山东省青岛市城阳第十五中学2024-2025学年八年级上学期月考语文试卷

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2025-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 城阳区
文件格式 PDF
文件大小 4.71 MB
发布时间 2025-02-07
更新时间 2025-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-07
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内容正文:

八年级第一次阶段性检测语文试题 (考试时间:60分钟 满分:80分) 一、 积累及运用【本题满分24分】 (一)基础知识(16分) 1.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是 ( A.遗嘱zhǔ 渗透shen 仲裁zhòng 卓有成效zhu6 B..凌空1〔ng 翘首qiá0 轻盈yfng 殚精竭虑dan C.悄然qiǎo 由衷zh o ng 酷似s1 深恶痛疾Wù D.镌刻juàn 澎湃péng 凛冽1fn 屏息敛声bTng 2.下列加点字读音全部正确的一项是(( A.踱步(du6) 绯红(fěi) 酒肆(s1) 洁问(jié) B.愚钝 (dùn) 蒙昧(mèi) 喝彩(ha) 不逊 (xùn C.繁衍 (yǎn) 涟游(1idn)盎然(ang) 炽热 (zhì) D.室息(zhi) 鬈发(juán) 猝然(cù) 吹嘘(xū) 3.下面语段中加,点字的书写完全正确的一项是( ) A.潇洒 溃退 轻盈 镌刻 屏息敛声 眼花獠乱 B.浩瀚 娴熟 督战 默锲 摧枯拉朽 殚精竭虑 C.凄然 教悔 畸形 不逊 油光可鉴 抑扬顿挫 D. 诘责 仲裁 拨款 凌空 杏无音信 卓有成效 4。 下列词语中段有错别字的一项是( ) A.迁徒 马鞍 惨痛悲哀 东挪西借 B. 亲戚 周济 水花四溅 任劳任愿 C.劳碌 豪绅 为富不人 节衣缩食 D.私塾 聊叙 支撑门户 无可奈何 5.下列句子中加点词语使用有误的一项是( A.如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中, 对用户权盖构成伤害。 B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊 美。 C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更 为细致的描述。 D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是学生会 主席的热门人选。 6.下列句子中加,点的成语运用有误的一项是( A.短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、粗制滥造的粗放型 四 发展思路,自觉把用户的审美体验放在首位。 侣 B.这座身材高挑而轻盈、外部结构简洁而新颖的超高建筑耸立在香港中 环的密集群楼之中,如鹤立鸡群。 C.听说离家十多年的哥哥要从外地回家,爸爸妈妈都在堂屋中正襟危坐 等着他。 D.事实也不断证明,评论家“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,常 能见人所未见,言人所未言,且一语中的、入木三分。 7.下列各句段有语病的一项是()(3分) A.李沧东部将打造四大板块功能区及高品质交通系统,未来将建成一座 生态宜居。 B.3月3日,中国公布了一项重大的国家机构改革计划,砍掉了一些部委, 精简了管理汇报体系。 C.每当我在学习上想偷懒时,母亲那谆谆教诲,就浮现在脑海中,于是, 我又鼓足了千劲。 D.通过“正能量益起来”这项活动,让找们-一起寻找生活中充满正能量 的人和事! 8.下列句子设有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅 度提高。 D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 (二)诗词理解与默写(23分) 9.下列各项对诗词理解有误的一项是()(3分) A《使至塞上》是唐代诗人王维基命赴边疆慰问将士途中所作的一首诗, 记述出使塞上的旅程中所见的塞外风光 B《渡荆门送别》中“月下飞天镜,云生结海楼”这一联以水中月明如圆 镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的 高远,艺术效果十分强烈。 ·《黄鹤楼》这首诗描写了在黄鹤楼上远跳的美好景色,是一首吊古怀乡 之佳作。前四句写所思所见,后四句写站在黄河楼上的登临怀 D《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人在杭州任职期间早春漫步西湖所见的 明媚风光,以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态;以“乱”“浅” “渐欲”“才能”,状写花草向荣的趋势。 10、下列对《赠从弟》这首古诗理解不正确的一项是()(3分) A.首句中,“亭亭”的意思是“挺拔的样子”,写出了松相挺立风中的形 象。 B.第3、4两句连用两个“一何”。第1个“一何”突出了风之大,第2 个“一何”突出了松柏的雄健挺拔。 C,反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点,全诗以“山上松”的坚 韧反衬出“谷中风”的迅疾。 D.全诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不调的顽强 生命力,对堂弟的劝勉之意不言而喻。 11.根据提示默写。(17分) ①东皋薄暮望, ② 都护在燕然。 ③晴川历历汉阳树, ④ 万里送行舟。 ⑤几处早莺争暖树, ⑥晓雾将歌,猿鸟乱鸣。 ⑦何夜无月?何处无竹柏, ⑧自非亭午夜分, ⑨《庭中有奇树》中表现主人公无可奈何而自我宽慰,同时也点明全诗 主旨的句子是: ⑩曹操在《龟虽寿》中,用比喻的修锌手法表达自己虽年老而壮志犹存 的句子是: ①刘桢在《赠从弟》(其二)中赞美松柏经严寒而不调零的顽强生命力, 勉励堂弟不要因为外力压迫而改变本性的句子 是: 2 ②曹植在《粱甫行》中,咏叹家园荒芜,进一步抒发感慨,深化主题的 句子是: (三)语言运用(6分) 12.为下文这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息。 《青岛日报》10月27日讯昨天下午,民委副书记、市长夏耕在香 格里拉大饭店图家了美国阿卡沙能源公司C0安蒂.鲁兹一行。据了解, 经世贸促会牵线,该公司计划在城阳区建设一太阳能发电项目。客人此 行主要是与我市相关部门进行接洽,以推进项目进程。 美国阿卡沙能源公司位于美国科罗拉州首府丹佛市,其新能源生产 技术国际领先。 市领导王书坚、刘明君会见时在座。 标题(不超过8个字): 信息(至少4个方面): 二、阅读与探究(本题满分) (一)课内文言文阅读一(14分) 13.解释下列句中加线的词。(6分) (1)自非亭午夜分不见曦月()(2)至于夏水襄陵() (3)虽乘奔御风不以疾也。()(4)晓雾将歇( 3 (5)念无与为乐者()》 (6)但少闲人( 14.下列句中加点词的意思相同的一项是( ) A,自三峡七百里中 自非亭午夜分 .B.每至晴初霜旦 旦辞爷娘去 C.哀转久绝 沿溯阻绝 D.回清倒影 清荣峻茂 15、下列语句中朗读节奏停顿环正确的一项是() A.至于/夏水襄陵 B.相与/步于中庭 C、虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 16.下列句中加点词语跟“未复有能与其奇者”中的“奇”用法相同的一 项是() A.其一犬坐于前(《狼》) B.温故而知新(《巛论语〉十二章 C.每至晴初霜旦(《三峡》) D.不蔓不枝(《爱莲说》) 17.下列句子跟“念无与为乐者”的句式相属的一项是( A.实是欲界之仙都 B.月色人户,欣然起行 C.相与步于中庭 D.但少闲人如吾两人者耳 (二)现代文阅读与探究一(本题满分21分) 老汪栗子 ①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心, 因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是 要坏了招牌的。 ②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那 种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切 一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子, 偏是他的店门前排长队。顾客等得,急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的 热栗子轻抖遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子、搁到 一边。 ③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎 么知道是坏的的 ④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便 衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他 都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给 栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人 4 凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部 分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点,点。所以, 控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量, 以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗 壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂”妙成了。”“梅花裂” 指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样 的戏迷才会想出来。 ⑥海过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致漱条一张,毛 笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新 鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收 栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香, 比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来 的。打栗人要穿粗布衣裤。把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘仰面 用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞:回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂 开:再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都 裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也 有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?” ⑦山里人也纯朴,1月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人 说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。 ⑧老注每年收栗子时,都要在山区帮扶两兰个刚考上大学的孩子,栗子收到 哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况, 到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶 的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 8.请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述 的老汪的几个动人故事。3分) 晚开店→ → →收野栗→ 19.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)》 20.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(4分) 21.文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底 下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果?(4分)》 22.文中的老汪是一个怎样的人?请结合原文加以分析。(6分)

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