1《古诗三首》（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级下册

飞鸟在空中翱翔 虫儿在花间嬉戏 大自然中，处处有可爱的生灵。 1 古诗三首 绝 句 [唐] 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 ① ② fǔ yuān yāng 知诗人：说说对杜甫的了解。 杜甫，字子美，是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 ① ② fǔ yuān yāng 迟日 诗人写春天，写了哪些景物？自由读古诗，找一找，圈一圈，在课文插图中也找一找对应的景物。 诗人写春天，写了哪些景物？自由读古诗，找一找，圈一圈，在课文插图中也找一找对应的景物。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 ① ② fǔ yuān yāng 春风花草香 春风花草香 春风送来花草的芳香。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 ① ② fǔ yuān yāng 燕子衔着湿泥忙筑巢 鸳 鸯 鸳 鸯 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 迟日江山丽 迟日江山丽 江山沐浴着春光，多么秀丽。 借助书中插图 借助注释法 边读边想象画面法 表达了诗人热爱大自然的愉快心情。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 ① ② fǔ yuān yāng 绝 句 [唐] 迟日 ， 春风 。 飞燕子， 睡鸳鸯。 杜甫 江山丽 花草香 泥融 沙暖 融 上中下结构 上面是“ ” 1 古诗三首 借助书中插图 借助注释法 边读边想象画面法 绝 句 [唐] 迟日 ， 春风 。 ， 。 杜甫 江山丽 花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 表达了诗人热爱大自然的愉快心情。 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 ① ② sū shì lóu hāo huì chóng sòng tún ③ 读诗题，结合注释说说知道了什么。 惠崇春江晚景 惠崇 春江晚景 北宋名僧 惠崇的画作《春江晚景》。 题画诗 写在一幅画上的诗。 上半部分略窄，“日”扁宽，横画等距。末点写在钩画之外。 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 ① ② sū shì lóu hāo huì chóng sòng tún ③ 一读：读古诗，读准字音。 二读：读出节奏。 三圈：圈出不理解的字词。 蒌蒿 芦芽 河豚 芦芽：芦苇的嫩芽。 新鲜的芦芽只有春天才有，味道非常鲜美。 蒌蒿 芦芽 河豚 河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。 生活在较大的江河里，肉味鲜美，营养丰富，但体内有毒，煮食前需要经过特殊处理。春天，河豚要逆流而上产卵。所以，“正是河豚欲上时”不是指河豚跳出江面，是指河豚逆流而上。 借助注释法 蒌蒿 芦芽 河豚 是一种春天生长的可以食用的绿色蔬菜，有独特的香气，口感细嫩。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 ① ② sū shì lóu hāo huì chóng sòng tún ③ 从苏轼的这首题画诗，我们知道惠崇画了蒌蒿、芦芽、河豚，画上还有什么事物？ 用自己的话说一说画中的景物。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 ① ② sū shì lóu hāo huì chóng sòng tún ③ 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 想象的 惠崇春江晚景 [宋] 三两枝， 春江水暖 。 ， 。 苏轼 竹外桃花 鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正式河豚欲上时 1 古诗三首 借助书中插图 借助注释法 边读边想象画面法 惠崇春江晚景 [宋] 三两枝， 春江水暖 。 ， 。 苏轼 竹外桃花 鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正式河豚欲上时 绝 句 [唐] 迟日 ， 春风 。 ， 。 杜甫 江山丽 花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 春 天 曾 几，南宋诗人。其诗风格清淡，语言流爽轻快，形象也较为生动。 zēng jī 三衢道中 [宋] 曾 几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ① ② jiǎn qú zēng ④ ③ 自由读古诗，思考： 诗人写的是什么季节？ 诗人写的是哪里的风景？ 诗中写了哪些景物？ 三衢道中 [宋] 曾 几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ① ② jiǎn qú zēng ④ ③ 三衢：地名，在今浙江衢州一带。 诗人去三衢的路上看到的风景。 再读古诗，思考： 诗人在路上看到了什么，听到了什么？ 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 黄时 梅子黄时，5月，初夏时节。 雨水特别多，俗称“梅雨季节”。 开 心 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。 却：再，又。 乘小船到小溪的尽头，再走山间小路。 开 心 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 山路上绿树成荫，不亚于来时之路。 树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 有声有色 静中有动 三衢道中 [宋] 曾 几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ① ② jiǎn qú zēng ④ ③ 看到的 听到的 三衢道中 [宋] 日日晴， 小溪泛尽 。 ， 。 曾几 梅子黄时 却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 古诗配乐 纯音乐 null 205073.42 XXX - 酷我音乐 $$