广西壮族自治区玉林市玉州区2024-2025学年统编版七年级上学期期末检测历史试题

2024年秋季期期末教育质量监测与评价题 七年级 历史 (考试时间：75分钟 满分：75分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将姓名，座位号、考试号填写在流卷和答题卡上， 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松，输等植物孢粉，同时在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可推断北京人 A.主要使用天然火 B.以采集狩猎为主 C.会使用打制石器 D.开始种植农作物 2.“该滤址位于长江下游地区，专家们从遗址中发现了木结构水井和大量水稻遗存，并从这里出土了日前已知我国最早的象牙照刻器，”据此推测，该遗址最有可能是 A.半坡遗址 B.元谋人遭址 C.大汶口遗址 D.河姆被遗址 3.相传炎帝和黄帝结成联盟后，与东方的蚩尤部落进行藏战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。双方发生激战的地点在 A.源鹿 B.阪泉 C.镐京 D.牧野 4.“左图右史”是一种强化空间地理概念的历史学习方法。读右图，判断其反映的历史时期是 A.西周 B.战国 C.秦朝 D.西汉 5.西周时，周公曾对成王说，你得用心考察诸侯谁纳贵，谁不纳贡，如果诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，致治就乱了，周公旨在 A废除奴隶制 B.强调分封制的重要性 C建立郡县制 D.倡导“尊王攘夷”策略 6.《战同策·秦策一》记载：“（商鞅变法）……期年（意：一年）之后，道不拾遗，民不妾取，兵革大强，诸候畏惧。材料反映的是商轶变法的 A.背景 B.内容 C.过程 D,影响 7．孔子的弟子颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了 A.顺应自然 B.以退为进 C.仁德为先 D.以法治国 8．甲骨文承载着丰富的历史信息。下图中的商周时期甲骨文可以印证当时的 A.土地制度 B.分封制度 C.农耕生活 D.天文历法 9．秦统一全国后，在皇帝之下，设有中央政权机构，其中掌管军事的是 A.太尉 B.刺史 C.丞相 D.御史大夫 10．在汉文帝的遗诏中有以下内容：“治霸陵（汉文帝的陵寝）皆以瓦器，不得以金银钢锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”这体现了汉文帝的 A.勤于政事 B.善于用人 C.勤俭治国 D.虚怀纳谏 11．历史图片是浓缩的历史，是对历史直观、简明的反映。小亮同学在自主学习中搜集到如下图片。下列对图片的解读，正确的一项是 A．图1司母戊鼎是研究股墟甲骨文的重要资料 B．图2人物的代表作被称为“天下第一行书” C．图3农业工具的发明大大加快了播种的速度 D．图4体现南朝时期江南地区冶炼技术的进步 12．著名历史学家蔡东藩曾评论：“汉武诸将，首推卫霍，一男一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人的“立功”是指 A.统一溪北地区 B.平定诸侯版乱 C.打压地方豪强 D.率军北击匈奴 13．梳理知识线索是一种重要的学习方法。下列图示是以“东汉的兴衰”为主题设计的知识线索。其中“？”处应填写的内容是 A.大泽乡起义 B.楚汉之争 C.陈胜吴广起义 D.黄巾起义 14．“此战乃东汉末年一场惊天动地之大战。吾与曹公共讨袁绍，其势浩大，兵多将广，然曹公智勇双全，运筹帷幄之中，决胜千里之外。”上述中的“此战”是指 A.牧野之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 15．京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下,自制乌江的命运。关羽以忠勇著称，红色脸谱体现了他的忠又和英勇。曹操常被画成白色脸 诺。表示阴险、奸诈。由此可知,京則验谱 A.渗透人们的价值取向 B.真实再现历史扬景 C.到画善变的人物性格 D.客观评价历史人物 16.右图中的银盘(广州汉代南越王慕出土)在工艺、造型和纹饰方面与汉代及以前的银器大不相同，包在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盘反映了当时 A.中外交流的现象 B.民中央集权的加强 C.宦官专权的局面 D.儒家学说的兴盛 17.西晋初年,晋武帝认为曹魏由于没有分封宗亲而导致政权易主，于是大封同姓诸王.结果引来粉争，诸王相互混战。史称 A.三国鼎立 B.五霸争雄 C.七国之乱 D.八王之乱 18.在淝水之战中,号称百万大军的前秦军队被东晋的8万守军打败。下列成语与这一战投有关的是 A.完璧归赵 B.草木皆兵 C.纸上谈兵 D.三顾茅声 二.非选择题(本大题典3小题，共39分) 19.(10分)劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素,对经济发展作用巨大。阅读材料,回答问题。 材料一 如图 (1)观察和阅读材料一,你能从中挖掘到哪些相关的历史信息？(2分) 材料二 西汉时,江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。但到东汉时期，江南地区农业生产得到较快发展。水稻亩产量从西汉时期的四石(在汉代，一石的重量的为29.95公斤)升至东汉时期的六石。据考古资料显示，……东汉时垦田多辟,南下移民和当地民众辛勤耕作、铁农具广泛使用……虽然东汉时期江南农业发展水平仍选低于北方,但还是为后来经济重心的农步南移作了一定的准备。 ——改编自夏时华《东汉时期江南农业发展若干原探述》 (2)根据材料二,概括东汉时期江南地区农业发展的表现,(2分)并指出东汉时期江南农业发展的重要意义。(1分) 材料三 （3）材料三中可用作研究北朝时期农业生产技术的一手史料是 （填序号，1分）请写出《齐民要术》的作者姓名及该书的历史地位。(2分)根据材料，归纳②史料中所反映的生产经验。（2分） 20.（12分)中华民族在各民族交往交流交融中铸就，中华民族伟大复兴也必将在各民族交往交流交融中实现。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期……，随着战争、迁徒和通婚，各诸侯国之间的民族界碑逐渐模糊，华夏族与周边戎、狄、蛮、夷等民族开始了初步的融合。这种融合不仅体现在人口流动和文化交流上，还促进了中原文化与边疆文化的相互借鉴和吸收。 ——摘编自互联网 （1)根据材料一，分析春秋战国时期华夏族与周边民族关系发生变化的原因，（2分）并指出华夏族与周边民族初步融合的具体表现。（2分） 材料二 “五星出东方利中国”织锦（右图)发现于古代西城精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西城都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 （2)“丝绸之路”的开通与哪位历史人物的贡献密不可分?（1分)根据材料二，指出汉朝时管理西域的最高长官名称，（1分）并概括“五星出东方利中国”织锦的发现具有怎样的见证作用？（2分) 材料三 5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融 （3）图一和图二是北魏孝文帝改革前后鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？（2 分） 材料四 民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《何星亮:民族交往促进中华民族复兴》 (4)请你结合所学知识，谈一谈如何做才能铸牢中华民族共同体意识？（2 分) 21. (17分)创新对国家发展具有至关重要的意义，是推动国家进步、提升国际竞争力的核心动力。阅读材料，完成下列要求。 【制度创新】 材料一 继承制度演进示意图 材料二 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政洽思想史》 （1)材料一示意图中①②两处应填人什么制度?（2分)依据材料二，分析郡县制相比于分封制具有哪些进步性?（1分） 【文化创新】 （2）中国邮政发行了大量历史纪念邮票，以弘扬中国优秀传统文化。请你从上述邮票中选择其中一张，结合邮票内容为同学们进行简单介绍。（3分） 【技术创新】 （3)图⑦是哪一水利工程的示意图？（1分)根据图⑦并结合所学知识说出这项工程的创新之处。(2分)依据所学知识,归纳与图⑧内容相关的技术出现的重要意义.(2分) (4)请你围绕“改革创新”提炼一个观点,运用所学过的史实进行论述。(要求:观点正确,至少运用两个史实进行论述,逻辑清晰,有总结提升. 6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$