板块3 第12讲 发明与改变的时代——两次工业革命时期 （课件）-【步步高】2024年高考历史大二轮专题复习与增分策略（新高考，浙江专用）

板块三 世界史 1 第12讲 发明与改变的时代 ——两次工业革命时期 2 复 习 任 务 1 宏观视野 目标导航 主干整合 考向聚焦 2 3 4 题型指导 5 历史阶段全掌握 宏观视野 4 时空定位 5 阶段特征 两次工业革命时期，资本主义飞速发展，深刻影响了世界历史的发展进程。马克思主义的诞生给无产阶级斗争提供了强大的思想武器。这一时期资本主义世界殖民体系形成，亚非拉民族独立运动蓬勃发展 政治 (1)资本主义民主化进程进一步加速。英国议会改革、美国南北战争使资产阶级代议制进一步完善，俄、德、法、日、意等纷纷建立资产阶级代议制度。 (2)工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。工人运动兴起，马克思主义诞生，社会主义运动开始蓬勃发展。 (3)亚非拉广大地区沦为殖民地或半殖民地；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民掀起了民族解放的浪潮；亚洲觉醒，非洲人民英勇反抗列强的侵略，民族解放运动不断高涨。 (4)文官制度在欧美各国逐渐形成，资本主义制度在世界范围内确立了统治地位 6 经济与社会生活 (1)工业革命后：资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 (2)第二次工业革命后：为了抢占更多的原料产地、商品市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。美、德等新兴工业国家兴起，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局。 7 经济与社会生活 (3)社会生活 ①交通：蒸汽机以及内燃机逐渐成为驱动船舶的主要动力，吨位大、速度快、航距远的轮船出现了；汽车的设计越来越科学化、人性化和精细化，汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要交通工具； ②城市：城市居住条件的改善，使人们的生活更加便捷；煤气灯、电灯的出现创造了新的城市夜生活方式；城市开始将铁路高架桥纳入交通网络； ③通信：电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。 (4)货币制度：英国制定法案实行金本位制，逐渐形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度 8 文化 随着资产阶级力量的增强，工业资产阶级强烈反对国家对经济的干预，要求自由竞争，自由主义成为资本主义国家基本的经济政策。18世纪，思想自由成为法国社会思潮的主流，是资产阶级对抗君主专制和教权主义的有力武器。自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织。拿破仑战争后，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。 教育上，法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度；德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起；美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化。 物理和生物等自然科学领域产生许多重大科学发现；人们将生理与临床结合起来，探索各种药物的功能和作用，创立了实验药理学 返 回 9 命题动向细分析 目标导航 考情纵览 2023年 [2023·6月，19]工业时代——第一次工业革命 [2023·1月，15]社会主义理论——马克思主义 2022年 [2022·6月，20]文化艺术——工业革命的影响 [2022·1月，19]动力革命——工业革命的进程 [2022·1月，29]制度扩展——德国资本主义制度的特点 2021年 [2021·6月，20]理论创新——马克思主义 [2021·1月，18]工厂制度——工业革命的影响 [2021·1月，20]经济结构变动——工业革命的影响 [2021·1月，29]理论创新——工业革命的影响 11 命题分析 情境设计 通过生活情境和学术情境考查工厂制度及工业革命的影响；通过社会情境和学习情境考查内燃机应用的影响、资本主义的扩展及早期工人运动的特点 核心考点 工厂制度和垄断组织；两次工业革命的特点；资本主义世界市场；《共产党宣言》；“亚洲的觉醒” 价值导向 崇尚科技创新；文化包容性；民主自由与公正平等；民族自信与民族意识 备考方向 从历史解释的角度把握工业革命的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵；从唯物史观的角度全面认识资本主义世界市场和19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征；从历史理解的角度把握美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的异同和殖民侵略对拉丁美洲与北美地区的不同影响 返 回 12 核心知识再强化 主干整合 一、经济 1.工业革命 (1)条件 ①政治前提：英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 ②经济条件：农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。通过殖民扩张促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 ③技术条件：手工工场和工人生产技术水平较高；科学家关心社会对技术的需求；生产技术的进步。 14 (2)成果 ①纺织领域：通过“飞梭”、珍妮纺纱机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产。 ②管理模式：采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 ③动力方面：瓦特改良了蒸汽机，解决了生产动力受自然条件限制的问题。 ④交通工具方面：19世纪初，汽船、火车先后问世。 ⑤机械制造方面：19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。 15 (3)工厂制度 ①特点：工人实行倒班制。规章制度严格，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识。生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作。原料由工厂统一供应、合理调配。 ②影响：带来了生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，产生更大的经济效益。 16 2.第二次工业革命 (1)背景：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。 (2)成就 ①电力技术的广泛开发和应用，人类进入“电气时代”。 ②内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。 ③化学工业兴起；通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力。 17 (3)特点 ①科学技术与生产紧密结合。 ②第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，美国与德国成就最为突出。 ③各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色。 3.两次工业革命的影响 (1)生产力：生产力出现了前所未有的大发展。 (2)生产组织形式：建立了资本主义大工厂制度，出现了垄断组织。 (3)社会阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。 18 (4)生活方式 ①促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间。 ②交通运输业的进步，便利了人们的出行。 ③促进了乡村的改变。西方国家农业机械化日益普及，普遍建立了大农场。 ④随着生活节奏的加快，人们的时间观念增强。 ⑤初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。 (5)社会问题：社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。 (6)世界格局：使世界各地的联系日益紧密，19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 19 二、政治 1.资本主义制度的扩展 (1)俄国农奴制改革 ①举措：1861年，废除农奴制，随后沙皇又进行其他改革。 ②形式：自上而下的改革。 ③影响：促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。 20 (2)美国内战 ①背景：南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐。 ②经过：1861—1865年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，联邦政府最终赢得胜利。 ③影响：维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。 (3)意大利统一：1861年，建立意大利王国，实行君主立宪制。1870年，实现了国家统一。 (4)德意志统一：1864—1871年，普鲁士在宰相俾斯麦的带领下，统一了除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 21 (5)日本明治维新 ①内容：加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。 ②影响：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。 2.西方文官制度 (1)背景：政党分肥制造成官场腐败；工业革命后资本主义的发展迫切需要建立处理日常事务的职业官僚体系。 (2)建立：1870年，英国最终确立文官制度。1883年美国确立文官制度。 22 (3)特点 ①凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试，成绩优异者得到录用。 ②文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，不得公开参与政治活动。 ③文官只要没有严重过错，便可任职到退休。同时，文官根据工作成绩得到晋升或惩罚。 (4)影响 ①积极：规范了事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性。 ②消极：容易滋生官僚习气和僵化现象；加大了国家财政负担；一定程度上影响了政府的工作效率。 23 3.亚非拉地区的殖民化 (1)拉丁美洲的殖民地化 ①概况：到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。 ②统治者政策：政治：设立总督制度，实行专制统治；经济：推行农奴制，发展种植园经济；疯狂掠夺财富，限制殖民地经济的发展；奴役和屠杀印第安人，发展起罪恶的黑奴贸易。 24 (2)亚洲沦为殖民地半殖民地 ①南亚：英国通过东印度公司，到19世纪中后期，几乎控制了印度全境。 ②东南亚：荷兰侵入印度尼西亚，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手里夺得菲律宾。 ③西亚：英、法、俄等国在奥斯曼帝国和伊朗划分势力范围。 ④东亚：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛。 25 (3)西方列强瓜分非洲 ①概况：19世纪中叶以前：殖民活动大多局限在沿海地区。工业革命后，英国占领埃及，法国入侵阿尔及利亚，南非被瓜分。 ②柏林会议：为解决列强之间的矛盾和进一步瓜分非洲而召开。规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“有效占领”原则。 (4)世界殖民体系的形成 ①形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 ②影响：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 26 4.亚非拉民族独立运动的兴起(19世纪到20世纪初) (1)拉丁美洲的民族独立运动 ①背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。受法国大革命和美国独立战争的鼓舞。 ②表现：1804年海地独立，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1889年巴西建立共和国。1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。 27 (2)亚洲的觉醒 ①背景：亚洲国家民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 ②表现 印度：民族资产阶级成立了国民大会党，孟买工人发动政治总罢工，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。 伊朗：发生了立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法。 中国：爆发了辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立了亚洲第一个共和国。 28 (3)非洲的抗争 ①埃及抗英斗争：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。 ②苏丹马赫迪起义：1881年爆发，历经近20年，最终失败，英国控制了苏丹。 ③埃塞俄比亚抗意斗争：迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的独立。 29 三、思想文化 1.马克思主义的诞生 (1)历史条件 ①经济根源：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊端日益暴露。 ②阶级基础：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 ③理论基础：英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。 ④实践基础：马克思、恩格斯的理论研究与革命实践。 30 (2)诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。 (3)继续理论探索：撰写《资本论》、创立唯物史观。 (4)影响 ①马克思主义成为西欧工人运动的指导思想，在东欧和东南欧的影响日益扩大。 ②在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 ③马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来。 31 2.第一国际 (1)成立：1864年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的“第一国际”。 (2)意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 3.巴黎公社 (1)成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。 (2)措施：打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；等等。 (3)意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 返 回 32 重点多维要突破 考向聚焦 考向一　人类进入“蒸汽时代”和“电气时代” 价值引领1　唯物史观——工业革命的影响 (2023·6月浙江选考，19)从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1.42亿增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是 A.黄热病的肆虐 B.工业企业的增加 C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用 高考真题研读 √ 34 解读 JD 知识为基 第一次工业革命及其影响 能力为重 工业革命之前，伴随着经济发展，人口增长会带来相应的物价上涨。在工业革命的推动下，机器大生产取代了手工操作，极大地提高了生产效率，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”。考查学生解读材料和获取信息的能力 素养导向 从时空观念角度看工业革命后欧洲的变化；从历史解释角度看工业革命对人类生活产生的影响 价值引领2　唯物史观——从韦奇伍德的陶瓷市场扩展看近代工厂制度的效率 (2021·1月浙江选考，18)18世纪后半期，韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场，而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲，其出口率达到总销量的80%。出现上述现象的主要原因是 A.通用部件标准化生产 B.资产阶级代议制的确立 C.制陶业工厂制的建立 D.自由贸易成为英国国策 √ 36 解读 JD 知识为基 近代工厂制度的建立及影响 能力为重 18世纪后半期，伴随着工业革命的进行，韦奇伍德的陶瓷厂建立了工厂制，提高了产量和质量。考查学生获取和解读历史信息的能力 素养导向 从历史解释和唯物史观角度分析人类社会进入“蒸汽时代”发生的变化 价值引领3　唯物史观——从农业机器使用看生产组织变化 (2022·全国甲卷，34)蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明 A.内燃机的应用改变农业生产组织形式 B.农业技术发展导致失业人口大量增加 C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D.农业生产效率的提高依赖于生产规模 √ 38 解读 JD 知识为基 第二次工业革命时期欧美国家调整产业结构，第三产业兴起，失业人口并未大量增加；内燃机已成为农业生产机器的动力来源 能力为重 由材料“20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化”可知内燃机的使用改变了多人协作的大农场经营模式，大大提高了家庭农场的生产效率，传统的农业生产方式及组织形式发生变化。考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从唯物史观角度看农业生产组织形式变化的原因；从历史解释角度看内燃机应用的影响 1.历史理解——全面认识两次工业革命的影响 认知视角深化 全球化角度 两次工业革命中涌现出的新型交通工具和通信工具，为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展 社会转型角度 两次工业革命促进了人类由农业文明向工业文明的转变 现代化角度 两次工业革命推动了世界的现代化进程，促进了人类社会政治的法制化、民主化，经济的工业化、城市化，思想的科学化以及社会生活的文明化 社会化角度 两次工业革命带来严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)，城市化进程中的问题，特殊人群(包括失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务问题 生态文明角度 两次工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类社会的可持续发展 2.唯物史观——全面认识资本主义世界市场 (1)以欧洲为中心的世界市场的形成过程 (2)资本主义世界市场形成的深远影响 不平等性 殖民地半殖民地国家和地区成为西方资本主义国家的原料产地、商品市场和资本输出地，西方资本主义国家控制着这些国家、地区的政治和经济命脉 改造性 殖民地半殖民地国家和地区的自然经济不断解体，旧思想、旧制度受到冲击，整个世界进一步资本主义化 全球化 打破了世界各地相对封闭孤立的状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流和发展 模拟经典演练 1.视角：经济指标与工业革命 (2023·浙江北斗星盟联考)下表是1870－1915年德国的主要经济指标，对此解读不正确的是 年份 人口数量(百万) 中央支出(百万马克) 铁路长度(公里) 发电量(亿度) 1870 40.80 — 18 876 — 1872 41.23 1 407 22 426 — 1900 56.05 2 197 51 678 10 1915 — 26 689 62 091 98 ①充分利用工业革命科技成果推动经济增长 ②德意志帝国的政治体制阻碍了经济快速发展 ③法西斯政权上台后加紧推行国民经济军事化 ④中央支出保障了德军“速决战”计划的成功 A.①④　　B.②③　　C.①②③　　D.②③④ √ 根据材料，1870－1915年德国的主要经济指标都有快速增长，结合所学，19世纪后半叶，德国利用第二次工业革命的科技成果推动了经济增长，①解读正确，不符合题意。 材料体现德国经济在1870－1915年期间快速增长，而非经济发展受阻，②解读不正确，符合题意。 法西斯政权在德国上台是在20世纪30年代初，③解读不正确，符合题意。 1914年，德、法在马恩河激战，德军战败，标志其“速决战”破产，④解读不正确，符合题意。故选D项。 2.视角：工业革命与政治民主 (2023·浙江四校联考)19世纪30年代，英国某协会向议会提交了一份政治纲领，其中六项要求是：实行男子普选权；每年举行一次议会选举；实行平均的选区，每个选区选民数相等；议员领取薪金；取消议员的财产资格限制；实行无记名投票。这份政治纲领 A.揭示了资本主义社会的财产不平等 B.是在科学社会主义理论指导下形成 C.体现了工业革命带来新兴力量的变化 D.使英国基本实现成年男性的普选权 √ 根据材料可知，这一纲领要求扩大选举的范围，结合所学可知，19世纪30年代的英国正在进行工业革命，工业资产阶级和无产阶级力量上升，因此其要求获得政治权利，体现了工业革命带来新兴力量的变化，C项正确； 财产的不平等在材料中并未体现，排除A项； 1848年科学社会主义诞生，与材料时间不符，排除B项； 19世纪30年代的英国尚未实现成年男性的普选权，排除D项。 3.视角：城市化与工业革命 (2023·温州模考)1750年，英国只有7%—8%的人居住在小城镇里，但到1851年，居住在小城镇里的人上升到15.5%。上述现象产生的主要原因是 A.工厂制的发展 B.城镇自治的发展 C.城市化的推进 D.圈地运动的开展 √ 据材料可以看出英国城市化进程的速度发展非常快，结合所学知识可知，在工业革命的推动下，新的生产组织形式出现，建立工厂，使得越来越多的人口集中到城镇，A项正确； 城镇自治的发展是中世纪的特征，排除B项； 城市化的推进是材料中的现象，不是原因，排除C项； 圈地运动的开展是在工业革命之前，排除D项。 考向二　资本主义的扩展与科学社会主义 价值引领1　社会平等——以关注“工人生计”分析马克思主义的意义 (2023·1月浙江选考，15)某西方史家这样评论：“从整体来看，马克思主义的重要性不可否认。马克思主义成功成为工业社会中关注工人生计者的一种表达方式——用以分析、批判和开展政治行动。马克思主义也是众多革命团体的政治思想体系。”下列项中，属于马克思主义创始人关注“工人生计”的有 ①发表《共产党宣言》　②创建“新和谐公社” ③创立剩余价值学说　④改组“正义者同盟” A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 高考真题研读 √ 49 解读 JD 知识为基 《共产党宣言》宣告了工人阶级的历史使命；剩余价值学说揭示了资本家剥削工人的秘密；马克思和恩格斯帮助改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”，指导工人运动 能力为重 明确题干中马克思和恩格斯“关注工人生计”是解题的关键。考查学生获取和解读历史信息的能力 素养导向 从唯物史观和历史解释角度看马克思主义诞生的意义 价值引领2　制度局限性——从1871年《德意志帝国宪法》看资本主义的扩展 (2022·广东卷，14)1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国 A.帝国结构的松散性 B.对外政策的扩张性 C.资本主义的保守性 D.君主制度的脆弱性 √ 51 解读 JD 知识为基 1871年《德意志帝国宪法》确立了联邦制，以法律形式维护了帝国的统一；确立了君主立宪制，但其专制主义色彩浓厚，君主个人权力强大 能力为重 材料“关于个人权利却只字未提”体现的是1871年《德意志帝国宪法》的局限性，这反映了德意志资产阶级代议制的不彻底性和资本主义的保守性。考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从唯物史观和历史解释角度看资本主义制度的扩展 1.历史理解——19世纪国际工人运动三个阶段及其特征 认知视角深化 2.历史理解——殖民侵略对拉丁美洲和北美地区的不同影响 3.唯物史观——“亚洲觉醒”的四大特点 1.视角：社会进步与黑奴贸易废止 (2023·浙江重点中学联考)英国是最早发生工业革命的国家，再也不需要把黑人当作商品从非洲运走，而是把他们当作劳动力留在非洲生产原料，并为资本主义国家准备市场。19世纪以来，臭名昭著的奴隶贸易受到世界舆论谴责，外加奴隶的反抗、贩运黑奴成本的提高等因素，迫使英国国会在1807年通过废止奴隶贸易法案。上述材料可用于说明 A.苦力贸易兴起的原因 B.澳大利亚原住民数量锐减的原因 C.加勒比海一些岛上印第安人消亡的原因 D.西印度群岛国家黑人人口占多数的原因 √ 19世纪初，英国禁止黑奴贸易，但殖民地仍需要劳动力，因此在19世纪中叶兴起了苦力贸易，A项正确； 澳大利亚原住民数量锐减是英国在澳大利亚的殖民扩张造成的，排除B项； 加勒比海一些岛上印第安人的消亡是欧洲殖民者的扩张造成的，排除C项； 西印度群岛国家黑人人口占多数是在印第安人大量死亡后，欧洲人进行黑奴贸易的结果，排除D项。 2.视角：传承创新与马克思主义理论 (2023·浙江北斗星盟联考)列宁指出，亚当·斯密和大卫·李嘉图奠定了劳动价值论的基础，马克思继续了他们的事业，并严密地论证和彻底地发展了劳动价值论，论证了社会必要劳动时间决定商品价值的理论，揭示了商品交换表现着各个生产者之间通过市场发生的联系。下列项中，对劳动价值论解读不正确的有 ①是马克思主义的重要思想来源　②是剩余价值理论的基础　③属于启蒙运动时期的思想成果　④对现代经济学产生了重要影响 A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②③④ √ 依据所学可知，德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说是马克思主义的重要思想来源，①解读不正确，符合题意。 劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础，剩余价值理论就是建立在劳动价值论的基础之上的，②解读正确，不符合题意。 马克思劳动价值论是在19世纪后半叶创立的，启蒙运动主要发生在17－18世纪，③解读不正确，符合题意。 马克思劳动价值论在人类经济学说史上具有重要的理论价值和历史地位，对现代经济学产生了重要影响，④解读正确，不符合题意。 综上，①③符合题意，C项正确；②④不符合题意，排除A、B、D项。 3.视角：民主公正与无产阶级斗争 (2023·温州高三模拟)巴黎公社时期，工人向公社各种报纸投寄大量信件，对公社提出批评和建议，“其中有些是个人提出的，有些是在工人俱乐部或国际支部通过的”，这些批评和建议往往会被提交公社审查。由此可见，巴黎公社 A.实行直接民主 B.重视民主监督 C.加强舆论控制 D.行政效率较高 √ 根据材料可知巴黎公社时期，工人向公社提出批评和建议，这些批评和建议往往会被提交公社审查，可见巴黎公社非常重视工人阶级对政权的民主监督，B项正确； 直接民主指的是公民作为国家的主人直接管理国家事务，材料体现的是公民对代表的监督，排除A项； 材料体现的是巴黎公社接受且重视舆论监督，而非控制舆论，排除C项； 据材料不能看出公社的行政效率，排除D项。 4.基于历史解释和唯物史观考查马克思主义理论与无产阶级运动实践的关系 (2023·浙江精诚联盟高三联考)阅读材料，回答问题。 材料一　在《宣言》面世之前，法国里昂工人起义喊着“不能劳动而生，毋宁战斗而死”；伦敦劳工质问着“为什么女王每天的收入是164镑17先令60便士，自己却只有两三个便士”；普鲁士纺织工人在生存线上反复挣扎……一场场工人运动，打破了欧洲资产阶级统治者的歌舞升平，于是他们怪罪共产主义，将它称为恐怖的幽灵。因此，马克思和恩格斯发誓要为“幽灵”正名，以最接地气的语言，给工人运动以科学的指导。 ——王荣堂等《世界近代史》 材料二　在世界历史进入到帝国主义和无产阶级革命时代之后，怎样认识时代的特征？怎样认识帝国主义的本质？怎样认识帝国主义的矛盾？怎样对待帝国主义战争？……这些问题，是时代提出的新问题，必须作马克思主义的回答；回答这些新问题，就需要把马克思主义推向前进。不是别人，正是无产阶级革命导师列宁，适应时代的需要……创立了列宁主义。——四川大学编《国际共运史讲座》 (1)根据材料一并结合所学，分析“一场场工人运动”的历史意义，从文献与实践两个角度，各举一例指出马克思指导工人运动的成果。 答案　历史意义：冲击了资产阶级的统治；表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；其失败表明工人阶级迫切需要科学理论的指导，推动马克思主义诞生。 成果：理论成果：《共产党宣言》《资本论》《法兰西内战》(其他言之有理即可)；实践成果：马克思成为第一国际的创始人之一(马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器；马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来)。 (2)根据材料二并结合所学，请用一句话指出列宁主义与马克思主义的关系。概述列宁对帝国主义的认识。 答案　关系：列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义(列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物)。 认识：帝国主义是资本主义发展的最高阶段；“是无产阶级社会革命的前夜”；“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环”。 返 回 题型指导 能力培养重思维 3.开放性试题之史料价值类 史料价值，是指历史材料对于历史研究的价值。该题型一般以材料题形式出现，给出很多文物或者史书文献，判断当时发生了什么，历史是否真实，引导考生正确看待历史现象，证实历史事件，进而考查考生的思辨能力、培养学生的核心素养。 路径解读 方法指导 一、设问类型 1.说明上述材料对研究……的史料价值 2.如何认识……的史料价值 3.确证历史事实，说明理由 4.为了进一步论证历史事实，还可以收集哪些史料 二、解题步骤 1.审设问，明确方向：明确试题类型，根据材料来源、材料内容进行作答。 2.提信息，精炼内容 (1)材料来源：根据材料出处和史料性质(是实物还是文字，是第一手史料还是第二手史料)判断其史料类型，并分析其作用。 (2)材料内容：根据提取的信息，从不同的角度进行分类、归纳和解读，一般需要结合时代背景分析其作用。 3.规范用语、写答案。 三、注意事项 1.答题模板 2.史料的分类与价值 分类依据 种类 形式 价值 史料表 现形式 文献史料 以文字形式出现，如史书、档案、地方史志、笔记、文集、报刊等 内容丰富，数量巨大，为历史研究提供了重要的支撑。但受个人立场、政治局势、时代背景等因素影响，部分史料带有很大的主观性 实物史料 以实物的形式出现，如遗址、建筑、器物等 能较大程度地还原历史，可信度高，史料价值较高，可与文献史料相互佐证，弥补其不足。但年代鉴定较难，不系统，不能全面反映时代面貌 分类依据 种类 形式 价值 史料表 现形式 口述史料 人们口耳相传的资料，如神话、传说、史诗、调查笔记、回忆录、访谈录等 可与文献、实物等史料相互印证。但可能受年代久远、当事人记忆不清、作者喜好和立场等的影响，未必完全真实客观 图像史料 绘画、雕刻、照片、古地图等图像 图像具备形象、直观特点，还具有复杂性和多样性。因受其载体和媒介的限制，只能展现某一时空之内的静态内容，展现的内容无疑具有有限性。受到画家个人的风格和技法的影响，同一历史场景在不同画作中的表现可能差异巨大 分类依据 种类 形式 价值 史料的学术价值 第一手史料 (直接史料) 能直接反映历史事实的史料，如出土的文物等 与第二手史料相比，第一手史料的价值更高一些，但并不绝对 第二手史料 (间接史料) 能间接反映历史事实的史料，如史书、笔记等 分类依据 种类 形式 价值 史料制造者主观意图 有意识史料 人们在制造时，对制造对象有清晰的目的性的史料，如政府档案、编年史、同时代人写的历史书、日记、信件、悼词、家谱、碑文、诗歌、文学作品等 史料具有较强的主观性，使用时应注意对其目的分析，对其主观性的规避 无意识史料 当事人无意识制造出来的一些原始证据，如军事布防、商业记录、语言、方言、节日庆典、房屋、工具、文化遗存等 日记作为当事人内心独白的记载，对于认识和研究某历史事件具有极高的史料价值。阅读材料，完成下列要求。 材料　①瑞士企业家费希尔在1814年和1851年造访伦敦与英国工业区时所记载的日记(部分)： 典例精析 1814年8月22日 “我在伦敦的第一天就学到了很多我想要知道的东西，我发现在②整个英格兰只有3家工厂能够生产坩埚钢，而其过程是保密的，我有一个机会检验机器的细节而我抓住了它。” 1814年8月28日参观瓦特工厂后 “很令我惊喜的是，瓦特先生领着我参观了他的索霍工厂里专门造蒸汽机的部门。……在③铁屋和其他的建筑里，6－50马力的蒸汽机工作着。它们安静、有序而高效地干着分配给它们的活儿——④建造它们是人类全部创造性的体现。” 1851年参观水晶宫后 “⑤世界上没有任何别的国家能够从人类各民族中征集来这么多精彩的手工与工业制造品，它们来自最文明与最原始的族群。” 1851年写给瑞士自然历史协会的信 “我刚刚从英格兰回来。在那个国家，伟大的成就——我或许该说是难以置信的成就——已经取得。英国的经验成功证明了被灌输了同样精神、抱定同样目标的个人联起手来一同工作会造就何等伟业。但是，这幅图景还有另一面：商品实际生产者——⑥那些真正的工人，而不是坐在办公桌后面的人——的处境，并不值得羡慕，尽管他看上去可能薪水高。成千上万的英国工厂工人没有一个拥有哪怕一小片土地。⑦他们不能享受大自然千姿百态的美(但我们可以)。即使这些美存在于英格兰，它们也会被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽。” ——摘编自韩德森《费希尔和他的工业英格兰日记(1814—1851)》 ⑧根据上述材料，⑨提取信息，说明上述材料⑩对研究近代西方工业革命有⑪哪些史料价值。 答案　材料来源：材料选自费希尔的个人日记，属于带有主观色彩的文献史料。费希尔是瑞士企业家，于1814年和1851年参观英国的工厂，他是英国工业革命时代的见证人，其日记是了解和研究英国乃至欧洲工业革命的一手资料。 材料内容：有关“(生产坩埚钢的)过程是保密的……而我抓住了它”反映了英国工业技术的发展，对于欧洲其他国家实行技术保密和垄断以保持其领先性；有关“瓦特工厂”的部分，充分体现了瓦特及同伴实现了技术创新和机器生产的结合，用机器大量生产机器，有效地促进了机器生产在各领域的使用；有关“水晶宫”的部分，反映了英国通过工业革命的发展实现了国力迅速提升，通过第一次世界博览会展示英国的先进以及英国在世界的霸权地位；有关“写给瑞士自然历史协会的信”的部分，体现了英国工业革命发展所带来的弊端，工人阶级的贫困和生活环境的恶化，无产阶级和资产阶级的矛盾不断加深，机器生产所带来的城市环境污染问题等。 材料整体还可反映当时瑞士乃至欧美各国的企业家对英国工业文明的向往，以及本国为实现工业化生产的努力，他们通过种种努力，实现了工业革命由英国逐渐向欧美各国的传播和发展。 (“示例”仅供参考，其他解读言之有理亦可) 解 题 思 路 第一步：确定类型 由⑨→确定为史料价值类题目。 第二步：审设问，明确方向 由⑧→确定答案来源：答案来自材料与所学知识； 由⑨→确定答题要求： (1)答题思路：提取信息并说明史料价值； (2)限定语：近代西方工业革命。 第三步：提信息，精炼内容 第四步：组答案 返 回 $$