10青山处处埋忠骨 课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版

10 青山处处埋忠骨 忠臣的遗骨 《中国人民志愿军战歌》 毛岸英（1922—1950）本名远仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，是毛泽东与妻子杨开慧的长子，1950年10月参加中国人民志愿军，1950年11月25日在美军空袭中牺牲。 字词学习 我会读 彭德怀 拟定 参谋 倾注 损失 锻炼 眷恋 奔赴 特殊 尊重 签字 踌躇 黯然 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 朗读课文，把不认识的字多读几遍。说一说：这篇课文内容你有什么了解？ 初读课文 课文讲述的是毛主席获悉爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程。 小标题概括法(把握内容和结构） 走进毛主席的内心世界 中南海毛主席的卧室，噩耗传来，这位年近花甲的老人心情怎样呢？ 你是从哪些语句感受到的？ 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。 失去爱子后无比悲痛的心情。 正面表现 侧面表现 接到电报 动作 援朝38天 毛主席长子 我做毛泽东的儿子合格吗？ 虽然没有行黄继光、邱少云之壮举，但作为领袖的儿子， 彰显了有担当的本色，当祖国和人民需要的时候挺身而出献出了 自己的青春。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 在这一句话的动作描写中，我们读懂了一位老父亲，对儿子28年颠沛流离的一生的回忆。请带着这样的感受读。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 儿子呱呱坠地仿佛就在昨天 8岁的孩子失去了母亲，独自带着弟弟，几经辗转却流浪街头， 讨饭、卖报、推人力车甚至挨打，是他们每天都要面对的生活。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 那天分别了十五年的儿子有了消息，他们从苏联寄来了信和相片， 看，岸英都长成大人了。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 这哪里是一天，是整整28年的回忆啊！ 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 通过这句话，我们走进了一位老父亲痛失爱子，却无以名状的内心 多少人早已泪水涟涟，但是毛主席不能流泪，他是主席， 他只能默默吸烟和喃喃自语 毛主席多想亲口告诉岸英“合格，合格，你是我毛泽东合格的儿子” 182个字 动作 展开联想 心理 语言 神态 内心悲痛 无以名状 走进一位痛失爱子的老父亲的内心世界 1.默读课文，找出描写毛主席动作、语言、神态的语句， 把感受批注在旁边。 2.有感情地朗读课文。 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知道竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知道竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 动作 神态 语言 心理 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知道竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 什么情况下你会不由自主的站起来 沉静在一种情绪和一件事情的时候 此时此刻，毛主席沉静在无尽的悲痛中， 他不由自主的站起来，仰起头，望着天花板 他再一次想起了…… 同学们骨肉亲情怎能割舍呀，可是毛主席想的和说的是一样的吗？ 不一样，为什么？ 他不仅是父亲，也是一位伟大的领袖。 艰难抉择 作为烈士，毛岸英的血是我中国而流，为中国人民而流；作为儿子，毛岸英的血也为父亲流。他的父亲是一位伟大的领袖，伟大的领袖意味着伟大的责任，更意味着伟大的牺牲，我们感受到了一位父亲的不舍，更感受到了一位领袖的胸怀。 毛主席强忍悲痛心里想着 “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！” 可是嘴上依然说 “哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 儿子的音容笑貌就在眼前，他强忍内心悲痛心理想着 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 可是他依然劝自己 “哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 他强忍悲痛一遍遍的问自己 难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？ 可是肩上的责任让他必须放下 “哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 动作和心理（内心独白） 落叶归根是国人的传统，古语云：“狐死首丘，代马依风”至亲战死他国，祭奠却无处叩首，只能悲歌当泣，远望当归。毛主席虽是领袖，但他也是有着血肉之躯的普通人啊！ 代马依风：比喻人心眷念故土 狐死首丘：比喻不忘本 悲歌当泣：用哀歌当哭泣 远望当归：眺望远方，用来当作回还 不眠夜，不舍，签字 此时此刻你对这句话有怎样的理解呢？ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 引用古人诗句，体现了毛主席的伟人心志和博大胸襟。 革命烈士既然将整个身心都奉献给了祖国，死后又何必一定要把尸体运回家乡安葬！即使长眠于异国他乡又有何妨？ 如何理解这句诗？引用这句诗有什么作用？ 抗美援朝是那一代人的记忆 抗击新冠肺炎是我们这一代人的记忆 4.2万医务工作者奔赴抗疫一线，他们之所以做出这样的选择 民族责任感 只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。 哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！ 向英雄致敬！ 接到电报 爱子牺牲 极度悲痛 艰难抉择 常人情感 伟人胸怀 青 山 处 处 埋 忠 骨 板书设计 电报 是否回国安葬 朝鲜 要求葬在朝鲜 批示 何须马革裹尸还 面对亲人的生死离别，毛主席强忍老年丧子的悲痛，做出了常人难以理解的艰难抉择。他是平凡的，更是伟大的，他的拳拳爱子之心和旷达无私的胸襟令人钦佩！ 课堂小结 爱国诗句 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 拓展延伸 悲伤的小提琴曲 背景音乐 null 275454.16 XXX - 酷我音乐 悲伤的小提琴曲 背景音乐 null 275454.16 XXX - 酷我音乐 $$