综合实践设计教室装饰图-【从课本到奥数培优】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步训练（北师大版2024）

综合实践 设计教室装饰图 小0心一影自降本.帮你力实基础 一、认真审题你最行。 1.找规律，画一画。 (1)○○○●○○○● (2)△▲△▲▲△ (3)□□△□□△ 2.涂一涂。 ◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ ★★☆★★☆★★☆☆☆☆ 3.涂一涂。（说一说，为什么这样涂） o00000000000 △△V△△V△△V△△V 二、解决问题你最好。 1.接着画。 (1)△▲△ O●O 口▣ (2o088 8 2.按规律画图。 (1) ▲△△△ △△▲△ 综合实践设计教室装饰图 25 (2) △ 回 @ 回 △ 回 4 岛优是合一岛于课本、助你按高能力 例按规律填写下面的数。 1,2,4,7,11,( ),()。 分析与解答：第二个数2比第一个数1多1，第三个数4比第二个数 2多2，第四个数7比第三个数4多3，第五个数11比第四个数7多4，也 就是按1,2,3,4，…依次增加，那么第六个数就应该比第五个数多5，是 16,第七个数就应该比16多6，应该是22，即1,2,4,7,11,16,22。 1+D2（+24+3》,7+11（+5(16) +6)(22) (+6) 举反月 接着填。（相信你一定行） 1.1,4,7,10,( ),( )。 2.10,12,16,22,( ),()。 3.1,2,5,10,( ),( )。 感会贵通奥骏房优、成顶的飞跃 1.找规律涂一涂。 (1)★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆ (2)◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ (3)OO●O○●O○○O○O 26 从课本到培忧数学一年级下册(B) 2.按自己喜欢的规律涂色。 EEPE 1) >>> (2) 3.画一画、填一填。 1)△O△O△G 5353 (2)融出静出能出 858585 4.根据规律接着画。 (1)▲△△▲△△▲△△ (2)★★☆★★☆★★☆ (3)■口△▲■☐△▲■□△▲ (4)©©巴©©⊙©©⊙ (5)☐☆△○☐☆△○☐☆△○ (6)©©☆★©©☆★©©☆★ 综合实践设计教室装饰图272.6+9>7+7>5+8>3+9>4+7≥ 3.231 2+8 二、1.□ ☑ □ 2.☐ ☑ 三、1.383+8=11 2.4+7=11 [培优提高] 1.9+7=1616+3=19 2.71 二、不是。第一幅图小女孩抬起的是右手、 [融会贯通] 右脚，第二幅图小女孩拾起的是左手、右脚， 第三幅图小女孩拾起的是左手、左脚。（言 之有理即可) 5 (答案不唯一) [培优提高] 1.□ ☑ 2 2.1361427 提示：每行除了中间的7以外两数相加 3.1的对面是4：2的对面是6；3的对 为8。 面是5。 2.6个 4.由图可知5对面不可能是2,4,6,3， 所以5对面是1；同理可知，4对面不可能是 第二单元 图形大变身（一） 2,5,6,也不可能是1，只能是3；最后可知2 1课时 做一做找一找 对面是6。 [融会贯通] 影子剧场 5+4=9 [课本拓展] 提示：镜子中成的像应该是左右相反、 -、1. 上下一致的。每一个数字左右颠倒位置才 是实际的数字。所以实际算式是 5+4=9 综合实践 设计教室装饰图 [瀑本拓展] -、1.(1)OOO●(2)▲▲▲ 长 (3)☐▣△2.略3.略 oO 凰客凰 OO 二、1.(1)■ (2) oo oo 部分参考答案 119 2.略 3.16 [培优提高] 4.笑笑18-9=9（元）10-9= 1.1316 2.3040 1(元) 3.1726 第2课时 捉迷藏 [融会贯通] 凑数游戏开会啦 1~4.略 [课本拓展] 第三单元 20以内数与减法 -、1. 第1课时买文具 德草草草学 卷卷 [课本拓展] 卷卷卷举特 海卷 一、1. 14-8=6 14-9=5 卷卷卷草学 章妆 2.609811131917 觉举道妆卷 妆海 5 3.16-9=718-9=9 14-7=7 4.413-9=4 2. 6 (答案不唯一) 二、1.17-9=8 3 2.12-9=3 ④ 3.7+4=1111-9=2 ② 4.15-9=66-1=5 3.665 [培优提高] 4.543 1.17-9=8 二、1.11811-8=3 2.14-9=55+1=6 2.15-7=8 3.5+10=1515+1=16 4.18-9=9 3.45 5.12-9=33+6=9 4.15-6=99-1=8 [融会贯通] [培优提高] 1.5-9=日9+9=2 1.7-1=66+7=13 2. 5 2.9-1=88-1=78+7=15 3.15-8=77-1=6 4.15-9=66+1=7 (6 2 5.12-7=55-1=4 120 从课本到培优数学一年级下册(B)