板块1 第2讲 中华文明的形成与发展——秦汉时期-【步步高】2024年高考历史大二轮专题复习与增分策略（新高考，浙江专用）

第2讲　中华文明的形成与发展——秦汉时期 时空定位 阶段特征 秦汉时期(前221－220)是我国统一多民族封建国家的形成和巩固时期。这一时期奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，政治、经济、文化全面发展奠定了中华文明的世界领先地位 政治 (1)秦朝君主专制中央集权制度确立：①三公九卿共同组成中央政府，②郡县制在全国推广，官僚政治逐渐取代贵族政治；③实行文书制度，保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地；④选官制度为“以法为教”“以吏为师”；⑤基层形成乡里制度，建立什伍组织。 (2)两汉：①汉初郡国并行制，汉武帝颁布“推恩令”，基本解决王国问题；②汉武帝设置中外朝，加强皇权，设刺史监察地方，东汉州成为地方行政区划；③选官实行察举制和征辟制，考核实行上计制；④户籍管理严格，实行编户齐民 经济 农耕经济迅速发展；重农抑商强化；海外贸易兴起。 (1)秦朝：将货币统一为圆形方孔钱；统一度量衡；修筑驰道、直道和五尺道等，构成以咸阳为中心的全国性道路网。 (2)汉代：①逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系；②庄园经济发展；③汉武帝实行盐铁官营，推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；改革币制，将铸币权收归中央 文化 (1)秦朝：推崇法家思想治国；焚书坑儒，实行文化专制。 (2)汉代：汉初奉行黄老思想；汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，儒学独尊地位得以确立，成为中国古代正统思想和传统文化的主流；两汉人民创造了灿烂的文化，科技成就众多 民族关 系和对 外关系 (1)民族事务：秦汉时期出现管理民族事务的专官。 (2)丝绸之路：是西汉时期及以后中国与西亚、欧洲各国的联系之路。 (3)对外交往：中国与日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来、使节往来和科技文化交流等形式发展起来 考情纵览 2023年 [2023·6月，3]制度创建——专制主义中央集权体制的建立 [2023·1月，3]边疆管理——对新疆地区的管理政策 [2023·1月，23]思想文化——秦汉时期的治国思想 2022年 [2022·6月，3]两汉文化——四大发明(纸) [2022·6月，4]秦汉政治——职官制度 [2022·1月，3]两汉文化——科技成就 [2022·1月，4]秦汉政治——汉武帝巩固和发展大一统国家的措施 2021年 [2021·6月，2]秦汉文化——秦兵马俑所体现的高超技术 [2021·6月，3]秦汉经济——古代中国的手工业经济 [2021·6月，26]秦汉政治——郡县制的建立 [2021·1月，4]汉代思想——汉代儒学 [2021·1月，28]秦的统一——走向“大一统”的秦汉政治 命题分析 情景设计 多以文物和历史文献史料，创设学术情境、学习研究情境，主要以信息整理和分析问题为主，考查学生解读历史信息的能力，也有围绕时代特征的探究题出现 核心考点 秦的统一、秦中央集权制度的确立和意义、汉武帝加强中央集权。秦统一的经济措施、汉初经济状况。汉代儒学正统地位确立、秦汉时期的科学技术与文学艺术成就 价值取向 为秦汉制度创新提供了大量史料实证和历史解释的素材。主要以信息整理和分析问题为主，也有围绕汉代时代特征的探究题出现 备考方向 (1)从时空观念角度考查秦统一的过程、巩固统一的措施，以及疆域奠定的意义。(2)联系秦汉统一多民族封建国家形成的具体史实，从历史理解角度考查政治认同、民族认同、国家认同和文化认同。(3)梳理儒学在秦汉的变化和文化特征，在特定的时间框架下评析秦汉文化成就 一、秦统一多民族封建国家的建立(前221—前207) 政治文明 (1)完成统一 ①灭掉东方六国。②征服南方越族地区，加强对西南夷的控制；在北方，击退匈奴的进攻；修筑长城。 (2)中央集权制度 ①皇帝制度：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。②三公九卿制(中央)：三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣，九卿分掌具体事务。③郡县制(地方)：在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。④文书制度：保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地。⑤官员选拔：“以法为教”“以吏为师”，即向官吏学习律令而为官。⑥基层组织：县下设乡和里，乡设三老，里设里正，形成乡里制度。建立什伍组织，以五家为伍，十家为什，相互监督。 (3)巩固统一：统一车轨、文字、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗。 (4)秦朝暴政：①秦始皇：征发繁重；刑法严苛；焚书坑儒。②秦二世：严刑峻法 经济文明 (1)统一货币，在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱；统一度量衡。(2)赋税制度：秦简有“口赋”或“户赋”的记载。(3)道路交通：修筑驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网 思想文化 (1)统治思想：法家思想。(2)文化专制：焚书坑儒 民族关系 (1)秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。(2)秦朝周边生活着众多民族，如东北的夫余、乌桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越等。(3)设典客、典属国等官职管理民族事务 二、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 西汉(前202—9) 东汉(25—220) 政治文明 (1)中央集权：汉初，郡国并行制，造成王国威胁中央；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力。 (2)君主专制：设置中朝，尚书令作用开始上升。 (3)官员选拔与管理：①选官制度：察举制。②考核制度：上计制。③监察制度：地方设刺史。 (4)户籍制度：编户齐民。 (5)赋役制度：汉朝的人头税分口赋和算赋，秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒 (1)光武中兴：①政治举措：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。②经济举措：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。③思想举措：重视儒学。 (2)走向衰败：外戚、宦官交替专权；党锢之祸，政治黑暗；豪强地主势力发展；黄巾起义后，军阀割据局面出现 经济文明 (1)农业 ①水利建设：修建了龙首渠、白渠等。②农业技术体系：逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。③救济制度：设常平仓，积谷备仓，调节粮价。 (2)商业：实行盐铁官营；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；对工商业者征收财产税。 (3)货币：改革币制，将铸币权收归中央。 (4)契约：汉代契约关系盛行 (1)农业：庄园经济发展；出现翻车。 (2)手工业：使用提花机织出带有精美花纹的丝织品 思想文化 (1)思想：汉初尊奉黄老无为思想；汉武帝时期，尊崇儒术，确立儒学的正统地位。 (2)史学：《史记》。 (3)文学：汉赋。 (4)医学：《黄帝内经》，成书于战国至西汉年间，奠定了中医理论的基础 (1)史学：《汉书》。 (2)医学：《神农本草经》，是中国古代第一部药物学专著。 (3)数学：《九章算术》。 (4)造纸术：蔡伦改进造纸术，纸成为主要书写材料 民族、对外关系 (1)民族关系 ①派卫青、霍去病北击匈奴。②在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。③公元前60年，设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。④在边疆推行屯戍政策，向北方移民屯田，在西域设置田官，督率戍卒屯田。 (2)对外关系：打通陆海两个通道 (1)民族关系：①东汉初年，匈奴分裂为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化。②89年，窦宪出击北匈奴，北匈奴败后西迁。 (2)对外关系：①97年，甘英奉班超之命出使大秦，抵达波斯湾一带。②海路从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到印度南部。③光武帝赐倭国“汉委(倭)奴国王”金印 考向一　秦汉中央集权制度的确立和巩固 价值引领1　制度创新——以文献资料考查秦中央集权的建立 (2023·6月浙江选考，3)春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明(　　) A．分封制度的终结 B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C．宗法制度的湮灭 D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变 解读 知识为基 秦一统六国的背景(条件)、影响；秦确立专制主义中央集权体制的表现 能力为重 春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成。考查学生解读和获取信息的能力 素养导向 从时空观念角度看秦朝的统一；从史料实证角度解读“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的内涵；从唯物史观角度认知秦确立专制主义中央集权体制的时代进步性 答案　B 价值引领2　廉洁高效——从西汉刺史制度的设置看监察体制的演变 (2022·1月浙江选考，4)汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2 000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置(　　) A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 解读 知识为基 刺史制度 能力为重 据材料可知，刺史代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制。考查获取和解读信息及历史理解能力 素养导向 从时空观念角度了解西汉(汉武帝时期)对刺史辖区的管理；从史料实证角度理解汉武帝加强中央集权的举措 答案　B 价值引领3　制度创新——从秦汉中央权力机构的建立看中央集权的加强 (2020·7月浙江选考，3)史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是(　　) ①设丞相　②设内朝　③设御史大夫　④设司隶校尉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解读 知识为基 秦朝建立专制主义中央集权制度，汉朝有所发展 能力为重 本题关键在于审准要求“颇有所改”，考查汉朝在秦的基础上的制度创新。结合所学知识，“丞相”与“御史大夫”是秦朝所设，汉朝继承，“内朝”“司隶校尉”都是汉朝的新创机构。考查提取信息、分析信息的能力 素养导向 从时空观念角度看秦汉专制主义中央集权的创建与发展；从史料实证角度看提升制度创新与认同的能力 答案　D 1．历史解释——周秦之际政治文明转型的突出表现 2．历史理解——汉朝政治统治与国家治理的特点 布衣将相 西汉开国诸臣授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物 重视母族亲属关系 汉代皇室的母族势力受到了充分重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现 儒士受到重用 汉初，重视“黄老之学”，但是，并不排斥儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系 地方势力强大 汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面 1．视角：制度创新与独立监察 (2023·浙江北斗星盟高三模拟)“秦朝最高的监察官是御史大夫，他单独开府办事。在中央，他领导着御史中丞和侍御史，上督丞相，下察百官；在地方，他通过派往地方的监御史，监察地方行政官员。监御史由中央御史系统派生而来，也有专门的官署，称‘监府’，一般不隶属地方衙门”。这说明秦朝(　　) A．创立巡视监察制度 B．监察体系相对独立 C．监察官员位卑权重 D．官僚政治开始形成 答案　B 解析　根据材料并结合所学知识可知，秦朝建立了从中央到地方的监察体系，这个体系独立于行政和军事机构之外，反映了监察体系相对独立，B项正确；秦朝的监察官员是固定的，没有创立巡视制度，排除A项；材料没有体现监察官员的位卑权重，排除C项；官僚政治开始形成是郡县制在全国的推行，排除D项。 2．视角：边疆管理与对外关系 中国的对外交往有着悠久的历史，各朝代都有管理边疆民族和国外宾客的机构。表中①②③④处填写正确的是(　　) 商朝 ① ② “小行人” 汉朝 ③ ④ “鸿胪寺” A.①“宾”　②周朝　③“大鸿胪”　④唐朝 B．①“典客”　②秦朝　③礼部　④明朝 C．①“宾”　②秦朝　③“大鸿胪”　④清朝 D．①“典客”　②周朝　③礼部　④元朝 答案　A 解析　根据所学知识可知，商朝时管理边疆民族和国外宾客的机构为“宾”；“小行人”是周朝负责掌管接待宾客的官职；汉朝时期掌管礼宾事务的官职为“大鸿胪”；“鸿胪寺”是唐朝中央主管民族事务与外事接待活动及凶丧之仪的机构；综上可知，A项正确。 3．视角：国家统一与国家统治 阅读下图“秦巩固统一的举措”，其中①②③处分别是(　　) A．统一度量衡；迁徙六国贵族豪强；中外朝制 B．修驰道、直道；整顿社会风俗；三省六部制 C．修驰道、直道；迁徙六国贵族豪强；三公九卿制 D．统一度量衡；实行察举制；三公九卿制 答案　C 解析　根据材料和所学知识可知，秦修驰道、直道是巩固统一的措施，迁徙六国贵族豪强可以削弱六国的地域意识，与皇帝制度并列的是三公九卿制，C项正确；汉武帝时期实行中外朝制度和察举制，排除A、D项；三省六部制实行于唐代，排除B项。 4．基于史料实证与历史解析论证汉代的对外关系 (2023·浙江北斗星盟高三模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　两汉时期，中国封建王朝的强盛和繁荣，科技文化的先进对世界各地产生了极大的影响，中国对外活动的范围也在不断扩大。汉武帝时期，通过一系列的努力，终于叩开了通往西部世界的大门，汉朝的势力向西大大拓展。陆路上，从长安出发，越过葱岭，可到达中亚、西亚。海路最远可以航行到印度南部。当罗马帝国臻于鼎盛之时，汉王朝也极力主动地想要打通与罗马帝国的联系，甘英出使大秦，虽未完成使命，但加深了东汉对罗马的了解。 ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》等 根据材料，概括两汉时期对外交往呈现的特点，结合所学知识，论证汉武帝时期通过一系列努力，叩开了通往西部世界的大门。 答案　特点：规模大(或范围广)；海陆并举；积极主动；以和平交往为主。 努力：发动三次对匈奴的战争；设立河西四郡；派遣张骞出使西域。 考向二　秦汉经济文化成就与治国思想的改变 价值引领1　勤俭廉政——从汉武帝时期的财政收支看政府在经济发展中的作用 (2022·天津卷，2)汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于(　　) A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流 解读 知识为基 均输、盐铁官营 能力为重 “以均输调盐铁助赋”属于汉武帝时期在财政方面的开源行为；“武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次”“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”则说明汉武帝时期的财政开支巨大。考查获取和解读信息的能力 素养导向 从史料实证角度了解国家财政状况；从历史解释角度理解国家财政没有得到根本好转的原因；从唯物史观角度理解国家在经济发展中所起的作用 答案　D 价值引领2　文化自信——以汉代纸的发明考查汉代优秀文化成就 (2022·6月浙江选考，3)中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在(　　) A．西汉 B．唐代 C．北宋 D．元代 解读 知识为基 四大发明；在西汉时已出现书写用纸 能力为重 依据问题“目前已知书写用纸的发明可能是在”，关键在于推断纸的发明时间。考查获取信息和分析问题的能力 素养导向 “中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德”体现了对中华优秀传统文化成就的自豪感——文化自信 答案　A 1．历史理解——汉代主要经济政策的原因和认识 政策 原因 认识 与民休息政策 西汉建立之初，社会十分贫困；统治集团吸取秦朝暴政而亡的教训；为了恢复发展社会经济，适当限制大地主兼并土地 促进了汉初社会经济的发展，也为国家“大一统”局面的形成奠定了物质基础 盐铁官营政策 增加政府财政收入，打击工商业者 虽然增加了国家财政收入，但也不免带有封建官营事业共有的弊病 重农抑商政策 汉初社会经济不发达，土地兼并严重，国家对粮食的巨大需求使统治者不得不加强对农业的重视；商人与国家争利使得商人与政府之间的矛盾日益加剧 重农促进了农业生产的发展；但从政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣 2.唯物史观——儒学成为正统思想的影响 对政治秩序 有利于巩固中央集权的“大一统”局面 对民族精神 思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族精神的重要组成部分 对学术文化 结束了各派学术思想平等竞争的局面 对主流思想 儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想 对法律 以儒入法，法律的制定和案件的审判深受儒家思想影响 对教育 儒学垄断教育，从中央到地方形成系统的国家教育体系 对社会 以“三纲五常”为核心的儒家道德体系逐渐被社会所接受，深刻影响了中国人的思想观念和基层教化 3.家国情怀——秦汉文化的特点 统一性与多样性的有机结合 秦汉稳定的大一统的秩序，形成了文化的趋同与统一；秦汉又都是多民族的、疆域辽阔的国家，不同民族和地区的人们具有各自的文化特征，统一前提下的多样性使中华文明更加绚丽多彩，并有更广阔的发展空间 中外文化交流频繁 张骞出使西域以后，中亚、印度文化随着丝绸之路传入中国。秦汉文化也广泛外传，不仅开始形成东亚文化圈，还向西传到中亚、西亚乃至欧洲 水平居于世界先进行列 造纸术的发明、中医、中药的发展为人类文明发展作出了重大贡献 气势恢宏 秦汉时期的万里长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等成就都表现出秦汉时期人们充满自信、奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢宏气势，反映出当时社会的发展、经济的繁荣，也表现了中华民族的文化心理和民族性格 1．视角：汉画像砖与市井风情 (2023·温州高三模拟)如图反映了汉代“市”的场景。关于汉代的市，史书中有“旗亭悬鼓击之以罢市”“开市肆以通之”“货别隧分”等描写。下列各项中对汉代“市”的认识有误的是(　　) 出土于成都的汉代画像砖拓片 A．“市”封闭在政府规定的墙垣之内 B．“市”中的店铺可能按照商品种类分布 C．“市”中间的亭楼是聚民交易的场所 D．“市”的运营会有严格的时间限制 答案　C 解析　根据材料并结合所学可知，汉代，开市后人们在规定的市内进行交易，而不是在“市”中间的亭楼，C项符合题意；汉代对“市”进行严格管理，“市”封闭在政府规定的墙垣之内，A项不符合题意；汉代进行集中贸易的“市”有专门的管理机构，并且“市”中的店铺按照商品种类分布，B项不符合题意；根据材料“旗亭悬鼓击之以罢市”等信息可知，汉代对“市”运营有严格的时间限制，D项不符合题意。 2．视角：汉儒太学与官方教育 公元前140年，董仲舒建议汉武帝设立太学，因为“太学者，贤士所关也，教化之本原也”。这个建议被汉武帝所接受。按照规定，太学设5个五经博士(书、诗、礼、易、春秋)。博士的弟子由太常选择，由官府提供生活费，朝廷会根据学生考试成绩授予相应官职。据此材料不能得出的结论是(　　) A．太学设立是汉朝“独尊儒术”的体现 B．太学具有培养行政人才的职能 C．太学的设立有利于文化的保存与传播 D．太学是中国最早的官立学府 答案　D 解析　中国早在夏朝就有官办学校，D项说法错误，符合题意；从太学五经博士的设置可知，汉朝时期“独尊儒术”，A项说法正确，不符合题意；太学生考试合格后可以授予官职，所以太学有培养行政人才的职能，B项说法正确，不符合题意；太学有利于儒家文化的传承和发展，C项说法正确，不符合题意。 3．视角：史学文化与家国情怀 (2023·浙江精诚联盟联考)两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富。其中体现了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”志向的作品是(　　) A．范晔《后汉书》 B．班固《汉书》 C．司马迁《史记》 D．陈寿《三国志》 答案　C 解析　据材料“究天人之际，通古今之变，成一家之言”可知，这段话是对《史记》的评价，而《史记》作者是司马迁，故选C项。 4．基于史料实证与历史理解概述汉代社会经济的发展 (2023·丽水高三模拟)技术革新是生产力发展的助推力量。阅读材料，完成下列要求。 材料　西汉时期，出现了坩埚炼铁法，并得到了广泛使用，在战国晚期块炼渗碳钢的基础上发展而来的“百炼钢”技术兴起。西汉中期武帝时，政府令官铁冶造规格统一的新式农具，加以推广，如铁耦犁和耧车等，首先在京畿附近推广，作为全国的示范区。《汉书·昭帝纪》曰：“武帝始开三边，徙民屯田，皆与犁牛。”至东汉时期，陕北也使用牛耕。 ——摘编自田培栋《陕西社会经济史》 根据材料并结合所学，概述推动汉代铁制农具普遍使用的因素。 答案　因素：冶铁技术的进步；铁业官营政策的实施；重农抑商政策的推动；移民屯垦事业的发展。 2．细枝末节　抓出处注释——从史料出处和注释中获取有效信息 路径解读 史料出处是对所引(选用)材料(史料)来源进行的说明(解说)，材料的引文注释往往包含了解题的关键信息，如引文出处、作者、文章写作时间、文章题目等，对于我们理解材料提供了重要的信息，这些信息能帮助我们准确地理解把握材料的内容与思想。出于命题科学性和严谨性的考虑，历史材料题一般都注明该材料的来源或出处。 方法指导　从试题“史料出处和注释”中获取信息要牢牢把握以下两个环节： 典例精析 (2023·1月浙江选考，23)(节选)法安天下，德润人心，法治与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。 材料一 人物 政治主张 孔子 ①“为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 老子 ②“无为而民自化”“为无为，则无不治” 韩非 ③“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” ——引自①《论语》②《老子》③韩非子》 材料二　④“贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治，只是一味强调唐太宗、魏徵等人的自觉，常常忽略中国制度的重要背景。魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制，更值得重视。唐朝也被称为⑤“律令国家”，因为它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。——摘编自荣新江等④《唐：中国历史的黄金时代》 (1)根据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主张。结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演变。 (2)根据材料二，结合所学，从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏徵的关系”，并概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。 解题思路 材料出处与注释 获取与解读有效信息 ①《论语》：“为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 信息解读：依据《论语》“为政以德”可知，孔子的政治主张是德治；依据《老子》“无为而民自化”可知老子的政治主张是无为而治；依据《韩非子》“故以法治国”可知韩非的政治主张是法治。 时空特征：孔子、老子、韩非是春秋战国时期百家学派的代表，其思想对中国古代统治思想产生深远影响，在秦汉时期，三家思想交替发展 ②《老子》：“无为而民自化”“为无为，则无不治” ③《韩非子》：“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” ④《唐：中国历史的黄金时代》：“贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制 时空特征：唐代时期政治制度成熟完善，以三省六部制为代表，三省制运行机制反映了君权与相权的关系。 信息解读：据“魏徵从贞观七年开始担任门下省的长官”及所学可知，皇帝授命中书省草拟诏令，而魏徵作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令 ⑤“律令国家”：它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响 信息解读：《唐律疏议》是中国现存最早、最为完整的一部封建法典；根据材料二“《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响”可知，古代亚洲一些国家的立法以此为鉴；结合所学从《唐律疏议》是礼法结合的典范、唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律来说明 试答：________________________________________________________________________ 答案　(1)主张：孔子主张德治；老子主张无为而治；韩非主张法治。演变：秦朝：法家思想；汉初：黄老无为思想；汉武帝时期独尊儒术后：儒家思想。 (2)关系：唐太宗授命中书省草拟诏令；魏徵作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令。原因：中国现存最早、最为完整的一部封建法典；礼法结合的典范；唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律；古代亚洲一些国家的立法以此为鉴。 二轮强化练 一、选择题Ⅰ(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．(2023·舟山高三模拟)战国时期官僚制度逐步形成。下面示意图展示了战国和秦朝官员分类。相应填写(　　) 监察官： 、…… 财务官：司徒、司空、少府…… 文化官：太史、 …… 军官： 、中尉、国尉…… ①刺史　②御史大夫　③博士　④大行　⑤巡抚　⑥太尉 A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 答案　C 解析　根据所学知识可知秦朝的监察官是御史大夫；战国和秦朝时期的文化官是太史和博士；秦朝的军官是太尉、中尉、国尉，②③⑥正确，C项正确；刺史和大行是汉朝的，①④错误，巡抚最早出现于南北朝，⑤错误，排除A、B、D项。 2．(2023·浙江强基联盟高三联考)《睡虎地秦墓竹简》中的“关市律”规定：“为作务(手工业)及(到)官府市，受钱必辄入其钱缿(钱罐)中，令市者见其入，不从令(规定)者赀(罚)一甲(铠甲)。”这表明秦朝(　　) A．实施重农抑商政策 B．重视盐铁官营做法 C．注重工商活动管理 D．强化市场税收意识 答案　C 解析　依据材料可知，政府注重对工商活动的管理，故选C项；A项与材料的主旨不符，故排除；B项是西汉时期的经济政策，故排除；D项与材料主旨不符，故排除。 3．(2023·浙江十校联盟联考)张岂之在《中国历史》中写道：“自陈胜起事到秦亡，起义军始终被称为‘关东盗’(注：关东指河南函谷关以东地区)，关中地区未曾燃起一星反抗的火花。”出现这种现象的原因最有可能是(　　) A．关中地区社会稳定、人民生活富裕 B．关中地区民风淳厚，不喜战争 C．关东地区为六国旧地，反秦意识强烈 D．关东地区文化落后，民风彪悍 答案　C 解析　关东地区在秦朝统一之前属于六国旧地，它们被秦灭亡后，秦的统治过于残暴，激起了六国民众和贵族的强烈反对，所以反秦的意识非常强烈，故选C项；关中地区社会稳定的说法符合史实，但是人民生活富裕不符合史实，排除A项；关中地区是秦朝的核心区，也是战国时期商鞅变法的推行区域，受其影响，这里的民风彪悍，民众好战，排除B项；与关中地区相比，关东地区文化更先进，民风相对也比较淳朴，排除D项。 4．(2023·嘉兴高三检测)“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。”这是唐代诗人汪遵写的《咏长城》诗。下列有关长城的表述，正确的是(　　) ①秦长城西到临洮，东至辽西的山海关　②汉新修长城是中国历史上最长的长城　③明代对长城进行最后一次大规模修建　④晚清在长城居庸关建“人”字形铁路 A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 答案　B 解析　秦长城西到临洮，东至辽东郡，而不是辽西的山海关，①说法错误；新修的汉长城超过一万千米，是中国历史上最长的长城，②表述正确；我国历史上最后一次对长城进行大规模修建是在明代，③表述正确；晚清时期詹天佑是在长城八达岭而不是居庸关建“人”字形铁路，④说法错误。故答案为B。 5．(2023·杭州高三检测)《汉书·食货志》载：“天下既定……上于是约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。”这表明汉初(　　) A．采取“与民休息”政策 B．征收的赋役种类繁多 C．推行“重农抑商”政策 D．注重民众的自我管理 答案　A 解析　根据材料可得西汉初年为了恢复经济，统治者采取了与民休息政策，A项正确；材料没有强调赋役种类繁多，且与材料“约法省禁，轻田租”不符，排除B项；材料没有体现对商业的态度，排除C项；材料未涉及民众的自我管理，排除D项。 6．(2023·金华高三模拟)下图是汉初与汉武帝时期的行政体系示意图。据此可知，汉武帝为巩固大一统国家采取的措施有(　　) ①设立中朝　②颁布“推恩令”　③创立刺史制　④实行察举制 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 答案　B 解析　汉武帝为加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升，与材料无关，故①错误；据图可知，汉初实施“郡国并行”，汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力，故②正确；据图可知，汉武帝将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，故③正确；汉武帝实行察举制，与材料无关，故④错误；选择B项符合题意。 7．(2023·浙江强基联盟高三联考)中国古代某官员管理制度规定“以六条问事，非条所问，即不省”。这六条中，其中一条察“强宗豪右”，五条察郡守、尉和王国相，凡违法乱纪、仗势欺人、贪污腐化、结党营私等，都在监察之列。这一“管理制度”(　　) ①用以巡视和监察地方政事　②行事官员品级低且权力大　③代表社会有效地履行职责　④加强了中央对地方的控制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案　B 解析　据材料“察‘强宗豪右’，五条察郡守、尉和王国相”可知，这一“管理制度”是刺史制度，刺史负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，故①正确；刺史位卑而权重，以小监大，故②正确；刺史并不“代表社会”，且实际效能有限，故③错误；刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，加强了中央对地方的控制，故④正确；选择B项符合题意。 8.(2023·台州高三二模)《史记·南越列传》记载：“元鼎四年(公元前113年)(南越太后)数劝王及群臣求内属。即因使者上书，请比内诸侯，三岁一朝，除边关。于是天子(汉武帝)许之……”次年南越叛乱，汉武帝出兵平叛，并在此设置九郡。对该图文材料理解正确的是(　　) 西汉初年形势图 ①有利于统一多民族国家发展　②实施“推恩令”削弱了诸侯国　③保障了西南丝绸之路的畅通　④西汉加强了对岭南地区的治理 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 答案　C 解析　材料中出兵平定南越叛乱并设置九郡，表明西汉加强了对岭南地区的治理，并维护了国家统一，有利于统一多民族国家发展，①④正确；“推恩令”旨在解决王国问题，与南越无关，②错误；据材料并结合所学可知，南越是对聚居于两广地区的少数民族的称呼。因此材料中的“南越”与“西南丝绸之路”无关，③错误，故选C项。 9．有学者指出：“自汉而后两千年，国家控制方略时有变易，由秦开创的大一统体制则一脉相承，分久则必合。然追究秦制，由涓涓之流汇成江河，实为春秋战国社会变迁的集大成者，其变亦由来已久。”下列对此解读最准确的是(　　) A．国家控制方略完全传承秦制 B．秦制是由一系列变迁构成的 C．商周封建是秦大一统的基础 D．中国大一统体制具有传承性 答案　D 解析　秦朝开创的大一统体制，自汉朝起延续了两千多年，实际上还是“春秋战国社会变迁的集大成者”，反映出中国大一统体制具有传承性，故选D项。 10．(2023·温州市普通高中选考)《汉书》载，夏侯胜迁太子太傅，受诏撰《尚书》《论语说》。胜每讲授，常谓诸生曰：“士病不明经术，经术苟明，其取青紫(意为高官显爵)如俯拾地芥耳。学经不明，不如归耕。”这反映了(　　) A．治世不一 B．耕读结合 C．半部《论语》治天下 D．儒学独尊 答案　D 解析　夏侯胜认为如果儒生能够精通经学，很容易获取高官显爵，说明当时国家在选拔人才方面侧重儒学，这与汉武帝时期确立儒学独尊地位密切相关，D项正确；“治世不一”是法家主张，与材料无关，排除A项；材料没有强调耕的重要性，排除B项；C项与材料主旨无关，排除。 二、选择题Ⅱ(本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 11．(2023·湖州高三模拟)有学者认为：“中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。”有关“秦皇”时期“中国之政”的表述，正确的是(　　) A．确立皇帝制度，以“始皇”为自己的庙号 B．设立郡、县两级行政机构，乡设三老掌狱讼 C．“以法为教”“以吏为师”，制成《九章律》 D．设御史大夫协理国政，掌管图籍、文书与监察 答案　D 解析　秦朝在中央建立了以公卿为首的一套官僚制度，皇帝之下设三公九卿，三公指丞相、太尉、御史大夫，御史大夫是副丞相，协理国政，掌管图籍、文书，同时又是最高监察官，故选D项；秦王嬴政是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，所以自称“始皇帝”，而庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号，秦始皇建立秦朝之后将庙号连同谥号一同废止，排除A项；乡设三老掌教化，啬夫掌狱讼，排除B项；汉朝制成《九章律》，排除C项。 12．(2023·浙江浙里卷天下高三联考)黄留珠在《西安通史》中说道：“据史料推算，按照秦朝初定时的人口以2 000万计，当时服役的人数中，秦始皇陵骊山工程使用人力多达70万人，防备匈奴30万人，戍守开发岭南50万人，再加上修驰道、搞运输的人，全国服役人口总数不下200万。”下列选项最符合材料研究主旨的是(　　) A．民力与人心 B．重法与坑儒 C．农耕与游牧 D．集权与分封 答案　A 解析　据材料可知，秦政府役使的人力多达200万，占全国人口的10%，说明徭役、兵役繁重，容易失去民心，故选A项；重法指实行严酷的刑法，坑儒指秦始皇三十五年，以儒生是古非今，于咸阳坑杀四百六十余人，与材料不符，排除B项；农耕指农业耕作，游牧指从事畜牧，不在一个地方定居，与材料不符，排除C项；集权指把全国的政治、经济、军事大权集中于中央，分封一般指分封制，是中国古代分封诸侯的制度，秦朝废分封设郡县，排除D项。 13．如表为汉代史书中有关朝廷处理侯王借贷问题的部分记载。从中可以看出汉代(　　) 记述 出处 汉文帝前元四年，河阳侯陈信“坐不偿人责(债)过六月，夺侯，国除” 《史记·高祖功臣侯者年表》 汉武帝元鼎元年，旁光侯刘殷“坐贷子钱不占租(交纳租税)，取息过律，会赦免” 《汉书·王子侯表》 汉成帝建始四年，陵乡侯刘“坐贷人谷息过律，免” 《汉书·王子侯表》 A.高利贷已成为严重的社会问题 B．经济手段是解决侯国问题的主要方式 C．政府重视规范社会上借贷行为 D．严厉打击豪强地主势力缓解土地兼并 答案　C 解析　根据材料可知，汉代史书中记载了朝廷严肃处理侯王借贷不偿还问题，甚至剥夺侯王爵位，体现了政府重视规范社会上借贷行为，C项正确；不能通过朝廷严肃处理侯王借贷不偿还问题，就推断出高利贷已成为严重的社会问题，排除A项；B项不能体现材料主旨，排除；材料没有涉及土地兼并的信息，排除D项。 14．(2023·宁波二模)《史记》是西汉史学的代表性成就。有史家将其记述人物籍贯的内容摘录如下：“陆贾者，楚人也。”“彭越者，昌邑人也。”(张守节正义：“汉武更山阳为昌邑国。”)“司马相如者，蜀郡成都人也。”据此材料，无法得出的结论是(　　) A．以郡为籍贯成为当时惯例 B．一度出现以封国为籍贯的现象 C．西汉中期，战国遗风犹存 D．反映了西汉区域观念的变化 答案　A 解析　题干仅是述及《史记》中的一个以郡为籍贯的人物，但是并不能据此扩大为以郡为籍贯就是当时惯例，故A项错误，符合题意；据所学，楚国、昌邑国都是封国，据此可知汉朝曾经出现过以封国为籍贯的现象，故B项正确，不符合题意；以封国为籍贯是战国时期的遗风，故C项正确，不符合题意；不论以封国为籍贯，还是以郡为籍贯，都反映出该时期区域观念的变化，故D项正确，不符合题意。 15．(2023·台州一模)随着近年研究的深入，“秦二世继位之谜”成为热议话题。《史记》记载：“高乃与公子胡亥、丞相斯阴谋破去始皇所封书赐公子扶苏者，而更诈为丞相斯受始皇遗诏沙丘，立子胡亥为太子。”按“北京大学藏西汉竹书”之《赵正书》记载，胡亥继位却是经秦始皇同意的：“丞相臣斯、御史臣去疾，昧死顿首言曰：‘今道远而诏期群臣，恐大臣之有谋，请立子胡亥为代后。’王曰：‘可。’”另，近年湖南出土《秦二世元年十月甲午诏书》记载：“天下失始皇帝，皆遽恐悲哀甚，朕奉遗诏。”这说明(　　) A．历史事实的考辨，需要考古学的进展和史学家的价值判断 B．历史诠释需坚守客观立场，力求规避历史学家的主观认识 C．历史学家应以探究历史之谜为己任，挖掘史实的全部细节为职业要求 D．历史的基本事实通过各种资料并借助多种研究路径，有可能逐步弄清 答案　D 解析　由题干信息看，关于秦二世继位存在两种说法，但是只有一种是真实客观的，这一事实可以依据不同类型的史料和多种研究路径进行互证，是有可能逐步弄清的，故选D项；历史事实的考辨需要考古学的进展作为原始史料来直接证明，也需要通过不同研究途径获得多种不同类型的史料进行互证，但不需要史学家进行价值判断，排除A项；B项说法是正确的，但是与题干主旨不符，排除；历史学家以探究历史之谜为己任，给人类带来真实客观的历史，以资后世借鉴，但并不需要挖掘史实的全部细节，排除C项。 三、非选择题(本大题共2小题，其中第16题16分，第17题14分，共30分) 16．(2023·绍兴高三联考)(16分)阅读材料，回答问题。 材料一　如果说在周代所设定的礼乐制度之下，社会基本上处于一种相对稳定的状态，而权威的解体，士的游离，对于整个社会阶层来说，带来了变化的可能。这使得农之子中优秀的人可以成为士。有知识的士从政权中游离出来，对于他们来说，其再就业的直接选择就是以他们从官学系统中所习得的知识来进行，即通过传授自身的知识从而获得再就业。出于现实生存状态的需要，先秦诸子思想的基本要求是必须要解决现实中的问题，惟其如此，才能获得更多的现实支持和发展。于是，关注现实问题、关心人的基本生存状态，几乎成为诸子百家思想的焦点。——摘编自何善蒙《“士”的再就业与百家争鸣》 材料二　秦朝建立以后，由于中原地区开发较早、人口稠密，郡县的设置较多，自然而然，各个郡县的辖区面积相对较小。南方地区经济落后、人烟稀少，郡县的设置较少，个别郡的辖境甚至超过了今天同一地区的一个省，面积太大，郡县很难对所属地区实现彻底的掌控。 ——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 (1)根据材料一，概括“士再就业”的影响，结合所学，指出“士再就业”所反映的社会背景。(8分) (2)根据材料二，指出秦朝划分郡县辖境考虑的主要因素，结合所学分析秦朝郡县制实施的影响。(8分) 答案　(1)影响：促进了社会阶层的流动；推动私学的兴起；引发百家争鸣局面的出现(推动思想解放)。社会背景：礼崩乐坏(分封宗法制走向瓦解)。 (2)主要因素：经济发展和人口密集程度。 影响：形成了中央对地方的垂直管理；是中央集权制形成过程中的重要环节；是官僚政治取代贵族政治的重要标志；南方地区郡县管辖范围过大，不利于加强统治。 17．(2023·浙江高中联盟联考)(14分)阅读材料，回答问题。 材料一　汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买；均输平准，也增加了人民负担。公元前81年，昭帝召贤良、文学赴京师，“皆对愿罢盐铁酒榷均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。 ——摘编自侯家驹著《中国经济史》 材料二　汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。 ——张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 (1)根据材料一，概括汉武帝“经济统制”的具体表现，结合所学，简析其影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学，指出汉武帝“文化一统”的措施及其目的。(6分) 答案　(1)表现：抑制工商业者；实行盐铁官营；推行均输平准。影响：对百姓来说，增加了负担；对国家来说，增加了财政收入，加强了中央集权，巩固和发展了大一统国家。 (2)措施：尊崇儒术(或罢黜百家，独尊儒术)。 目的：实现政治的一统；维持领土的统一；实现民族的一统，形成共同民族认同。 学科网（北京）股份有限公司 $$