第6单元 第2课时 动手做(二) 动手做(三) 拼图大挑战-【从课本到奥数培优】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步训练（北师大版2024）

第2课时动手做（二） 动手做（三）拼图大挑战 本0® 源自课水。帮你务文基础 一、认真审题你最行。 1.在每个花瓶中找到它左上角的图形并涂上你喜欢的颜色。（涂 一个即可) 2.你知道可可是怎么拼的吗？请用序号标一标。 我用七巧板拼 ① ⑥ 了一些图形。 ② ⑤ ④ 可可 ③ ⑦ 二、解决问题你最好。 拼一拼，下面的图形能用七巧板拼出的在( )里画“/”，不能的 画“X”。 岛优是合一高于课体.助你提商能力 例1拼一拼，把正确的答案圈起来。 (1)用两个可以拼成哪些图形？ 第六单元有趣的平面图形（一）107 (2)用两个口可以拼成哪些图形？☐入口 分析与解答：本题建议学生动手拼一拼，在动手操作中逐步完善对 图形的认识。第(1)题，用两个拼一拼，把同样长的边拼在一起，可以 拼成这几种图形：囚，个，。第(2)题，用两个□拼一拼，把较长的 边拼在一起，可以拼成□，把较短的边拼在一起，可以拼成☐。 举反白 1.看图形填一填。 ① ⑥ ② ⑤ ④ ⑦ (1)七巧板是我国古代的一种拼板玩具，七巧板是由( )块图形 板组成的，有( )种图形，其中有( )个正方形，有( )个三角 形，有( )个平行四边形。 (2)()号和( )号图形、()号和( )号图形是完全一 样的。 (3)④号和⑥号图形可以拼成一个( )形或( )形或 )形。 例2想一想，填一填。 中用了( )个口，至少再添( )个☐，可以拼成一个大 正方形。 (2 用了()个△，至少再添( )个△，可以拼成一个大 三角形。 108从课本到培忧数学一年级下册(B) 分析与解答：(1)如图(1)，先用虚线将大正方形补充完整，再数出添 了几个☐。故填：54。 图(1) 图(2) (2)如图(2)（画法不唯一），先用虚线将大三角形补充完整，再数出 添了几个△。故填：63。 ●反间 2.绘画课上，可可老师画了一幅画，但留了几处空白，热心的小朋 友能帮老师把空白部分补画完整吗？需要补( )。 感会男通—奥数哈优.完成质的飞跃 下面是用一套七巧板拼成的图案，请参考示例在图上分一分。 示例： 第六单元有趣的平面图形（一）109○OOOC 3.22+22=4444-3=41 oo ooo 4.30+48=7878-72=6 [融会贯通] 第2课时动手做（二） (7 =(1) 动手做（三）拼图大挑战 [课本拓展] 期末复习 一、1.△ (答案不唯一) -、1.706971 2.75 3.30 4 的 4.996812 5.长方圆正方 二、(X)(√)(/) 6.422 [培优提高] 7.>< 1.(1)73151(2)① ② 8.509 ④⑥(3)三角正方平行四边 二、1.①2.③3.②4.③5.③ 2.15 三、1.×2.×3.×4./5./ [融会贯通] 四、1. (答案不唯一) 2. 000000 十位个位 十位个位 五、1. 综合实践 著比心 多一些 画数学连环画 A比警 多得多 [课本拓展] 少一些 A比 八少得多 1.38-6=32 2.50-20=30 2.29-6=23 3.49-38=11 3.(1)20+26=46(2)46-35=11 4.(1)28-17=11(2)28+21=49 [培优提高] 5.43+15=58 1.47-20=27 6.46-32=14 2.27-27+3+3=3+3=6 130 从课本到培优数学一年级下册(B)