板块2 专题5 中国近代的内忧外患与抗争探索 （课件）-【步步高】2024年高考历史大二轮专题复习与增分策略（新高考）

板块二 中国近现代史 1 专题五 中国近代的内忧外患与抗争探索 2 复 习 任 务 1 宏观视野 目标导航 考向聚焦 史料研习 2 3 4 整体架构全掌握 宏观视野 4 知识体系 5 专题线索 鸦片战争中，英国用大炮轰开了中国大门，随后，西方列强又发动一系列侵华战争，给中国人民带来沉重灾难。面对强敌，中国人民不屈不挠，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴之路。太平天国运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、人民解放战争，一浪高过一浪，中国人民最终赢得了新民主主义革命的胜利 线索一：列强侵华 列强对中国的侵略经历了从蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程，两次鸦片战争后，外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内陆；八国联军侵华战争后，列强通过清政府间接控制了中国；日本由局部侵华走向全面侵华 6 线索二：中国人民的抗争 中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合到全民族抗争的过程，农民阶级领导的太平天国运动和义和团运动，民族资产阶级领导的辛亥革命，多个革命阶级的联合斗争——五四运动、国民革命，到后来的全民族抗争 线索三：新民主主义革命 中国共产党的领导新民主主义革命取得胜利，建立真正独立自主的新中国。中国近代特殊的国情决定了只有在中国共产党领导下，走新民主主义革命的道路，才能完成反帝反封建的任务 返 回 命题动向细分析 目标导航 情境设计 通过学术情境考查列强侵华对中国带来的影响；通过社会情境考查近代中国社会各阶层的抗争；通过学习情境考查中国共产党领导民主革命时期革命道路的探索 核心考点 晚清外交；辛亥革命；国民革命；工农武装割据；全民族抗战 价值导向 民族主义；爱国主义；社会担当；与时俱进；世界意识 备考方向 从时空观念和唯物史观角度认识列强侵华战争对中国的影响；从历史解释角度认识近代中国社会各阶级挽救危局的努力；基于历史解释和家国情怀认识孙中山的革命活动及中国共产党对革命道路探索的趋势和特点 返 回 9 重点多维要突破 考向聚焦 考向一　近代列强侵华与中国社会各阶层的抗争探索 价值引领1　外交近代化——从法律调整看清政府应对时局的变化 (2023·湖北卷，6)鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明 A.清廷改革受西方法律影响明显 B.条约体系与中国国内法关系密切 C.清朝被迫从闭关锁国走向开放 D.清政府通过调整法律以应对时局 √ 高考真题研读 11 解读 JD 知识为基 清朝法律顺应时局而调整，而非受西方法律影响；《大清律例》完成于乾隆五年(1740)，从清初开始经历了近百年的修订完善，是清代立法的 重要成就；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国 能力为重 从材料信息看，近代以来，随着列强的侵略，清朝的法律体系发生改变，增加了许多新的内容，如打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工、保护海外华侨等，这说明清政府通过调整法律以应对时局变化。考查获取信息和历史理解能力 素养导向 从史料实证角度了解清朝法律的调整；从历史解释角度认识清朝法律调整的原因；从历史理解角度理解时代变化对政府政策的影响 价值引领2　自强自信——从对外交往深化中看对国家强盛的认知 (2023·湖南卷，6)光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨：“强盛之国，事事欲轶(超越)乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了 A.公法在外交实践中形同虚设 B.摆脱公法束缚符合弱国利益 C.对外交往深化对自强的认知 D.晚清士人对西方的高度推崇 √ 13 解读 JD 知识为基 摆脱国际法束缚不一定符合弱国利益；随着交往的加深，晚清士人逐步认清了列强的本质 能力为重 从材料信息看，薛福成认为，强大的国家，做事情往往超越国际公法，或者勉强遵守国际公法，弱小的国家才追求事事符合国际公法，别人也未必就以公法对待你。这说明随着对外交往的深化，中国外交官对如何自强有了更深刻的理解。公法在对外交往中形同虚设的说法过于绝对。考查获取信息和历史解释能力 素养导向 从时空观念角度认识晚清对外交往；从历史解释角度认识近代外交官对国家强盛的认知；从家国情怀角度培育国家自强意识 1.历史解释——近代列强的侵略与中华民族危机加深 认知视角深化 2.历史理解——近代中国社会各阶级挽救危局的努力 (1)晚清政府的三次近代化改革 三次新政 洋务新政 戊戌新政 清末新政 涉及领域 经济 创办新式企业 保护农工商业发展 奖励实业 政治 设立总理衙门 对旧制度进行改革 增设新机构，裁撤冗官、冗衙 军事 创办军事工业、近代海军 实行征兵制 编练新军 文教 创办新式学堂 创办京师大学堂，设立中小学堂 废科举、颁行新学制等 三次新政 洋务新政 戊戌新政 清末新政 评价 ①晚清政府的近代化行动最终都以失败告终，这是由其在维护封建制度的前提下进行改革决定的 ②尽管其目的都是克服危机，巩固统治，但客观上有利于中国的近代化 (2)农民阶级的探索 (3)资产阶级的探索 戊戌变法 以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派在光绪皇帝的支持下，进行的一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。戊戌变法开创了近代政治民主化的先河 辛亥革命 孙中山等革命党人领导了辛亥革命，推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度 反对北洋军阀专制统治的斗争 辛亥革命后，资产阶级为维护辛亥革命建立的民主共和国的成果，先后进行了“二次革命”“护国运动”“护法运动”等重要斗争 1.视角：通商条约与主权意识 (2023·聊城模拟)1846年，英使戴维斯请求在西藏定界通商，钦差大臣耆英即以此要求“殊与成约不符”，予以驳斥。戴维斯又以前往天津为要挟，耆英认为“惟有坚守条约”，“即使驶往天津，所请亦不能允准”。道光帝也降旨“原立成约，自应永远遵守”，“著仍坚守成约，持以镇静”。清政府这一做法 A.有效抵制了列强经济侵略 B.仍然坚守传统的外交体制 C.具有维护国家权益的色彩 D.取得了对外交涉的主动权 √ 模拟经典演练 1846年英使戴维斯请求在西藏定界通商，清政府断然拒绝，据所学可知，近代列强所谓的通商条约都是不平等的，因此清政府的行为具有维护国家权益的色彩，C项正确。 2.视角：国家治理与《资政新篇》 (2023·潍坊二模)1859年，洪仁玕在《资政新篇》中提出“法西洋之善法”，不仅要学习引进西方先进的武器、设备，还应系统学习其法规、制度，“变风气法度”，与“西人并雄”。上述主张 A.体现了国家治理方略的探索 B.推动了传统社会的转型 C.突破了中体西用的指导思想 D.调动了农民革命积极性 √ 洪仁玕在《资政新篇》中引进西方的国家管理制度，体现了向西方学习的主张，即体现了国家治理方略的探索，故选A项； 《资政新篇》没有真正得到施行，不能推动传统社会的转型，排除B项； 中体西用是洋务派的主张，洪仁玕的这一主张和洋务派无关，并且这一时期洋务运动尚未开始，排除C项； 《资政新篇》主张发展资本主义，不能够调动农民的革命积极性，排除D项。 3.视角：民族意识与维新思想 (2023·湖南师大附中三模)从1901年到1907年六年间，维新知识分子把政治小说作为译介域外文学文体的首选，其中有《未来战国志》(1902年)、《游侠风云录》(1903年)、《美国独立记演义》(1903年)、《多少头颅》(1904年)和《苏格兰独立记》(1906年)等。据此推断，维新知识分子翻译政治小说的主要目的是 A.激发民族主义意识 B.为皇权的存续寻求理论依据 C.传播西方科学知识 D.从文学角度革除国民旧观念 √ 材料时空是1901到1907年(晚清)。据材料主要是翻译了《美国独立记演义》《苏格兰独立记》可知，材料主要是反对外来侵略和压迫，激发民族主义意识，故选A项； 维新派主张实行君主立宪，但材料中并未体现具体要采用何种政体，排除B项； 材料主要翻译的是政治小说，而非科学知识，排除C项； 材料主要翻译的是政治小说，且维新派主张改良，并非革除旧的观念，排除D项。 4.基于唯物史观与历史理解考查轮船招商局的发展及影响 (2023·大同模考)阅读材料，完成下列要求。 材料　1872年，轮船招商局经李鸿章奏请清政府批准，于上海设局招集商股成立。此前，美商旗昌轮船公司垄断着中国近海和长江航运，它联合英商，对招商局展开压价竞争，招商局依靠清政府漕运、借款等补助，在压价竞争中生存下来。1876年春，旗昌准备出售产业，12月，招商局唐廷枢、盛宣怀、徐润向两江总督沈葆桢详细察述购并旗昌的利弊，并请求拨借官款支持。沈葆桢对借官款之请“毅然许之”。1877年3月，旗昌产业正式换旗过户，转归招商局所有。购并旗昌产业以后，招商局无论航轮艘数、航轮吨位和运费收入，都翻了一番以上，加上从旗昌接收下来的一大批航运技术人员，更大大充实了招商局的实力，这就为该局今后的生存和发展奠定了较为雄厚的物质基础。 ——摘编自姜铎《略论招商局历史上的三次发展》 根据材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰) 答案　示例一：轮船招商局在清政府支持下得到发展。 轮船招商局在清政府的批准下成立，在与外商竞争中，依靠清政府漕运、借款等补助而获胜。在并购美商旗昌轮船公司中，也得到了官款的援助。因此，轮船招商局的发展离不开清政府的支持。 示例二：轮船招商局推动了中国近代化进程。 轮船招商局由李鸿章在上海创办，采用西方资本主义经营方式——股份制形式。它从事内河和近海航运，打破了列强垄断中国水上运输的局面。后来，在它的影响下，各大口岸相继涌现出一批轮船公司，推动了中国水上交通业的近代化进程。它利用近代航运技术，培养了一大批航运技术人员，刺激了中国民族资本主义的诞生。可见，轮船招商局推动了中国近代化进程。 5.基于历史解释和家国情怀考查孙中山的革命活动 (2023·南通模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　中国同盟会成立至中华民国建立期间，孙中山及革命党人在东南亚华侨当中通过办报、演讲等多种形式揭露清廷的腐败，宣传革命，发展同盟会会员。在孙中山的发动下，武昌起义所需的19万元中的11.5万元由东南亚华人捐出；在黄花岗72烈士中，东南亚侨胞就有31人。经过艰苦卓绝的斗争，孙中山及革命党人终于建立了中华民国，广大华侨华人无不欢欣鼓舞。从此，他们更加关心祖国的前途和命运，纷纷兴办中文学校、组织戒除鸦片活动。孙中山在东南亚的革命活动，使他在东南亚华侨华人的心目中树起了一座丰碑，直到今天，他们仍然怀念和敬仰这位伟大的革命先行者。 ——摘编自段林朝《论孙中山在南洋的革命活动》 (1)根据材料，概括孙中山在东南亚的革命活动。 答案　革命活动：发动舆论宣传；发展革命组织；筹集革命经费；动员侨胞参加革命。 (2)根据材料并结合所学知识，简析孙中山在东南亚革命活动的重要影响。 答案　影响：在财力和人力上给辛亥革命以巨大的支持；加速了华人民族意识的觉醒(或者增强了华人社会的民族凝聚力)；促进了中华文化的传播；激发了东南亚华侨的革命热情。(答出任意三点即可) 考向二　中国共产党对革命道路的探索 价值引领1　社会担当——从共产党员创办职业学校看国民革命 (2022·海南卷，7)1924年，共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义。1926年春，增设政治课，宣传马克思主义理论。由此可知，该学校的创办主要是为了 A.立农务本，学以致用 B.实业救国，富裕海岛 C.普及教育，发达文化 D.扶助农工，唤醒民众 √ 高考真题研读 31 解读 JD 知识为基 ①栽培、染织、雕刻具有新时代农业发展的特点，不属于传统农业的范畴。②实业救国是中国近代民族资产阶级一些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业(即实业)作为救国救民的主要途径，其主要针对的是实业家和民族资产阶级。③新三民主义有明确的反帝反封建内容，并且同联俄、联共、扶助农工三大政策结合起来，主张民权为“平民所共有” 能力为重 据材料“创办农工职业学校”“同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义”可知，该学校的创办主要是为了帮扶农工，提高他们的职业能力，同时通过思想教育唤醒他们的政治意识。考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从家国情怀的角度看农工职业学校创办的目的；从时空观念的角度看国民革命的兴起和发展 价值引领2　民族精神——依托通讯报告的记述看全民族的抗战 (2022·湖北卷，8)1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见 A.国共合作推动全民族抗战 B.群众是敌后抗战的中坚 C.中共坚持“工农武装割据” D.边区实行全面抗战路线 √ 33 解读 JD 知识为基 ①“工农武装割据”实行于土地革命时期，指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。②晋察冀边区是中国共产党领导的敌后战场之一。③群众在敌后抗战中发挥了巨大的作用，中国共产党领导的八路军、新四军是敌后抗战的中坚 能力为重 据材料可知，晋察冀边区充分发动群众——农民、儿童参与抗战，说明边区团结一切可以团结的力量进行抗战，即实行全面抗战路线。考查获取、解读信息的能力 素养导向 从唯物史观看全面抗战路线的形成；从家国情怀角度看群众在抗战中的积极性；从时空观念角度看战略防御阶段的晋察冀边区 1.历史理解——中国共产党在国民革命时期的作用 认知视角深化 2.历史解释——中国共产党对革命道路探索的趋势和特点 3.家国情怀——中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用 思想 以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合，创立和发展了毛泽东思想，为抗日战争发挥了重要的思想和战略指导作用 组织 中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者 战略 中国共产党坚持全面抗战路线，提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，开辟广大的敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量 精神 中国共产党人以自己富于牺牲精神的爱国主义，支撑起全民族救亡图存的希望，成为夺取抗战胜利的民族先锋 4.唯物史观——新民主主义革命时期中国共产党的土地政策 时期 目的 内容 影响 土地革命时期 进行根据地建设，推动革命斗争 打土豪，分田地，废除封建剥削和债务 为保卫胜利果实，农民积极参军参战，努力发展生产 全民族抗战时期 巩固抗日根据地和争取抗战胜利 实行“地主减租减息，农民交租交息”的政策 提高了农民抗日和生产的积极性，也有利于联合地主阶级一致抗日 解放战争时期 获得人民支持，保证解放战争的最后胜利 废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度 农民踊跃参军，积极支援前线 1.视角：共青团与中国共产党的诞生 (2023·宜昌模考)1922年5月，中国共产主义青年团在广州成立，确定其为中国青年无产阶级的组织，奋斗目标为在中国建立一切生产工具收归公有和禁止不劳而食的初期共产主义社会，并且还决定加入青年共产国际。这反映出中国共产主义青年团 A.无法独立开展政治活动 B.宣传科学社会主义理论 C.坚持无产阶级革命方向 D.探索出中国革命新道路 模拟经典演练 √ 根据材料可明确中国共产主义青年团的性质和使命，都带有强烈的无产阶级革命的特点，说明坚持无产阶级革命方向，C项正确； “无法独立开展政治活动”的说法不符合史实，排除A项； 材料无法说明它宣传科学社会主义理论，排除B项； 探索出中国革命新道路的是中国共产党，排除D项。 2.视角：土地革命与工农武装割据 (2023·盐城模考)1930年6月汀州会议上，毛泽东根据在寻乌调查了解到的情况，提出在土地革命中要按劳动力分地，抽多补少与抽肥补瘦，这样才能使富农、中农、贫农、雇农都过活下去。并将之写进《土地法》。材料表明土地革命 A.极大地调动了农民的生产积极性 B.实地调查发挥了重要作用 C.确立了农村生产资料的公有属性 D.扩大了革命统一战线阵营 √ 毛泽东在调查寻乌的实际情况后，制定了土地分配原则，并写进《土地法》，由此可见，土地革命过程中，实地调查发挥了重要作用，B项正确； 材料强调的是土地革命的过程、方式、方法，并没有强调其影响，排除A项； 土地革命并没有确立农村生产资料的公有属性，排除C项； 材料与“扩大了革命统一战线阵营”无关，而且当时国民革命已经失败，排除D项。 3.视角：抗日战争与群众运动 (2023·十堰模拟)历史档案展现了1939年2月前中国共产党在河北邢台农村开展几次群众性运动的概况：首先开展反毒禁赌运动；其次开展反贪污、反摊派斗争；再次开展减租减息运动。围绕上述运动，下列说法正确的是 A.基层政权建设是敌后抗日根据地建设唯一主题 B.对农村的社会改造是争取民众支持的重要一步 C.经济建设是中国共产党巩固根据地的核心步骤 D.民众的组织与动员是巩固统一战线的主要措施 √ 根据材料可知，中国共产党在河北邢台农村开展群众性运动，通过这些运动，能在短时间内取得改变农村社会面貌的实际效果以争取民众支持，B项正确； 基层政权建设不是根据地建设的唯一主题，排除A项； 经济建设并非巩固根据地的核心步骤，排除C项； 材料与抗日民族统一战线的巩固无关，排除D项。 4.基于史料实证与历史解释考查中国共产党的革命历程 (2023·保定模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一　近现代革命历史遗迹是中华民族百年来进行民族解放、民族独立、追求自由平等斗争的历史遗存，是中国人民百年反帝反封建伟大革命精神的文化载体，是中华民族精神的重要组成部分。革命历史遗迹主要以革命纪念馆、战场遗址以及革命领袖生活斗争遗址等形式存在，其区域分布受自然条件、人文条件及重大革命活动影响较大。它们既具有文物所共有的价值，也具有其他历史文物所不具备的特殊革命历史价值。 材料二　 图一　中共　　 图二　古田　 图三　遵义会 一大会址 会议会址 议会址 (1)根据材料一、二并结合所学知识，对“其区域分布受自然条件、人文条件及重大革命活动影响较大”这一观点进行阐释。 答案　阐释：中国近代许多革命历史遗迹集中在南方地区，其重要原因是受到自然条件、人文条件和重大革命活动的影响。近代东南沿海地区人口密集，对外接触最早，遭受列强侵略早且多；太平天国运动、辛亥革命等重大革命活动保留了较多的文物及遗迹；南方的湖南、浙江、江西等地区山地较多，便于开展革命活动；新民主主义革命时期，中国共产党成立、国民革命、土地革命等活动主要发生在南方地区，因此南方保留了较多的革命遗迹、遗址、纪念馆等。(如选择其他地区进行阐释，理由充分，言之成理亦可) (2)根据材料一、二并结合所学知识，就如何保护和利用近现代革命历史遗迹谈谈你的看法。 答案　看法：近现代革命历史遗迹蕴含着中华民族百年奋斗的精神谱系，是进行爱国主义教育、革命文化教育的重要载体和基地，我们必须加以保护和利用。各级各类学校要经常带领学生实地参观革命历史遗迹，了解前辈的革命事迹，切实感受他们的革命精神，为继续奋斗提供精神营养；文物保护部门要切实负起责任，加大对革命历史遗迹的修缮与保护；加强对革命历史遗迹相关信息的发掘和整理，更好地弘扬红色文化。(观点正确，言之成理即可) 返 回 史料研习 能力培养重思维 1.史论结合：论从史出　史论互证 史论结合是我国传统的历史研究的基本原则和方法。旨在引导学生把史事(部分以史料的形式呈现)与史识、史论结合(在唯物史观指导下)起来，初步掌握运用历史思维分析和解决问题的方法和能力。 路径解读 方法指导 (2022·辽宁卷，17)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　①中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重②“以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方面进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。 ③1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各教员分队督率自己学校的学生，④“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，⑤“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：⑥“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异。”——摘编自李成晴《远足：清末新式学堂的师生“从游”》 典例精析 解 题 思 路 (1)根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。(4分) 答案　背景：20世纪初，清政府推行“新政”；新式学堂和近代教育有所发展；西学进一步传播；民族危机加深；民族资本主义有所发展。 (2)根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。(8分) 答案　作用：弘扬传统文化，增长学生见闻；促进学生身心健康，传播近代教育理念；有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力；培养学生思考、表达能力；有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀，培养爱国主义情感。 理解运用 (2023·北京东城区二模)(12分)云南盐斤案 材料　“云南盐斤案”是清末因云南食盐加价而引发的一系列行政纠纷。 1910年，云贵总督李经羲为弥补财政不足，欲增加盐价。云南谘议局认为，食盐加价会影响民众生活，故反对。但李经羲认为盐政是总督职权所在，不在谘议局讨论范围。双方争执不下，闹到资政院。资政院认为此事关系到民众生计，应由谘议局议决，且总督不经谘议局讨论，擅加盐价，是“侵权违法”。10月14日，资政院议定：此案交云南谘议局讨论，总督已颁布的命令停止施行。 10月21日，军机处突发上谕，将此案交给盐政大臣处理。资政院认为，军机处将其议决的案子转交行政部门核查，是侵夺了资政院权力，故启动了对军机大臣们的弹劾程序。在此压力下，10月24日军机处另发上谕，同意资政院所议。 资政院闭会后，摄政王载沣(因宣统帝年幼，载沣代行君权)以资政院议长不能震慑议员、掌握会议方向为由，将其撤职。——摘编自袁灿兴《军机处二百年》等 注：谘议局：1909年各省成立的地方谘议机关，议论本省应兴应革之事，选举资政院议员。 资政院：1910年设立的中央谘议机关。国家收支、典章等事宜经资政院议决后，奏报皇帝定夺。民选议员大多属于立宪派。 依据材料，结合所学，说明“云南盐斤案”折射的清政府政治统治危机。 答案　总督为清政府的地方要员，军机处为秉承皇帝旨意处理全国政务的中枢机构，他们发出的政令遭到谘议局、资政院的反对，且资政院以侵夺权力为由对军机大臣们进行弹劾，折射出清政府专制体制受到严重冲击。 在该案管辖权问题上，总督与谘议局、军机处与资政院的分歧，体现出清政府在预备立宪过程中，新旧机构之间权责不清，以及激烈的权力争夺，进一步加深了清王朝的内部危机，最终加速了清王朝的灭亡。 摄政王对资政院议长的处理，体现出清政府改革本质是维护专制统治。 返 回 $$