精品解析：上海市崇明区横沙中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

2023-2024学年上海市崇明区横沙中学高二（上） 期末语文试卷 一、积累应用10分 1. 按要求填空。 （1）子曰：“其恕乎！_________，___________。”（《卫灵公》） （2）大学之道，在明明德，在亲民，________________。（《大学之道》） （3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累重要性。荀子在《劝学》中写到“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中写到“____________，____________”。 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 在止于至善 ④. 千里之行 ⑤. 始于足下 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：“己”“勿”。 2. 下列推理正确的一项是（ ） A. 小明数学成绩很好，所以小明理科成绩不错。 B. 所有的植物都是需要阳光的，所以有些需要阳光的东西是植物。 C. 所有艺术品都有审美价值，有些自然物具有审美价值，因此，有些自然物品也是艺术品。 D. 只有物美价廉的物品，张大妈才会买，这个物品张大妈没有买，所以这个物品不是物美价廉。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。 A．数学只是理科中的一个科目，凭借数学成绩不能推断出理科成绩不错，选项以偏概全。 B．“植物需要阳光”是必要关系，而“需要阳光的东西是……”必须要是充要关系。 D．“物美价廉”只是张大妈买物品的一个条件，但她不可能把世界上所有物美价廉的物品都买下来，所以某个物品她没买，不能说明该物品就不物美价廉。 故选C。 3. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 生活中有自信和不自信的人，还有一种过度自信的人，他们过高估计了自己的能力，而这种人却往往能够侥幸成功。而且平均而言，他们比能正确评估自己能力的人更成功。 如此看来，这个世界属于爱冒险的人。 ①当那些有自知之明者还在苦苦计算得失概率时，过度自信者已经捷足先登了。 ②就算有人争，也许他们还不如你。 ③过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。 ④如果恰好没人跟你争，你不就白白赢了一回么？ A. ①③②④ B. ①③④② C. ③②④① D. ③④②① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系；解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。 文段阐明：这个世界属于爱冒险的人。 ③先点明过度自信者的竞争策略，是对前文过度自信者行为特点的进一步说明，应放在首位。 ④以假设无人竞争的情况，承接③句中“先打一杆子”的策略，说明可能出现的结果，故排在③后。②与④句形成 “如果……就算……”的逻辑关系，分别从无人争和有人争两个方面阐述，所以在④之后。 最后的①“捷足先登”与后文总结“如此看来，这个世界属于爱冒险的人”衔接紧密。故排在最后。 整个排序为③④②①。 故选D。 二、阅读50分 （一） 阅读下面的文字，完成小题。 亚文化传播视野下的网络综艺解读 蔡小华 ①近年来，像《中国新说唱》《奇葩说》《吐槽大会》等内容特殊的节目成为这几年网络综艺节目中的收视黑马，有些甚至成为“爆款”，在很大程度上得益于从内容到形式都与传统综艺有诸多不同，也包含了许多亚文化元素。 ②“亚文化”是指社会阶层结构框架里不断出现的带有一定“反常”色彩或挑战性的新兴社群或新潮生活方式。随着网络社区、社交媒体的快速发展，无论兴趣多么迥异、品位多么独特的小众人群都可以在网络空间中找到自己的群体归属。由此，亚文化的内涵变得日益多元化、短暂化，其原本的“越轨”色彩被削弱，反而在亦真亦幻的虚拟王国中披上了“新潮”与“另类”的外衣。近年来包裹亚文化元素的网络综艺节目大量出现，如嘻哈音乐之于传统音乐，还有《奇葩说》所呈现的辩论形式之于我们生活中的常规辩论，都是差异化的存在。进一步分析可以发现，《奇葩说》中的选手都被冠以“奇葩”之名，这本身就是对异类的标榜，“奇葩”在节目中的表现、观点等往往与常识不同，这些都凸显出了它的不一样；《中国新说唱》中的选手很多来自“地下”，与所谓“地上”的Rapper也有相当大的区别，而嘻哈音乐作为音乐中非常小众的一种类型也是一种异类的存在；在这样的背景下，要想与众不同，首先就要在内容上做文章，近年来开发的各类综艺，基本都是在挖掘这些之前不被看好的冷门内容市场，而这直接催生了有些“异类”综艺的兴起。 ③媒体的用户黏性的形成，不是由内容品质这一个变量决定的，它是内容产品、社区产品、服务产品、界面形式与用户体验等种种变量作用下的一个函数。对于网络综艺节目来说，要想扩大影响力，吸引更多的用户，光在内容上做文章是不够的，还须在传播方式上下功夫。尤其是随着移动互联网与移动终端的快速发展，手机成为受众观看视频最重要的终端，如何让节目在做好内容之后，充分利用新平台的传播优势，创新传播模式是网络综艺成功的关键。“爆款”网络综艺的传播大概有以下两个特点：一是社交化传播，社交平台给这类节目在短时间内积累人气发挥了巨大的促进作用。与传统媒体纯粹地由中心向四周扩散的大众传播模式相比，社交媒体的传播呈现裂变式效应，能更快速而有效地到达更多的用户；二是明星——粉丝效应。基本上让明星做导师的综艺选秀节目，对导师的人选都有很多的考量，除了专业性外，话题性亦是很重要的考虑因素，能否带来流量也是一个重要的方面，导师本身在某种程度上就对节目的收视有很大的影响，《中国新说唱》的成功就运用了明星的粉丝效应。 ④网络综艺节目的受众对亚文化内容的青睐只是他们喜欢这类节目的原因之一，更重要的还是他们在观看节目的过程中能获得一种文化认同感，是超越了喜欢的一种价值共享与文化偏好。新媒体传播模式也给我们提供了这种认同的可能，尤其各种网络社区为小众的文化内容、兴趣爱好提供了展示的平台，为这些亚文化的爱好者提供了交流的空间。以腾讯视频为例，弹幕观看方式的出现，让我们在观看节目的同时，可以实时对节目进行评论，彼此之间同步互动。从网络社区到社交媒体，新媒介环境下交互式传播的发展使得受众在整个传播过程中的位置不再一成不变，而是在传受之间不断变更。不仅让受众更加自主，也让他们之间的交流变得更加方便，更让原本分散各处的数量有限的亚文化受众不再孤立。《奇葩说》里不乏各种各样的“奇葩”，很多人可能还曾被看作另类，但是在这样一个全是“奇葩”的栏目，他们就显得很正常了，他们在这样认同的基础上，很多“奇葩”还积累了大量的拥趸（yōng dǔn，坚定的支持者、拥护者）。这对于很多生活中的“奇葩”来说，很容易通过这个节目找到一种认同感与归属感，也会吸引到更多类似的“奇葩”成为这个节目的忠实受众，各地的“奇葩”也能通过网络社交勾连起来。但这类受众数量有限，如果只是吸引他们，节目很难成为爆款。那么进行商业化的包装是必不可少的，有些元素更是不可或缺：明星导师、选手PK、绯闻的炒作、故事性、明星的诞生等，以吸引更多的受众。 ⑤通过对包裹亚文化元素的网络综艺节目传播做历时性的检视有助于对这类节目的发展轨迹有更深刻的认识，受众对这类节目的认可度并非一成不变，这也就是上文提到的亚文化的发展轨迹：异质→流行→收编，如此循环。随着视频网站网络综艺节目制作的数量越来越多，势必会有更多的亚文化被重新发掘，以期在众多的节目中凭借内容的独特能脱颖而出。所以，从亚文化传播的视角出发，对几档异质类的网络综艺的剖析让我们更清晰地看到其传播过程的状况，也对此类节目传播状况有了更深层次的认识和了解。借此，我们能以一种更客观与科学的态度去观察与把握此类节目今后的走势。 （选自《今传媒》2020年第6期，有删改） 4. 第③段中，加点词“用户黏性”的意思是_________。 5. 以下说法不符合原文的一项是（ ） A. 当下社会，任何小众人群都可以在网络空间中找到自己的群体归属。 B. 《奇葩说》中的选手往往会发表一些与常识不符的观点。 C. 所谓“地上”的Rapper是一种主流的存在。 D. 挖掘不被看好的冷门内容市场，是“异类”综艺兴起的直接因素。 6. 关于第④段中提到的“文化认同感”理解错误的一项是（ ） A. 这种文化认同感比起对亚文化内容的青睐更能激发观众喜欢“异类”综艺。 B. 在新媒体出现之前，这种文化认同感是不可能存在的。 C. 《奇葩说》火爆最主要的原因，正是因为部分观众可以从中找到文化认同感。 D. 弹幕观看方式的出现，可以帮助人们形成文化认同感。 7. 请概述本文的行文思路。 8. 假如你是一档即将上线的综艺节目的制片人，除了提高该节目内容的品质之外，这篇文章会给你在将来的工作中有哪些启发？ 【答案】4. 用户对于产品的依赖程度、忠诚度、重复使用度。 5. C 6. C 7. 首先：从当下几档网络综艺火爆的现象谈起，引出亚文化对于综艺的影响； 接着：界定“亚文化”的概念/剖析“亚文化”的内涵，借此分析“异类”综艺兴起的原因； 然后：阐释对于网络综艺节目来说要想吸引更多的用户须在传播方式上下功夫，并介绍了爆款网络综艺传播模式的两大特点：社交化传播和明星—粉丝效应； 再次：从受众的角度论证了观众对某些综艺的文化认同感是这类节目成功的重要因素，并且新媒体传播模式为这种认同提供了可能； 最后：总结了这类综艺的发展轨迹，借此观察与把握此类节目今后的走势。 8. ①挖掘更多的亚文化元素，使网络综艺的内容更具有独特性； ②优化界面形式，给用户提供更好的体验； ③创新新媒体传播方式/创新传播模式； ④创设更多网络社区，打造更多展示平台； ⑤寻找与传统综艺不同的形式； ⑥商业化的包装； ⑦寻找更多优质/有话题的明星，扩大明星的粉丝效应。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了网络综艺的崛起，与亚文化传播的关系。作者分析了亚文化的本质特征及其在网络综艺中的体现，举例说明如《中国新说唱》《奇葩说》等节目如何通过差异化内容取胜。同时，文章探讨了媒体用户黏性和文化认同感对节目的重要性，揭示了新媒体传播模式的创新对综艺热度的提升作用。文章结构清晰，从亚文化视角解读综艺传播，提供了深刻的洞见。 【4题详解】 本题考查学生理解文中词语的含义的能力。 “用户黏性”这一词语在第③段，其上下文内容为“媒体的用户黏性的形成，不是由内容品质这一个变量决定的，它是内容产品、社区产品、服务产品、界面形式与用户体验等种种变量作用下的一个函数”。这表明“用户黏性”与多种影响因素相关，是一个较为综合的概念。分析相关语句，从文中可知，一个媒体要形成用户黏性，需要在内容、社区、服务、界面和用户体验等多方面都做好，才能让用户对其产生一种持续的关注和依赖。因为仅靠内容品质无法决定用户是否会持续关注某个媒体，还需要其他方面的配合，这就暗示了用户黏性是用户对媒体长期保持的一种关系状态。 联系生活中我们对各类产品或媒体的使用情况，比如对于一款常用的手机APP，如果它界面友好、内容丰富、服务贴心，我们就会经常使用它，甚至离不开它，这种依赖程度就是用户黏性的体现。同理，对于网络综艺节目来说，若能在各个方面满足观众需求，观众就会成为忠实粉丝，持续关注节目，这就是用户黏性的外在表现。所以，综合以上分析，可以将“用户黏性”理解为用户对于产品的依赖程度、忠诚度、重复使用度。 【5题详解】 本题考查学生根据文章内容进行判断的能力。 C.“所谓‘地上’的Rapper是一种主流的存在”错误。原文第②段“《中国新说唱》中的选手很多来自‘地下’，与所谓‘地上’的Rapper也有相当大的区别，而嘻哈音乐作为音乐中非常小众的一种类型也是一种异类的存在”，据此看出原文并未说“地上”的Rapper是一种主流的存在。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的能力。 C.“正是因为部分观众可以从中找到文化认同感”错。原文第④段“《奇葩说》里不乏各种各样的‘奇葩’，……他们在这样认同的基础上，很多‘奇葩’还积累了大量的拥趸（yōng dǔn，坚定的支持者、拥护者）。这对于很多生活中的‘奇葩’来说，很容易通过这个节目找到一种认同感与归属感，也会吸引到更多类似的‘奇葩’成为这个节目的忠实受众，各地的‘奇葩’也能通过网络社交勾连起来。但这类受众数量有限，如果只是吸引他们，节目很难成为爆款”，据此看出，《奇葩说》火爆最主要的原因并非从中找到文化认同感。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析文章的行文思路的能力。 首先：文章开篇指出像《中国新说唱》《奇葩说》《吐槽大会》等节目成为收视黑马甚至“爆款”，原因在于内容和形式与传统综艺不同，包含许多亚文化元素，从当下几档网络综艺火爆的现象谈起，引出亚文化对于综艺的影响。 接着：对“亚文化”进行界定，指出其是带有一定“反常”色彩或挑战性的新兴社群或新潮生活方式，内涵日益多元化、短暂化，削弱了“越轨”色彩，披上“新潮”与“另类”外衣。并借此分析挖掘冷门内容市场催生了“异类”综艺的兴起，剖析了“异类”综艺兴起的原因。 然后：阐述对于网络综艺节目而言，仅内容出色不够，还需在传播方式上发力。介绍了“爆款”网络综艺传播的两个特点，即社交化传播，能快速有效地到达更多用户；明星—粉丝效应，导师的专业性、话题性和流量对节目收视影响大。 再次：从受众角度论证，观众对某些综艺的文化认同感是这类节目成功的重要因素，新媒体传播模式，如网络社区、弹幕等，为这种认同提供了可能，让受众更自主，交流更方便，亚文化受众不再孤立。 最后：总结这类综艺的发展轨迹是异质→流行→收编，循环往复。通过对亚文化传播视角下网络综艺的剖析，有助于更客观科学地观察和把握此类节目今后的走势。 【8题详解】 本题考查学生分析和运用材料内容的能力。 ①挖掘更多的亚文化元素：文中提到亚文化元素对网络综艺的重要性，挖掘更多亚文化元素能使节目内容更独特，吸引观众，就像《中国新说唱》《奇葩说》等节目凭借亚文化元素获得成功。 ②优化界面形式：因为用户黏性是多种变量作用的函数，其中包括界面形式，所以优化界面形式能给用户提供更好的体验，增强用户对节目的喜爱和依赖。 ③创新新媒体传播方式：网络综艺要成功，传播方式很关键，创新传播模式，利用社交化传播和明星 — 粉丝效应等，可以扩大节目的影响力，吸引更多用户。 ④创设更多网络社区：新媒体传播模式下，网络社区为亚文化爱好者提供交流空间，创设更多网络社区，打造展示平台，能满足观众需求，促进节目传播。 ⑤寻找与传统综艺不同的形式：“一是社交化传播，社交平台给这类节目在短时间内积累人气发挥了巨大的促进作用。与传统媒体纯粹地由中心向四周扩散的大众传播模式相比，社交媒体的传播呈现裂变式效应，能更快速而有效地到达更多的用户”，那些成为“爆款”的网络综艺在内容和形式上与传统综艺有诸多不同，寻找不同形式有助于节目脱颖而出。 ⑥商业化的包装：为吸引更多受众，对节目进行商业化包装，包含明星导师、选手PK、绯闻炒作、故事性、明星诞生等元素必不可少。 ⑦寻找更多优质/有话题的明星：第③段写到“基本上让明星做导师的综艺选秀节目，对导师的人选都有很多的考量，除了专业性外，话题性亦是很重要的考虑因素，能否带来流量也是一个重要的方面，导师本身在某种程度上就对节目的收视有很大的影响，《中国新说唱》的成功就运用了明星的粉丝效应”，所以可以寻找更多优质/有话题的明星，扩大明星的粉丝效应。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一天的等待 [美]海明威 他走进我们的房间关窗时，我们还没有起床，不过我发现他好像生病了，脸色苍白，步履蹒跚。 “哪儿不舒服了，宝贝儿？” “头痛。” “赶快回床上躺着去。” “不，我没事儿。” “你先回床上去，我穿好衣服就去看你。” 不一会儿，他穿好了衣服，坐在火炉旁。这个九岁男孩看上去既虚弱又可怜，烧得很厉害。 “上床躺着，”我说，“你发烧了。” “我没事儿。”他说。 医生很快来了，给孩子量了体温。 “多少度？”我问医生。 “一百零二度。” 下楼后，医生留下三种药，是三种不同颜色的胶囊，一种是退烧药，一种是止泻药，还有一种是抗酸药。他说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的。只是轻度流感，只要当心别引起肺炎。 我回到房里，记下孩子的体温和服药的时间。 “要不要我读书给你听？” “好的，您想读就读吧。”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他静静地躺在床上。 我大声读起霍华德•派尔的《海盗故事》，可我发觉他根本没有听。 “感觉怎么样，宝贝儿？”我问道。 “目前为止，还是那样儿。”他说。 我坐在床尾，自顾自地念着书，等着到时间再给他吃另一种胶囊。按理说他应该睡着了，可是我抬头一看，他正神情古怪地盯着床脚。 “怎么不去睡会儿？吃药的时候我会叫醒你。” “我还是醒着好。” 过了一会儿，他冲我说道：“爸爸，要是您觉得心烦的话，就不用在这儿陪我。” “没有什么可心烦的。” “不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”我以为他有点儿神志不清了，十一点按医嘱给他吃完药，我便出去了。 户外有些寒冷，天空中下着雨加雪，飘洒在地面，那光秃秃的树木、灌木丛，修剪过的树枝、草坪和空地，似乎都被笼罩在寒冰里。沿着大路和结了冰的小溪往前走，可是，真是有点困难。红毛犬连跌带滑，一路趔趄，我也重重地摔了两跤，猎枪都被甩了出去，在冰面上滑出去老远。 一群鹌鹑躲在悬着树枝的高高的堤岸下，被我们惊飞了，我立刻举枪击落两只。有几只仍然栖息在树上。要想把它们赶出来，你得在生长着灌木丛的土地上跳几下。结果，你在这些又滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃，还没站稳时，它们又飞了出来，你很难瞄准。我击落了两只，放跑了五只。不过，我在动身返程时，在离家不远的地方发现了一群鹌鹑，不禁窃窃自喜，还剩下许多，改日再来寻觅猎捕。 回到家，家里人告诉我孩子不让任何人进他的房间。 “你们不能进来，”他说，“千万不要被我传染。” 我走到他身边，发现他还保持着我离开时的姿势。他面色苍白，但两颊烧得通红。 我测了他的体温。 “多少？” “一百来度吧。”我说。其实是一百零二度四分。 “刚才是一百零二度。”他说。 “谁说的？” “医生。” “你的体温没问题，”我说，“没什么好担心的。” “我不担心，”他说，“可是我忍不住。” “不要想。”我说，“放松点儿。” “我挺放松的。”他说着，眼睛直直地盯着前方。显然，他在极力克制自己。 “喝点水，把药吃了。” “您觉得这有用吗？” “当然有用了。” 我坐下来，打开《海盗故事》，读给他听，他根本没兴趣。于是我停了下来。 “我大概什么时候会死？”他问道。 “什么？” “我还能活多久？” “你不会死。你这是怎么了？” “哦，不，我会死的。我听到他说一百零二度。” “人发烧到一百零二度是不会死的，你真是在说傻话。” “我知道会的。在法国上学的时候，同学们告诉我，发烧到四十度就活不了了。我已经一百零二度了。” 原来自早上九点起，整整一天时间，他都在等死。 “你这可怜的宝贝儿，”我说，“哦，这就像英里和公里的问题。你不会死的。那种温度计不一样。用那种温度计测，三十七度是正常体温。而用这种温度计测，正常体温是九十八度。” “您肯定？” “十分肯定。”我说，“这就像英里和公里的换算一样。你知道，就好像我们车速开到七十英里，该换算成多少公里一样。” “哦。”他说。 他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天，他轻松极了。 9. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说叙述了一位九岁的男孩因为不懂摄氏与华氏计量温度的区别，在误以为自己即将发烧死去的复杂心情中度过了一整天的故事。 B. 小说沿着“小男孩生病，医生来诊，父亲讲故事、外出狩猎、狩猎归来，脉络清晰。 C. 小男孩虽然竭力保持平静，但内心是恐惧的。他不断用行动和语言暗示父亲，希望能引起父亲的重视。 D. 小说省略了父亲外出打猎期间小男孩的身体状况及心理活动的内容，留下叙事空白，但读者依然能想象出小男孩内心的绝望。 10. 下列对小说艺术特色鉴赏和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说标题是贯穿全文的行文线索，同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 B. 小说用第一人称叙事，拉近了故事人物与读者的距离，增强了真实性和感染力。 C. 小说语言简洁，叙事客观，竭力淡化主观色彩。 D. 小男孩面对死亡时的消极等待、无能为力，使小说呈现出忧郁基调，让读者感到压抑。 11. 小说中间插入父亲外出打猎的两段文字，有什么作用？ 12. 海明威曾写过这样的话：“勇气是在重压下的优雅风度。”结合小说中“小男孩”的形象，谈谈你对这句话的理解。 【答案】9. C 10. D 11. ①父亲外出打猎，说明孩子的病情不重，为小说的结局做铺垫。 ②宕开男孩的情况不写，而写父亲打猎的情景，使小说更具有悬念。 ③父亲打猎时心情轻松愉悦，衬托了小男孩的紧张恐惧。 12. ①小男孩发烧，认为自己会死，可见他处在内心恐惧的重压之下。 ②自己生病不忘为父母关上窗户，得知自己发烧一百零二度，不让父亲陪伴，怕传染别人，一直醒着，极力控制自己的情绪，等待死亡降临。 ③面临绝境时还关爱他人、不失体面，这些优雅风度正是勇气的体现。   【解析】 【导语】《一天的等待》通过一个九岁男孩误解华氏与摄氏温度，引发对死亡的恐慌，展现儿童的纯真与对世界的误解。文章采用第一人称视角，使读者更贴近孩子的心理状态。同时，插入父亲打猎的情节，与小男孩的内心恐惧形成对比，增强故事的张力。海明威以简练的笔触，赋予小男孩在极大恐惧下的冷静克制，体现“勇气”的内涵。 【9题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“暗示父亲，希望能引起父亲的重视”错误。小男孩并没有暗示父亲，希望能引起父亲的重视；相反，“就不用在这儿陪我”等说明他不断催促父亲离开，怕传染给他。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“面对死亡时的消极等待、无能为力，使小说呈现出忧郁基调”错误。文中小男孩虽内心恐惧但一直努力克制，展现出一种勇敢和坚强，并非消极等待、无能为力；小说穿插父亲打猎的轻松，结尾也解除了小男孩的恐惧，并非呈现忧郁压抑的基调。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①父亲外出打猎，因为医生说“只是轻度流感，只要当心别引起肺炎，就没有什么危险”，表明孩子的病情不重，不需要父母一直照看着，于是“十一点按医嘱给他吃完药，我便出去了”，为小说的结局“第二天，他轻松极了”做铺垫。 ②宕开男孩的情况不写，而写父亲打猎的情景，使故事有了情节的起伏变化，避免了单一叙述小男孩生病的单调；同时，与小男孩独自在房间等待形成空间上的分隔，制造了悬念，引发读者对小男孩独自面对“死亡”时状态的好奇与关注。 ③通过描写父亲打猎时的情景，如在寒冷、冰雪环境中艰难前行，努力猎捕鹌鹑等，展现出父亲积极面对生活的一面，而“我击落了两只，放跑了五只”“不禁窃窃自喜”等表现父亲打猎时心情的轻松愉悦，这些与小男孩面对 “死亡”的紧张恐惧形成鲜明对比，衬托出小男孩内心的脆弱与无助，进一步丰富了人物形象。 【12题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象，评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①小男孩听到医生说自己烧到一百零二度，一直在想“我大概什么时候会死？”“我还能活多久？”“我知道会的。在法国上学的时候，同学们告诉我，发烧到四十度就活不了了。我已经一百零二度了”，于是他从早上九点起，整整一天时间都在等待“死亡”的降临，独自承受这种恐惧，体现出他内心的巨大压力。 ②在这样的重压下，小男孩表现出了非凡的克制与坚强。认为自己发烧一百零二度会死时，他没有哭闹，没有向父亲过多倾诉自己的恐惧，而是独自默默承受，努力保持平静，如“我还是醒着好”“眼睛直直地盯着前方。显然，他在极力克制自己”，这种面对恐惧时的镇定和自我克制，表现了超出年龄的勇敢和坚强，展现出一种优雅风度。 ③小男孩在面临绝境时还关爱他人、不失体面，如文章开头自己“脸色苍白，步履蹒跚”，依然不忘为父母关上窗户；如对爸爸和家人的关心，“爸爸，要是您觉得心烦的话，就不用在这儿陪我”“你们不能进来”“千万不要被我传染”，他不仅尽量不麻烦别人，在恐惧之中仍为别人着想。小男孩的形象很好地诠释了“勇气是在重压下的优雅风度”这句话。 （四） 阅读下面这首诗歌，完成各题。 咏怀诗（其四十三） （三国·魏）阮籍① 鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。 双翮凌长风，须臾万里逝。 朝餐琅玕②实，夕宿丹山际。 抗身青云中，网罗孰能制。 岂与乡曲士，携手共言誓。 【注】①阮籍（210年—263年），三国魏人，字嗣宗，陈留（今属河南）尉氏人。竹林七贤之一。曾任步兵校尉，世称阮步兵。②琅玕：（láng gān）中国神话传说中的仙树，其实似珠。 13. 本诗从体裁上看属于_____体诗 。 14. 对本诗赏析不正确的一项是（ ） A. “鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞的景象。 B. “双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。 C. “朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。 D. “抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句描绘。 【答案】13. 古 14. C 【解析】 【13题详解】 本题考查学生分析诗歌体裁的能力。 诗歌体裁分为古体诗和近体诗，唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗、以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。近体诗是唐代出现的新诗体，有两种，一种是“绝句”，一种则是“律诗”。 古体诗除了需要用韵之外，不受格律限制。近体诗除了需要用韵之外，受到格律的限制；近体诗只有五言、七言二种形式，古体诗有四言、五言（称五古）、七言（称七古）、字数不整齐的称杂言古诗（杂言古诗因有七字句，所以也称七古），也有少数三言、六言；古体诗从二句到百句都有，近体诗绝句四句，律诗八句，排律八句以上。 根据以上的分析，从时代、格律、句数等方面看，本诗从体裁上属于古体诗。 【14题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 C.“写出了鸿鹄的现实习性”说法错误。这两句诗的意思是“早晨饱餐凤凰的琼浆玉果，夜晚栖宿在凤凰的丹山上”。这不是现实习性，而是写出了传说中鸿鹄精食高居，以象征鸿鹄之高洁。 故选C。 （三） 阅读下文，完成下面小题。 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” 15. 解释文中加点字。 16. 下列句子中句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 宋人有善为不龟手之药者 B. 以为莫己若者 C. 宋人有闵其苗之不长而揠之者 D. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 17. 《庄子》常用故事说理，请联系课文内容，对这种说理方法进行评析。 【答案】15. （1）种植 （2）击破 （3）卖 （4）“悦”，取悦 16. B 17. 分析：寓言故事内容概括：课文中宋国人善造不皲手的好药，却不善用之，客人买了药方取悦吴王，最后领兵打仗大败越人得封赏，恰到好处地讥刺了惠子不善用大葫芦，看不到大葫芦真正的使用价值/惠子仅从日常使用价值的层面考虑大葫芦的功用/惠子目光短浅，见识浅陋。 蕴涵的哲理概括：看似无用的东西，实则有大用/同一个事物在不同的人眼中价值是不一样的/转换看待事物的角度，才能充分认识和发挥事物价值 评价：运用寓言故事进行说理的方法，有趣而富有意味。（婉曲达意，以增强说理的趣味和效果） 【解析】 【15题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“树”：名词作动词，种植。句意：我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。 （2）“掊”：击破。句意：我因为它没有什么用处而砸烂了它。 （3）“鬻”：卖。句意：如今一下子就可卖得百金。 （4）“说”：同“悦”，取悦。句意：来取悦吴王。 【16题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药宋人”。句意：有一个善长制作防止手龟裂的药物的宋国人。 B.宾语前置句，正常语序为“以为莫若己者”。句意：认为比不上自己。 C.定语后置句，正常语序为“有闵其苗之不长而揠之者宋人”，句意：有个怜惜长不高的禾苗、把禾苗拔高的宋国人。 D. 定语后置句，“天下之大”正常语序为“大之天下”。句意：假如我们凭借着这样大的国家，而在六国之后重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生评析写作特点的能力。 先看本文讲了什么故事。“宋人有善为不龟手之药者”，为了得到百金而卖了自家的独门药方，结果这个人转手拿药方取悦吴王，吴王“裂地而封之”。一个区区百金，一个得到了很多土地，庄子总结说“能不龟手一也”“则所用之异也”。 再看庄子在什么情况下讲的这个故事，想要表达什么。文章开头写惠子对于五石容量的大葫芦不知如何使用，只好“掊之”。原来庄子是用这个故事讥刺惠子不善用大葫芦，看不到大葫芦真正的使用价值的见识问题。 文章的哲理性、启发性在哪里呢？这篇寓言说明，同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。看似无用的东西，实则有大用，只是俗人看不到而已。对待事物，要主动探寻规律，用善于发现的眼睛探索事物最大的价值，从而更好地利用它。 再看这样说理的“生动性”。“有用”与“无用”是个很深奥的哲学命题，也很枯燥，但是庄子却用这个寓言故事将道理讲得深入浅出，将抽象的哲理转化为具体形象，有趣易懂而耐人寻味。 参考译文： 惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆，可是它不够坚固，无法拿起来。把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游商听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’游商得到药方，来取悦吴王。越国发兵入侵吴国，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？却担忧它大而无处可容纳，看来先生你还是心窍不通啊！” （五） 阅读下文，完成各题。 子刘子自传 （唐）刘禹锡 ①初，禹锡既冠，举进士，又以文登吏部取士科，授太子校书。是时少年，名浮于实，士林荣之。及丁先父忧，因成痼疾。既免丧，相国扬州节度使杜公领徐泗，素相知。 ②捧檄入告，太夫人曰：“吾不乐江淮间，汝宜谋之于始。”因白丞相以请，曰：“诺。”居数月而罢徐泗，而河路犹艰难虞，前约乃行，调补京兆渭南主簿。明年冬，擢为监察御史。 ③贞元二十一年春，德宗新弃天下，东宫即位。时有寒俊王叔文，因间隙得言及时事，上大奇之。如是者积久，拜起居舍人，充翰林学士，叔文以本官及内职兼充副使。未几，特迁户部侍郎，贵振一时。初，叔文北海人，有远祖风，唯东平吕温、陇西李景俭、河东柳宗元以为言然。三子者皆与予厚善，言其能。叔文实工言治道能，以口辩移人。既得用①，自春至秋，其所施为，人不以为当非。 ④时上素被疾，至是尤剧。诏下内禅，自为太上皇，是时太上久寝疾，宰臣及用事者都不得召对。宫掖事秘，功归贵臣。于是叔文首贬渝州，后命终死。宰相贬崖州。予出为连州，又贬朗州司马。居九年，诏征，又除主客郎中，分司东都。明年追入，赐金紫。移汝州兼御史中丞。又迁同州，充本州防御长春宫使。后被足疾，分司东都。又改秘书监分司。一年，加检校礼部尚书兼太子宾客。行年七十有一，自为铭曰： ⑤不夭不贱，天之祺兮。重屯[zhūn，艰难]累厄奇[jī]兮。天与所长，不使施兮。人或加讪，心无疵兮。寝于北牖[yǒu]，如生时兮。魂无不之，庸讵[jù]知兮。 （有删节） 注：①王叔文受唐顺宗重用，联合柳宗元、刘禹锡等人推行政治改革。减免赋税、废止宦官把持的宫市，史称“永贞革新”。 18. 写出下列加点词在句中的意思。 ①因白丞相以请 ②时上素被疾 19. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。 ①涉二年而道无虞（ ） A.动物名称 B.预料 C.担忧 D.欺骗 ②重屯累厄，数之奇兮（ ） A.不成对的 B.不顺的 C.难以预测的 D.罕见的 20. 把第①段画线句译成现代汉语。 是时少年，名浮于实，士林荣之。及丁先父忧，因成痼疾。 21. 本文是刘禹锡自传，为何要用大量笔墨写王叔文？ 22. 作者在第④段画波浪线部分历数后半生经历，请结合全文分析其作用。 【答案】18. ①禀告（告诉） ②遭受（遭到） 19. ①C ②B 20. 这时我正值年少，名声超过实际。读书人以我为荣。及至父亲去世，因而得了久治不愈的病。 21. 内容上，突出王叔文是有才华之人，是知己，又一起被贬谪，作者借王叔文表达对自己意气奋发的青春年华的留念和对革新的肯定，借此抒发怀才不遇的感慨。 22. 前文少年得志、意气风发，后半生碌碌无为，二者对比（反差）鲜明，引出对自己命运坎坷、壮志难酬的感慨。 【解析】 【导语】《子刘子自传》是刘禹锡对自己生平真实记述，展现了唐代士人的仕途起伏和人生追求。文章采用叙述方式，再现了从入仕到被贬、复职的命运波折，体现了作者不屈不挠的精神和对社会理想的坚守。同时以大量笔墨描写王叔文及永贞革新，联系自己遭遇，揭示政治斗争的复杂性。语言精练含蓄，充满诗意与深沉的生命体验。 【18题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ①白：禀告（告诉）。句意：我于禀告丞相请求（不去江淮任职）。 ②被：遭受（遭到）。句意：当时皇上向来遭受疾病困扰。 【19题详解】 本题考查学生理解文言句子中词语意思的能力。 ①句意为“（经过两年）道路上没有了让人担忧的地方”。“虞”是“担忧”的意思。 故选C。 ②“重屯累厄”表明作者遭遇诸多艰难困苦，“数之奇”是说命运的不顺，“奇”应解释为“不顺的”。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “是”，这；“浮”，超过；“荣”，以……为荣；“丁先父忧”，父亲去世；“痼疾”，久治不愈的病。 【21题详解】 本题考查学生分析理解文章内容、鉴赏艺术手法的能力。 内容方面：文中提到王叔文“有远祖风”“实工言治道，能以口辩移人”，表明王叔文是有才华之人。而且“三子者皆与予厚善，言其能”，说明王叔文是刘禹锡的知己。王叔文与刘禹锡一同参与革新，后又一起被贬谪，他们的命运紧密相连。 情感表达方面：作者通过写王叔文，借对王叔文的描述，表达自己对那段意气奋发的青春年华的留念，那时他们一起推行革新，充满抱负。同时，也表达对革新的肯定，革新举措如减免赋税、废止宫市等，本是利国利民之事，却最终失败，也流露出自己怀才不遇的感慨。 【22题详解】 本题考查学生理解句段含义及作用的能力。 前后对比：前文提到刘禹锡“既冠，举进士，又以文登吏部取士科，授太子校书”，可见其少年得志，意气风发。而第④段历数后半生，多次被贬，官职变动频繁，却未能真正施展抱负，后半生显得碌碌无为。二者形成鲜明对比。 这种前后强烈的反差，引出作者对自己命运坎坷、壮志难酬的感慨。曾经的辉煌与后来的困境形成巨大落差，让作者更能体会作者内心的无奈与悲愤。 参考译文： 当初，我二十岁，应考进士，又凭借文才在吏部取士科考试中合格，被授予太子校书的官职。这时我正值年少，名声超过实际才能，读书人以我为荣。及至父亲去世，我因而得了久治不愈的病。守丧期满后，相国扬州节度使杜佑兼任徐泗节度使，他向来了解我。 我便拿着任命的文书回家禀告母亲，太夫人说：“我不喜欢江淮一带的地方，你应从一开始就有所考虑。”我于是禀告丞相请求（不去江淮任职），丞相说：“可以。”过了几个月，杜佑被解除了徐泗节度使的职务，而走水路仍然艰难令人担忧，之前的约定才得以实行，我被调补为京兆府渭南县主簿。第二年冬天，我被提拔为监察御史。 贞元二十一年春天，唐德宗去世，太子继承皇位。当时有出身寒微的才俊王叔文，趁着机会得以谈论时事，皇上对他大为惊奇。像这样过了很久，王叔文被任命为起居舍人，充任翰林学士，又以本官及内职兼任副使。不久，他又被破格提拔为户部侍郎，一时间尊贵显赫，名震一时。当初，王叔文是北海人，有远祖的风范，只有东平的吕温、陇西的李景俭、河东的柳宗元认为这种的说法是正确的。这三个人都和我交情深厚，称赞王叔文的才能。王叔文确实擅长谈论治理国家的道理，能够凭借口才说服别人。得到重用后，从春天到秋天，他所实施的政策，人们认为没有不恰当的。 当时皇上向来遭受疾病困扰，到这时病情尤其严重。皇上下诏内禅皇位，自己做了太上皇。这时太上皇长期卧病在床，宰臣和掌权的人都不能被召见对答。宫廷中的事情隐秘，功劳都归到有权势的大臣身上。于是王叔文首先被贬到渝州，后来在那里去世。宰相被贬到崖州。我被贬出京城做连州刺史，又被贬为朗州司马。过了九年，皇帝下诏征召我，又任命我为主客郎中，在东都洛阳任职。第二年被召回京城，赐给金印紫绶。又调任汝州刺史兼御史中丞。又升迁到同州，充任本州防御使、长春宫使。后来我患了脚病，在东都任职。又改任秘书监分司东都。过了一年，加授检校礼部尚书兼太子宾客。我活到七十一岁，自己写了一篇铭文说： 没有早亡也不卑贱，是上天赐予的福分啊。重重艰难，命运不顺，这是命运的不顺啊。上天赋予我才能，却不让我施展啊。有人对我加以毁谤，我内心却没有瑕疵啊。我在北窗下安息，就像活着的时候一样啊。我的灵魂无处不到，又怎会知道呢。 三、写作（40分） 23. 我们常常听到“接受你自己”“要和你自己和解”这样的话，然而有人却说：“不和解才有意思；要跟自己过不去，抬杠，找自己的茬。”对此谈谈你的看法。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【答案】例文： 好强不逞强 人到底应不应该和自己和解我想，不同的人有不同的答案，即使同一个人在不同的时间地点也可能有不同的答案。所以我认为：我们要好强而不逞强。 我说的好强，就是不与自己和解，为了理想事业要一往无前地执着追求，不盲从、不屈从、不怨天尤人、不熬、不混。不逞强,也就是要与自己和解,在遇到困难挫折时要知难而退,不做无谓的妄念、执念,不死磕到底,换一个思路,或听一下智者的意见，改变一下以期更好的发展。 年轻的我们要好强,不与自己和解,朝着理想要一往无前。我们年轻人往往是“常立志而非立志长”,碰到困难轻易放弃。正如蔡永康所说：“如果你动不动就说‘我减肥失败,我接纳自己吧,就当个胖子’，你是因为做不到才接纳自己。”这种和解其实质是缺乏坚定意志、顽强毅力,以及为理想执着追求的信念。 年轻人是社会发展的未来，恰恰需要培养坚定意志、顽强毅力,以及为理想执着追求的信念。再说年轻人有的是精力和体力,更要有不怕输的底气,大不了从头再来。古今中外诸如此类的例子却不胜枚举：不为五斗米折腰的陶渊明,为取真经历经千辛万苦的唐僧,为地心说献身的哥白尼,为祖国强大历尽磨难回国的钱学森……我们年轻人要朝着理想目标一往无前地执着追求,不要跟自己的偷懒、享乐、自私等和解,要跟自己过不去,要跟自己抬杠、找自己的茬儿,这才是当下年轻人应有的风范。 然而,只是一味好强注定是无法获得真正的成功。年轻的我们首先要学会自强好强,但也要明白不逞强。全力以赴,死磕到底,代表的只是一半的人生道理。任何事情都有两面,有一往无前,就有知难而退。《阿甘正传》中珍妮说：“阿甘,记住,不要逞强,撑不住的时候就跑。”确实,有时我们不必逞强,因为生活不可能十全十美,我们要直面不完美的生活。试想刚受宫刑的司马迁,刚坐轮椅的史铁生,刚得渐冻症的霍金,他们是多么不愿与生活和解,但生活总有事与愿违的时候,当全力以赴仍无起色时,他们学会了同自己和解。既不遗余力追逐梦想,又退后一步保全自己；承认并清楚自己所处的处境,同时又不纠缠其中,用尽一切方法脱离痛苦。从另一个角度谱写了多彩的人生。 所以,面对“要不要和你自己和解”问题,我们年轻人要做到好强不逞强,要有为理想事业一往无前地执着拼搏的决心,也要有知难而退的准备,即要“有所为”又要“有所不为”。 【解析】 【详解】审题：这是一道材料作文题目。“ 我们常常听到‘接受你自己’‘要和你自己和解’这样的话，然而有人却说：‘不和解才有意思；要跟自己过不去，抬杠，找自己的茬’。”两种看法是互补型关系，谈自己对要不要和自己和解的看法” 。本题要求考生提出对不同见解的看法，那么考生首先想到存在都是合理的，所以一般只强调一方而不分心，另一方往往是不全面的。考生要思考什么是与自己和解？为什么要和自己和解？为什么不要和自己和解？跟自己和解有什么结果？究竟要不要和解？在什么情况下和解？我们应该怎样做？然后选择自己思考感受最深的一点或几点。 立意：1.“抬杠”与“和解” 2.该“和解”时就“和解” 3．好强与逞强 4.和自己和解  素材： 1. 一般人认为，如果生活的条件好一些，处境顺利一些，往往容易跟自己和解，殊不知有人却反其道而行之。 2. 在世俗的眼中，陶渊明这一辈子亏了，亏大发了。然而，他的好朋友们理解他，送给他靖节先生这样的谥号；他的后人们理解他，拿他的文章来教育后生学子。所以直到千年后的当今，我们还在诵读他的《桃花源记》《归去来兮辞》……试想，如果陶渊明没有当初的找茬和后来的和解会是怎样？没有当初的找茬，他也许一辈子衣食无忧，但绝不会有大量的美文存世；没有后来的和解，他身在田园，心却旁骛，怎能体悟到田园中的乐趣？ 3.那些背井离乡出去打拼的人，他们的生活条件也许并不比固守在家乡的同龄人差，所不同的，仅仅在于他们比较喜欢跟自己抬杠、找茬，所以去了传说中的大都市。转了一圈回来，有的腰缠万贯，有的依然囊中羞涩，但过完了春节，其中的绝大多数还是购买了远行的车票。你说他们是在抬杠还是在和解？这个时候，他们的行动已经不能简单地用抬杠与和解来解释了：从一个角度来看，他们仍在抬杠；从另一个角度来看，他们却是在和解——在跟过去抬杠的结果和解。 4.要不要与自己和解,常有一个前提：自己处在痛苦矛盾中。有些痛苦矛盾是能凭借自己顽强的意志毅力能解决的，那我们就要有咬定青山不放松的精神，执着前行，不跟自己的享受玩乐、自私自利和解。有些痛苦矛盾是自己此时此地无法解决的,那这些痛苦矛盾除了摧残自己,起不到任何作用。所以，当自己无法解决的痛苦来临时，我们要做的不是和痛苦较劲, ，而是要和自己取得和解。 5.正视现实，学会和解，坦然接受，活在当下。也许，当下的我们在考场失利中煎熬，在失去恋人中痛苦,，在创业失败中赔个精光，在自卑生活中封闭自己，总之我们的生命出现了无法承受之重。但我们一定要坚强,过去已无法换回,何不学会和自己和解,坦然接受,活在当下呢?让我们谨记:“我走过许多地方,有寒冷的,有温暖的,有崎岖的,有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。”勇敢地站起来,活成千军万马,踏平内心的恐惧,战胜自己。只要我们努力向前奔跑,生命总会开出灿烂之花,或许过程艰难,但我们一定要学会和自己和解。 6.人的一生，完全抬杠或完全和解是不可能的，有时抬杠有时和解是正常的。该抬杠的时候抬杠，以寻找新的途径；该和解的时候和解，以领悟生活中的美好。 行文结构： 概述材料，简析材料，明确论点“我们要好强而不逞强”。 文中的“好强”和“不逞强”界定概念。 三、阐述好强不和解的原因。 四、阐述好强--不和解的作用，进一层阐述要好强不逞强。 五、总结全文，再次申明中心论点，面对“要不要和你自己和解”问题,即要“有所为”又要“有所不为”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年上海市崇明区横沙中学高二（上） 期末语文试卷 一、积累应用10分 1. 按要求填空。 （1）子曰：“其恕乎！_________，___________。”（《卫灵公》） （2）大学之道，在明明德，在亲民，________________。（《大学之道》） （3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。荀子在《劝学》中写到“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中写到“____________，____________”。 2. 下列推理正确的一项是（ ） A. 小明数学成绩很好，所以小明理科成绩不错 B. 所有的植物都是需要阳光的，所以有些需要阳光的东西是植物。 C. 所有艺术品都有审美价值，有些自然物具有审美价值，因此，有些自然物品也是艺术品。 D. 只有物美价廉的物品，张大妈才会买，这个物品张大妈没有买，所以这个物品不是物美价廉。 3. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 生活中有自信和不自信的人，还有一种过度自信的人，他们过高估计了自己的能力，而这种人却往往能够侥幸成功。而且平均而言，他们比能正确评估自己能力的人更成功。 如此看来，这个世界属于爱冒险的人。 ①当那些有自知之明者还在苦苦计算得失概率时，过度自信者已经捷足先登了。 ②就算有人争，也许他们还不如你。 ③过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。 ④如果恰好没人跟你争，你不就白白赢了一回么？ A. ①③②④ B. ①③④② C. ③②④① D. ③④②① 二、阅读50分 （一） 阅读下面的文字，完成小题。 亚文化传播视野下的网络综艺解读 蔡小华 ①近年来，像《中国新说唱》《奇葩说》《吐槽大会》等内容特殊的节目成为这几年网络综艺节目中的收视黑马，有些甚至成为“爆款”，在很大程度上得益于从内容到形式都与传统综艺有诸多不同，也包含了许多亚文化元素。 ②“亚文化”是指社会阶层结构框架里不断出现的带有一定“反常”色彩或挑战性的新兴社群或新潮生活方式。随着网络社区、社交媒体的快速发展，无论兴趣多么迥异、品位多么独特的小众人群都可以在网络空间中找到自己的群体归属。由此，亚文化的内涵变得日益多元化、短暂化，其原本的“越轨”色彩被削弱，反而在亦真亦幻的虚拟王国中披上了“新潮”与“另类”的外衣。近年来包裹亚文化元素的网络综艺节目大量出现，如嘻哈音乐之于传统音乐，还有《奇葩说》所呈现的辩论形式之于我们生活中的常规辩论，都是差异化的存在。进一步分析可以发现，《奇葩说》中的选手都被冠以“奇葩”之名，这本身就是对异类的标榜，“奇葩”在节目中的表现、观点等往往与常识不同，这些都凸显出了它的不一样；《中国新说唱》中的选手很多来自“地下”，与所谓“地上”的Rapper也有相当大的区别，而嘻哈音乐作为音乐中非常小众的一种类型也是一种异类的存在；在这样的背景下，要想与众不同，首先就要在内容上做文章，近年来开发的各类综艺，基本都是在挖掘这些之前不被看好的冷门内容市场，而这直接催生了有些“异类”综艺的兴起。 ③媒体的用户黏性的形成，不是由内容品质这一个变量决定的，它是内容产品、社区产品、服务产品、界面形式与用户体验等种种变量作用下的一个函数。对于网络综艺节目来说，要想扩大影响力，吸引更多的用户，光在内容上做文章是不够的，还须在传播方式上下功夫。尤其是随着移动互联网与移动终端的快速发展，手机成为受众观看视频最重要的终端，如何让节目在做好内容之后，充分利用新平台的传播优势，创新传播模式是网络综艺成功的关键。“爆款”网络综艺的传播大概有以下两个特点：一是社交化传播，社交平台给这类节目在短时间内积累人气发挥了巨大的促进作用。与传统媒体纯粹地由中心向四周扩散的大众传播模式相比，社交媒体的传播呈现裂变式效应，能更快速而有效地到达更多的用户；二是明星——粉丝效应。基本上让明星做导师的综艺选秀节目，对导师的人选都有很多的考量，除了专业性外，话题性亦是很重要的考虑因素，能否带来流量也是一个重要的方面，导师本身在某种程度上就对节目的收视有很大的影响，《中国新说唱》的成功就运用了明星的粉丝效应。 ④网络综艺节目的受众对亚文化内容的青睐只是他们喜欢这类节目的原因之一，更重要的还是他们在观看节目的过程中能获得一种文化认同感，是超越了喜欢的一种价值共享与文化偏好。新媒体传播模式也给我们提供了这种认同的可能，尤其各种网络社区为小众的文化内容、兴趣爱好提供了展示的平台，为这些亚文化的爱好者提供了交流的空间。以腾讯视频为例，弹幕观看方式的出现，让我们在观看节目的同时，可以实时对节目进行评论，彼此之间同步互动。从网络社区到社交媒体，新媒介环境下交互式传播的发展使得受众在整个传播过程中的位置不再一成不变，而是在传受之间不断变更。不仅让受众更加自主，也让他们之间的交流变得更加方便，更让原本分散各处的数量有限的亚文化受众不再孤立。《奇葩说》里不乏各种各样的“奇葩”，很多人可能还曾被看作另类，但是在这样一个全是“奇葩”的栏目，他们就显得很正常了，他们在这样认同的基础上，很多“奇葩”还积累了大量的拥趸（yōng dǔn，坚定的支持者、拥护者）。这对于很多生活中的“奇葩”来说，很容易通过这个节目找到一种认同感与归属感，也会吸引到更多类似的“奇葩”成为这个节目的忠实受众，各地的“奇葩”也能通过网络社交勾连起来。但这类受众数量有限，如果只是吸引他们，节目很难成为爆款。那么进行商业化的包装是必不可少的，有些元素更是不可或缺：明星导师、选手PK、绯闻的炒作、故事性、明星的诞生等，以吸引更多的受众。 ⑤通过对包裹亚文化元素的网络综艺节目传播做历时性的检视有助于对这类节目的发展轨迹有更深刻的认识，受众对这类节目的认可度并非一成不变，这也就是上文提到的亚文化的发展轨迹：异质→流行→收编，如此循环。随着视频网站网络综艺节目制作的数量越来越多，势必会有更多的亚文化被重新发掘，以期在众多的节目中凭借内容的独特能脱颖而出。所以，从亚文化传播的视角出发，对几档异质类的网络综艺的剖析让我们更清晰地看到其传播过程的状况，也对此类节目传播状况有了更深层次的认识和了解。借此，我们能以一种更客观与科学的态度去观察与把握此类节目今后的走势。 （选自《今传媒》2020年第6期，有删改） 4. 第③段中，加点词“用户黏性”意思是_________。 5. 以下说法不符合原文的一项是（ ） A. 当下社会，任何小众人群都可以在网络空间中找到自己的群体归属。 B. 《奇葩说》中的选手往往会发表一些与常识不符的观点。 C. 所谓“地上”的Rapper是一种主流的存在。 D. 挖掘不被看好的冷门内容市场，是“异类”综艺兴起的直接因素。 6. 关于第④段中提到的“文化认同感”理解错误的一项是（ ） A. 这种文化认同感比起对亚文化内容的青睐更能激发观众喜欢“异类”综艺。 B. 在新媒体出现之前，这种文化认同感是不可能存在的。 C. 《奇葩说》火爆最主要的原因，正是因为部分观众可以从中找到文化认同感。 D. 弹幕观看方式的出现，可以帮助人们形成文化认同感。 7. 请概述本文的行文思路。 8. 假如你是一档即将上线的综艺节目的制片人，除了提高该节目内容的品质之外，这篇文章会给你在将来的工作中有哪些启发？ （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一天的等待 [美]海明威 他走进我们的房间关窗时，我们还没有起床，不过我发现他好像生病了，脸色苍白，步履蹒跚。 “哪儿不舒服了，宝贝儿？” “头痛。” “赶快回床上躺着去。” “不，我没事儿。” “你先回床上去，我穿好衣服就去看你。” 不一会儿，他穿好了衣服，坐在火炉旁。这个九岁男孩看上去既虚弱又可怜，烧得很厉害。 “上床躺着，”我说，“你发烧了。” “我没事儿。”他说。 医生很快来了，给孩子量了体温。 “多少度？”我问医生。 “一百零二度。” 下楼后，医生留下三种药，是三种不同颜色的胶囊，一种是退烧药，一种是止泻药，还有一种是抗酸药。他说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的。只是轻度流感，只要当心别引起肺炎。 我回到房里，记下孩子的体温和服药的时间。 “要不要我读书给你听？” “好的，您想读就读吧。”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他静静地躺在床上。 我大声读起霍华德•派尔的《海盗故事》，可我发觉他根本没有听。 “感觉怎么样，宝贝儿？”我问道。 “目前为止，还是那样儿。”他说。 我坐在床尾，自顾自地念着书，等着到时间再给他吃另一种胶囊。按理说他应该睡着了，可是我抬头一看，他正神情古怪地盯着床脚。 “怎么不去睡会儿？吃药的时候我会叫醒你。” “我还是醒着好。” 过了一会儿，他冲我说道：“爸爸，要是您觉得心烦的话，就不用在这儿陪我。” “没有什么可心烦的。” “不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”我以为他有点儿神志不清了，十一点按医嘱给他吃完药，我便出去了。 户外有些寒冷，天空中下着雨加雪，飘洒在地面，那光秃秃的树木、灌木丛，修剪过的树枝、草坪和空地，似乎都被笼罩在寒冰里。沿着大路和结了冰的小溪往前走，可是，真是有点困难。红毛犬连跌带滑，一路趔趄，我也重重地摔了两跤，猎枪都被甩了出去，在冰面上滑出去老远。 一群鹌鹑躲在悬着树枝的高高的堤岸下，被我们惊飞了，我立刻举枪击落两只。有几只仍然栖息在树上。要想把它们赶出来，你得在生长着灌木丛的土地上跳几下。结果，你在这些又滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃，还没站稳时，它们又飞了出来，你很难瞄准。我击落了两只，放跑了五只。不过，我在动身返程时，在离家不远的地方发现了一群鹌鹑，不禁窃窃自喜，还剩下许多，改日再来寻觅猎捕。 回到家，家里人告诉我孩子不让任何人进他的房间。 “你们不能进来，”他说，“千万不要被我传染。” 我走到他身边，发现他还保持着我离开时的姿势。他面色苍白，但两颊烧得通红。 我测了他的体温。 “多少？” “一百来度吧。”我说。其实是一百零二度四分。 “刚才是一百零二度。”他说。 “谁说的？” “医生。” “你的体温没问题，”我说，“没什么好担心的。” “我不担心，”他说，“可是我忍不住。” “不要想。”我说，“放松点儿。” “我挺放松的。”他说着，眼睛直直地盯着前方。显然，他在极力克制自己。 “喝点水，把药吃了。” “您觉得这有用吗？” “当然有用了。” 我坐下来，打开《海盗故事》，读给他听，他根本没兴趣。于是我停了下来。 “我大概什么时候会死？”他问道。 “什么？” “我还能活多久？” “你不会死。你这是怎么了？” “哦，不，我会死的。我听到他说一百零二度。” “人发烧到一百零二度是不会死的，你真是在说傻话。” “我知道会的。在法国上学的时候，同学们告诉我，发烧到四十度就活不了了。我已经一百零二度了。” 原来自早上九点起，整整一天时间，他都在等死。 “你这可怜的宝贝儿，”我说，“哦，这就像英里和公里的问题。你不会死的。那种温度计不一样。用那种温度计测，三十七度是正常体温。而用这种温度计测，正常体温是九十八度。” “您肯定？” “十分肯定。”我说，“这就像英里和公里的换算一样。你知道，就好像我们车速开到七十英里，该换算成多少公里一样。” “哦。”他说。 他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天，他轻松极了。 9. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说叙述了一位九岁的男孩因为不懂摄氏与华氏计量温度的区别，在误以为自己即将发烧死去的复杂心情中度过了一整天的故事。 B. 小说沿着“小男孩生病，医生来诊，父亲讲故事、外出狩猎、狩猎归来，脉络清晰。 C. 小男孩虽然竭力保持平静，但内心是恐惧的。他不断用行动和语言暗示父亲，希望能引起父亲的重视。 D. 小说省略了父亲外出打猎期间小男孩的身体状况及心理活动的内容，留下叙事空白，但读者依然能想象出小男孩内心的绝望。 10. 下列对小说艺术特色的鉴赏和分析，不正确的一项是（ ） A. 小说标题是贯穿全文的行文线索，同时设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 B. 小说用第一人称叙事，拉近了故事人物与读者的距离，增强了真实性和感染力。 C. 小说语言简洁，叙事客观，竭力淡化主观色彩。 D. 小男孩面对死亡时的消极等待、无能为力，使小说呈现出忧郁基调，让读者感到压抑。 11. 小说中间插入父亲外出打猎的两段文字，有什么作用？ 12. 海明威曾写过这样的话：“勇气是在重压下的优雅风度。”结合小说中“小男孩”的形象，谈谈你对这句话的理解。 （四） 阅读下面这首诗歌，完成各题。 咏怀诗（其四十三） （三国·魏）阮籍① 鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。 双翮凌长风，须臾万里逝。 朝餐琅玕②实，夕宿丹山际。 抗身青云中，网罗孰能制。 岂与乡曲士，携手共言誓。 【注】①阮籍（210年—263年），三国魏人，字嗣宗，陈留（今属河南）尉氏人。竹林七贤之一。曾任步兵校尉，世称阮步兵。②琅玕：（láng gān）中国神话传说中的仙树，其实似珠。 13. 本诗从体裁上看属于_____体诗 。 14. 对本诗赏析不正确的一项是（ ） A. “鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞景象。 B. “双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。 C. “朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。 D. “抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句的描绘。 （三） 阅读下文，完成下面小题。 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” 15. 解释文中加点字。 16. 下列句子中句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 宋人有善为不龟手之药者 B. 以莫己若者 C. 宋人有闵其苗之不长而揠之者 D. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 17. 《庄子》常用故事说理，请联系课文内容，对这种说理方法进行评析。 （五） 阅读下文，完成各题。 子刘子自传 （唐）刘禹锡 ①初，禹锡既冠，举进士，又以文登吏部取士科，授太子校书。是时少年，名浮于实，士林荣之。及丁先父忧，因成痼疾。既免丧，相国扬州节度使杜公领徐泗，素相知。 ②捧檄入告，太夫人曰：“吾不乐江淮间，汝宜谋之于始。”因白丞相以请，曰：“诺。”居数月而罢徐泗，而河路犹艰难虞，前约乃行，调补京兆渭南主簿。明年冬，擢为监察御史。 ③贞元二十一年春，德宗新弃天下，东宫即位。时有寒俊王叔文，因间隙得言及时事，上大奇之。如是者积久，拜起居舍人，充翰林学士，叔文以本官及内职兼充副使。未几，特迁户部侍郎，贵振一时。初，叔文北海人，有远祖风，唯东平吕温、陇西李景俭、河东柳宗元以为言然。三子者皆与予厚善，言其能。叔文实工言治道能，以口辩移人。既得用①，自春至秋，其所施为，人不以为当非。 ④时上素被疾，至是尤剧。诏下内禅，自为太上皇，是时太上久寝疾，宰臣及用事者都不得召对。宫掖事秘，功归贵臣。于是叔文首贬渝州，后命终死。宰相贬崖州。予出为连州，又贬朗州司马。居九年，诏征，又除主客郎中，分司东都。明年追入，赐金紫。移汝州兼御史中丞。又迁同州，充本州防御长春宫使。后被足疾，分司东都。又改秘书监分司。一年，加检校礼部尚书兼太子宾客。行年七十有一，自为铭曰： ⑤不夭不贱，天之祺兮。重屯[zhūn，艰难]累厄奇[jī]兮。天与所长，不使施兮。人或加讪，心无疵兮。寝于北牖[yǒu]，如生时兮。魂无不之，庸讵[jù]知兮。 （有删节） 注：①王叔文受唐顺宗重用，联合柳宗元、刘禹锡等人推行政治改革。减免赋税、废止宦官把持的宫市，史称“永贞革新”。 18. 写出下列加点词在句中的意思。 ①因白丞相以请 ②时上素被疾 19. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。 ①涉二年而道无虞（ ） A.动物名称 B.预料 C.担忧 D.欺骗 ②重屯累厄，数之奇兮（ ） A.不成对的 B.不顺的 C.难以预测的 D.罕见的 20. 把第①段画线句译成现代汉语。 是时少年，名浮于实，士林荣之。及丁先父忧，因成痼疾。 21. 本文是刘禹锡自传，为何要用大量笔墨写王叔文？ 22. 作者在第④段画波浪线部分历数后半生经历，请结合全文分析其作用。 三、写作（40分） 23. 我们常常听到“接受你自己”“要和你自己和解”这样的话，然而有人却说：“不和解才有意思；要跟自己过不去，抬杠，找自己的茬。”对此谈谈你的看法。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$