1.1 青春的邀约 同步练习- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第一课1.1青春的邀约课时练习 一、选择题（每题2分，共28分） 1.青春期是人生发展的一个重要阶段，这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理矛盾的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 思维活跃，想象丰富 B. 渴望独立，有“成人感” C. 遇到挫折时容易失去自信，悲观失望 D. 珍惜友谊，渴望交际 3.小辉进入青春期后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4.青春期的生理变化，带给我们旺盛的生命力，使我们（ ） ①身体充满能量 ②拥有充沛的精力、敏捷的思维 ③对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能 ④无忧无虑，没有任何烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（ ） A. 思维的独立性就是追求穿着的另类独特 B. 思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解 C. 思维的独立性就是要标新立异，一味追求独特 D. 思维的独立性就是拒绝他人的意见和建议 6.随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列关于独立思考，理解错误的是（ ） A. 独立思考就是一味追求独特，与众不同 B. 独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解 C. 独立思考也要接纳他人合理、正确的意见 D. 独立思考是能对问题进行深入的思考和探索 7.批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判性思维要求我们（ ） ①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8.青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。下列做法有利于开发创造潜力的是（ ） ①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③积极参加社会实践活动，激发创造热情 ④只埋头学习，不参与其他活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.男生女生生理上的差异与生俱来，性别特征主要表现在（ ） ①生理差异 ②性格特征 ③兴趣爱好 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10.对性别角色的认识，可以帮助我们（ ） ①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④完全按照男女生的生理性别特征来严格约束自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，在社会文化的影响下，男生女生在（ ）等方面，越来越多地表现出自己的特点。 A. 性格特征、兴趣爱好、思维方式 B. 身高体重、兴趣爱好、思维方式 C. 性格特征、学习成绩、思维方式 D. 性格特征、兴趣爱好、学习成绩 12.男生女生各自拥有自身的性别优势，面对性别优势，正确的态度是（ ） A. 以此为傲，藐视异性 B. 总认为自己的性别优势要优于异性的性别优势 C. 欣赏对方的性别优势，取长补短 D. 性别优势和成功没有关系，所以不必在意 13.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列表现属于创造的是（ ） ①小勤经常提出一些与众不同的观点和看法 ②小辉把废旧的轮胎制作成花盆 ③小阳在学校艺术节上表演街舞 ④小敏总能想出新的解题方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14.我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。这说明男生女生应该（ ） A. 相互排斥 B. 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 C. 相互竞争 D. 互不往来，井水不犯河水 二、非选择题（共58分） 15.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一：进入青春期，小奇的声音变粗了，脸上还长了一些痘痘，他觉得自己很难看，整天闷闷不乐。 材料二：小宁在课堂上总不敢大胆发言，担心自己的观点不被老师和同学认可，即使自己有了独特的见解，也很少主动表达。 （1）材料一中小奇的表现反映了什么问题？他应该如何正确对待这些变化？（3分） （2）材料二中小宁的做法是否正确？为什么？（3分） （3）结合两则材料，谈谈我们应如何度过美好的青春时光。（4分） 16.（10分）阅读材料，回答问题。 在学校组织的科技创新大赛中，七年级（3）班的小宇和他的团队获得了一等奖。小宇在分享经验时说：“我们几个同学都对科技创新很感兴趣，经常聚在一起讨论。在准备比赛的过程中，我们遇到了很多困难，比如实验失败、资料不足等，但我们没有放弃，而是一起查阅资料、请教老师，不断尝试新的方法。我们还敢于打破常规，提出自己独特的想法，最终完成了这个作品。” （1）从小宇和他的团队的经历中，你能感受到青春期的哪些特点？（3分） （2）结合材料，谈谈批判性思维在他们的科技创新过程中起到了怎样的作用。（3分） （3）小宇和他的团队的成功对我们开发创造潜力有何启示？（4分） 17.（12分）阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 （1）青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？（3分） （2）青春期的我们，思想和精神方面会发生哪些变化？（4分） （3）面对青春期的变化，我们应该如何做？（5分） 答案 一、选择题 1.A 2. C 3. C 4. A 5. B 6. A 7. D 8. A 9. D 10. A 11. A 12. C 13. D 14. B 二、非选择题 15.（1）小奇的表现反映了他不能正确对待青春期的生理变化。他应该正确认识到青春期的生理变化是正常的，每个人的身体发育情况各不相同，要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 （2）小宁的做法不正确。因为青春期的我们要培养独立思维和批判精神，有自己独到的见解，要敢于表达自己的观点。小宁不敢大胆发言，很少主动表达自己的见解，不利于自身的成长和发展。 （3）我们要正确对待青春期的生理变化，悦纳自己的身体；培养独立思维和批判精神，敢于表达自己的观点，敢于对不合理的事情说“不”；开发创造潜力，敢于打破常规，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，积极参加社会实践活动，让青春绽放光彩。 16. （1）感受到青春期思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，具有批判精神等特点。 （2）批判性思维有助于他们发现问题、提出问题，在准备比赛过程中遇到困难时，他们能从不同角度思考问题，探索解决方案；批判性思维能让他们敢于打破常规，提出自己独特的想法，不人云亦云 ，在科技创新中不断尝试新方法，最终完成作品。 （3）要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；要关注他人与社会，看重创造的意义和价值；创造离不开实践，要积极参加社会实践活动，激发创造热情；要培养团队合作精神，与他人共同完成任务；遇到困难不放弃，磨砺意志，不断增强自己的创造能力。 17. （1）身体外形的变化，如长高、变壮等；内部器官的完善，如心脏、肺等功能增强；性机能的成熟，如男生出现遗精，女生出现月经等。 （2）思想逐渐具有独立性，对问题开始有更多的见解；思维逐渐具有批判性，敢于对不合理的事情说“不”；具有创造潜力，渴望用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 （3）正确对待青春期的生理变化，悦纳自己的身体；培养积极乐观的心态，正确处理青春期的矛盾心理；发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力；树立正确的人生观、价值观，努力学习，让青春更加美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$