8.4同一直线上二力的合成同步练习-2024-2025学年人教版物理八年级下册

8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 一、单选题 1．手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不会掉下来的原因是 A．手对瓶子施加的压力 B．手对瓶子施加摩擦力 C．手对瓶子施加向上的拉力 D．手拿住瓶子时瓶子不受重力 2．同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（　　） A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D．同一直线上两个力的合力一定不为零 3．如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　） A．180N，方向向右 B．180N，方向向左 C．20N，方向向右 D．20N，方向向左 4．把重为G的物块竖直悬挂在弹簧测力计下，示数分别为F1、F2，物块运动情况和F1、F2对应的关系如图所示，则关于F1、F2的大小关系正确的是（　　） A．F1可能大于F2 B．F1可能等于F2 C．F1一定大于F2 D．F1一定等于F2 5．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度与时间的关系如图所示。下列判断正确的是（　　）    A．在0～t1内，伞兵受到阻力保持不变 B．在t1～t2内，伞兵受到的重力和其所受的空气阻力相互平衡 C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变 D．在t3～t4时间内，伞兵打开了降落伞，其所受阻力比t1～t2时间内的大 6．放在水平地面上的水桶重，小明用的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为（　　） A． B． C． D． 7．在天空课堂第二课直播中，我们看到：在核心舱内冰墩墩被抛出后，沿原有方向匀速前进。从地面上看，以下关于该冰墩墩的说法正确的是（　　） A．运动状态保持不变 B．所受的合力不为零 C．惯性比在地球上的大，运动状态不易改变 D．运动不符合牛顿第一定律 8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是（　　）    A．0～2s内物体不受摩擦力的作用 B．2～4s内物体做匀速直线运动 C．4～6s内拉力做的功为16J D．2～4s 内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力 9．有两位同学抬着一桶水，在水平路面上匀速走向教室的过程中，其中女同学施力F1=100N，男同学施力F2=160N，以下说法中错误的是：(    ) A．F1与F2的合力是260N B．水桶受到的重力和拉力F1、F2的合力是平衡力 C．男同学对地面的压力和地面对男同学的支持力是相互用作力 D．男同学和女同学能走向教室是因为人的鞋底和地面间有摩擦力 10．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（  ） ①0~2秒，物体受到的摩擦力是1N； ②2~4秒，物体做匀速直线运动； ③2~4秒，物体受到的摩擦力是3N； ④4~6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 A．只有①③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有②④ 二、填空题 11．一个重5N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.8N，现将篮球竖直向上抛出，篮球在竖直上升的过程中所受的合力为 N，篮球在竖直下落的过程中所受的合力为 N。 12．物体受到同一直线上两个力的作用，其中一个力的大小是20N，方向向东，另一个力的大小为15N，方向向西，该物体受到合力的大小是 N，方向向 。 13．守门员飞身扑住射向球门的足球，说明力可以改变物体的 ，同时手感觉到痛，说明物体间力的作用是 的；重为20N的小球静止延水平地面上，小球受到的合力大小为 N。 14．踢毽子，起源于汉代，至今已有两千多年的历史。如图所示，毽子离脚后竖直向上运动过程中，毽子受到合力方向 ，以正在踢毽子的同学为参照物，此时毽子是 （填“运动”或“静止”）的。 15．如图所示，在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每次实验操作都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证每次实验操作中力的 都是相同的。其中 （填大小关系）。 三、作图题 16．如图，质量为0.2 kg的小球A用钢管固定在小车的支架上，小车向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出小球A的受力示意图并标出力的大小。（g取10 N/kg） 四、实验题 17．利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。 施力情况 大小 方向 用两个测力计 F1=2.5N 向右 F2=1N 向左 用一个测力计 F=1.5N 向右 （1）从表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是 （用字母F、F1、F2表示） （2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数是为了让前后两次力的 相同。 18．如图，实验先把白纸用图钉固定在水平木板上，再用图钉将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上。 (1)用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套，用适当的力朝同一个方向将橡皮筋拉到某一位置O，在白纸上记下O的位置并记录两个力的大小和，换用一个弹簧测力计将橡皮筋朝同一个方向也拉到O点，记录下弹簧测力计的拉力大小为F，通过实验可知：F ，合力的方向跟这两个力的方向 。 (2)实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角，应保持在 直线上，并且保持测力计拉杆与木板平行。 (3)完成试验后，同学们交流讨论如果把一个重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为、，则 。（选填“一定大于”“一定小于”或“一定等于”） 五、计算题 19．一辆汽车本身的重力为1.5×104N，现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： (1)路面对汽车的支持力； (2)汽车的牵引力； (3)当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力。 20．把一质量为0.5千克的物体竖直向上抛出，物体在空气中受到重力和阻力的作用，空 气阻力方向总跟运动方向相反，大小都是0.4牛。求： （1）物体受到的重力； （2）物体在上升过程中所受合力的大小及方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．D 5．B 6．C 7．A 8．C 9．A 10．C 11． 5.8 4.2 12． 5 东 13． 运动状态 相互 0 14． 竖直向下 运动 15． 作用效果 = 16． 17． F=F1-F2 作用效果 18．(1) = 相同 (2)同一 (3)一定大于 19．(1)4×104N (2)2×103N (3)2×103N 20．（1）5N；（2）5.4N；竖直向下 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$