精品解析：广东省深圳市龙城高级中学、仲元中学2024-2025学年高一上学期期末考试物理试题

仲元中学——龙城高级中学2024-2025学年度 第一学期高一年级期末联考物理试题 满分：100分 考试时间：75分钟 一、单选题(本题共7小题。每小题4分，共28分。在每个题的4个选项中，只有一个选项是正确的) 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法 B. 根据速度定义式 ，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 C. 伽利略通过斜面实验，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了控制变量的方法 D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 【答案】C 【解析】 【详解】A．质点采用的科学方法叫建立理想化的物理模型法，故A正确，不符合题意； B．根据速度定义式 ，当非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故B正确，不符合题意； C．伽俐略在研究力和运动的关系时，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了理想实验模型的方法，故C错误，符合题意； D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确，不符合题意。 本题选错误的，故选 C。 2. 如图所示，一同学拍篮球，某次篮球刚到达地面时的速度大小为10m/s，然后与水平地面撞击后以大小为5m/s的速度反弹。已知篮球与地面碰撞的作用时间为0.2s，则篮球与地面碰撞过程中的平均加速度大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】以竖直向上为正方向，则篮球与地面碰撞过程中的平均加速度大小为 故选 D。 3. 两辆汽车A、B在同一平直的公路上行驶，运动过程中位移（x）—时间（t）图像如图所示，根据图像，以下分析错误的是 （　　） A. A、B两质点的出发点相距 B. 在0~t1时间内，A、B 两质点的位移相等 C. A、B两质点同时向同一方向运动 D. 在运动过程中，A质点比 B质点运动的快 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，质点B 从距离原点正方向上x0处出发，质点A从原点出发，则两个质点运动的出发点相距x0，故A 正确，不符合题意； B．质点A 和B在0~t1时间内，A的位移大于B的位移，故B错误，符合题意； C．图线的斜率等于速度，由图可知，两图线的斜率均为正值，且都是从0时刻出发，故AB两质点同时向一方向运动，故C正确，不符合题意； D．图线的斜率等于速度，由图可知，A图线的斜率大于B图线的斜率，即A的速度大于B的速度，故在运动过程中，A质点比 B质点运动的快，故D正确，不符合题意。 本题选错误的，故选B。 4. 如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的光滑定滑轮将200N的货物拉住。已知人拉着绳子的一端，且该端绳与水平方向夹角为30°，则柱顶的定滑轮所受压力大小为（　　） A. B. 400N C. 200N D. 【答案】A 【解析】 【详解】对货物受力分析 柱顶受到的压力等于两段绳子拉力的合力 解得 故选A。 5. 如图所示，用轻弹簧将质量为4m和2m的A、B两个小球相连，B的上端通过轻绳悬挂于天花板，处于静止状态。重力加速度为g，若将轻绳剪断，则剪断瞬间A和B的加速度大小分别为（　　） A. g，g B. 0，2g C. 3g，0 D. 0，3g 【答案】D 【解析】 【详解】剪断轻绳前，对A分析，由平衡可知 若将轻绳剪断，由于弹簧的弹力不发生突变，A还是处于平衡状态，所以剪断瞬间A的加速度大小为零，对B根据牛顿第二定律 解得 故选D。 6. 自卸车常用来进行土方、砂石、散料等的装卸运输工作。如图所示，当自卸车的车厢从水平缓慢倾斜到一定角度时，车厢上的货物如集装箱就会自动滑下。下列说法正确的是（　　） A. 集装箱所受摩擦力先增大后减小 B. 车厢倾斜角度越大，集装箱对车厢的压力越大 C. 车厢倾斜角度越大，集装箱与车厢的动摩擦因数越小 D. 集装箱静止在倾斜车厢上时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 【答案】A 【解析】 【详解】D．集装箱静止在倾斜车厢上时，根据平衡条件有 即受到的摩擦力等于重力沿斜面方向的分力，故D错误； B．对集装箱受力分析如图所示 集装箱对车厢的压力大小等于重力垂直车厢的分力，即 可知随着车厢倾角θ逐渐增大，集装箱对车厢的压力将逐渐减小，故B错误； A．集装箱静止时，由D项分析，可知此时为静摩擦力 集装箱滑动时，摩擦力为滑动摩擦力，为 可知随着增大，集装箱静止时摩擦力不断增大；当集装箱由静止到滑动时，所受滑动摩擦力不断减小，故A 正确； C．动摩擦因数只与物体的材质有关，因此，在车厢倾斜角逐渐增大的过程中，集装箱与车厢的动摩擦因数不变，故C错误。 故选A。 7. 如图所示，质量为的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为的小球，球与杆之间存在摩擦。小球从杆的顶端由静止释放，沿杆下滑的加速度大小为，则在小球下滑的过程中，木箱对地面的压力为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】对球求受力分析，球受重力和杆对球向上的摩擦力，由牛顿第二定律得 且 解得 对木箱受力分析：受到重力、支持力和球对杆向下的摩擦力，根据平衡条件得 根据牛顿第三定律 故选C。 二、多选题(本题共3小题，每小题6分，共18分，在每个题的4个选项中有两个或以上选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分) 8. 在学校大厅前的喷泉广场上，美丽的喷泉迎接着开放日的人群。其中一束竖直喷泉的高度，若忽略空气阻力，。对于此束喷泉，下列说法正确的是（　　） A. 水喷出的速度为10m/s B. 水在空中的运动时间为1s C. 水在最高点的速度为零，处于平衡状态 D. 水在最高点开始运动1.25m所用的时间与落地前的1.25m所用时间的比值有 【答案】AD 【解析】 【详解】A．水做竖直上抛运动，根据 解得水喷出的速度为 故A正确； B．根据对称性，水在空中的运动时间为 故B错误； C．忽略空气阻力，水在最高点只受重力，加速度为g，处于不平衡状态，故C错误； D．水在最高点开始运动1.25m所用的时间 水在最高点开始运动，运动至离地高度为1.25m处所用的时间 水在最高点开始运动，落地前的1.25m所用时间 可得 则 故D正确。 故选AD。 9. 利用智能手机的加速度传感器可测量手机运动的加速度。将手机与弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在天花板上。用手握着智能手机，打开加速度传感器， 时刻从静止释放手机，得到竖直方向加速度随时间变化的图像如图所示，已知手机设定竖直向上为正方向。下列说法正确的是（　　） A. 初始时弹簧处于伸长状态 B. 0.5~2s内手机处于失重状态 C. 0~1s内手机向上运动 D. 0.5~1s内弹簧的弹力增大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图可知，初始时手机加速度竖直向上，根据牛顿第二定律 可知弹簧处于伸长状态，故A 正确； B．由图可知，0.5~1.5s内手机加速度竖直向下，处于失重状态，1.5~2s内手机加速度竖直向上，处于超重状态，故B错误； C．根据a-t图像中图线与横轴所围面积表示速度变化，可知0~0.5s内手机加速向上运动，速度值逐渐增大， 0.5~1s内手机向上减速运动，在t=1s时刻，速度恰好减为零，故C 正确； D． 0.5~1s内，根据牛顿第二定律有 由图可知，加速度逐渐增大，弹力减小，故D错误。 故选AC。 10. 如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率 v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的v-t图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零， ，g取10m/s²， 则（　　） A. 传送带底端到顶端的距离为12m B. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.25 C. 摩擦力方向一直与物块运动的方向相反 D. 0~2s内物块受到的摩擦力大小相等 【答案】BD 【解析】 【详解】A．物块运动的位移大小等于 v-t图像与横坐标轴所围图形的面积大小，则有 所以传送带底端到顶端的距离为10m，故A 错误； B．根据v-t图像的斜率表示加速度，则在0~1s内物块的加速度大小为 根据牛顿第二定律得 解得 μ=0.25 故B正确； CD．由题图乙可知，在0~1s内物块的速度大于传送带的速度，物块所受摩擦力的方向沿传送带向下，与物块运动的方向相反；1~2s内，物块的速度小于传送带的速度，物块所受摩擦力的方向沿传送带向上，与物块运动的方向相同，由于物块对传送带的压力相等，根据摩擦力公式。 可知两段时间内摩擦力大小相等，故C错误，D正确。 故选 BD。 三、非选择题（本题共 5 小题，共 54 分，考生根据要求作答） 11. 在探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上。再用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点。在橡皮筋的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，得到两个力和，再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋，得到合力。 （1）在实验过程中，下面说法正确的是 。 A. 的大小等于和的大小之和 B. 两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置 C. 实验只需记录力、和合力的方向，并画出力的示意图 （2）如图是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中__________（填“甲”或“乙”）的实验比较符合实验事实。 （3）如图丙所示，某同学在实验中用两弹簧秤同时拉橡皮筋AO，弹簧秤a、b间夹角等于此后在纸面内逆时针缓慢旋转弹簧秤a，同时保持橡皮筋AO两端位置和弹簧秤b拉力方向不变，直到弹簧秤a转至与AO垂直，弹簧秤未超量程，则此过程中弹簧秤b的读数_______。（填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】（1）B （2）甲 （3）变大 【解析】 【小问1详解】 A．力是矢量，遵循平行四边形定则，合力的大小与和的大小、与间的夹角有关，故的大小不一定等于和的大小之和，故A错误； B．为使合力单独作用与力、共同作用效果相同，两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置，故B正确； C．实验需记录力、和合力的大小和方向，并画出力的示意图，故C错误。 故选B。 【小问2详解】 力是力、合力的实际值，应沿AO方向，力F是、合力的理论值，由于存在误差，F与的大小和方向有一定偏差，所以甲同学的实验比较符合实验事实。 【小问3详解】 由题意可知，两弹簧秤拉力的合力不变，的方向不变，根据三角形定则，画出初状态和末状态两弹簧秤的拉力如图所示 由图可知，变大。 12. 如图，某同学分别设计了关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲，小车质量用M、托盘及内部重物总质量或砂桶及其中砂子总质量用m表示，。 （1）为便于测量合力的大小，并得到小车质量M一定时，小车的加速度与所受合力成正比的结论。下列说法正确的是______（填选项字母）。 A. 实验时，先释放小车再接通打点计时器的电源 B. 为了减小系统误差，本实验中需要满足m远小于 M的条件 C. 用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出a与F的关系 （2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有4个点没有画出）。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为______m/s2（结果保留2位有效数字）。 （3）该同学在图甲所示的实验装置的操作下，处理数据时以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，作出a—F关系图像如图丙所示。则小车的质量M为______kg，小车所受摩擦力与重力的比值为______。 【答案】（1）C （2）0.79 （3） ①. 1 ②. 0.2 【解析】 【小问1详解】 A．为了充分利用纸带，实验时，应先接通打点计时器的电源再释放小车，故A错误； B．实验中，由于细线拉力可以通过弹簧测力计测得，所以不需要满足m远小于M，故B错误； C．用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出a与F的关系，故C正确。 故选 C。 【小问2详解】 由于相邻两计数点间还有4个点没有画出，则相邻计数点的时间间隔为 根据逐差法可得小车的加速度为 【小问3详解】 [1][2]乙实验中，根据牛顿第二定律可得 2F-f= Ma 可得 可知a—F图像有 ， 解得 M=1kg， 13. 汽车在道路上行驶时不得超过道路限速。一辆汽车在无监控的道路上紧急刹车后停了下来，路面上留下车胎抱死后与地面的磨痕。警察到现场后为了判断汽车刹车时的速度大小，测出了路面上的车轮磨痕长度为25m。根据对车轮和路面材料的分析可知，车轮抱死时在路面上滑动时汽车做匀减速直线运动的加速度大小为 8.0m/s²。 （1）已知此路段限速80km/h，请求出汽车刚开始刹车时的速度，并判断汽车是否超速； （2）汽车开始刹车3s内的位移是多少？ 【答案】（1）20m/s， 没有超速 （2）25m 【解析】 【小问1详解】 根据速度位移公式有 代入数据可得 没有超速 【小问2详解】 汽车从开始刹车到停下所用时间为 因 即3s内的位移等于2.5s内的位移，则有 14. 如图所示， 质量 物块甲置于倾角为 的斜面，物块甲与斜面间动摩擦因数 物块与斜面间最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小。质量为 的物块乙通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，水平轻绳OA与物块甲连接于A点，轻绳OB与水平方向夹角也为对物块甲施加沿斜面向上的力F（图中未画出）使甲、乙两物体均静止。已知 重力加速度 求： （1）轻绳OA、OB 的弹力大小； （2）斜面对甲的弹力大小； （3）力F大小的取值范围。 【答案】（1）； （2）8N （3） 【解析】 【小问1详解】 对结点O 受力分析，由平衡条件可得 得 得 【小问2详解】 对物块甲进行受力分析，在垂直斜面方向 得 【小问3详解】 若甲恰要沿斜面向下滑动， 得 若甲恰要沿斜面向上滑动，则 解得 故力F大小的取值范围为 15. 某游乐园设计了一款游乐设施，其简化图如图所示。在下滑区有一个高 的斜面AB，倾斜角 ，一轻质的载人滑板能从A 点静止开始下滑，滑板与AB间的动摩擦因数 ，载人滑板过B点后平滑的冲上水平缓冲区 CD上的缓冲板，缓冲板质量为 ，缓冲区 CD 的长度为18m，缓冲板的上表面与滑板的动摩擦因数 ，下表面与CD间的动摩擦因数 ，CD段右侧为水平接收区EF，缓冲板上表面与B、E等高，且与DE碰撞后即被锁定。已知： 重力加速度 ，求： （1）游客在滑板上经过B时的速度大小； （2）若游客的质量 时，恰好均能在 CD段不从缓冲板上滑落，则缓冲板的长度L； （3）在满足 （2）的情况下，游客相对缓冲板静止时，缓冲板右侧与DE的距离范围。 【答案】（1）=10m/s （2）L=10m （3）3.833m≤≤4.875m 【解析】 【小问1详解】 在 AB段 ， 得 【小问2详解】 在CD段，当m=30kg时 对m有 μ2mg=ma1 对M有 当M与m共速时 解得t1=2s，v1=4m/s B相对C的位移 得 Δx=10m 此时对M有 得x1=4m M到E 点距离 得 由 v-t图可知当m增大时，Δx和x₁均减小，则缓冲板的长度L=Δx=10m 【小问3详解】 根据第二问过程，缓冲板移动距离 ①当时，取得最大值，此时， 此时缓冲板右侧与DE的距离取得最小值 ②当m=100kg时，此时缓冲板右侧与DE的距离取得最大值 则共速时，M右侧距E点的距离 3.833m≤x2≤4.875m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 仲元中学——龙城高级中学2024-2025学年度 第一学期高一年级期末联考物理试题 满分：100分 考试时间：75分钟 一、单选题(本题共7小题。每小题4分，共28分。在每个题的4个选项中，只有一个选项是正确的) 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法 B. 根据速度定义式 ，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 C. 伽利略通过斜面实验，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了控制变量的方法 D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 2. 如图所示，一同学拍篮球，某次篮球刚到达地面时的速度大小为10m/s，然后与水平地面撞击后以大小为5m/s的速度反弹。已知篮球与地面碰撞的作用时间为0.2s，则篮球与地面碰撞过程中的平均加速度大小为（　　） A. B. C. D. 3. 两辆汽车A、B在同一平直的公路上行驶，运动过程中位移（x）—时间（t）图像如图所示，根据图像，以下分析错误的是 （　　） A. A、B两质点的出发点相距 B. 在0~t1时间内，A、B 两质点的位移相等 C. A、B两质点同时向同一方向运动 D. 在运动过程中，A质点比 B质点运动的快 4. 如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的光滑定滑轮将200N的货物拉住。已知人拉着绳子的一端，且该端绳与水平方向夹角为30°，则柱顶的定滑轮所受压力大小为（　　） A. B. 400N C. 200N D. 5. 如图所示，用轻弹簧将质量为4m和2m的A、B两个小球相连，B的上端通过轻绳悬挂于天花板，处于静止状态。重力加速度为g，若将轻绳剪断，则剪断瞬间A和B的加速度大小分别为（　　） A. g，g B. 0，2g C. 3g，0 D. 0，3g 6. 自卸车常用来进行土方、砂石、散料等的装卸运输工作。如图所示，当自卸车的车厢从水平缓慢倾斜到一定角度时，车厢上的货物如集装箱就会自动滑下。下列说法正确的是（　　） A. 集装箱所受摩擦力先增大后减小 B. 车厢倾斜角度越大，集装箱对车厢的压力越大 C. 车厢倾斜角度越大，集装箱与车厢的动摩擦因数越小 D. 集装箱静止在倾斜车厢上时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 7. 如图所示，质量为的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为的小球，球与杆之间存在摩擦。小球从杆的顶端由静止释放，沿杆下滑的加速度大小为，则在小球下滑的过程中，木箱对地面的压力为（　　） A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题，每小题6分，共18分，在每个题的4个选项中有两个或以上选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分) 8. 在学校大厅前的喷泉广场上，美丽的喷泉迎接着开放日的人群。其中一束竖直喷泉的高度，若忽略空气阻力，。对于此束喷泉，下列说法正确的是（　　） A. 水喷出的速度为10m/s B. 水在空中的运动时间为1s C. 水在最高点的速度为零，处于平衡状态 D. 水在最高点开始运动1.25m所用的时间与落地前的1.25m所用时间的比值有 9. 利用智能手机的加速度传感器可测量手机运动的加速度。将手机与弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在天花板上。用手握着智能手机，打开加速度传感器， 时刻从静止释放手机，得到竖直方向加速度随时间变化的图像如图所示，已知手机设定竖直向上为正方向。下列说法正确的是（　　） A. 初始时弹簧处于伸长状态 B. 0.5~2s内手机处于失重状态 C. 0~1s内手机向上运动 D. 0.5~1s内弹簧的弹力增大 10. 如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率 v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。一物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动，其运动的v-t图像如图乙所示，物块到传送带顶端时速度恰好为零， ，g取10m/s²， 则（　　） A. 传送带底端到顶端的距离为12m B. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.25 C. 摩擦力方向一直与物块运动的方向相反 D. 0~2s内物块受到的摩擦力大小相等 三、非选择题（本题共 5 小题，共 54 分，考生根据要求作答） 11. 在探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上。再用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点。在橡皮筋的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，得到两个力和，再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋，得到合力。 （1）在实验过程中，下面说法正确的是 。 A. 的大小等于和的大小之和 B. 两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置 C. 实验只需记录力、和合力的方向，并画出力的示意图 （2）如图是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中__________（填“甲”或“乙”）的实验比较符合实验事实。 （3）如图丙所示，某同学在实验中用两弹簧秤同时拉橡皮筋AO，弹簧秤a、b间夹角等于此后在纸面内逆时针缓慢旋转弹簧秤a，同时保持橡皮筋AO两端位置和弹簧秤b拉力方向不变，直到弹簧秤a转至与AO垂直，弹簧秤未超量程，则此过程中弹簧秤b的读数_______。（填“变大”“变小”或“不变”） 12. 如图，某同学分别设计了关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲，小车质量用M、托盘及内部重物总质量或砂桶及其中砂子总质量用m表示，。 （1）为便于测量合力的大小，并得到小车质量M一定时，小车的加速度与所受合力成正比的结论。下列说法正确的是______（填选项字母）。 A. 实验时，先释放小车再接通打点计时器的电源 B. 为了减小系统误差，本实验中需要满足m远小于 M的条件 C. 用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出a与F的关系 （2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有4个点没有画出）。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为______m/s2（结果保留2位有效数字）。 （3）该同学在图甲所示的实验装置的操作下，处理数据时以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，作出a—F关系图像如图丙所示。则小车的质量M为______kg，小车所受摩擦力与重力的比值为______。 13. 汽车在道路上行驶时不得超过道路限速。一辆汽车在无监控的道路上紧急刹车后停了下来，路面上留下车胎抱死后与地面的磨痕。警察到现场后为了判断汽车刹车时的速度大小，测出了路面上的车轮磨痕长度为25m。根据对车轮和路面材料的分析可知，车轮抱死时在路面上滑动时汽车做匀减速直线运动的加速度大小为 8.0m/s²。 （1）已知此路段限速80km/h，请求出汽车刚开始刹车时的速度，并判断汽车是否超速； （2）汽车开始刹车3s内的位移是多少？ 14. 如图所示， 质量 物块甲置于倾角为 的斜面，物块甲与斜面间动摩擦因数 物块与斜面间最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小。质量为 的物块乙通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，水平轻绳OA与物块甲连接于A点，轻绳OB与水平方向夹角也为对物块甲施加沿斜面向上的力F（图中未画出）使甲、乙两物体均静止。已知 重力加速度 求： （1）轻绳OA、OB 的弹力大小； （2）斜面对甲的弹力大小； （3）力F大小的取值范围。 15. 某游乐园设计了一款游乐设施，其简化图如图所示。在下滑区有一个高 的斜面AB，倾斜角 ，一轻质的载人滑板能从A 点静止开始下滑，滑板与AB间的动摩擦因数 ，载人滑板过B点后平滑的冲上水平缓冲区 CD上的缓冲板，缓冲板质量为 ，缓冲区 CD 的长度为18m，缓冲板的上表面与滑板的动摩擦因数 ，下表面与CD间的动摩擦因数 ，CD段右侧为水平接收区EF，缓冲板上表面与B、E等高，且与DE碰撞后即被锁定。已知： 重力加速度 ，求： （1）游客在滑板上经过B时的速度大小； （2）若游客的质量 时，恰好均能在 CD段不从缓冲板上滑落，则缓冲板的长度L； （3）在满足 （2）的情况下，游客相对缓冲板静止时，缓冲板右侧与DE的距离范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $