7.7牛顿第一定律 2024-2025学年北师大版(2024)物理八年级下册

2025-02-07
| 5页
| 124人阅读
| 4人下载

内容正文:

2024-2025学年度北师大版(2024)物理八年级下册同步练习-7.7牛顿第一定律 一、知识梳理 知识点一:惯性的概念[来源:Z.xx.k.Com] 1.原来静止的物体,具有保持     状态的性质;原来运动的物体,具有保持        状态的性质。我们把物体保持        的性质叫做惯性。 2.一切物体都有        ,            是物体惯性大小的唯一量度,与物体的                 无关,    越大,惯性越大。   3.汽车急刹车时,人会向___冲,因为刹车时,人的脚随汽车______,但人的上身由于______ 仍保持原来急需向前的运动状态。 4.迅速撞击斧子把柄,斧头能套紧在把柄上,这是因为        具有惯性。 知识点二:探究阻力对物体运动的影响 提出问题:运动的物体为什么会停下来? 猜    想:运动的物体停下来,是因为受到了_ __。 实验器材: ______、______、______、______、______。 进行实验:实验中每次让小车从斜面的________滑下,目的是让小车在水平表面运动时具有________,这样才能比较小车在不同表面运动的情况,这种研究问题的方法叫________法。 收集证据:在下表中的空格填写完整。(填“大”、“较大”或“小”)[来源:学。科。网Z。X。X。K] 表面状况 阻力的大小[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网] 小车运动的距离 毛巾 棉布 [来源:学科网ZXXK] 木板[来源:学*科*网Z*X*X*K] 实验现象:小车在木板表面运动的距离最___ ,在毛巾表面运动的距离最___。 实验结论:平面越光滑,小车受到的阻力越 ,小车运动的距离越 ,速度减小得越___。 推理:如果运动的物体不受力的作用,它将_______________。 知识点三:牛顿第一定律[来源:Z§xx§k.Com] 1.一切物体在_________ 的时候,总保持_________状态或_____状态。这个规律叫做牛顿第一定律,也叫 _________。 2.静止的物体在没有受到力的作用时,总保持 ,运动的物体在没有受到力的作用时,总保持 。 3.根据牛顿第一定律,物体在不受力时运动状态____ _,若运动状态改变,一定是受到___的作用,所以力是改变物体__________的原因。 二、同步练习 1.下列关于惯性的说法正确的是(  ) A.司机驾车时系安全带可以减小惯性 B.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大 C.投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性 D.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用 2.关于惯性现象和惯性,下列有关说法正确的是(  ) A.将衣服上的灰尘拍打掉,利用了灰尘的惯性 B.高速上车速越快,越难以刹车,是因为车速越大,惯性越大 C.第一个推翻力是维持物体运动状态原因的科学家是牛顿 D.外太空物体处于失重状态,物体没有惯性 3.如图所示,将小车从斜面上某一位置由静止释放,小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景,下列说法正确的是(  ) A.小车静止在斜面上时没有惯性 B.小车在水平面上运动的过程中,受到的是平衡力 C.小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因 D.由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿第一定律 4.如图是一个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是(    ) A.玩滑板车时,脚要蹬地,是利用脚对地面的力改变了车和人的运动状态 B.玩滑板车时要佩戴好安全头盔,可以减小滑行时的惯性 C.滑板车“把手”处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D.人静止站立在滑板车上时,人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 5.冬奥会中的冰壶竞技也是展现一个国家冰雪实力的项目。如图所示,冰壶离开运动员的手后能继续向前运动,原因是冰壶具有 ;该现象 (选填“能”或“不能”)证明力是维持物体运动状态的原因。 6.如图所示,在探究阻力对物体运动的影响时,每次让小车从斜面的 处由静止释放,让小车到达水平面时,获得相同的速度,小车在水平面运动时,所受的 和支持力是一对平衡力,先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料,通过比较小车在水平面上运动的 来比较阻力对物体运动的影响。    7.重为500N的物体沿足够长的水平地面向右做减速直线运动,此时物体受到的摩擦力大小为10N,假设物体运动时,重力突然消失,那么摩擦力大小为 N,物体将沿水平向右做 。 8.如图所示,秋千摆动时,以秋千为参照物,小朋友是 (选填“静止”或“运动”)的;秋千从高处摆到低处,动能 (选填“增大”或“减小”)。当小朋友升到最高点时,忽然不受力的作用,小朋友将 (选填“静止”、“竖直下落”或“向斜上方做匀速直线运动”)。    9.如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方,B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体 (填“会”或“不会”或“不能判定”)相撞,原因是物体具有保持原来 不变的性质。 10.小丽将沙包丢出去沿着如图所示abc的路径,不计空气阻力,当沙包抛掷到最高点时候,沙包处于 (选填“平衡”、“非平衡”)状态,假如在最高点,沙包所受的重力突然消失,接下来沙包会 (选填“静止”、“匀速直线运动”)。    11.如图所示,直轨道AB和半圆弧形轨道BC平滑连接,其内壁光滑,从A点由静止释放一实心匀质小球,则小球运动至C点离开轨道,可能沿虚线 (选填“a”“b”或“c”)的方向运动,理由是: 。若小球离开C点时,外力全部消失,小球将 (填运动状态)。 12.谷爱凌获得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。她第三跳的轨迹图如图所示,A为起点,C为最高点,D为落地点,E为静止点。不计空气阻力,B到C的过程中,谷爱凌的动能转化成 能,若在C点时她受到的力全部消失,则她将保持 状态。    13.当行驶的汽车突然减速时,乘客的身体会向 (前/后)倾倒,这是因为乘客具有 ,如果汽车在行驶过程中所受的力全部消失,汽车将会 。(保持静止/保持匀速直线运动/减速直线运动) 14.如图所示为一起交通事故,两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车司机紧急刹车,但由于 仍撞击了A车,碰撞的一瞬间,B车对A车的撞击力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)A车对B车的撞击力,此时A车司机会 (选填“前倾”或“后仰”)。 15.如图所示,这是乘地铁安检时传送带运行的示意图,某乘客把一质量为的行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中,行李箱所受的摩擦力为 N,若传送带突然停止运动,由于 行李箱继续向前运动,在行李箱停下来之前,所受摩擦力 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 16.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。如果忽略空气阻力,小球一共受到 个力的作用。 17.“足球进校园”活动大力推进了校园足球的发展。如图体育课上踢足球时,使脚感到疼的力的施力物体是 ;踢球的不同位置,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的 有关,踢出去的足球还能继续向前运动是由于足球有 。 18.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板;让小车从斜面顶端滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由 滑下,目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 (选填“相等”或“不相等”) (2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。 (3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。 (4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做 。 (5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。 (6)本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小 (选填“相等”或“不相等”。) (7)通过上面的探究后,小明再想考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将 (选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步练习-7.7牛顿第一定律 参考答案 1.C 2.A 3.D 4.C 5. 惯性 不能 6. 相同高度 重力 距离 7. 0 匀速直线运动 8. 静止 增大 静止 9. 不会 运动状态 10. 非平衡 匀速直线运动 11. b 小球由于惯性保持原来的运动状态,并且小球受到竖直向下的重力作用 匀速直线运动 12. 重力势 匀速直线运动 13. 前 惯性 保持匀速直线运动 14. 惯性 等于 后仰 15. 0 惯性 不变 16. 加速 两 17. 球 作用点 惯性 18.(1) 静止 相等 (2)水平面的粗糙程度 (3)慢 (4)匀速直线运动 (5)不能 (6)相等 (7)静止 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.7牛顿第一定律 2024-2025学年北师大版(2024)物理八年级下册
1
7.7牛顿第一定律 2024-2025学年北师大版(2024)物理八年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。