17 记金华的双龙洞 课件-2024-2025学年统编版四年级语文下册

情境导入 17 记金华的双龙洞 记，即记录的意思。 叶圣陶 (1894-1988)，名绍钧，江苏苏州人。现代作家。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。 主要作品有散文集《脚步集》，童话集 《稻草人》等。 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 双龙洞位于哪儿？ 金华市 字 词 学 习 浙江 一簇 臀部 漆黑 蜿蜒 浙江 罗店 杜鹃 狭窄 森郁 肩背 移动 额角　 登陆　 石钟乳 石笋　 变化多端　 上源 zhè cù tún qī wān yán zhè luó dù juān zhǎi yù jiān yí é lù rǔ sǔn duān yuán 蜿蜒 原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。 形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。 从洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。 突兀森郁 指导书写 指导书写 主要书写指导 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 景色明艳 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 反义词 宽 窄 缓 急 溪流形美、声美 思考：作者游双龙洞的游览路线是怎样的？找出文中表示作者行踪，描写地点变换的语句。 整体感知 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店渐渐入山。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 路上 入山大约5公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 作者游览过程示意图 路上 （ ） （ ） （ ） （ ） 出洞 洞口 外洞 孔隙 内洞 移步换景 把这一些表示地点转换的过渡句，再一次放到全文当中，大家好好读一读之后体会体会，看看你又发现了什么写作秘密？ 你发现这些句子所在的位置了吗？ 叶圣陶爷爷在游览双龙洞的过程当中，似乎还在做一件事情，是什么呢？ 寻找泉水的来路 通读全文，找出泉水流经的景点，将泉水流经的来路与作者的游览路线对照，说说你的发现。 路上:一路迎着溪流。 洞口:入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 外洞:泉水靠着洞口的右边往外流。 孔隙:在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 内洞:泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 每一处景点，作者都写到了泉水的来路。作者的游览顺序正好与泉水流出的方向相反。 泉水的来路 线索二 一路迎着溪流 洞口，溪流从洞里出来 内洞，泉水靠着右边流 外洞，泉水从孔隙流出 这些景点中最令作者好奇、难忘的是哪儿？ 孔隙 什么是孔隙？ 孔：小洞，窟窿。隙：裂缝。孔隙就是指窟窿眼、狭小的缝。 从“孔隙”这个词中，你知道孔隙这个景点的特点是什么吗？ 窄小 默读课文第5自然段，思考：作者是怎样写出孔隙的窄小的？圈画出相关词句。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 通过写船的小，衬托孔隙的狭小。 设问 仰卧 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 不仅说明了孔隙的小，而且也激发了读者的好奇心。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 自身感受：“贴”说明仰卧的姿势没法再低了，突出了孔隙的窄小、低矮。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 孔隙 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 孔隙 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 “挤压”“撞破额角”“擦伤鼻子”是作者的感受，说明孔隙极度窄小，乘船过去不容易。 孔隙 游览一处景点和介绍一处景点是完全不同的，我们在介绍景点的时候可以客观描述景点，但是我们浏览一处景点，完全不一样。有我们亲身参与，有我们自身的感受。所以要想写好一篇游记，我们不仅要把自己融入其中，还要把自己的感受，自己的见闻结合起来，才能让读者有身临其境的感觉。 小结 自 主 感 悟 双龙洞的其他几个景点又是怎么写的呢？请大家运用刚才学习“孔隙”景点的方法，看看其他几个景点有什么特点，作者又是怎样写清楚的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 突兀森郁 像桥洞似的 洞口 宽 外洞 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 大 内洞 自由读6、7自然段。边读边思考：内洞的景象是怎样的，给你的感觉是什么？ 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 黑 内洞 内洞有很多石钟乳和石笋。它们的形状变化多端，颜色也各不相同。有的像龙，有的像神仙，有的像动物给人的感觉是神奇而有趣。 奇 内洞比外洞还要大得多。 大 作者用常见的事物和自己游览的感觉，把景物的特点写具体，读后让人印象深刻，仿佛身临其境。 课文记叙了作者游览金华双龙洞的过程，按______的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、 、 、 、 的见闻感受及出洞情况，表达了作者对祖国山河的_____之情。 游览 热爱 主题概括 洞口 外洞 孔隙 内洞 这节课我们跟随着叶圣陶爷爷的脚步前往金华的双龙洞，一睹了双龙洞的风采，知道了每一个景点都有着明确的特点，同时我们还学习了写游记的好方法，知道了可以用熟悉的事物来表达自己的感受。 课堂小结 根据例句仿写句子。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 课后作业 月亮在云朵里穿行，时而明，时而暗，时而快，时而慢，好像在跟我们捉迷藏呢！ $$