第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)

2025-02-08
| 51页
| 246人阅读
| 5人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第五章 化工产业中的重要非金属元素 第一节 硫及其化合物 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 学习目标 核心素养 1.结合工业生产实际,理解硫酸的工业制备原理。 2.通过实验探究,了解硫酸的酸性和浓硫酸的特性。 3.通过实验探究,能设计实验检验硫酸根离子。 1.宏观辨识与微观探析:从物质的类别及硫元素价态的变化角度认识硫酸的通性和强氧化性。 2.科学探究与创新意识:通过对浓硫酸脱水性、强氧化性的实验探究,加深对浓硫酸特性的理解。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 [对应学生用书第5页] 一、硫酸 1.硫酸的工业制法 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 (1)三种原料:硫黄或  黄铁矿(FeS2) ⁠、  空气 ⁠,98.3%的浓硫酸(代替水)。 (2)三个阶段 ①二氧化硫的制取和净化(造气阶段); 黄铁矿(FeS2)  空气  ②SO2氧化成SO3(接触氧化阶段); ③三氧化硫的吸收和硫酸的生成(生成阶段)。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 (3)三个反应 ①  4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2(或S+O2SO2) ⁠; ②  2SO2+O22SO3 ⁠; 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2(或S+O2SO2)  2SO2+O22SO3  ③  SO3+H2OH2SO4 ⁠。 SO3+H2OH2SO4  注意:工业上制取硫酸常用浓硫酸而不用水吸收SO3,原因是SO3与水反应为放热反应,易产生酸雾,影响SO3的吸收。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.硫酸的物理性质 纯净的硫酸是  无色 ⁠黏稠状液体,密度比水  大 ⁠,能与水以任意比混合,沸点  高 ⁠,难挥发。 3.稀硫酸——具有酸的通性 (1)硫酸的电离方程式:  H2SO42H++S  ⁠。  (2)硫酸具有酸的通性,可与  酸碱指示剂 ⁠作用,也可与碱、  碱性氧化物 ⁠、活泼金属及某些盐反应。 无色  大  高  H2SO42H++S  酸碱指示剂  碱性氧化物  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 吸水 第五章 化工生产中的重要非金属元素 黑 膨胀 褪色 脱水 SO2 第五章 化工生产中的重要非金属元素 溶解 气泡 变蓝 变红 强氧化 第五章 化工生产中的重要非金属元素 干燥剂 水 氢和氧 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第五章 化工生产中的重要非金属元素 二、硫酸根离子的检验 1.检验原理:利用BaSO4既不溶于水也不溶于酸进行检验,反应离子方程式:  Ba2++SBaSO4↓ ⁠。 2.检验试剂:  BaCl2溶液 ⁠、  稀盐酸 ⁠。 3.实验操作:向少量被检试液中先加入足量  稀盐酸 ⁠,然后再加入  BaCl2溶液 ⁠,若产生白色沉淀,则证明试液中含有S。 Ba2++ SBaSO4↓  BaCl2溶液  稀盐酸  稀盐酸  BaCl2溶液  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 4.S检验应用——除去粗盐中的可溶性杂质 (1)若除去粗盐中的可溶性杂质(硫酸盐、MgCl2、CaCl2),将选用的试剂及反应的离子方程式填入下表: 杂质 加入的试剂 离子方程式 硫酸盐   氯化钡溶液   Ba2++SBaSO4↓ ⁠ MgCl2   烧碱溶液   Mg2++2OH-Mg(OH)2↓ ⁠ CaCl2   碳酸钠溶液   Ca2++CCaCO3↓ ⁠ 氯化钡溶液  Ba2++BaSO4↓  烧碱溶液  Mg2++2OH-Mg(OH)2↓  碳酸钠溶液  Ca2++ CaCO3↓  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 (2)试剂加入的顺序 为使杂质离子完全除去,通常加入试剂及顺序有如下三种: ①BaCl2溶液→NaOH溶液→  Na2CO3溶液 ⁠→盐酸; ②NaOH溶液→BaCl2溶液→  Na2CO3溶液 ⁠→盐酸; ③  BaCl2溶液 ⁠→  Na2CO3溶液 ⁠→  NaOH溶液 ⁠→盐酸。 总结:为保障杂质离子完全除去,只要  碳酸钠溶液 ⁠在  氯化钡溶液 ⁠之后加入即可。 Na2CO3溶液  Na2CO3溶液  BaCl2溶液  Na2CO3溶液  NaOH溶液  碳酸钠溶液  氯化钡溶液  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 [对应学生用书第7页] 要点一 浓硫酸的特性 1.浓H2SO4与蔗糖的反应中,表现了浓H2SO4的哪些性质? 提示:表现了浓H2SO4的脱水性和强氧化性,在蔗糖变黑时表现了脱水性,在生成“黑面包”时发生了浓H2SO4与C的反应:C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O,体现了浓H2SO4的强氧化性。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.过量的锌与一定量的浓H2SO4发生反应,得到气体的成分是什么? 提示:开始阶段发生反应:Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O;随着反应的进行,硫酸的浓度变稀,Zn与稀H2SO4发生反应:Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2↑,故得到的是SO2和H2的混合气体。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.浓硫酸作干燥剂的注意点 (1)可干燥酸性气体(如CO2、SO2、Cl2等)和中性气体(如O2、N2、CO等)。 (2)不可干燥的气体:碱性气体(如NH3)和某些还原性气体(如HBr、HI、H2S等)。 3.浓硫酸的强氧化性 (1)本质 浓硫酸具有强氧化性,是因为H2SO4中+6价的硫元素具有很强的得电子能力。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 ①Fe、Al的钝化。常温下,当Fe、Al遇到浓硫酸时,会与浓硫酸发生反应,表面生成一层致密的氧化物薄膜而出现“钝化”现象; ②常温下与活泼金属反应(铁、铝除外)表现强氧化性和酸性,生成硫酸盐和SO2,硫酸浓度变小后,生成的气体为H2; (2)反应规律 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 ③与不活泼金属和非金属反应的规律: a.反应需要加热,否则不反应; b.还原产物一般是SO2,一般金属被氧化为高价态的硫酸盐,非金属被氧化为高价态氧化物或含氧酸; c.浓硫酸与金属反应时,既表现酸性又表现强氧化性,而与非金属反应时,只表现强氧化性; d.随着反应的进行,浓硫酸浓度变小,一旦变为稀硫酸,反应即停止; ④与具有还原性的化合物反应,如与H2S、HI、HBr、FeCl2等物质反应。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 [例1] 某化学小组欲进行如下实验探究金属与浓硫酸反应。试回答下列问题: (1)利用如图装置研究铜与浓硫酸反应,反应的化学方程式为       ⁠。  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 (2)C装置的作用是       ⁠。  (3)将上述实验中的铜改为铁,在常温下进行,无明显现象,其原因是       ⁠。  在加热条件下,实验的后一阶段可观察到倒立的漏斗边沿有气体冒出,该气体可能为      ⁠。  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 [解析] (1)铜与浓硫酸反应需要加热,化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。(2)SO2是有毒气体,装置C中溶液可吸收多余的SO2,防止污染空气;SO2在水中溶解度较大,装置C中倒置漏斗可防倒吸。(3)常温下,铁遇浓硫酸会发生钝化。加热条件下,铁与浓硫酸的反应能持续进行,反应后期,浓硫酸变稀,铁与稀硫酸反应放出氢气。 [答案] (1)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O (2)吸收多余的SO2,防止污染空气,防倒吸 (3)在常温下,铁遇浓硫酸发生钝化 氢气(或H2) 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 要点二 硫酸根离子的检验 1.设计实验检验某溶液中含有某种离子的实验步骤是什么? 提示:设计实验检验某溶液中的离子一般包括以下四步:取样品、滴加试剂、描述现象、得出结论。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.若某溶液中既含Cl-又含S,请设计实验检验混合溶液中是否存在Cl-。 提示:检验Cl-所用的试剂是AgNO3溶液和稀硝酸,由于S能干扰Cl-的检验,故检验时先用Ba(NO3)2溶液排除S造成的干扰。 检验操作为:取少量试液于一洁净试管中,加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤后在滤液中加入稀硝酸和AgNO3,若有白色沉淀生成,则证明试液中含有Cl-。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 1.离子检验简答题的答题模板 取试样操作描述现象得出结论 具体要求是:(1)先取样后操作,液体试样直接取,固体试样要加入试剂转化成液体。 (2)先现象后结论,描述现象时不能“指名道姓”,如检验S时加入BaCl2溶液有白色沉淀生成,不能说成生成白色的BaSO4沉淀。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.硫酸根离子的检验 (1)检验方法 被检液取清液有无白色沉淀(判断有无S) (2)原理 ①先加稀盐酸的目的:防止C、S、Ag+的干扰; ②过程中可能发生反应的离子方程式: C+2H+H2O+CO2↑,S+2H+H2O+SO2↑,Ag++Cl-AgCl↓,S+Ba2+BaSO4↓。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 [易错提醒] S检验的三大误区 误区一:只加可溶性钡盐,不酸化。误将C、P、S等干扰离子判断成S。因上述离子会产生BaCO3、Ba3(PO4)2、BaSO3白色沉淀。 误区二:误将Ag+判断成S。如向待测液中滴加BaCl2溶液,再加稀盐酸有白色沉淀便断定含S。其错误是未注意溶液中不含S,而含Ag+时也会产生同样的现象:Ag++Cl-AgCl↓(白色)。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 误区三:误将S判断成S。如先用稀硝酸酸化,再加入BaCl2溶液或向待测液中滴加用稀盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀,便误以为有S。该错误是未注意N在酸性环境中具有强氧化性,将S氧化成S而产生干扰。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 [例2] 下列四种溶液中一定存在S的是(  ) A.向甲溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀 B.向乙溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,再加入盐酸,沉淀不溶解 C.向丙溶液中加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生 D.向丁溶液中加入硝酸使之酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生 [解析] 甲溶液中还可能存在S、C或Ag+;乙溶液中还可能存在Ag+;丁溶液用硝酸酸化,若溶液中存在S或HS,会被氧化成S,从而造成误判。 [答案] C 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.为检验某种阳离子为Na+的溶液中含有的阴离子是S、C还是OH-、Cl-,下列设计的方案中合理的是       ⁠。  方案一 检验C:向待测液中加入足量的盐酸产生气泡,将气体通入澄清石灰水中有白色沉淀生成 方案二 检验S:先向待测液中加入盐酸至溶液呈酸性,未见沉淀或气体生成,再加入BaCl2溶液出现白色沉淀 方案三 检验OH-:向待测液中加入石蕊溶液,溶液变蓝色 方案四 检验Cl-:向待测溶液中依次加入稀盐酸和AgNO3溶液,有白色沉淀生成 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 解析 与盐酸反应产生气泡的离子不一定是C,还可能是HC或S等,故方案一不合理;先在待测液中加入盐酸,可排除C、S及Ag+等的干扰,再用BaCl2溶液检验S的存在,故方案二合理;溶液中若有OH-,OH-会使石蕊溶液变成蓝色,故方案三合理;AgNO3溶液和稀盐酸混合就有白色浑浊出现,不能证明原溶液中含有Cl-,故方案四不合理。 答案 方案二、方案三 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 2.下列过程中,最终的白色沉淀物不一定是BaSO4的是(  ) A.Fe(NO3)2溶液 白色沉淀 B.Ba(NO3)2溶液 白色沉淀 C.无色溶液 白色沉淀 D.无色溶液 无色溶液 白色沉淀 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 解析 A中二氧化硫被氧化为硫酸,加氯化钡一定生成硫酸钡沉淀;B中的亚硫酸钠被硝酸氧化为硫酸钠,沉淀也是硫酸钡;C中先加硝酸无沉淀,再加氯化钡所得沉淀还可能是氯化银;D中先加过量盐酸无沉淀,再加氯化钡产生的白色沉淀一定是硫酸钡。 答案 C 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 4.某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证哪位同学的判断正确,丙同学设计了图中的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且加热装置略去)。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 试回答下列问题: (1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为      ⁠。  (2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是         ⁠。  (3)A中加入的试剂可能是       ⁠,作用是       ⁠;B中加入的试剂可能是       ⁠,作用是       ⁠;E中加入的试剂可能是       ⁠,作用是       ⁠。  (4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象:C中           ⁠,D中           ⁠。  第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 解析 (1)锌和浓硫酸反应生成二氧化硫、硫酸锌和水,反应的化学方程式为Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O。(2)在Zn与浓H2SO4反应的过程中,H2SO4被消耗且有水生成,H2SO4浓度逐渐减小,变成稀硫酸,Zn与稀H2SO4反应生成H2。(3)分析装置图可知,生成的气体中可能有二氧化硫和氢气,装置A是验证二氧化硫存在的装置,选品红溶液进行验证;通过高锰酸钾溶液除去二氧化硫,通过装置B中的浓硫酸除去水蒸气,利用氢气和氧化铜反应生成铜和水蒸气,所以装置D中盛有无水硫酸铜,检验水的生成;为避免空气中的水蒸气影响装置D中水的检验,装置E中需加入碱石灰。(4)证明生成的气体中含有氢气的现象是:装置C中黑色粉末变为红色,装置D中白色粉末变为蓝色。 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 答案 (1)Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O (2)当Zn与浓硫酸反应时,浓硫酸逐渐变稀,Zn与稀硫酸反应可产生H2 (3)品红溶液 检验SO2 浓硫酸 吸收水蒸气 碱石灰 防止空气中的水蒸气进入装置D中 (4)黑色粉末变成红色 白色粉末变成蓝色 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验 4.浓硫酸的三大特性 实验操作 实验现象 实验结论 蓝色晶体变成白色粉末 浓H2SO4具 有____性 实验操作 实验现象 实验结论 蔗糖逐渐变__,体积____,形成疏松多孔的海绵状的碳;品红溶液____ 浓硫酸具有____性,且能氧化碳单质,本身被还原为______ 实验操作 实验现象 实验结论 铜片逐渐____,铜片表面有____产生;试管中溶液逐渐____;石蕊溶液____ 浓硫酸具有______性 (1)吸水性:浓硫酸具有很强的吸水性,可用作______。 (2)脱水性:浓硫酸按__的组成比,夺取某些有机物中的______。 (3)强氧化性 1.向盐酸中加浓H2SO4时,会有白雾生成,下列解释错误的是(  ) A.浓H2SO4具有脱水性 B.浓H2SO4具有吸水性 C.浓H2SO4遇水放出大量的热 D.盐酸具有挥发性 解析 A项,向盐酸中加浓H2SO4时,会有白雾生成,体现浓硫酸的吸水性;B项,浓硫酸具有吸水性,吸收了盐酸中的水使其浓度增大,促进了HCl的挥发;C项,浓硫酸遇水放热,溶液升温从而降低了HCl在水中的溶解度,促进了HCl的挥发;D项,盐酸本身具有挥发性,会挥发出HCl导致白雾的生成。 答案 A 2.某溶液中可能含有的阴离子有SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) 、Cl-、CO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 等,为了检验其中是否含有SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) ,除使用BaCl2溶液外,还需要的试剂是(提示:硝酸具有很强的氧化性)(  ) A.盐酸       B.NaOH C.硫酸 D.硝酸 解析 只加可溶性钡盐如BaCl2溶液等,如果不加酸酸化,CO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 、SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 或Ag+等离子会干扰SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) 的检验,且HNO3会氧化SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 转化为SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) ,即不能加HNO3,所以应先加盐酸酸化,排除CO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 、SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 或Ag+等离子的干扰,然后加入BaCl2溶液,若出现白色沉淀,说明溶液中含有SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) 。 答案 A 1.浓硫酸吸水性、脱水性的区别 吸水性 脱水性 作用 对象 含有水分子或结晶水的物质 一般为含氢、氧元素的有机物,将氢、氧按水的组成脱去 吸水性 脱水性 变化 类型 物理变化、化学变化 化学变化 1.(北京第五十五中学期中)某同学设想用如表所示实验装置来验证浓硫酸的某些性质,其中不能达到实验目的的是(  ) 选项 A B 性质 吸水性 脱水性 实验 久置后称量浓硫酸的质量 选项 C D 性质 稀释放热 强氧化性 实验 解析 由于分子是在不断运动的,故玻璃罩内空气中的水蒸气被浓硫酸吸收,导致右侧烧杯中浓硫酸的质量增大,可以验证浓硫酸具有吸水性,A项不符合题意;滤纸片沾上浓硫酸后,很快会因脱水而变黑,可以验证浓硫酸具有脱水性,B项不符合题意;浓硫酸稀释放热,使锥形瓶内气体压强增大,U形管内液面出现左低右高的现象,可以验证浓硫酸稀释放热,C项不符合题意;常温下铜片与浓硫酸不反应,无法验证浓硫酸具有强氧化性,D项符合题意。 答案 D [对应学生用书第9页] 1.(四川广安高一月考)下列对浓硫酸的叙述正确的是(  ) A.常温下,浓硫酸与铁、铝不反应,所以铁制、铝制容器能盛放浓硫酸 B.浓硫酸具有强氧化性,SO2、H2、CO具有还原性,故浓硫酸不能干燥SO2、H2、CO C.浓硫酸和铜片加热反应既表现出酸性,又表现出氧化性 D.浓硫酸与亚硫酸钠反应制取SO2时,浓硫酸表现出强氧化性 解析 常温下,Fe、Al遇浓硫酸发生钝化,钝化过程中发生了化学反应,A错误;浓硫酸与SO2、H2、CO不反应,可以干燥SO2、H2、CO,B错误;铜与浓硫酸在加热条件下发生反应,部分H2SO4被还原生成SO2,起氧化剂的作用,还有一部分H2SO4生成CuSO4,起酸的作用,浓硫酸既表现了氧化性,又表现了酸性,C正确;实验室中用浓硫酸与亚硫酸钠反应制取二氧化硫,其原理是用强酸制弱酸,因而在此反应中浓硫酸表现的是酸性,D错误。 答案 C 3.(天津第二南开学校高一月考)下列有关铜与浓硫酸反应的说法不正确的是(  ) A.喷有碱液的棉花是为了防止SO2污染环境 B.将水注入反应后冷却的试管a中,溶液变蓝 C.若b中装有品红溶液,过一段时间品红溶液褪色 D.反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓) eq \o(=====,\s\up15(△)) CuSO4+SO2↑+2H2O 解析 喷有碱液的棉花的作用是吸收过量的SO2,防止二氧化硫进入空气中,造成大气污染,故A正确;若反应开始前,浓硫酸过量,反应后的试管中仍有较浓的硫酸,把水注入其中会发生危险,应该把反应后冷却的试管a中的液体倒入盛有水的烧杯中,溶液变为蓝色,可以证明有硫酸铜生成,故B错误;铜与浓硫酸在加热条件下发生氧化还原反应,即Cu+2H2SO4(浓) eq \o(=====,\s\up15(△)) CuSO4+SO2↑+2H2O,产生的SO2能使品红溶液褪色,故C、D正确。 答案 B $$

资源预览图

第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)
1
第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)
2
第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)
3
第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)
4
第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)
5
第5章 第1节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第二册同步练测(人教版2019)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。