粤教版七年级上册思想品德第一单元1.2_认识新伙伴（35张 ppt ）

中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” (一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它夯实或支撑，篱笆才能立得结实牢固；一个坚强勇敢的好汉，需要有人帮助他才能把事情办成办好；它的含义是说一个人的力量再大也毕竟有限，必须有人帮助他才能取得成功。) 活动：出谋划策 阅读课本材料 怎样与新同学交往？（P13) 请学生讨论并回答。 对于他们遭遇的问题，你有过相似的经历吗？ 你是怎么克服的，你又有什么好的点子可以提供给他们吗？ 高璐璐的问题：过分害羞和怯懦（紧张、拘谨、尴尬） 影响：阻碍人与人之间的积极交往，妨碍友谊的发展，还会影响才能的正常发挥，会产生沮丧、抑郁、焦虑的不良情绪。 点子： （1）充满自信——能经常想到自己的长处，深信“天生我才必有用”。 （2）不怕议论——被人评论是正常的事，不必过分看重，有时，别人的否定评价还可以成为激励自己的动力，例如美国前总统林肯年轻时演说曾被人轰下台，但他并未因此气馁，反而奋发图强，最后终于成大演说家。 （3）丰富知识——能增强自信心。 （4）加强锻炼——可以在家对着镜子进行口头表达的练习。 （5）掌握技巧——如何待人接物，如何引出话题，如何使谈话继续和终止，如何表达自己的观点等等。 赵谦同学的问题： 人际交往中缺乏主动，热情（内热外冷） 点子： （1）走出自我的小天地，走出封闭的世界。 （2）客观地对待自己。 不要以为自己比别人强、高人一等，否则永远交不到真正的朋友。 （3）学会给予爱和接受爱。 主动热情地同别人打招呼，是有礼貌修养的表现，不是低人一等。 （4）为别人做点什么。 打开“心锁” 一、闭锁心理 1.闭锁心理的表现： 放弃对外界的接触,拒绝与他人沟通,把自己封闭在一个小小的个人空间里,却又常常无法抑制对友情等人际的渴求,总是幻想别人能不计较他们的冷漠和敌视,主动接近.关心他们. 2.什么是闭锁心理 将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。(闭锁心理的定义P11) 闭锁和自闭 闭锁心理≠自闭心理 自闭症是指合并有认知功能，语言功能及人际社会沟通等方面之特殊病理 。 闭锁心理是青少年一种阶段性的心理现象。可以自我调节。 3.闭锁心理的危害（在P11中补充） （1）紧锁通向友谊的大门。 （2）使我们性情变得孤僻，容易发展为自闭心理。 （3）阻碍与他人的合作和思想交流，不利于思维的拓展。 （4）影响我们的健康成长. 4