板块1 第2讲 中华文明的形成与发展——秦汉时期 （课件）-【步步高】2024年高考历史大二轮专题复习与增分策略（新高考，浙江专用）

板块一 中国古代史 1 第2讲 中华文明的形成与发展 ——秦汉时期 2 复 习 任 务 1 宏观视野 目标导航 主干整合 考向聚焦 2 3 4 史料研习 5 历史阶段全掌握 宏观视野 4 时空定位 5 阶段特征 秦汉时期(前221－220)是我国统一多民族封建国家的形成和巩固时期。这一时期奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，政治、经济、文化全面发展奠定了中华文明的世界领先地位 政治 (1)秦朝君主专制中央集权制度确立：①三公九卿共同组成中央政府，②郡县制在全国推广，官僚政治逐渐取代贵族政治；③实行文书制度，保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地；④选官制度为“以法为教”“以吏为师”；⑤基层形成乡里制度，建立什伍组织。 (2)两汉：①汉初郡国并行制，汉武帝颁布“推恩令”，基本解决王国问题；②汉武帝设置中外朝，加强皇权，设刺史监察地方，东汉州成为地方行政区划；③选官实行察举制和征辟制，考核实行上计制；④户籍管理严格，实行编户齐民 6 经济 农耕经济迅速发展；重农抑商强化；海外贸易兴起。 (1)秦朝：将货币统一为圆形方孔钱；统一度量衡；修筑驰道、直道和五尺道等，构成以咸阳为中心的全国性道路网。 (2)汉代：①逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系；②庄园经济发展；③汉武帝实行盐铁官营，推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；改革币制，将铸币权收归中央 文化 (1)秦朝：推崇法家思想治国；焚书坑儒，实行文化专制。 (2)汉代：汉初奉行黄老思想；汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，儒学独尊地位得以确立，成为中国古代正统思想和传统文化的主流；两汉人民创造了灿烂的文化，科技成就众多 民族关 系和对 外关系 (1)民族事务：秦汉时期出现管理民族事务的专官。 (2)丝绸之路：是西汉时期及以后中国与西亚、欧洲各国的联系之路。 (3)对外交往：中国与日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来、使节往来和科技文化交流等形式发展起来 返 回 7 命题动向细分析 目标导航 考情纵览 2023年 [2023·6月，3]制度创建——专制主义中央集权体制的建立 [2023·1月，3]边疆管理——对新疆地区的管理政策 [2023·1月，23]思想文化——秦汉时期的治国思想 2022年 [2022·6月，3]两汉文化——四大发明(纸) [2022·6月，4]秦汉政治——职官制度 [2022·1月，3]两汉文化——科技成就 [2022·1月，4]秦汉政治——汉武帝巩固和发展大一统国家的措施 2021年 [2021·6月，2]秦汉文化——秦兵马俑所体现的高超技术 [2021·6月，3]秦汉经济——古代中国的手工业经济 [2021·6月，26]秦汉政治——郡县制的建立 [2021·1月，4]汉代思想——汉代儒学 [2021·1月，28]秦的统一——走向“大一统”的秦汉政治 9 命题分析 情景设计 多以文物和历史文献史料，创设学术情境、学习研究情境，主要以信息整理和分析问题为主，考查学生解读历史信息的能力，也有围绕时代特征的探究题出现 核心考点 秦的统一、秦中央集权制度的确立和意义、汉武帝加强中央集权。秦统一的经济措施、汉初经济状况。汉代儒学正统地位确立、秦汉时期的科学技术与文学艺术成就 价值取向 为秦汉制度创新提供了大量史料实证和历史解释的素材。主要以信息整理和分析问题为主，也有围绕汉代时代特征的探究题出现 备考方向 (1)从时空观念角度考查秦统一的过程、巩固统一的措施，以及疆域奠定的意义。(2)联系秦汉统一多民族封建国家形成的具体史实，从历史理解角度考查政治认同、民族认同、国家认同和文化认同。(3)梳理儒学在秦汉的变化和文化特征，在特定的时间框架下评析秦汉文化成就 返 回 10 核心知识再强化 主干整合 一、秦统一多民族封建国家的建立(前221—前207) 政治文明 (1)完成统一 ①灭掉东方六国。②征服南方越族地区，加强对西南夷的控制；在北方，击退匈奴的进攻；修筑长城。 (2)中央集权制度 ①皇帝制度：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。②三公九卿制(中央)：三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣，九卿分掌具体事务。③郡县制(地方)：在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。④文书制度：保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地。⑤官员选拔：“以法为教”“以吏为师”，即向官吏学习律令而为官。⑥基层组织：县下设乡和里，乡设三老，里设里正，形成乡里制度。建立什伍组织，以五家为伍，十家为什，相互监督。 12 政治文明 (3)巩固统一：统一车轨、文字、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗。 (4)秦朝暴政：①秦始皇：征发繁重；刑法严苛；焚书坑儒。②秦二世：严刑峻法 经济文明 (1)统一货币，在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱；统一度量衡。(2)赋税制度：秦简有“口赋”或“户赋”的记载。(3)道路交通：修筑驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网 思想文化 (1)统治思想：法家思想。(2)文化专制：焚书坑儒 民族关系 (1)秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。(2)秦朝周边生活着众多民族，如东北的夫余、乌桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越等。(3)设典客、典属国等官职管理民族事务 13 二、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固   西汉(前202—9) 东汉(25—220) 政治文明 (1)中央集权：汉初，郡国并行制，造成王国威胁中央；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力。 (2)君主专制：设置中朝，尚书令作用开始上升。 (3)官员选拔与管理：①选官制度：察举制。②考核制度：上计制。③监察制度：地方设刺史。 (4)户籍制度：编户齐民。 (5)赋役制度：汉朝的人头税分口赋和算赋，秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒 (1)光武中兴：①政治举措：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。②经济举措：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。③思想举措：重视儒学。 (2)走向衰败：外戚、宦官交替专权；党锢之祸，政治黑暗；豪强地主势力发展；黄巾起义后，军阀割据局面出现 14   西汉(前202—9) 东汉(25—220) 经济文明 (1)农业 ①水利建设：修建了龙首渠、白渠等。②农业技术体系：逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。③救济制度：设常平仓，积谷备仓，调节粮价。 (2)商业：实行盐铁官营；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；对工商业者征收财产税。 (3)货币：改革币制，将铸币权收归中央。 (4)契约：汉代契约关系盛行 (1)农业：庄园经济发展；出现翻车。 (2)手工业：使用提花机织出带有精美花纹的丝织品 15   西汉(前202—9) 东汉(25—220) 思想文化 (1)思想：汉初尊奉黄老无为思想；汉武帝时期，尊崇儒术，确立儒学的正统地位。 (2)史学：《史记》。 (3)文学：汉赋。 (4)医学：《黄帝内经》，成书于战国至西汉年间，奠定了中医理论的基础 (1)史学：《汉书》。 (2)医学：《神农本草经》，是中国古代第一部药物学专著。 (3)数学：《九章算术》。 (4)造纸术：蔡伦改进造纸术，纸成为主要书写材料 16   西汉(前202—9) 东汉(25—220) 民族、对外关系 (1)民族关系 ①派卫青、霍去病北击匈奴。②在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。③公元前60年，设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。④在边疆推行屯戍政策，向北方移民屯田，在西域设置田官，督率戍卒屯田。 (2)对外关系：打通陆海两个通道 (1)民族关系：①东汉初年，匈奴分裂为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化。②89年，窦宪出击北匈奴，北匈奴败后西迁。 (2)对外关系：①97年，甘英奉班超之命出使大秦，抵达波斯湾一带。②海路从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到印度南部。③光武帝赐倭国“汉委 (倭)奴国王”金印 返 回 17 重点多维要突破 考向聚焦 考向一　秦汉中央集权制度的确立和巩固 价值引领1　制度创新——以文献资料考查秦中央集权的建立 (2023·6月浙江选考，3)春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明 A.分封制度的终结 B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C.宗法制度的湮灭 D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变 √ 高考真题研读 19 解读 JD 知识为基 秦一统六国的背景(条件)、影响；秦确立专制主义中央集权体制的表现 能力为重 春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成。考查学生解读和获取信息的能力 素养导向 从时空观念角度看秦朝的统一；从史料实证角度解读“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的内涵；从唯物史观角度认知秦确立专制主义中央集权体制的时代进步性 价值引领2　廉洁高效——从西汉刺史制度的设置看监察体制的演变 (2022·1月浙江选考，4)汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2 000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置 A.可以弥补宰相才干不足的缺陷 B.有利于加强中央对地方的控制 C.是地方行政体制建设的重要内容 D.代表着社会履行监察官员的职能 √ 21 解读 JD 知识为基 刺史制度 能力为重 据材料可知，刺史代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制。考查获取和解读信息及历史理解能力 素养导向 从时空观念角度了解西汉(汉武帝时期)对刺史辖区的管理；从史料实证角度理解汉武帝加强中央集权的举措 价值引领3　制度创新——从秦汉中央权力机构的建立看中央集权的加强 (2020·7月浙江选考，3)史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是 ①设丞相　②设内朝　③设御史大夫　④设司隶校尉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 23 解读 JD 知识为基 秦朝建立专制主义中央集权制度，汉朝有所发展 能力为重 本题关键在于审准要求“颇有所改”，考查汉朝在秦的基础上的制度创新。结合所学知识，“丞相”与“御史大夫”是秦朝所设，汉朝继承，“内朝”“司隶校尉”都是汉朝的新创机构。考查提取信息、分析信息的能力 素养导向 从时空观念角度看秦汉专制主义中央集权的创建与发展；从史料实证角度看提升制度创新与认同的能力 1.历史解释——周秦之际政治文明转型的突出表现 认知视角深化 2.历史理解——汉朝政治统治与国家治理的特点 布衣将相 西汉开国诸臣授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物 重视母族亲属关系 汉代皇室的母族势力受到了充分重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现 儒士受到重用 汉初，重视“黄老之学”，但是，并不排斥儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系 地方势力强大 汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面 1.视角：制度创新与独立监察 (2023·浙江北斗星盟高三模拟)“秦朝最高的监察官是御史大夫，他单独开府办事。在中央，他领导着御史中丞和侍御史，上督丞相，下察百官；在地方，他通过派往地方的监御史，监察地方行政官员。监御史由中央御史系统派生而来，也有专门的官署，称‘监府’，一般不隶属地方衙门”。这说明秦朝 A.创立巡视监察制度 B.监察体系相对独立 C.监察官员位卑权重 D.官僚政治开始形成 √ 模拟经典演练 根据材料并结合所学知识可知，秦朝建立了从中央到地方的监察体系，这个体系独立于行政和军事机构之外，反映了监察体系相对独立，B项正确； 秦朝的监察官员是固定的，没有创立巡视制度，排除A项； 材料没有体现监察官员的位卑权重，排除C项； 官僚政治开始形成是郡县制在全国的推行，排除D项。 2.视角：边疆管理与对外关系 中国的对外交往有着悠久的历史，各朝代都有管理边疆民族和国外宾客的机构。表中①②③④处填写正确的是 A.①“宾”　②周朝　③“大鸿胪”　④唐朝 B.①“典客”　②秦朝　③礼部　④明朝 C.①“宾”　②秦朝　③“大鸿胪”　④清朝 D.①“典客”　②周朝　③礼部　④元朝 √ 商朝 ① ② “小行人” 汉朝 ③ ④ “鸿胪寺” 根据所学知识可知，商朝时管理边疆民族和国外宾客的机构为“宾”；“小行人”是周朝负责掌管接待宾客的官职；汉朝时期掌管礼宾事务的官职为“大鸿胪”；“鸿胪寺”是唐朝中央主管民族事务与外事接待活动及凶丧之仪的机构；综上可知，A项正确。 3.视角：国家统一与国家统治 阅读下图“秦巩固统一的举措”，其中①②③ 处分别是 A.统一度量衡；迁徙六国贵族豪强；中外朝制 B.修驰道、直道；整顿社会风俗；三省六部制 C.修驰道、直道；迁徙六国贵族豪强；三公九卿制 D.统一度量衡；实行察举制；三公九卿制 √ 根据材料和所学知识可知，秦修驰道、直道是巩固统一的措施，迁徙六国贵族豪强可以削弱六国的地域意识，与皇帝制度并列的是三公九卿制，C项正确； 汉武帝时期实行中外朝制度和察举制，排除A、D项； 三省六部制实行于唐代，排除B项。 4.基于史料实证与历史解析论证汉代的对外关系 (2023·浙江北斗星盟高三模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　两汉时期，中国封建王朝的强盛和繁荣，科技文化的先进对世界各地产生了极大的影响，中国对外活动的范围也在不断扩大。汉武帝时期，通过一系列的努力，终于叩开了通往西部世界的大门，汉朝的势力向西大大拓展。陆路上，从长安出发，越过葱岭，可到达中亚、西亚。海路最远可以航行到印度南部。当罗马帝国臻于鼎盛之时，汉王朝也极力主动地想要打通与罗马帝国的联系，甘英出使大秦，虽未完成使命，但加深了东汉对罗马的了解。——摘编自沈福伟《中西文化交流史》等 根据材料，概括两汉时期对外交往呈现的特点，结合所学知识，论证汉武帝时期通过一系列努力，叩开了通往西部世界的大门。 答案　特点：规模大(或范围广)；海陆并举；积极主动；以和平交往为主。 努力：发动三次对匈奴的战争；设立河西四郡；派遣张骞出使西域。 考向二　秦汉经济文化成就与治国思想的改变 价值引领1　勤俭廉政——从汉武帝时期的财政收支看政府在经济发展中的作用 (2022·天津卷，2)汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于 A.朝廷过度干预经济 B.国家经济资源枯竭 C.盐铁官营不合时宜 D.只重开源未能节流 √ 高考真题研读 34 解读 JD 知识为基 均输、盐铁官营 能力为重 “以均输调盐铁助赋”属于汉武帝时期在财政方面的开源行为；“武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次”“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”则说明汉武帝时期的财政开支巨大。考查获取和解读信息的能力 素养导向 从史料实证角度了解国家财政状况；从历史解释角度理解国家财政没有得到根本好转的原因；从唯物史观角度理解国家在经济发展中所起的作用 价值引领2　文化自信——以汉代纸的发明考查汉代优秀文化成就 (2022·6月浙江选考，3)中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在 A.西汉 　　B.唐代 　　C.北宋 　　D.元代 √ 36 解读 JD 知识为基 四大发明；在西汉时已出现书写用纸 能力为重 依据问题“目前已知书写用纸的发明可能是在”，关键在于推断纸的发明时间。考查获取信息和分析问题的能力 素养导向 “中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德”体现了对中华优秀传统文化成就的自豪感——文化自信 1.历史理解——汉代主要经济政策的原因和认识 认知视角深化 政策 原因 认识 与民休息政策 西汉建立之初，社会十分贫困；统治集团吸取秦朝暴政而亡的教训；为了恢复发展社会经济，适当限制大地主兼并土地 促进了汉初社会经济的发展，也为国家“大一统”局面的形成奠定了物质基础 盐铁官营政策 增加政府财政收入，打击工商业者 虽然增加了国家财政收入，但也不免带有封建官营事业共有的弊病 政策 原因 认识 重农抑商政策 汉初社会经济不发达，土地兼并严重，国家对粮食的巨大需求使统治者不得不加强对农业的重视；商人与国家争利使得商人与政府之间的矛盾日益加剧 重农促进了农业生产的发展；但从政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣 2.唯物史观——儒学成为正统思想的影响 对政治秩序 有利于巩固中央集权的“大一统”局面 对民族精神 思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族精神的重要组成部分 对学术文化 结束了各派学术思想平等竞争的局面 对主流思想 儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想 对法律 以儒入法，法律的制定和案件的审判深受儒家思想影响 对教育 儒学垄断教育，从中央到地方形成系统的国家教育体系 对社会 以“三纲五常”为核心的儒家道德体系逐渐被社会所接受，深刻影响了中国人的思想观念和基层教化 3.家国情怀——秦汉文化的特点 统一性与多样性的有机结合 秦汉稳定的大一统的秩序，形成了文化的趋同与统一；秦汉又都是多民族的、疆域辽阔的国家，不同民族和地区的人们具有各自的文化特征，统一前提下的多样性使中华文明更加绚丽多彩，并有更广阔的发展空间 中外文化交流频繁 张骞出使西域以后，中亚、印度文化随着丝绸之路传入中国。秦汉文化也广泛外传，不仅开始形成东亚文化圈，还向西传到中亚、西亚乃至欧洲 水平居于世界先进行列 造纸术的发明、中医、中药的发展为人类文明发展作出了重大贡献 气势恢宏 秦汉时期的万里长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等成就都表现出秦汉时期人们充满自信、奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢宏气势，反映出当时社会的发展、经济的繁荣，也表现了中华民族的文化心理和民族性格 1.视角：汉画像砖与市井风情 (2023·温州高三模拟)如图反映了汉代“市”的场景。关于汉代的市，史书中有“旗亭悬鼓击之以罢市”“开市肆以通之”“货别隧分”等描写。下列各项中对汉代“市”的认识有误的是 A.“市”封闭在政府规定的墙垣之内 B.“市”中的店铺可能按照商品种类分布 C.“市”中间的亭楼是聚民交易的场所 D.“市”的运营会有严格的时间限制 √ 模拟经典演练 出土于成都的汉代画像砖拓片 根据材料并结合所学可知，汉代，开市后人们在 规定的市内进行交易，而不是在“市”中间的亭 楼，C项符合题意； 汉代对“市”进行严格管理，“市”封闭在政府 规定的墙垣之内，A项不符合题意； 汉代进行集中贸易的“市”有专门的管理机构，并且“市”中的店铺按照商品种类分布，B项不符合题意； 根据材料“旗亭悬鼓击之以罢市”等信息可知，汉代对“市”运营有严格的时间限制，D项不符合题意。 2.视角：汉儒太学与官方教育 公元前140年，董仲舒建议汉武帝设立太学，因为“太学者，贤士所关也，教化之本原也”。这个建议被汉武帝所接受。按照规定，太学设5个五经博士(书、诗、礼、易、春秋)。博士的弟子由太常选择，由官府提供生活费，朝廷会根据学生考试成绩授予相应官职。据此材料不能得出的结论是 A.太学设立是汉朝“独尊儒术”的体现 B.太学具有培养行政人才的职能 C.太学的设立有利于文化的保存与传播 D.太学是中国最早的官立学府 √ 中国早在夏朝就有官办学校，D项说法错误，符合题意； 从太学五经博士的设置可知，汉朝时期“独尊儒术”，A项说法正确，不符合题意； 太学生考试合格后可以授予官职，所以太学有培养行政人才的职能，B项说法正确，不符合题意； 太学有利于儒家文化的传承和发展，C项说法正确，不符合题意。 3.视角：史学文化与家国情怀 (2023·浙江精诚联盟联考)两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富。其中体现了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”志向的作品是 A.范晔《后汉书》 B.班固《汉书》 C.司马迁《史记》 D.陈寿《三国志》 √ 据材料“究天人之际，通古今之变，成一家之言”可知，这段话是对《史记》的评价，而《史记》作者是司马迁，故选C项。 答案　因素：冶铁技术的进步；铁业官营政策的实施；重农抑商政策的推动；移民屯垦事业的发展。 4.基于史料实证与历史理解概述汉代社会经济的发展 (2023·丽水高三模拟)技术革新是生产力发展的助推力量。阅读材料，完成下列要求。 材料　西汉时期，出现了坩埚炼铁法，并得到了广泛使用，在战国晚期块炼渗碳钢的基础上发展而来的“百炼钢”技术兴起。西汉中期武帝时，政府令官铁冶造规格统一的新式农具，加以推广，如铁耦犁和耧车等，首先在京畿附近推广，作为全国的示范区。《汉书·昭帝纪》曰：“武帝始开三边，徙民屯田，皆与犁牛。”至东汉时期，陕北也使用牛耕。——摘编自田培栋《陕西社会经济史》 根据材料并结合所学，概述推动汉代铁制农具普遍使用的因素。 返 回 史料研习 能力培养重思维 2.细枝末节　抓出处注释——从史料出处和注释中获取有效信息 史料出处是对所引(选用)材料(史料)来源进行的说明(解说)，材料的引文注释往往包含了解题的关键信息，如引文出处、作者、文章写作时间、文章题目等，对于我们理解材料提供了重要的信息，这些信息能帮助我们准确地理解把握材料的内容与思想。出于命题科学性和严谨性的考虑，历史材料题一般都注明该材料的来源或出处。 路径解读 从试题“史料出处和注释”中获取信息要牢牢把握以下两个环节： 方法指导 (2023·1月浙江选考，23)(节选)法安天下，德润人心，法治与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。 材料一 典例精析 人物 政治主张 孔子 ①“为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 老子 ②“无为而民自化”“为无为，则无不治” 韩非 ③“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” ——引自①《论语》②《老子》③韩非子》 材料二　④“贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治，只是一味强调唐太宗、魏徵等人的自觉，常常忽略中国制度的重要背景。魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制，更值得重视。唐朝也被称为⑤“律令国家”，因为它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代 亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。 ——摘编自荣新江等④《唐：中国历史的黄金时代》 (1)根据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主张。结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演变。 答案　主张：孔子主张德治；老子主张无为而治；韩非主张法治。演变：秦朝：法家思想；汉初：黄老无为思想；汉武帝时期独尊儒术后：儒家思想。 (2)根据材料二，结合所学，从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏徵的关系”，并概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。 答案　关系：唐太宗授命中书省草拟诏令；魏徵作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令。原因：中国现存最早、最为完整的一部封建法典；礼法结合的典范；唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律；古代亚洲一些国家的立法以此为鉴。 解 题 思 路 材料出处与注释 获取与解读有效信息 ①《论语》：“为政以德” “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 信息解读：依据《论语》“为政以德”可知，孔子的政治主张是德治；依据《老子》“无为而民自化”可知老子的政治主张是无为而治；依据《韩非子》“故以法治国”可知韩非的政治主张是法治。 时空特征：孔子、老子、韩非是春秋战国时期百家学派的代表，其思想对中国古代统治思想产生深远影响，在秦汉时期，三家思想交替发展 ②《老子》：“无为而民自化”“为无为，则无不治” ③《韩非子》：“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” 材料出处与注释 获取与解读有效信息 ④《唐：中国历史的黄金时代》：“贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制 时空特征：唐代时期政治制度成熟完善，以三省六部制为代表，三省制运行机制反映了君权与相权的关系。 信息解读：据“魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官”及所学可知，皇帝授命中书省草拟诏令，而魏徵作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令 解 题 思 路 解 题 思 路 返 回 材料出处与注释 获取与解读有效信息 ⑤“律令国家”：它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响 信息解读：《唐律疏议》是中国现存最早、最为完整的一部封建法典；根据材料二“《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响”可知，古代亚洲一些国家的立法以此为鉴；结合所学从《唐律疏议》是礼法结合的典范、唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律来说明 $$