实用类文本阅读拓展运用题破壁之旅 课件-2025年中考语文二轮专题

入情境，明任务，细探究 ——实用类文本阅读拓展运用题“破壁”之旅 破壁行动 考题 2023中考 2022中考 2021中考 市一模 区一模 区二模 实用简答2 2.52 3.09 2.41 3.08 2.84 2.62 找不准 答不全 一、知彼知己图“破壁” 试题出处 2023年广东中考 南海区一模 2022年广东中考 2021年广东中考 佛山市一模 南海区二模 真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 17.同学小语认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。(4分)     13. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分) 14. 某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 16.随着哈尔滨在旅游市场上持续爆火，佛山的旅游文化也需要被更多人关注。请你结合以上材料，从不同角度为佛山文旅的“出圈”献计献策。(4分) 17.小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。 (4分)   出题意图题型特点 出题意图：考察删选信息，解决问题的能力，指向“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”的课标要求。 题型特点： 一、知彼知己图“破壁” 试题出处 2023年广东中考 南海区一模 2022年广东中考 2021年广东中考 佛山市一模 南海区二模 真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 17.同学小语认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。(4分)     13. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分) 14. 某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 16.随着哈尔滨在旅游市场上持续爆火，佛山的旅游文化也需要被更多人关注。请你结合以上材料，从不同角度为佛山文旅的“出圈”献计献策。(4分) 17.小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。 (4分)   出题意图题型特点 出题意图：考察删选信息，解决问题的能力，指向“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”的课标要求。 题型特点： 一、知彼知己图“破壁” 试题出处 2023年广东中考 南海区一模 2022年广东中考 2021年广东中考 佛山市一模 南海区二模 真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 17.同学小语认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。(4分)     13. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分) 14. 某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 16.随着哈尔滨在旅游市场上持续爆火，佛山的旅游文化也需要被更多人关注。请你结合以上材料，从不同角度为佛山文旅的“出圈”献计献策。(4分) 17.小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。 (4分)   出题意图题型特点 出题意图：考察删选信息，解决问题的能力，指向“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”的课标要求。 题型特点： 一、知彼知己图“破壁” 试题出处 2023年广东中考 南海区一模 2022年广东中考 2021年广东中考 佛山市一模 南海区二模 真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 17.同学小语认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。(4分)     13. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分) 14. 某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 16.随着哈尔滨在旅游市场上持续爆火，佛山的旅游文化也需要被更多人关注。请你结合以上材料，从不同角度为佛山文旅的“出圈”献计献策。(4分) 17.小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。 (4分)   出题意图题型特点 出题意图：考察删选信息，解决问题的能力，指向“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”的课标要求。 题型特点： 一、知彼知己图“破壁” 试题出处 2023年广东中考 南海区一模 2022年广东中考 2021年广东中考 佛山市一模 南海区二模 真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 17.同学小语认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。(4分)     13. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分) 14. 某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 16.随着哈尔滨在旅游市场上持续爆火，佛山的旅游文化也需要被更多人关注。请你结合以上材料，从不同角度为佛山文旅的“出圈”献计献策。(4分) 17.小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。 (4分)   出题意图题型特点 出题意图：考察删选信息，解决问题的能力，指向“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”的课标要求。 题型特点： ①情境入题。 ②主要以如何劝说和如何做来设题，指向解决具体问题。 ③解决问题的路径往往是结合材料或选文内容。 找准题目中的任务对象与文本的 关联点 题目出处 任务对象 文本对象 2023年广东中考 劳动实践活动 南海区一模 看春晚和拜年 2022年广东中考 是否赞成听书 2021年广东中考 瓷器破碎 佛山市一模 佛山文旅出圈 南海区二模 目标计划不妥之处 读书要注重实践 民俗活动 听书的好处或坏处 文物修复 哈尔滨爆火原因 目标计划如何制定 试题出处 2023年广东中考  真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 参考答案 示例：小粤，你担心参加社会活动会耽误学习，这是你热爱学习的表现。但是走进田间参加社会教育活动也是一种学习。参加这次活动，我们可以把书本上学习到的内容在生活中实践、检验，这是将所学的知识融会贯通的好机会。所以，我们一起去参加吧！ 答题示例 小粤，我能理解你想要认真学习的心情，但参加这次活动并不会影响学习。读书要注重实践，会读有字书也要会读无字书。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。而且读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。因此，参加劳动教育实践活动不仅不会影响学习，还对我们的学习有帮助，所以我们一起参加活动好吗？  思维壁垒 破壁之法 试题出处 2023年广东中考  真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 参考答案 示例：小粤，你担心参加社会活动会耽误学习，这是你热爱学习的表现。但是走进田间参加社会教育活动也是一种学习。参加这次活动，我们可以把书本上学习到的内容在生活中实践、检验，这是将所学的知识融会贯通的好机会。所以，我们一起去参加吧！ 答题示例 小粤，我能理解你想要认真学习的心情，但参加这次活动并不会影响学习。读书要注重实践，会读有字书也要会读无字书。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。而且读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。因此，参加劳动教育实践活动不仅不会影响学习，还对我们的学习有帮助，所以我们一起参加活动好吗？  思维壁垒 破壁之法 劝说时要先肯定对方观点中可取的部分。 答非所问。始终围绕着“读书”来谈，脱离了题干中的对象“走进田间劳动教育实践活动”。 将文本中的对象置换成任务对象，不可直接照抄。 试题出处 2023年广东中考  真题展示 17. 小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分) 参考答案 示例：小粤，你担心参加社会活动会耽误学习，这是你热爱学习的表现。但是走进田间参加社会教育活动也是一种学习。参加这次活动，我们可以把书本上学习到的内容在生活中实践、检验，这是将所学的知识融会贯通的好机会。所以，我们一起去参加吧！ 答题示例 小粤，我能理解你想要认真学习的心情，但参加这次活动并不会影响学习。读书要注重实践，会读有字书也要会读无字书。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。而且读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。因此，参加劳动教育实践活动不仅不会影响学习，还对我们的学习有帮助，所以我们一起参加活动好吗？  思维壁垒 破壁之法 劝说时要先肯定对方观点中可取的部分。 答非所问。始终围绕着“读书”来谈，脱离了题干中的对象“走进田间劳动教育实践活动”。 将文本中的对象置换成任务对象，不可直接照抄。 将任务与文本关联起来。 试题出处 南海区一模  真题展示 17.同学小语认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。(4分) 参考答案 小语，看春晚和拜年是过年的民俗活动（1 分），而民俗恰恰是一场让我们获得自我、民族和文化认同的伟大仪式，也最抚慰远游游子的心（1 分）。看春晚和拜年作为优秀传统文化，让传统文化之美直抵人心，带给我们美的享受（1 分）。作为青年一代，我们应该认识到弘扬传统文化的责任，积极参与创新民俗、年俗活动！（1 分） 答题示例 小语，其实看春晚和拜年并没有过时，也十分有趣的。今年的龙年春晚中创演秀《年锦》和舞蹈《锦鲤》都从意蕴、形态、技巧等多个层面继承弘扬了传统文化，与现代科技相结合，充满东方美学的韵味。拜年的活动也丰富多样，各种民俗推陈出新，让传统民俗在城市迎来全新的生命力。这些都需要我们青年人去继承和弘扬的，我们都快去参与其中吧。（2分）  思维壁垒 破壁之法 单向思维，仅从民俗本身的特点上分析，而没有写民俗对人的影响。“参与”不是因为它好，而是因为它对我们有好的影响。 双向思维，写出任务对象对我们的影响。 试题出处 2022年广东中考  真题展示 13. 即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分) 参考答案 示例一：赞成。听书可以利用碎片化时间；听书能使阅读变得更加生动鲜活、切实可感；听书过程中还可参与有声阅读热点话题讨论。 示例二：不赞成。因为听书容易走神，且效率不如看书高；听书容易受言语知觉制约、容易受朗读者或语音合成器的影响；听书会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深等。(观点1分，理由回答出两点即可得3分) 答题示例 我不赞成。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的接受效率不如看书高。听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间，并且听书会损失一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。  思维壁垒 破壁之法 答题要点之间有重合。 注意是否有包含关系，打破一句话就是一个要点的思维，务必分点作答。 试题出处 2021年广东中考  真题展示 14. 某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 参考答案 首先，采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷器碎片的高精度数据；接着，利用这些数据建起该瓷器的三维模型；然后，对缺失部分的结构进行三维重建；接着，进行虚拟修复；最后，结合虚拟修复的相关数据，进行瓷器实物的修复。这样，就可以运用数字技术，让这些瓷器完整地呈现在大众面前了。 答题示例 可以采用三维激光扫描仪，高清相机等设备收集文物的数据，再建起文物的三维模型，修复师运用这些数据对缺失部分进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此让这些瓷器完整地呈现在大众面前。  思维壁垒 破壁之法 答案不完整 忠于原文，关键句要抄全，不可随意删减。 试题出处 佛山市一模  真题展示 16.随着哈尔滨在旅游市场上持续爆火，佛山的旅游文化也需要被更多人关注。请你结合以上材料，从不同角度为佛山文旅的“出圈”献计献策。(4分) 参考答案 （1）国家层面：关注并紧跟国家最新政策。（2）政府层面：①充分挖掘佛山本土资源与城市核心竞争力，如功夫文化等；②政府要勇于创新；③重视与其他城市的良性互动。（3）社会经济层面：①应借助文旅市场，及时优化产业链；②善于利用各种媒体资源，做好宣传工作。（4）个人层面：应树立主人翁意识，积极主动介绍、推广佛山。 答题示例 ①充分发挥佛山的资源禀赋与人文底蕴，加大佛山城市品牌建设力度。②思维解放创新，学习哈尔滨出圈方式，借助文旅市场，完善产业链，扩大市场。③借助网络平台，如视频平台，社交平台等宣传城市文化，吸引游客。④与临近省事合作策划，提高经济效益，扩大市场规模。  思维壁垒 破壁之法 审题不清，回答的是四个不同的方法，而没有关注到“不同角度”，导致角度重合，影响得分。 圈出题干中所有会影响我们答题的信息。关注“根据”“结合”“从……角度”“如果你是……”等字眼。 试题出处 南海区二模  真题展示 17.小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。 (4分) 参考答案 ①学习目标要清晰、具体、明确，例如可以具体到科目、阶段目标。②目标不要脱离自身实际，也要稍稍高于自己的原有水平。③计划不宜过细，不用具体到每一天每个时段。④增加有灵活性的月计划。（一点 1 分） 答题示例 ①小语应修改计划的目标，原计划脱离了小语的自身实际，把目标改为更具体，且只稍高于原有水平。②小语应该把日计划改为月计划，这样可以培养小语的大局观和强化小语的参与感。③小语应在计划汇总添加体育锻炼，磨炼自己的意志，辅助小语的学习。（2分）  思维壁垒 破壁之法 要点不全，答题区域错误。 根据题目要求找到文本中的相关联之处，框出答题区域。在答题区域中先画出所有可能与答案有关的语句，再比对筛选，谨慎作答。 二、答题宝典助“破壁” ①对“劝说类”例题进行二次作答。 ②小组讨论： 根据本组答题情况确定评分标准 互相交换判分 取长补短，完善答案 分析本组错因和改进之法 ③思维碰撞： 学生代表上台讲解：审题—解题过程—本组错因 其他同学补充质疑 三、躬身实践勇“破壁” 破壁之法： 找准关联；文本对象置换为任务对象； 双向思维；要点不重合 解题思路： 入情境——划任务——圈条件——找关联——定区域——找答案——组语言 “劝说类”题型答题步骤： 称呼+肯定正确观点（有则写）+任务对象的影响（好处、坏处）+扣题 “劝说类”例题参考答案： 小飞，你怕为社区公共标识等找出并纠正错别字会浪费学习时间，这是你爱学习的表现，但是了解公共标牌上文字的正确书写，对于提升我们自身文化素养与公共表达水平十分必要；对各种错误视而不见，会削弱文字表达的严肃性和降低内容传播的质量；这个活动对于激发大家规范运用语言文字意识、提高社区居民语言文字运用水平，意义不可小视。希望你能和大家一起参与呀。(活动意义3分，得体地表达态度1分) 思维壁垒 破壁之法 答非所问 紧扣任务对象作答（置换） 单向思维 双向思维 要点重合 注意是否有包含关系 答题不完整 关键信息要抄全 审题不清 划任务，圈条件，框区域 $$