16 夏天里的成长课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 夏 天 的 里 长 成 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 紧扣中心句，梳理文脉 自由读课文，读准字音。画出课文的中心句。 紧扣中心句，梳理文脉——字词 苔藓 甘蔗 jǐn 尽量 活生生 软绵绵 谚语 缝隙 瀑布 增加 豆棚 草坪 农作物 紧扣中心句，梳理文脉 万物迅速生长 梁容若先生从哪几方面具体来写“夏天是万物迅速生长的季节”呢？默读课文，快速梳理，可以直接用课文中的关键词，也可以自行概括。 生物 事物 人 课文采用开门见山的方式点明中心，通过列举生物、事物和人三个方面的生长事例，将中心句的意思表达清楚。 小结 品读事物的“长”，体会选材独特 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 默读第三自然段，圈画出文中事物生长变化的词语。 品读事物的“长”，体会选材独特 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 随着天气越来越热，事物的变化确实越来越明显，观察下面三个场景在夏天里的变化，你发现了什么？ 品读事物的“长”，体会选材独特 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 山、地、河的变化是大家常见的。作者为什么挑选了不太像是能和“长”搭配的铁轨、柏油路等事物来写？这两类事物的前后顺序能不能调换？ 品读事物的“长”，体会选材独特 山、地、河的变化是大家常见的。作者为什么挑选了不太像是能和“长”搭配的铁轨、柏油路等事物来写？这两类事物的前后顺序能不能调换？ 作者在选材上是先铺叙容易观察的变化，再写到最不易发现的变化，进一步表现了全文的中心意思“夏天是万物迅速生长的季节”。 小结 学习人的成长，推敲选材魅力 六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。 六月六：指的是农历。秀：秀穗，植物吐穗开花，多指庄稼。 处暑即出暑，在公历的8月下旬。 要抓住夏天这一时期迅速生长 。 学习人的成长，推敲选材魅力 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。 升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说： “六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 人和生物的 “长 ”的区别—— 人的“长”是身体生长和精神成长同时“长”。 学习人的成长，推敲选材魅力 补白 庄稼在应该迅速生长的夏天没有生长，就没有收成的希望。人的 阶段，就像是人生的夏天。在这个阶段，如果不能 ，就不能 。 学习人的成长，推敲选材魅力 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。 升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说： “六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 第四自然段始终紧紧围绕中心意思来写，在选材方面紧紧扣住全文中心，进一步强调，和万物赶在夏天迅速生长一 样 ，人也要抓住最好的时机努力成长。 小结 夏 天 的 里 长 成 第 二 课 时 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 梳理脉络，复习导入 夏天是万物迅速生长的季节 生物 事物 人 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 默读第二自然段，画出中心句。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 01 这四个关键词的意思有什么差异？ “飞快”强调成长的过程快，“跳跃”则表示前后变化大。 “活生生的”：①生动、逼真；②有生命力的，充满生机的； ③实际发生在眼前的。 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 快速默读第二自然段，找到段里的具体生物，提取关键词，填写 “生物成长表”，想想作者是怎样把中心句的意思写具体的。 生 物 时 间 怎 样 长 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 苞蕾 苔藓 草和菜 小猫小狗小鸡小鸭 一夜 昨天今天明天 几天 几天 个把月 多出半节 变成鲜花，变成小果实 长满石头 有黄泥土变成草坪菜畦 有了妈妈的一半大 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 生 物 时 间 怎 样 长 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 一夜 多出半节 苞蕾 昨天今天明天 变成鲜花，变成小果实 苔藓 几天 长满石头 草和菜 几天 由黄泥土变成草坪菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 个把月 有了妈妈的一半大 梳理表格，思考：你能找到事例与中心意思之间的关系吗？ 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 生 物 时 间 怎 样 长 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 一夜 多出半节 苞蕾 昨天今天明天 变成鲜花，变成小果实 苔藓 几天 长满石头 草和菜 几天 由黄泥土变成草坪菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 个把月 有了妈妈的一半大 梳理表格，思考：你能找到事例与中心意思之间的关系吗？ 选材能紧扣中心句的意思，逐一将关键词的意思表达清楚。 强调飞快的长 强调跳跃的长 表现了“活生生的长，看得见的长”。 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 生 物 时 间 怎 样 长 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 一夜 多出半节 苞蕾 昨天今天明天 变成鲜花，变成小果实 苔藓 几天 长满石头 草和菜 几天 由黄泥土变成草坪菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 个把月 有了妈妈的一半大 梳理表格，思考：你能找到事例与中心意思之间的关系吗？ 对所列举的事物进行了分类，并按时间长短为序排列，显得有条理。 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 生 物 时 间 怎 样 长 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 一夜 多出半节 苞蕾 昨天今天明天 变成鲜花，变成小果实 苔藓 几天 长满石头 草和菜 几天 由黄泥土变成草坪菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 个把月 有了妈妈的一半大 梳理表格，思考：你能找到事例与中心意思之间的关系吗？ 为了呈现出不同事物成长的不同表现，运用了富有变化的表示 “长”的词语。 聚焦第二自然段，学习围绕中心表达 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 迅速生长 第二自然段在选材上紧扣住中心句，突出动植物的生长前后的不同变化，把中心句的意思表达得很清楚。 小结 拓展阅读，进一步学习围绕中心表达选材 夏天给人们种种磨难跟考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊虫、臭虫、蝉螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。 一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的欠收。一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人，要当心仓库货品的霉烂，码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累得烦。你要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。 选自梁容若《夏天》（节选） 夏天给人们种种磨难跟考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊虫、臭虫、蝉螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。 一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的欠收。一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人，要当心仓库货品的霉烂，码头火车上的淋雨，可以使您的血本一 下赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的 “夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累得烦。你要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。 选自梁容若《夏天》（节选） 快速默读选段，想一想与《夏天里的成长》第二自然段在围绕把中心意思写清楚这一点上有哪些相似点？ 快速默读选段，想一想与《夏天里的成长》第二自然段在围绕把中心意思写清楚这一点上有哪些相似点？ ①文段开始都先亮明所要表达的中心句，表明自己的观点。 ②在选材方面都能围绕中心句的意思，从不同方面选取事例，将中心意思表达清楚。 拓展阅读，进一步学习围绕中心表达选材 拓展阅读，进一步学习围绕中心表达选材 小结 通过学习本课，我们进一步体会到要围绕中心把意思写清楚，可以从不同方面进行构思，将中心意思表达全面，再选择恰当的事例，将中心意思表达清楚。 $$