《总复习：图形与位置》（课件）-2024-2025学年六年级下册数学人教版

总复习 图形与位置 北 东 南 西 东北 东南 西北 西南 比例尺 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离：实际距离=比例尺 或 图上距离 实际距离 =比例尺 比例尺的分类 根据表现方式的不同 数值比例尺 线段比例尺 0 200m 1：20000 或图上距离 求实际距离 图上距离=实际距离 比例尺 实际距离=图上距离 比例尺 图上距离：实际距离=比例尺 小明家所在的街区的平面图如下。 探究新知 1.以学校为中心，有什么方法确定其他地方位置？ 2.怎样描述位置更加准确？ 探究新知 你能快速找到其他地方的位置？ 打开课本第93页在图中写出其他地方的位置。 （2,2） 用数对确定位置 一、说一说 小红的后面 是谁？ 小红的后面是 小兰。 小兰的左边 是谁？ 小兰的左边是 小明。 你能在图中选一名 同学像这样说说吗？ 一、说一说 小猴怎样走才能 吃到桃子？ 还可以怎样走？ 小兔要吃到萝卜 应该怎样走？ 还可以怎样走？ 你还能提出一个 问题，并回答吗? 一、说一说 哪是我的家？ 小猴家的左边 是我家。 我家的右边是 小熊猫家。 小熊猫住在 我家的左边。 你能帮助它们 找到家吗？ 一、说一说 我们都认识了 哪些立体图形? 一、说一说 长方体 圆柱 球 正方体 长方体 圆柱 长方体 你是怎么区分 它们的? 你能说出它们的 名称吗? 仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。 一、说一说 看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。 一、说一说 （   ）在（  ）的前面， （   ）在（  ）的后面。 （   ）在（  ）的上面， （   ）在（  ）的下面。 你能看图说说吗？ 二、选一选 谁最容易滚下来？ 请圈出来。 二、选一选 √ 把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“√”。 三、连一连 长方体 圆柱 球 正方体 找找好朋友。 连一连。 说说你身边哪些物体与 下面这些形状相同。 三、连一连 说说你是怎么想的。 一共有（ ）个立体图形， 圆柱 有（ ）个， （ ）和（ ）的个数同样多。 4 长方体 正方体 11 四、数一数 2 1 1 2 四、数一数 这两道题要注意什么？ 球的左边有（ ）个 长方体 ，有（ ）个正方体 。 球的右边有（ ）个 长方体 ，有（ ）个 正方体。 长方体（ ）个 正方形（ ）个 球（ ）个 圆柱（ ）个 四、数一数 1 1 4 9 你能数出这些图形的 个数吗? 北 南 西 东 1.4cm 从学校到邮局大约需要走多少米的路？ 0 200m 1.4×200＝280m 45o 这两种方法有怎样的联系和区别? 用方向和距离确定位置时，一定要先找准物体或地点所在的方向区域，一般先说夹角的方向。 两种确定位置的方式都要先确定标准，位置具有相对性。 用数对确定位置，一定先说列，再说行。 探究新知 课堂练习 [教材第94页练习二十 第1题] 小梅 30o 小方 在动物园示意图上标出各个场馆的位置，量一量，并填空。 （1）动物园大门位于点(5,0),向北 走100m到达熊猫馆。 （2）海洋馆位于点( , ),在大门 的 偏 约 m处。 （3）大象馆位于点(10,3)，在大门 的 偏 约 m处。 （4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距 离相等，位于点( , )。 （5）鹿苑位于点( 1, 8 )，向南走 200m到达猩猩馆；科普馆与这 两处距离相等,位于点( , )。 大门 熊猫馆 8 9 北 东 18° 450 东 北 30° 280 大象馆 狮虎山 7 5 鹿苑 猩猩馆 科普馆 3 6 在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。 设计一条参观路线,说一说。 大门 熊猫馆 大象馆 狮虎山 鹿苑 猩猩馆 科普馆 3. 画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请注明方向和主要参照物。 课堂练习 [教材第94页练习二十 第3题] 五、拼一拼 7 8 你是怎样数的？ 这节课你有什么收获？ $$