内容正文:
小学五年级数学期末学情调研卷
2025.01
请将答案写在答题卡上
(答卷时长:70分钟满分:100分)
一、慎重审题,巧思妙算(28分)
1.直接写出得数(8分)
0.4+0.57=▲
1.6×0.5=▲
10÷2.5=▲
6.66+0.34=▲
5.4-3.9=▲
2.4a-0.4a=▲
0.32=▲
aXb÷aXb=A
2.用竖式计算。(8分)
12.4-7.68=
37.8+3.02=
52÷0.13=
★2.05×6.5≈
(得数精确到百分位)
3.怎样算简便就怎样算(12分)
8.52+14.3+1.48+5.7
0.52+0.48÷2
101×5.2-5.2
▲
A
▲
3.84-1.9+0.16-1.1
2.5×32×12.5
12.8÷[0.5×(23.5-7.5)]
A
A
二、用心思考,正确填写(25分)
4.在O里填“>”、“<”或“=”
①6.700(▲6.7
②7.2×0.5(▲)7.2÷2
③1.02×0.97▲)0.97
④0.82(▲)0.8×2
5.如果小天向北走50米记作十50米,那么一60米表示她向(▲)走了(▲)
米。一组学生做投篮测试,满25个达标,记作0,亮亮投了24个,应记作(▲):
明明的成绩记作“+3”,他投了(▲)个。
1
6.在括号里填上合适的单位或数。
(1)某学校占地面积约2(▲)。
(2)江苏省土地面积大约是10.72万(▲)。
(3)面积1平方千米的正方形土地,边长是1000(▲)。
(4)1平方米约能站8人,1公顷约能站(▲)人,1平方千米约能站(▲)
万人。
7.0.5的计数单位是(▲),把它改写成用0.001作计数单位的数是(▲)。
8.已知7.3☐9<7.34,☐里最大填(▲):9☐5406000≈10亿,☐里最小(▲)。
9.2.45×6.3+☐×6.3,☐中填(▲)能使计算简便,运用的是(▲)。
(填运算律)
10.甲、乙两杯水,如果从甲杯向乙杯中倒入0.14升水后,两杯水一样多,那么
原来甲杯比乙杯多(▲)升水。
11.如下图,一块平行四边形菜地,底是15米,高是10米。如果它的高不变,底
增加a米,则周长增加(▲)米,面积增加(▲)平方米。
:10m
15m
13题
14题
12.古代数学著名《九章算术》中记载的三角形面积计算方法是“半广乘正从”(“广”
指三角形的底,“从”指三角形的高)(如上图)。如果三角形的底是14厘
米,高是5厘米,那么转化成长方形的长是(▲)厘米,宽是(▲)厘米,
面积是(▲)平方厘米。
三、反复比较,精挑细选(10分)
13.对于2+6这个式子,四位同学分别画图表示自己的理解。正确的是(▲)。
A.42a,
6
线段的的长度B
B.Ca a 6
线夜CD的长度一D
两个长方形拼成
D.2一6三角形的周长
的图形的面积
2
14.如图所示的方框中,百分位不够减,需要向“2”借“1”,这个“1”表示(▲)。
A.1个10
B.10个0.1
7.20月
C.1个0.1
D.1个0.01
-4.57
2.63
15.牛牛用计算器计算12.56+3.47,他输成了12.56+3.07,下面方法(▲)可
以帮助他修正结果。
A.加0.4
B.减0.4
C.加4
D.减40
16.朵朵的卧室是一个长6.8米、宽3.6米的长方形,她用画图的方法得出面积是
24.48平方米。其中0.48平方米在图中表示的是(▲)的面积。
④0.6w
A.①
B.②
(D
②3m
C.③
D.④
6m-
0.8m
17.小明带了20元钱去文具店购买文具,选的商品有:一支铅笔0.9元,一个文
具盒12.2元,一支钢笔5.9元。在下列(▲)情况下,估算比计算更有价值。
A.营业员将价格输入收款机时
B.小明考虑钱带的够不够时
C.小明被告知要付多少钱时
D.营业员找给小明钱时
四、辨析明理,学以致用(8分)
18.下图中每个方格的面积是1平方厘米。(3分)
(1)画一个与平行四边形面积相等的三角形。
(2)画一个与平行四边形面积相等的等腰梯形,
(3)右下图不规则图形的面积约是(▲)平方厘米。(不满按半格计算)
3
19.五年级3名同学进行航模飞行比赛,比赛成绩如下:
姓名
飞行时间/秒
24.30就等于24.3,
小红
24.30
为什么小红的比
赛成绩还要多写
小丽
24.03
一个“0”呢?
小兰
23.93
小华
你能解答小华的疑惑吗?说说你的想法。(2分)
20.同学们,通过对教材15页“动手做”的学习,我们已经知道了过平行四边形的
中心任意画一条直线,可以将平行四边形分成两个完全一样的图形。(3分)
具动手做
在才格纸上画平什四边形ABCD,连
楼时角战AC、BD,它们的交克0#为
平什网边形的中心。
过平行四边形的中心0任老高一备直践。把平行国边形分成
了两个什么形?这两个菌形全一林?先晶一,花分成
的两个田形算下来比一北
(1)如图①,过正方形的中心0画两条线段,可以将正方形分成4个完全一样的
等腰直角三角形。在图②和图③中,过中心0画两条线段,将正方形分成4
个完全一样的图形。(用不同方法画一画)
B
①
②
③
(2)图①中AC和BD的长度都是10厘米,这个正方形的面积是(▲)cm。
五、联系实际,解决问题(6+6+6+5+6=29分)
21.同学们元旦装饰教室,将70.2厘米长的纸带每8厘米裁成一段,做成一个圆
环。一条这样的纸带最多可以做成多少个这样的圆环?
22.
3小时相遇
甲车
乙车
根据上图完成下列各题。
如果甲车每小时行a千米,乙车每小时行b千米。
(1)两地之间的距离是(▲)千米:
(2)两车相遇时,(▲)车比(▲)车多行了(A)千米:
(3)当a=93.5,b=68.5时,两地之间的距离是多少千米?
▲
23.玩具厂在制作新年吉祥物玩具时,改进了制作方法。
①原来准备制作180个吉祥物:
原来做这些吉祥物
的材料,现在可以
②原来做一个吉祥物用4.2元的材料:
做多少个?
③现在做一个吉祥物用3.6元的材料:
④现在做一个吉祥物省0.6元的材料。
(1)根据方框中的(▲)这几个信息能解决这个问题。
(2)根据你所选的信息列式解答这个问题。
5
4,24名学生去公园游船,大船每条可坐3人,小船每条可乘坐2人。如果规定
每条船都坐满,一共有多少种不同的坐船方案?请在下表中列举出所有不同的
坐船方案。
大船/条
小船/条
25.下面是五(1)班同学踢键子测试等级的情况。
优秀
良好
合格
不合格
男生/人
8
7
6
1
女生/人
12
6
4
1
五(1)班同学踢键子测试等级情况统计图
年月
数量/人
☑男生四女生
15
2
6
3
优秀
良好
合格不合格
(1)根据记录的数据,完成统计图。
(2)五(1)班一共有(▲)人,获得(▲)等级的人数最多。
(3)如果五年级一共有360人,根据这个班学生踢毽子测试的情况估计一下,整
个五年级踢键子成绩优秀的大约有多少人?在正确答案的方框里画“√”。
60人凸
160人A
220人L
(4)请你借助推理或计算,简要说明第(3)题判断的理由。
6