期中复习：运动和力、压强2024－2025学年人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册期中复习：运动和力、压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是(    ) A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失 B. 人行走时鞋底受到的摩擦力是滑动摩擦力 C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态 D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 2.如图所示，用卡片纸剪一个小丑，在小丑的鼻子上剪一个小缺口，在小丑的两只手背上用橡皮泥固定两只金属螺帽，让绳子支撑着小丑的鼻子缺口，轻轻拨动小丑的脚，小丑来回摆动，但不会掉下来，是因为(    ) A. 小丑处于平衡状态 B. 小丑的重心在绳子以下 C. 小丑没受重力作用 D. 以上说法都不对 3.下列分析中正确的是(    ) A. 甲图，用力握玻璃瓶，细管中水柱的高度上升，说明力能改变物体的运动状态 B. 乙图，当人跳起离开地面时，由于地球的自转，人落下后已经在另一个位置了，故人就可以免费旅游了 C. 丙图，当右船的人用力撑开左边的小船时，左边的小船就向左运动，说明物体只有在力的作用下，才能够运动 D. 丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一 4.如图所示，当时，下列不属于二力平衡的是(    ) A. B. C. D. 5.据齐民要术记载，汉代赵过发明了种子播种器耧车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是(    ) A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压力 D. 减小压强 6.中国女足时隔十六年再夺亚洲杯冠军。如图所示是决赛场上中国女足运动员与对方球员进行拼抢的场景。下列相关说法不正确的是(    ) A. 脚踢足球的瞬间，脚对足球的作用力使足球发生了形变 B. 足球离脚后能继续运动，是因为足球具有惯性 C. 踢足球时，脚对足球的作用力大小等于足球对脚的作用力大小 D. 足球在空中向前做弧线运动时不受重力 7.关于物理知识的应用，下列说法正确的是(    ) A. 跳远时利用助跑，可以跳得更远，是由于运动员起跳后仍然受到了惯性力的作用 B. 躺在吊床上的人，感觉很舒服，是因为增大了接触面积，从而减小了吊床对人的压力 C. 行驶的自行车要停下来，就要刹车，刹车时捏闸用力越大，自行车停得就越急，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦使自行车停下来的 D. 砌墙时常常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是竖直向下的原理 8.如图所示，、两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互勾在一起，用水平拉力和分别拉、的秤环，。两弹簧测力计静止，则下列分析正确的是(    ) A. 对的拉力和对的拉力是相互作用力 B. 受平衡力，对的拉力是，的示数是 C. 受平衡力，对的拉力是，的示数是 D. 和均受到平衡力的作用，示数均为零 9.下列四位科学家，哪一位的名字被用来作为压强的单位(    ) A. 帕斯卡 B. 托里拆利 C. 伽利略 D. 牛顿 10.如图所示，在下列的装置中不是利用连通器原理来工作的是(    ) A. B. C. D. 11.如图所示，不同鱼缸里的两条鱼，趴在水里争论不休。谁的压强大？正确说法是(    ) A. 甲鱼缸中的鱼受到的压强大 B. 甲鱼缸中的鱼没有受到压强 C. 乙鱼缸中的鱼受到的压强大 D. 乙鱼缸中的鱼受到的压强与甲鱼缸中的鱼相同 12.如图所示，将一实心正方体放置在水平地面上，它对水平地面产生的压强为。现若分别按、、的方式将阴影部分切去，剩余部分对地面产生的压强分别为、、，则(    ) A. B. C. D. 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共8小题，共34分。 13.如图所示，是“开门”体验力的三要素示意图。比较、两点，说明力的作用效果跟力的______有关，比较、两点，说明力的作用效果与力的______均选填“大小”、“方向”或“作用点”有关。 14.小明同学观察某款口罩，如图甲所示，口罩的鼻夹与鼻梁接触处附有海绵，其目的是为了______选填“增大”或“减小”鼻夹对鼻梁的压强；接着他又只对形管上方的管口水平方向吹气，如图乙所示，则______选填“”或“”的液面会下降。 15.船闸是根据______原理建造的，如图所示，在轮船从上游到闸室的过程中，下游闸门应______，上游闸门左侧水的压强______闸门右侧水的压强选填“大于”、“小于”或“等于”。 16.如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。 17.如图所示是储藏葡萄酒的酒桶，桶内底面积为，当桶内装有深的酒时，桶底受到酒的压力是______。葡萄酒的密度取 18.首先准确测出一个标准大气压值的科学家是______。一房顶面积是，一个标准大气压作用在房顶上的压力大约是______。这么大的压力没把房顶压塌是因为______。取 19.探究体压强与盛液体容形状是有关，应选择：______两图进对比，结论是体压强与液体的容器状______． 实验前应调型管强计左右两边玻璃管中的液面______． 在研究液压的实验中进行了如图所示操作： 要究液压强与密的关系，应选用______两图进行对比． 在丙中，固定管压计金盒橡皮膜在盐中的深度，使金属盒处于：向上、、向左、右等方这是为了探究一深处，液体向______的压强大小系． 20.如图甲所示，重的物体被夹在两块相同的木板之间，两块木板各受的水平压力，当受到方向不变的竖直向上拉力的作用时，的大小与时间的关系图像如图乙所示，物体运动的速度与时间的关系如图丙所示。分析图像可知，在内物体受到的摩擦力是______，物体在第时受到的合力为______。 三、作图题：本大题共3小题，共10分。 21.如图沿着倾斜的木板往卡车上推油桶，油桶的重力是，请你画出油桶受到的重力的图示。 22.作出图中物体的受力示意图。 23.如图，一木箱在粗糙的斜面上保持静止，请画出： 木箱受到的的示意图。 木箱对斜面的压力的示意图。 四、计算题：本大题共2小题，共20分。 24.为质量分布均匀的长方体物块，质量为，边长如图甲所示。为内部平滑的圆柱形薄壁容器，底面积为，高为，如图乙所示。、均静置于水平地面上。水的密度为，取。 求的密度； 图甲中对地面的压强为，将放入后，对地面的压强为，且：：，求的质量； 将放入后，向中缓慢加水，在对底部的压力恰好最小的所有情况中，分析并计算水对容器底部的最小压力。 25.在今年抗击新冠肺炎期间，万老师宅在家里，看看书或电视，坚持每天锻炼身体，同时每天用如图的茶壶泡一壶茶喝。经测量该平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的开水，放置在水平桌面中央。取 请你帮他算算： 水对茶壶底部的压力； 茶壶对桌面的压强。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、一切物体都有惯性，人在跑步时有惯性，停下来惯性不会消失，故A错误； B、人正常步行时，鞋底受到的摩擦力是静摩擦力，故B错误； C、投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态，故C正确； D、游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力； 力能改变物体的运动状态和形状； 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 本题通过生活中的现象，考查了对惯性、相互作用力与平衡力、摩擦力、力的作用效果等的理解与应用，有一定综合性，但难度不大。 2.【答案】  【解析】解：在“小丑”手背上固定两个金属螺帽，降低了“小丑”的重心，则重心不在几何中心，从而提高了它的稳定程度，使“小丑”在绳子上不会掉下来，故B正确、ACD错误。 故选：。 质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关。有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上；不规则物体的重心不一定在几何中心上，可以用悬挂法来确定；物体的重心，不一定在物体上； 提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支承面；二是降低重心。 本题考查了重心以及稳度和提高稳度的方法，属于基础性题目，难度不大。 3.【答案】  【解析】解：、用力握玻璃瓶，玻璃瓶受力发生微小形变，使得细玻璃管中水柱变高，说明力可以改变物体的形状，故A错误； B、因为人随地球一起运动或与地球保持相对静止，当人跳起来后，由于惯性人还要保持原来的运动速度或人仍与地球保持相对静止，所以人会落回原地，“免费旅游”的情况不会发生，故B错误； C、当右船的人用力撑开左边的小船时，左边的小船就向左运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D、由图可知，空气受热以后，体积膨胀密度变小，热空气向四周流动，造成当地气压减小，四周气压增大，高空的冷空气就会下来又返回到当地，带来风和温度的变化。故D正确。 故选：。 力的作用效果有二：改变物体的运动状态、改变物体的形状； 惯性是指物体具有保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性； 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因； 大气压与天气变化、温度等有关。 本题考查力的作用效果、力与运动的关系及大气压强，知识点较多，属于中等题。 4.【答案】  【解析】解：、图中两个力作用在同一物体上，但不在一条直线上，不是一对平衡力，故A正确； 、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故BCD错误。 故选：。 判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。 我们必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可。 5.【答案】  【解析】解：耧脚设计成尖端，目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 故选：。 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，据此利用控制变量法分析解答。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 6.【答案】  【解析】解：、力可以使物体发生形变，踢足球时脚对足球的作用力可以使足球发生形变，故A正确； B、惯性是物体的固有属性，足球离脚后能继续运动，是因为足球具有惯性，故B正确； C、踢足球时，脚对足球的作用力与足球对面脚的作用力是一对相互作用力，大小相等，故C正确； D、足球在空中向前做弧线运动时受到重力作用，故D错误。 故选：。 力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 任何物体都具有惯性，即保持原运动状态不变的性质。 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。 知道力的作用效果，理解惯性概念、相互作用力特点，知道重力概念，可解答此题。 7.【答案】  【解析】解：、跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但不能说受到了惯性力的作用，故A错误； B、躺在吊床上的人，感觉很舒服，是因为增大了接触面积，从而减小了吊床对人的压强。故B错误； C、刹车时要用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。故C错误； D、根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直。故D正确。 故选：。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大； 减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强； 增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度； 重力的方向是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重锤检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平。 本体主要考查惯性、压强、摩擦力、重力的方向，是一道综合性较强的题目，也是中考常见题型。 8.【答案】  【解析】解：、对的拉力和对的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故A正确； B、处于静止状态，受平衡力，对的拉力是，则的示数是，故B错误； C、处于静止状态，受平衡力，对的拉力是，则的示数是，故C错误； D、和均受到平衡力的作用，它们的示数都等于一个拉力的大小，即示数均为，故D错误。 故选：。 一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上。 弹簧测力计是在平衡状态下使用的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用，其示数显示的是其中一个力的大小。 此题根据弹簧测力计的原理，结合相互作用力和平衡力的条件可做出判断，要知道弹性测力计的示数显示的是其中一个力的大小。 9.【答案】  【解析】解：、帕斯卡，法国数学家、物理学家、哲学家、散文家，其名字被用来作为压强的单位，故A正确； B、托里拆利，意大利物理学家、数学家，利用水银槽第一次测出了大气压值，并发明了水银气压计，故B错误； C、意大利科学家伽利略，是近代实验科学的先驱者，被称为“现代科学之父”，故C错误； D、英国科学家牛顿，在力学、光学、数学等方面取得了巨大的成就，以他的名字命名了力的单位，故D错误。 故选：。 记住著名物理学家的名字及他们的主要贡献即可解题。 本题考查了常见物理量的单位及相关的科学家，属于基础题。 10.【答案】  【解析】解： 、茶壶、锅炉水位计、三峡船闸在结构上都符合上端开口、底部相连通的特点，是连通器的应用，故ABD不合题意； C、给鸡自动喂水装置是上端不开口，不是利用连通器，是利用大气压强工作的，故C符合题意。 故选：。 连通器：上端开口、底部相连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。 本题考查的是连通器在生活中的应用，难度不大。 11.【答案】  【解析】解：由图可知，乙所处的深度较深，水的密度一定，根据可知，乙受到的压强大，故C正确。 故选：。 根据分析压强大小。 此题考查液体压强公式的应用，关键是知道影响液体大小的因素，难度不大。 12.【答案】  【解析】解：如图所示，沿水平方向截去一部分，对水平地面的压力减小，受力面积不变，根据知对水平面的压强变小，即； 如图所示，沿竖直方向截去一部分，正方体的密度和高度都没有变化，根据知正方体对水平地面的压强不变，即； 如图所示，将正方体截去一部分，正方体对地面的压力变为原来的一半，但受力面积小于原来的一半，根据知正方体对水平地面的压强变大，即； 综合分析，故B正确。 故选：。 如图所示，沿水平方向截去一部分，对水平地面的压力减小，受力面积不变，根据判断出、两图对水平面压强的关系； 如图所示，沿竖直方向截去一部分，正方体的密度和高度都没有变化，根据判断出两图正方体对水平地面压强的关系； 如图所示，将正方体截去一部分，正方体对地面的压力变为原来的一半，但受力面积小于原来的一半，根据判断出、两图正方体对水平地面压强的关系，进而判断出对地面压强的关系。 本题考查了压强大小的比较，分析好截去前后压力与受力面积的变化是关键。 13.【答案】方向  作用点  【解析】解：力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关；从图中可看出，、两点在门的不同侧，、两点可以说明力的作用效果跟力的方向有关，、两点在门的同一侧，、两点可以说明力的作用效果与力的作用点有关。 故答案为：方向；作用点。 力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。 力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。 14.【答案】减小    【解析】解：口罩的鼻夹与鼻梁接触处附有海绵，其目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小鼻夹对鼻梁的压强； 若只对形管上方的管口吹气，根据流体流速与压强的关系可判断管上方的气体压强小，即管口、处的压强大小关系为，故形管左侧液面会下降。 故答案为：减小；。 减小压强的方法：是在压力一定时，增大受力面积；是在受力面积一定时，减小压力； 根据流体压强和流速的关系，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大可得出答案。 本题考查减小压强的方法以及流体压强与流速的关系及其应用，总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 15.【答案】连通器  关闭  等于  【解析】解：在轮船从上游到闸室的过程中，首先要关闭阀门，打开阀门，上游的水经过阀门流向闸室，水面相平时，此时闸室与上游组成连通器，然后关闭上游闸门，船驶入闸室。 图中，上游闸门左侧水的深度等于闸门右侧水的深度，所以受到的水的压强相等； 故答案为：连通器；关闭；等于。 船闸是利用连通器的原理来工作的，当连通器中的液体不流动时，液面会保持相平，船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调节水面落差，使船通行。 液体的压强随着深度的增加而增大。 本题考查连通器的实际应用、液体压强的特点，知道连通器的特点所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的是关键。 16.【答案】球  球拍  【解析】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。 故答案是：球；球拍。 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。 该题考查了力的概念以及物体间力的作用是相互的，属于基础题。 17.【答案】  【解析】解：桶底受到酒的压强： ； 由可得，桶底受到酒的压力： 。 故答案为：。 利用求出桶底受到酒的压强，利用求出桶底受到酒的压力。 本题考查了液体压强公式、压强公式的应用，难度不大。 18.【答案】托里拆利    因为屋顶上下表面都受到大气压力，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌  【解析】解：年，意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压为，可以支持水银柱； 由得：大气压对水平屋顶上表面的压力： ； 因为屋顶上下表面都受到大气压力，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌。 故答案为：托里拆利；；因为屋顶上下表面都受到大气压力，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌。 首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利； 知道大气压强和受力面积，可利用压强的公式变形计算大气作用在房顶表面上的压力，再利用力的平衡知识解释为什么没有把屋顶压塌。 本题考查了大气压值的测定、大气压值，压强公式的理解和应用，考查的是基础知识。 19.【答案】相平；深度；丙和丁；无关；乙和丙；各个方向  【解析】解：实验前先使左的玻璃管中的液面相平． 要探液体压强体的容器形是否有关，应保持液体的密深度、方向相同选丙和丁两图进行对比，如图改变容器的形状时两边的液面差相同液体的强相同，液体压强与盛液体容形状无关． 要探究液体强与度的系应保持液体深度、方向、容形相同选用乙和丙两个进行对比． 甲、乙两图液体度、液体的向容的形状都相同，液的度不同，所甲两图是探究液体压跟体深度的关系的． 故答为：相平；深度；丙和丁无；乙和丙或和丁个方向． 液体强的小采用压强计型管左液面差来，实验首先左右两边的玻璃管中的液平实验时，如果左两边的液面差相，液的压相同如果左右边液面差越大，液体的压强大． 液的压强可跟液体的深度有关，究液体压强跟深度关，保持液体的密向、器形状同探究液体压强密度的关系时，保持液的深度、方向、容器形状相同；究压跟方向关时保液的密度、深度、容器形都相同．探究液体压强跟容器状的系时，保持液体的密度、深度向都同． 题采用控制究液体压跟体的深度、密度、方、容器的关系．控变在物理学中经常应用，一定要学会啊 20.【答案】    【解析】解：由图丙可知，在内物体处于静止状态，受到的拉力为，故受到竖直向下的摩擦力为：； 第做匀速直线运动，受到平衡力的作用，由图乙知，受到的拉力为，故受到竖直向下的摩擦力为：； 物体在第做加速运动，受到的拉力为，因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度不变，故受到的摩擦力大小不变，为，故受到的合力为。 故答案为：；。 由图丙可判断第物体的运动状态，根据二力平衡，由图乙根据拉力大小确定受到摩擦力大小，根据影响滑动摩擦力大小的两个因素保持不变，判断在第时受到的摩擦力大小，最后求出合力的大小。 本题考查二力平衡的条件、力和运动的关系、影响滑动摩擦力大小的因素，关键是从图中获取有效的信息。 21.【答案】解：先画的标度，然后过油桶的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，长度等于标度的倍，大小为，如图所示：   【解析】重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下。力的图示就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素。 力的图示的画法：线段的起点表示力的作用点，箭头表示力的方向，长度表示力的大小，线段的长度必须是标度的整数倍。 22.【答案】解：球处于静止状态，受到重力和支持力的作用，作用点在球的重心，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，受力的示意图如图所示： 。  【解析】先对物体进行受力分析，确定各个力的大小、方向、作用点，再根据力的示意图画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，对物体进行准确的受力分析是关键。 23.【答案】解：木箱静止，相对于斜面有向下滑动的趋势，受到的摩擦力沿斜面向上，画在重心上，如图所示， 在木箱和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，就是压力。如图所示：   【解析】木箱静止，相对于斜面有向下滑动的趋势，据此分析摩擦力，木箱对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。 本题考查压力与摩擦力的示意图，关键是认清各个力的作用点和方向。 24.【答案】解：为质量分布均匀的长方体物块，质量为，其体积为，则的密度为： ； 对地面的压力等于自身的重力，则对地面的压强为： ， 对地面的压力等于自身的重力加的重力，则对地面的压强为： ， 因：：，则：：，即：：， 代入数据，：：， 解得：； 将放入后，向中缓慢加水，因的密度小于水的密度，当刚好漂浮，即时，对底部的压力恰好为； 当长方体底面积最大时，水的深度最小，此时水对容器底部的压力最小； 由图可知，最大底面积为， 根据阿基米德原理可知，浸入水中的深度为： ， 容器中注入水的体积为： ， 注入水的重力为： ， 因为内部平滑的圆柱形薄壁容器，水对容器底部的压力等于水的重力， 故水对容器底部的最小压力为。 答：的密度为； 的质量为； 水对容器底部的最小压力为。  【解析】根据密度公式求出的密度； 根据分别表达出和对地面的压强，利用：：求出的质量； 将放入后，向中缓慢加水，因的密度小于水的密度，当刚好漂浮时，即，对底部的压力恰好为；当长方体底面积最大时，水的深度最小，此时水对容器底部的压力最小；根据阿基米德原理求出浸入水中的深度，利用数学关系求出水的体积，根据密度公式和求出水对容器底部的最小压力。 本题考查了密度公式、压强公式和浮力公式的综合应用，综合性较强，有一定的难度。 25.【答案】解：， 水对壶底的压强：； 水对茶壶底的压力：； 茶壶的质量：， 茶壶对水平桌面的压力：，  茶壶对桌面的压强：。 答：水对茶壶底部的压力为； 茶壶对桌面的压强为。  【解析】利用液体压强公式先求出水对壶底的压强，再利用公式求出水对茶壶底部的压力。 已知茶壶的质量和壶内水的质量，根据公式可求其总重力，茶壶对水平桌面的压力等于茶壶的总重力，根据公式可求茶壶对桌面的压强。 本题考查重力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体的压力等于物体自身的重力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$