精品解析：广西壮族自治区北海市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度八年级上学期期末综合评估 语文 上册全部 注意事项：共8页，四大题，22小题，满分120分，考试时间150分钟。 一、积累（19分） 班级举行“多彩广西”研学活动，请你参与并完成下面小题。 【桂林面塑】桂林面塑是集民俗、雕刻、美学于一体的传统指尖艺术，它的内容涉及桂林的自然景观、民俗民风、历史文化人物、深刻反映了桂林山水之美、人文之厚。 在桂林面塑的展示厅，观者常摩肩接踵。面塑艺人面团在手，心有丘壑，在其巧思与巧手之下，一块块面团变幻出令人惊叹的模样。那用塑形工具雕lòu（ ）而成的蔷薇，花瓣层层叠叠，仿佛在微风中轻颤；人物更是栩栩如生。表情灵动……这里的每一件面塑作品都______，蕴藏着浓厚的桂林人文情怀，传达着对传统文化的热爱，描绘出文化自信的美丽画卷。 【千年壮锦】壮锦被誉为壮族文化的“活化石”之称，是中国四大名锦之一。壮锦以技艺精巧、图案别致、花纹精美著称，其纤维紧密而质地优良，很适合用于制作被面、褥面、背带心、背包、挂包、围裙等。 壮锦的魅力不仅源自它是承载着民族文化记忆的“活化石”，也在于它呈现出的壮族人民独立的审美风格，更因为它渗透着民族文化的乐观精神。 1. 请根据介绍词中的拼音写汉字，为加点字注音。 （1）雕lòu（ ） （2）纤维（ ） 2. 请结合语境，解释“桂林面塑”介绍词中画波浪线的词语。 （1）摩肩接踵：______（2）丘壑：______ 3. 填入“桂林面塑”介绍词横线处的词语，你认为不恰当的一项是（ ） A. 惟妙惟肖 B. 独一无二 C. 巧妙绝伦 D. 俯仰生姿 4. “千年壮锦”介绍词中画线句子有语病，请修改。 5. 晓桂阅读以上内容后准备拟写一副对联表达感悟。填入横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 上联：______，指尖塑出桂林山水韵 下联：壮锦溢彩，______ A. 含情面塑 巧手编织壮域百家情 B. 面塑含情 梭下织成壮乡古今风 C. 桂林面塑 花纹精美绣就生活景 D. 面塑桂林 壮锦织成民族情长卷 【答案】1. ①. 镂 ②. xiān 2. ①. 肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 ②. 山丘和沟壑，此处喻指深远的意境。 3. D 4. 示例一：将“之称”删去，即改为“壮锦被誉为壮族文化的‘活化石’，是中国四大名锦之一”。 示例二：将“被誉为”改为“有”，即改为“壮锦有壮族文化的‘活化石’之称，是中国四大名锦之一”。 5. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 雕镂， diāo lòu，动词，雕刻。 纤维， xiān wéi，天然的或人工合成的细丝状物质或结构。 2题详解】 本题考查理解词语。 摩肩接踵，mó jiān jiē zhǒng，意思是肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪。 丘壑， qiū hè ，①名词，山丘和沟壑，泛指山水幽僻的地方。②名词，比喻深远的意境。 【3题详解】 本题考查词语运用 A.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。形容“桂林面塑”逼真，使用恰当； B.独一无二：意思是指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。形容“桂林面塑”独特，使用恰当； C.巧妙绝伦：意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。形容“桂林面塑”精巧奇妙，使用恰当； D.俯仰生姿，意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。引申义为从各个角度看都很美丽。通常用来描述自然景物或人姿态优雅，与面塑作品的描述不符。 故选D。 【4题详解】 本题考查修改语病。 原句中“被誉为”与“……之称”重复，因此删去“之称”以去掉语病，或者将“被誉为”改为“有”，使句子通顺完整。 【5题详解】 本题考查对联。 “壮锦（名词）溢（动词）彩（名词）”。“指尖（名词）塑出（动词）桂林山水韵（偏正短语）”； A.含情面塑（偏正短语），巧手（名词）编织（动词）壮域百家情（偏正短语）；结构不同； B.面塑（名词）含（动词）情（名词），梭下（名词）织成（动词）壮乡古今风（偏正短语）：表达出“织成”的过程与“古今风”的内容，和上联对仗合理。 C.桂林（名词）面塑（名词），花纹（名词）精美（形容词）绣就（动词）生活景（偏正短语）；结构不同； D.面塑（名词）桂林（名词），壮锦（名词）织成（动词）民族情长卷（偏正短语）。结构不同； 故选B。 6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 古诗文中有闲情逸致，也有战场风云。 文人墨客与自然相约，尽享闲情。陶弘景与山川对话，赏“高峰入云，①______”之景，感受山川的秀美；苏轼闲游承天寺，见“②______，水中藻、荇交横”，于月夜美景中觅得心灵慰藉；白居易春日闲步，看“几处早莺争暖树，③______”，被西湖早春生机勃勃的景象深深吸引；④______（作者名）登楼远眺，见“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，在闲适中涌起无限遐思；晏殊小园徘徊，叹“无可奈何花落去，⑤______”，于落花间感悟时光的悄然流逝。而李清照却在写景中宕开一笔，愿“九万里风鹏正举。风休住，⑥______”，追求理想与自由。 文人墨客以笔为剑，绘金戈铁马。李贺描绘雁门之战，“黑云压城城欲摧，⑦_______”，敌军压境的紧张感扑面而来；杜牧遥想赤壁烽火，叹“⑧______，铜雀春深锁二乔”，感慨战争胜负的微妙机遇；王维身处塞外，虽未直接上战场厮杀，但亦有“萧关逢候骑，⑨______”之句，侧面烘托出边关的军事氛围。 【答案】 ①. 清流见底 ②. 庭下如积水空明 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 崔颢 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 蓬舟吹取三山去 ⑦. 甲光向日金鳞开 ⑧. 东风不与周郎便 ⑨. 都护在燕然 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、燕啄、颢、蓬舟、鳞、燕然”等字词容易写错。 第④空，《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。 二、阅读（41分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①宁明花山岩画景区位于广西壮族自治区崇左市宁明县，是“左江花山岩画文化景观”的重要组成部分。该文化景观于2016年被正式列入世界文化遗产名录，是中国第一处岩画类世界文化遗产，也是广西第一个世界文化遗产，拥有极高的社会知名度和国际影响力。 ②宁明花山岩画是世界上最大的单幅岩画，也是“左江花山岩画文化景观”中图像最多、内容最丰富、保存最完好、视觉冲击力最强的一处岩画，被誉为世界岩画的瑰宝。该幅岩画面积约8000平方米，共有人物、动物、器具等图像1951个，真实记录了战国至东汉时期（公元前2世纪至公元5世纪）骆越人的社会活动场景。 （选自《花山岩画》，崇左市文化旅游和体育广电局2024年11月19日，有删改） 【材料二】 ①“花山”壮语称为“岜莱”，意思是有画的山。左江花山岩画的山崖上丰富、粗犷的图案，历经了千年的风雨磨洗，依然鲜活生动。为什么会这样呢？研究发现，其作画颜料中，不仅有含赤铁矿的石料，还加入了动物性和植物性胶结材料。这也体现了骆越先民的守护生命意识。 ②左江花山岩画由壮族先民骆越人绘于战国至东汉时期，主要分布在左江及其支流明江两岸的崖壁上。岩画点大都位于江河的拐弯处，面向来水的高大峭壁上，画面大多距水面15～100米，最高130米，对面往往有开阔的台地。独特的选址使岩画与山崖、河流、台地共同构成一个相对封闭神秘的景观场域。 ③岩画上红色的图像令人震撼。有人、有鼓、有鸟、有兽、有蛙等，动物与人呈和谐相处状态，表明骆越先人尊重自然、与万物和谐共处的理念。 ④岩画描绘了远古盛大的祭祀典礼，不同的队形和庄重、奔放的舞姿，构成了神秘莫测的意境。岩画的人物，其动作姿势有的双手上举，两脚叉开，呈跳跃前进的姿势，这是他们蛙图腾崇拜的历史画卷，也证实他们善于模仿自然界的动物，崇拜自然界的动物和渴望与它们和谐相处的精神。 （选自《守护花山岩画赓续历史文脉》，宁明融媒2024年7月16日，有删改） 【材料三】 ①广西左江花山岩画大多采用青蛙“蹲式”图案。时至今日，广西壮族人依然保持着对青蛙的崇拜。 ②左江岩画画面多为众多的侧身人像围绕着一个形象高大、装束特殊的正身人像，表现的是一种受着某种观念强烈制约的形式固定化了的集体舞蹈，是当时人们举行原始宗教祭祀时集体歌舞的场面。其高度统一的青蛙“蹲式人形”图像表达方式、险峻的作画位置、历久弥新的作画颜料等，都充分展现了古骆越人的聪明才智，反映了他们的社会生活和精神面貌。 ③古代南方地区夏季多洪涝灾害。壮族先民认为蛙带来丰收、雨水，也代表着生命、希望。壮族神话中掌管风雨的是蛙女神，她可以保佑人们风调雨顺、生命繁衍。壮族先民希望通过这种绘画和祭祀的方式，能够减轻灾害的影响，确保农作物的丰收。因此，从周朝开始，壮族先民几百年来坚持不懈地举行这种绘画祭祀仪式。 ④尽管这种仪式或许更多是一种心理上的慰藉，但它却帮助壮族先民形成了一种强烈的集体意识：在自然灾害面前，个体的力量是有限的，唯有通过集体的努力和协作，才能更好地抵御天灾，提高生存的机会。 （选自《广西花山岩画：古老图腾的当代回响》，“新华社”2024年7月22日，有删改） 7. 下列对材料的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 左江花山岩画文化景观是广西首个世界文化遗产，拥有极高的社会知名度和国际影响力。 B. 宁明花山岩画的内容丰富、保存完好，真实地记录了骆越人从古至今的社会活动场景。 C. 花山岩画的作画颜料中有含赤铁矿的石料及动植物性胶结材料，因此能够历久弥新。 D. 花山岩画的图像表达方式、作画位置、作画颜料等都体现出古骆越人的聪明才智。 8. 结合三则材料，简要概括左江花山岩画有哪些特点。 9. 请结合材料内容，说说花山岩画是如何体现骆越人尊重生命、敬畏自然的精神追求的。 【答案】7. B 8. 示例：①规模宏大，场面壮观：有世界上最大的单幅岩画，图像多、内容丰富、视觉冲击力强。②保存完好：历经千年风雨磨洗仍鲜活生动。③选址独特：多位于江河拐弯处高大峭壁上，画面距水面有一定高度，与山崖、河流、台地构成封闭神秘景观场域。④内容丰富，承载深厚文化：有青蛙“蹲式人形”、动物和器物等图案，描绘远古祭祀典礼，展现蛙图腾崇拜，体现尊重自然、和谐共处理念以及古骆越人精神面貌和社会生活。⑤图像表达有特点：多采用青蛙“蹲式”图案，以众多侧身人像围绕正身人像展现固定化集体舞蹈形式。 9. 示例：①画面内容展现和谐共处的理念：图像呈现了动物与人和谐相处的状态，表明骆越先人尊重自然、与万物和谐共处的理念；岩画中人物的动作姿势也证实了骆越先民善于模仿自然界的动物，崇拜自然界的动物和渴望与它们和谐相处的精神。②作画材料体现守护生命意识：作画颜料有含赤铁矿的石料，还加入了动物性和植物性胶结材料，体现了骆越先民的守护生命意识。③祭祀仪式体现对自然的敬畏和生命的期盼：古代壮族先民认为蛙带来丰收、雨水，代表生命和希望，于是通过绘画祭祀仪式减轻洪涝等自然灾害的影响，确保农作物丰收，这体现他们对自然力量的敬畏，表达了他们对生命繁衍、风调雨顺的期盼，反映出对生命的尊重和珍视。 【解析】 【导语】文本以三则材料为基础，多维度解读了左江花山岩画的文化价值。文章从岩画的历史背景、艺术特点及其体现的骆越人精神追求展开，内容详实，逻辑清晰。语言简明而内容丰富，层次分明，突出了岩画作为世界文化遗产的重要意义，展现了壮族先民的创造力及崇尚自然、敬畏生命的精神内核。同时，通过历史与现代表达的交融，引发对非物质文化遗产保护的思考，是一篇兼具学术价值和人文关怀的作品。 【7题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，根据材料一②段“真实记录了战国至东汉时期（公元前 2 世纪至公元 5 世纪）骆越人的社会活动场景”可知，并非“从古至今”。 故选B。 【8题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“宁明花山岩画是世界上最大的单幅岩画，也是‘左江花山岩画文化景观’中图像最多、内容最丰富、保存最完好、视觉冲击力最强的一处岩画”以及“该幅岩画面积约8000平方米，共有人物、动物、器具等图像1951个”可知，材料明确指出宁明花山岩画作为世界最大单幅岩画，具备图像数量多、内容丰富且视觉冲击力强等特点，这些都体现出其规模宏大、场面壮观。由此可知，左江花山岩画具有规模宏大，场面壮观的特点。 结合材料二第①段“左江花山岩画的山崖上丰富、粗犷的图案，历经了千年的风雨磨洗，依然鲜活生动”可知，左江花山岩画虽历经漫长岁月与风雨侵蚀，但其图案仍保持鲜活生动的状态。由此可知，左江花山岩画具有保存完好的特点。 结合材料二第②段“岩画点大都位于江河的拐弯处，面向来水的高大峭壁上，画面大多距水面15-100米，最高130米，对面往往有开阔的台地。独特的选址使岩画与山崖、河流、台地共同构成一个相对封闭神秘的景观场域”可知，详细描述了岩画选址在江河拐弯处高大峭壁上，与水面保持特定距离且对面有开阔台地，这些因素共同构成了独特景观场域。由此可知，左江花山岩画具有选址独特的特点。 结合材料二第③段“岩画上红色的图像令人震撼。有人、有鼓、有鸟、有兽、有蛙等，动物与人呈和谐相处状态，表明骆越先人尊重自然、与万物和谐共处的理念”、第④段“岩画描绘了远古盛大的祭祀典礼，不同的队形和庄重、奔放的舞姿，构成了神秘莫测的意境。这是他们蛙图腾崇拜的历史画卷”以及材料三第②段“反映了他们的社会生活和精神面貌”可知，岩画图像多样，包含动物、人物等，描绘祭祀典礼，体现蛙图腾崇拜，传达出尊重自然等理念，反映古骆越人社会生活与精神面貌。由此可知，左江花山岩画具有内容丰富，承载深厚文化的特点。 结合材料三第①段“广西左江花山岩画大多采用青蛙‘蹲式’图案”、第②段“左江岩画画面多为众多的侧身人像围绕着一个形象高大、装束特殊的正身人像，表现的是一种受着某种观念强烈制约的形式固定化了的集体舞蹈”可知，清晰表明岩画在图像表达上多采用青蛙“蹲式”图案，且以特定人像组合形式展现固定化集体舞蹈。由此可知，左江花山岩画具有图像表达有特点的特点。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二第③段“岩画上红色的图像令人震撼。有人、有鼓、有鸟、有兽、有蛙等，动物与人呈和谐相处状态，表明骆越先人尊重自然、与万物和谐共处的理念”可知，岩画的画面中呈现出多种动物与人和谐共存的场景，这种画面内容直观地反映出骆越先人在观念上对自然万物的尊重，追求与万物和谐相处的状态。由此可知，岩画通过画面内容展现了骆越人尊重自然、与万物和谐共处的理念。 结合材料二第④段“岩画的人物，其动作姿势有的双手上举，两脚叉开，呈跳跃前进的姿势，这是他们蛙图腾崇拜的历史画卷，也证实他们善于模仿自然界的动物，崇拜自然界的动物和渴望与它们和谐相处的精神”可知，从岩画人物模仿动物的动作姿势以及对蛙图腾的崇拜，可以看出骆越先民对自然界动物的崇拜，渴望与动物和谐相处，进一步体现了他们尊重自然万物的精神。由此可知，岩画人物的动作姿势也体现了骆越人尊重自然、与万物和谐相处的精神追求。 结合材料二第①段“研究发现，其作画颜料中，不仅有含赤铁矿的石料，还加入了动物性和植物性胶结材料。这也体现了骆越先民的守护生命意识”可知，骆越人在选择作画颜料时，特意添加了含赤铁矿的石料以及动植物性胶结材料，这种对材料的选择并非随意为之，而是蕴含着他们守护生命的意识。由此可知，作画材料体现了骆越先民的守护生命意识，反映出他们对生命的尊重。 结合材料三第③段“古代南方地区夏季多洪涝灾害。壮族先民认为蛙带来丰收、雨水，也代表着生命、希望。壮族神话中掌管风雨的是蛙女神，她可以保佑人们风调雨顺、生命繁衍。壮族先民希望通过这种绘画和祭祀的方式，能够减轻灾害的影响，确保农作物的丰收”可知，古代壮族先民由于所处地域夏季多洪涝灾害，他们将青蛙视为带来丰收、雨水以及生命和希望的象征，在神话中赋予蛙女神掌管风雨、保佑生命繁衍的能力。基于这种认知，他们通过绘画和祭祀的仪式，表达对自然力量的敬畏，期望借助这种方式减轻自然灾害对农作物的影响，确保丰收，进而保障生命的延续和发展。由此可知，祭祀仪式体现了骆越人对自然力量的敬畏，表达了他们对生命繁衍、风调雨顺的期盼，反映出他们对生命的尊重和珍视。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 包子铺 田雪莲 ①立冬过后，天气一天比一天冷，正适合吃热气腾腾的包子。车子穿过熙攘的街道，我来到“慢娃儿”包子铺。包子铺门面被涂成淡黄的暖色调，掩映在行道树的绿荫之中，明亮而温馨。 ②我最早是从朋友口中知道这家包子铺的。之所以叫这个名字，是因为这里的店员有一定程度的听力或智力障碍，他们的动作比常人慢一些。包子铺的负责人周延清是市特殊教育学校的副校长，几年前，为了帮助学生们就业，便开了这家店。他从零开始学习面点技术，再手把手教学生，只为让学生们有个能够安身立命的一技之长。 ③我是这家包子铺的老熟人了，每次来前台，小柳都会起身迎接我。这家店主要售卖生坯包子，生坯牛肉包销量最高，买回家蒸熟，白色的面皮浸透着红油，一口下去，面皮松软，肉馅鲜美，满口生香。 ④小柳有听力障碍，能听到微弱的声音。经过刻苦练习，她能通过辨认口型与人正常交流，于是由她负责前台销售工作。 ⑤寒暄过后，小柳说周老师也在。透过小柳身后的玻璃窗，只见生产操作间里员工们正忙碌着，周延清在教小谢包包子。 ⑥小谢今年33岁，有轻度智力障碍，这是他辗转找到的第五份工作了。周延清的耐心指导和同事们的帮助，让小谢很快适应了这份新工作。虽然手眼的协调度不高，但通过慢慢练习，小谢已经能够擀出标准的面皮了。 ⑦小柳低声告诉我，小谢学包包子快两个月了，但包出的包子还常有露馅的，没达到售卖标准，最近有些气馁。但在大家的鼓励下，他就又充满了干劲。 ⑧小谢对面的女生叫小唐，还有残余听力，可以进行简单的口语交流。小唐已在包子铺工作3年了，是一个熟练工。只见她指尖轻舞，如同绣娘穿梭于经纬之间，左手拇指轻轻按住馅料，右手拇指与食指捏起面皮一角，逆时针方向轻轻旋转，边转边捏，只需几秒钟，一个圆润饱满的包子便轻松成形。这均匀漂亮的褶皱背后，小唐一定进行了不知多少次的练习。 ⑨有周延清这个“大家长”在，这群“慢娃儿”眼神里就多了笃定和从容。不过，周延清还记得包子铺刚开业时大家的慌乱，那时店里主要售卖熟食包子。这边给顾客拿错了包子，那边找错了钱，面没发好蒸熟的包子像死面疙瘩，员工与顾客之间沟通也很困难……接踵而至的问题。愁白了周延清的头发。 ⑩那段时间，他每天都在学校和包子铺之间奔忙。经过一两个月的思考及反复尝试，周延清决定采用生坯包子技术。自此，员工们专注制作生产，销售和配送由专人负责。技术改进了，分工明确了，生产效率也大大提高，包子铺的包子也卖得越来越好。 ⑪如今，找到生存之道的包子铺，还尝试制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引了一大批稳定客户。 ⑫只见操作间里，6名员工配合默契，一切井然有序。外面的顾客络绎不绝，前台小柳应对自如。 ⑬这时，一对年轻夫妻来买包子。他们是专程驱车一个多小时从隔壁县赶来的。听说他们是从外地过来的，小柳专门拿来泡沫箱，放进冰袋，再把包子装好，然后叮嘱蒸制细节。年轻夫妻听着，脸上洋溢着笑。 ⑭天色晚了，包子铺准备打烊了。周延清从操作间走出来，和我交谈了一会儿。他告诉我，市有关部门批准在包子铺现有位置扩建“慢生活广场”，包子铺的旁边，还会开咖啡馆、书店等，全部用于安置残疾人创业就业。如今，“慢娃儿”也不再只是一家包子铺，还成了市残联的一个残疾人公共服务品牌。 ⑮外面下起了小雨，有两名员工没带伞，家离得稍远，周延清坚持送他们回家。我目送他们离开，一辆充满温暖和希望的汽车，缓慢地驶入川流不息的街道。融进了这座小城。 （选自《人民日报》2024年11月18日，有删改） 10. 下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文题“包子铺”既直接点明了故事发生的主要地点，也是贯穿全文内容的线索。 B. 第②段交代“慢娃儿”包子铺名字的由来，指出这家包子铺的店员的特殊情况。 C. 文中详写包子铺在创业初期问题频出的事，旨在突出周延清缺乏规划、管理能力。 D. 尾段中的“温暖”既指周延清的关爱让员工感到温暖，也象征包子铺如家般温暖。 11. 请围绕“慢娃儿”包子铺的发展过程，按照时间顺序梳理文章内容，完成下面的表格。 “慢娃儿”包子铺成长记 几年前 周延清为帮助特殊学生就业开“慢娃儿”包子铺，自学面点技术并耐心教给学生 开业初 ①______，却面临拿错包子、找错钱、面发不好、沟通难等诸多问题 一两个月以后 主要售卖生坯包子，②______ 现今 ③______；店内员工配合默契，井然有序，“慢娃儿”成为残疾人公共服务品牌 12. 结合语境，从描写角度赏析下列句子。 （1）包子铺门面被涂成淡黄的暖色调，掩映在行道树的绿荫之中，明亮而温馨。 （2）只见她指尖轻舞，如同绣娘穿梭于经纬之间，左手拇指轻轻按住馅料，右手拇指与食指捏起面皮一角，逆时针方向轻轻旋转，边转边捏，只需几秒钟，一个圆润饱满的包子便轻松成形。 13. 阅读文章后，你认为周延清是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 【答案】10. C 11. ①. 主要售卖熟食包子 ②. 明确分工，改进技术，生产效率提升 ③. 拓展制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引一大批稳定客户 12. （1）示例：句子运用环境描写，营造出温暖的氛围，既契合包子铺为特殊群体提供庇护与希望之所的特点，又能在开篇吸引读者的注意力，为下文讲述包子铺里充满温情与希望的故事做铺垫，洋溢着积极向上的力量。 （2）示例：句子运用动作描写。句子中“指尖轻舞”“按住”“捏起”“旋转”“边转边捏”等一系列动词，生动细致地描绘出小唐包包子时动作的娴熟与优美，体现出她在长期实践中所积累的丰富经验和扎实功底，使人物形象更加鲜活、立体。 13. 示例：①热心残疾人事业，心怀大爱。作为市特殊教育学校副校长，他心系有听力或智力障碍的学生，为了帮助他们就业，专门开了“慢娃儿”包子铺，给这些特殊学生提供一个能够自食其力、安身立命的机会，充分展现出他对学生深切的关爱。②敢想敢干，责任感强，勇于担当。他零基础学习面点技术，并耐心教给学生；在遭遇开业初期的混乱局面时，积极探寻解决方案，彰显出强烈的责任感与使命感。③坚韧不拔。开业初期困难重重，但他始终坚持不懈。无论是反复尝试生坯包子技术，还是持之以恒地培训、教导学生，都展现出他坚韧不拔的毅力。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写"慢娃儿"包子铺的发展历程，生动展示了包子铺创办者周延清及其团队如何克服重重困难，将包子铺一步步做大做强的故事。文章描绘了特殊员工们在日常工作中的细致努力，以及他们在周延清帮助下收获的一技之长和生活希望。文笔细腻，情感真挚，从细节处刻画人物形象，体现了人性的光辉与社会的温暖，传达了对弱势群体的关爱和对责任担当的赞美。 【10题详解】 本题考查文章内容的理解。 C.文中详写包子铺在创业初期问题频出的事，是为了和后文包子铺变得越来越好形成对比，从而体现周延清勇于创新，责任感强，坚韧不拔的品质，“旨在突出周延清缺乏规划、管理能力”说法错误； 故选C。 【11题详解】 本题考查情节的梳理概括。 ①空：结合第⑨段“周延清还记得包子铺刚开业时大家的慌乱，那时店里主要售卖熟食包子。这边给顾客拿错了包子，那边找错了钱，面没发好蒸熟的包子像死面疙瘩，员工与顾客之间沟通也很困难……接踵而至的问题”可填写：主要售卖熟食包子； ②空：结合第⑩段“经过一两个月的思考及反复尝试，周延清决定采用生坯包子技术。自此，员工们专注制作生产，销售和配送由专人负责。技术改进了，分工明确了，生产效率也大大提高，包子铺的包子也卖得越来越好”可填写：明确分工，改进技术，生产效率提升； ③空：结合第⑪段“如今，找到生存之道的包子铺，还尝试制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引了一大批稳定客户”可填写：拓展制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引一大批稳定客户。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 （1）本句运用了环境描写，营造了一个温馨、明亮的氛围。淡黄的暖色调给人以温暖和舒适的感觉，行道树的绿荫增强了自然和谐的背景，进一步强调包子铺的温馨，契合包子铺为特殊群体提供庇护与希望之所的特点，又能在开篇吸引读者的注意力；本句不仅表现出店铺的外观形象，还隐含了对包子铺氛围的正面评价，象征着这里的人心灵充满温暖和呵护，为下文讲述包子铺里充满温情与希望的故事做铺垫，洋溢着积极向上的力量。 （2）本句运用了动作描写，句中“指尖轻舞”“左手拇指轻轻按住馅料”“右手拇指与食指捏起面皮一角”“逆时针方向轻轻旋转，边转边捏”这一系列的动词，形象地刻画了小唐制作包子的姿态和流程，生动展示了熟练工的小唐娴熟技巧和轻巧动作。运用比喻手法，将“小唐”捏包子的动作比作“绣娘穿梭于经纬之间”，生动形象地呈现出小唐技巧的灵动与优美，同时，也暗示了她在技术背后所付出的努力和练习。描写细腻，增添了画面的美感和丰富的生活氛围。  【13题详解】 本题考查人物形象。 结合第②段“包子铺的负责人周延清是市特殊教育学校的副校长，几年前，为了帮助学生们就业，便开了这家店。他从零开始学习面点技术，再手把手教学生，只为让学生们有个能够安身立命的一技之长”可知他热心残疾人事业，心怀大爱。作为市特殊教育学校的副校长，他心系有听力或智力障碍的学生，为了帮助他们就业，专门开了“慢娃儿”包子铺，给这些特殊学生提供一个能够自食其力、安身立命的机会，充分展现出他对学生深切的关爱； 结合第②段“他从零开始学习面点技术，再手把手教学生，只为让学生们有个能够安身立命的一技之长”和第⑨段“周延清还记得包子铺刚开业时大家的慌乱，那时店里主要售卖熟食包子。这边给顾客拿错了包子，那边找错了钱，面没发好蒸熟的包子像死面疙瘩，员工与顾客之间沟通也很困难……接踵而至的问题”第⑩段“经过一两个月的思考及反复尝试，周延清决定采用生坯包子技术。自此，员工们专注制作生产，销售和配送由专人负责。技术改进了，分工明确了，生产效率也大大提高，包子铺的包子也卖得越来越好”可知敢想敢干，责任感强，勇于担当。他零基础学习面点技术，并耐心教给学生；在遭遇开业初期的混乱局面时，积极探寻解决方案，彰显出强烈的责任感与使命感。 结合第⑨段“周延清还记得包子铺刚开业时大家的慌乱”到第⑩段“自此，员工们专注制作生产，销售和配送由专人负责。技术改进了，分工明确了，生产效率也大大提高，包子铺的包子也卖得越来越好”到第⑪段“找到生存之道的包子铺，还尝试制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引了一大批稳定客户”可知他坚韧不拔。开业初期困难重重，但他始终坚持不懈。无论是反复尝试生坯包子技术，还是持之以恒地培训、教导学生，还是试制作鱼糕、粽子等季节性产品，都展现出他坚韧不拔的毅力。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全诗写了诗人困居长安时的所见所感，全篇情景交融，感情深沉而又含蓄凝练。 B. 首联写“望”中所见，写出沦陷后的长安草木丛生的景象，虽是写景，却也传情。 C. 颈联中的“抵万金”运用夸张写出战乱时家书的珍贵，表达出诗人的思亲之切。 D. 尾联中，诗人通过想象自己“白发”“不胜簪”的情形，翔实地写出自己的苍老之态。 15. 本诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”与《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”都写到了花与鸟，但两位诗人表达的情感却不同。请简要说说有何不同。 【答案】14. D 15. 示例：本诗中，杜甫通过描写花和鸟，表达了感时伤世的情怀；《钱塘湖春行》中，白居易通过描绘早莺争暖树、乱花迷人眼等早春景象，表达了对春天美景的喜爱和赞美之情。 【解析】 【导语】《春望》是杜甫在安史之乱期间所作，通过首联写景、颔联抒情、颈联叙事、尾联述怀，展现了国家破败、家园沦陷的惨状。诗人忧国忧家的情怀与深沉的悲痛交织，体现了其家国情怀和悲苦命运的感叹。全诗情景交融，感情深沉又含蓄凝练。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，尾联 “白头搔更短，浑欲不胜簪”不是想象，而是诗人真实地描写自己因忧愁烦闷不断搔首，使得白发越来越短，稀疏得几乎插不住簪子，生动形象地表现出诗人的苍老之态和忧国忧民的愁苦心情； 故选D。 【15题详解】 本题考查对比阅读及情感理解。 结合《春望》诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可知，诗人此时身处安史之乱的动荡时期，国家破碎，城池沦陷。在此情境下，诗人看到花反而落泪，听到鸟叫更觉惊心，这里的花和鸟不再是单纯的自然景物，而是被诗人赋予了强烈的主观情感。花似乎因感伤时事而落泪，鸟仿佛因怨恨离别而惊心。由此可知，杜甫通过描写花和鸟，将自己感时伤世、忧国忧民以及对亲人的思念和离别的痛苦等复杂情感融入其中，借景抒情，表达了感时伤世的情怀。 结合《钱塘湖春行》诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，诗人描绘了西湖早春时节，几只早莺欢快地争着飞向向阳的树木，不知谁家的新燕正忙碌地衔泥筑巢，五颜六色的花朵逐渐开放，让人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄的生机勃勃的景象。由此可知，白居易通过对这些早春景象中花和鸟等景物的细腻描绘，展现了西湖春天的美好与活力，字里行间流露出对春天美景的由衷喜爱和赞美之情，表达出诗人对生活的热爱和积极向上的情感。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】道光十八年①，鸿胪寺②卿黄爵滋③请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷④，且无可用之兵。”宣宗深韪⑤之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收。焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑥水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。 （选自《清史稿·林则徐传》，有删改） 【注释】①道光十八年：当时清朝面临着鸦片大量流入带来的严峻危机，鸦片侵蚀着社会的方方面面，对国家的经济、军事等诸多领域产生了极为负面的影响。②鸿胪寺：古代官署。③黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。④饷：军饷，军人的薪俸和给养。⑤韪：以为是，同意，赞赏。⑥濬：疏通，挖深。 16. 下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（ ） A. 百里奚举于市 东市买骏马（《木兰诗》） B. 劳其筋骨 无案牍之劳形（《陋室铭》） C. 宣宗深韪之 不闻天子之诏（《周亚夫军细柳》） D. 四十余日始尽 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀（《愚公移山》） 17. 下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文开篇便通过列举历史人物的事例，有力论证了忧患中可以造就人才的道理。 B. 甲文从正反两方面论述经受苦难磨炼的重要性，整体逻辑层次清晰，论证严密。 C. 乙文中展现了林则徐目光长远、刚正不阿、坚决果敢，具备高度责任感的形象。 D. 乙文叙议结合，由对虎门销烟等事的叙写，引出林则徐对治国策略的议论，语言典雅。 18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）不惟无可筹之饷，且无可用之兵。 19. 【甲】文中认为，一个国家要想避免“亡”的命运，应当必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。 20. 【乙】文林则徐的故事可以作为【甲】文观点的补充材料吗？请结合文章简要分析。 【答案】16. C 17. D 18. （1）（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 （2）不仅没有可以筹集的军饷，而且没有可以用来作战的兵士。 19. 国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外有可与自己国家匹敌的国家和来自外患的侵扰。 20. 示例：可以。甲文的观点是“生于忧患，死于安乐”。乙文中，林则徐因洞察鸦片使国家饷源匮乏、兵源受损的忧患，勇担禁烟重任，成就壮举；新疆兴治屯田时，积极作为，周历各地兴水利、垦荒田。他的行为践行了“生于忧患，死于安乐”的思想。 【解析】 【导语】该文从两个部分展现出“生于忧患，死于安乐”的主题思想。甲文以古代历史人物为例，论述了在艰难困苦中磨炼成为杰出人才的道理，并强调忧患意识的重要。乙文则叙述了林则徐禁烟的历史事件，展现其在国家危难时刻采取果断行动的坚定决心和责任感。这两篇文献通过理性分析和生动事例，呼吁人们在困难中锻炼自己，为国家的长治久安积累智慧与力量，从而形成相辅相成的论证。 16题详解】 本题考查一词多义。 A.都是集市的意思。 B.都是使……劳累的意思。 C.代词，代指林则徐说的话/结构助词，的。 D.都是才的意思。 故选C。 【17题详解】 本题考查内容理解与分析。 D.“引出林则徐对治国策略的议论”错误，结合“道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟。则徐言……道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田……”可知，乙文主要是对林则徐虎门销烟以及在新疆兴治屯田等事迹的叙述，并没有“引出林则徐对治国策略的议论” 。 故选D。 【18题详解】 本题考查文言翻译。 （1）征：表现，显露；色：脸色；‌喻：知晓、明白。 （2）不惟：不仅；筹：筹集；饷：军饷；兵：士兵。 【19题详解】 本题考查内容概括。 结合“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，在国中没有懂法度并执法的大臣和足为辅弼国君的贤士，在国外又没有势力、地位相当的国家，这样的国家常常灭亡。所以一个国家要想避免“亡”的命运，在国内要有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国内有这样的贤能之士，他们能够遵守国家法度，为国家的稳定和发展出谋划策，纠正君主的错误，使国家在正确的轨道上运行，防止内部出现混乱和腐败等问题。同时，在国外要有足以与之抗衡的敌国和外患，存在敌国外患会让国家时刻保持警惕，不敢懈怠。这种外部压力会促使国家积极发展自身实力，包括军事、经济、科技等各个方面，激发国民的斗志和凝聚力，从而使国家保持强大和活力，避免因贪图安逸而走向衰败。 【20题详解】 本题考查内容理解与分析。 结合甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可知，甲文观点是“生于忧患，死于安乐”，强调人在困境磨难中能得以成长，国家要有忧患意识才能生存发展。 结合乙文“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵”可知，从林则徐个人经历看，他面临鸦片带来的严重忧患，意识到国家在鸦片问题上面临的巨大危机，这如同甲文中所说的人面临困境忧患。 结合乙文“宣宗深韪之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收。焚于海滨，四十余日始尽”可知，他没有逃避，积极应对，被授钦差大臣赴广东查办鸦片，亲莅虎门验收并销毁大量烟土，展现出在忧患面前的担当和能力，如同甲文中“天将降大任于是人也，必先苦其心志……曾益其所不能”所描述的，在艰难困境中承担大任并有所作为。 结合乙文“道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防”可知，在新疆时，他同样面临当地发展的困境，积极兴治屯田，周历南八城，濬水源，辟沟渠，垦田等，也是在忧患中努力改变现状，为国家稳定和发展做出贡献。 从国家层面看，当时中国面临鸦片泛滥、军事力量削弱、财政危机等内忧外患，林则徐的一系列举动是在国家处于忧患时积极应对，避免国家走向灭亡，符合甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”所表达的国家要有应对忧患的人才能生存的观点，所以林则徐的故事可以作为甲文观点的补充材料。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田间被举荐出来，傅说在筑城的奴隶中被提拔出来，胶鬲从贩卖鱼盐的商人中被提拔上来，管仲从监狱中被提拔上来，孙叔敖从海边隐居的地方被提拔上来，百里奚在市场上被提拔上来。所以说，上天要让某个人担当重任，一定会使他的心志忍受痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体肌肤饥饿，使他身受贫困之苦，使他做事不能如意，借此使他们心里常常保持警惕，使他们的性格变得坚强，增加他们所欠缺的本领。 人经常会犯错误，多犯几次错误才能谨慎。一个人只有内心被困扰，思虑堵塞，才能奋发、有作为。脸上表现出抑郁的神色，发出忧叹的声音，然后才明白过来。在国中没有懂法度并执法的大臣和足为辅弼国君的贤士，在国外又没有势力、地位相当的国家，这样的国家常常灭亡。这样以后就能知道忧思祸患使人成长、使人振作和勤奋，因而得生；安逸享乐使人怠惰，导致人死亡和国家、事业的衰败。 【乙】道光十八年，鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦片。林则徐说：“此祸不除，十年之后，不仅没有可筹集的军饷，而且没有可用来作战的兵士。”宣宗皇帝认为他说得十分正确，任命他为钦差大臣，赶到广东调查处理鸦片事件。（林则徐）用文书告知英国驻广州领事义律让查缴烟土的命令，驱逐了英国趸船，义律交出烟土两万多箱。（林则徐）亲自到虎门查验收缴，在海边上点火焚烟，四十多夭才烧完了。道光二十四年，（林则徐）在新疆治理屯田，遍游南面的八个城，疏通水源，开辟沟渠，开垦田地三万七千余顷，请求给回族百姓耕种，更改屯兵制为操防制。 三、综合（10分） 21. 班级开展“镜头中的经典作品”短视频创作大赛，请你与同学组队参加。 （1）【主角确定】你们小组准备了一次策划交流会，请你根据阅读积累与体验完成交流记录。 晓桂：这次比赛，我们确定是以“我的长征路”为主题，综合呈现《红星照耀中国》和《昆虫记》的内容。我的建议是，先确定视频主角，再确定拍摄重点。 杨杨：我赞成晓桂的想法。我认为《红星照耀中国》中可以以红军战士为主角，他们翻雪山、过草地、渡江河、历经无数艰难险阻，用热血与信念铺就伟大的征途。 薇薇：我认为①______（人物名）也应成为视频主角之一，他出身贫苦，早年辍学艰辛做工。然其志未泯，领导平江起义，创立红五军。他刚毅，于战火中砥砺前行；他温柔，会脱下棉衣给小号兵披上。他的经历恰似人生的长征路，磨难重重，却凭坚毅踏出辉煌篇章。 筱姝：《昆虫记》可以以法布尔为主角，他②___________________。 （2）【脚本设计】请根据名著内容设计脚本，完成下面表格。 镜头 出处 拍摄要点 拍摄内容概述 镜头一 《红星照耀中国》 长征路线 ①______会议（重要转折点）→奇袭皎平渡，巧渡金沙江（成功跳出包围圈）→强渡②______，飞夺泸定桥（粉碎了敌人消灭红军的计划）→翻雪山，过草地（险中取胜，取得了战略主动地位）→胜利会师 镜头二 《昆虫记》 ③______蛰伏地下 在黑暗的地下，它生活了大概四年，只为在阳光中歌唱五星期。 （3）【背景配色】下面是你为短视频选择的背景色。请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中选择其一，结合名著中的内容阐述选择这一背景色的理由。 ①《红星照耀中国》——红色 ②《昆虫记》——绿色 【答案】（1） ①. 彭德怀 ②. 示例：痴迷昆虫，历经挫折仍不懈观察研究，耗费毕生心血著成《昆虫记》，以执着与热爱在昆虫世界踏出了属于自己的辉煌征程 （2） ①. 遵义 ②. 大渡河 ③. 蝉 （3）①示例：《红星照耀中国》题目中的“红星”象征着中国共产党及革命及其领导的红色革命，从“大渡河英雄”“过大草地”“红小鬼”等多篇章展示了中国共产党人为民族解放而抛头颅，洒热血，彰显了他们艰苦奋斗、牺牲奉献的红色精神。 ②示例：《昆虫记》中描绘的众多场景多在大自然的怀抱里，那郁郁葱葱的草丛是昆虫们的舞台，绿色的树叶是它们的庇护所，法布尔在这充满生机的绿色世界里探索昆虫的奥秘，展现出昆虫们在自然环境里的生存百态与独特魅力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的分析。 ①结合“然其志未泯，领导平江起义，创立红五军”的内容可知，这里应该填“彭德怀”。平江起义是中国共产党在土地革命时期发动的一次重要武装起义，由彭德怀等领导人于1928年7月22日在湖南省平江县领导。这次起义不仅打击了国民党在湖南的反动统治，还壮大了红军的力量，推动了湘鄂赣边界地区革命斗争的发展。平江起义成功后，中共平江县委和起义部队召开了庆祝胜利大会，并成立了平江县苏维埃政府。起义部队随后改编为中国工农红军第5军（简称红五军），下辖第13师，彭德怀任军长兼师长，滕代远任军党代表兼师党代表，邓萍为参谋长。同时，建立了中共红5军委员会，邓萍任书记。 ②结合“《昆虫记》可以以法布尔为主角”的内容可知，这里要填写的内容与法布尔有关，因此结合法布尔对昆虫的观察进行分析作答即可。法布尔是一位对昆虫世界充满无限热爱的杰出昆虫学家。他的一生致力于观察和研究昆虫，用生动的笔触描绘出昆虫的生活习性和生命历程。法布尔以极大的耐心和细致入微的观察力，揭示了昆虫世界的奥秘，为我们打开了一个全新的、充满神秘和奇妙的世界。他的著作《昆虫记》不仅是一部科学巨著，更是一部文学佳作，深受读者喜爱。因此，将法布尔作为《昆虫记》短视频的主角，能够很好地展现他对昆虫的热爱和执着追求，以及他在昆虫学领域的卓越成就。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的识记和分析。 ①处应填写“遵义会议”。遵义会议是红军长征途中的重要转折点，会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，为红军长征的胜利奠定了基础。 ②处应填写“大渡河”。在长征过程中，红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，成功粉碎了敌人消灭红军的计划，这是长征中的一次关键胜利。其余部分已经很好地概述了长征的主要历程，包括巧渡金沙江、翻雪山、过草地以及最终的胜利会师。 ③处应填写“蝉”。根据题目描述，这里的昆虫是在黑暗的地下生活了四年，只为在阳光中歌唱五星期，这符合蝉的生活习性。蝉在地下度过漫长的幼虫期，然后在某个夏季破土而出，变成成虫，并在短时间内进行交配和产卵，完成其生命周期。 【小问3详解】 本题考查对名著内容的分析与理解。 红色在中国文化中象征着热情、革命、希望和胜利。在《红星照耀中国》这部名著中，红色不仅是党旗、军旗的颜色，更是革命精神的象征。这部作品详细记录了中国共产党领导的革命斗争和红军长征的艰辛历程，展现了革命者们为了理想和信念而浴血奋战、不屈不挠的精神风貌。选择红色作为背景配色，可以很好地契合《红星照耀中国》的主题和氛围。红色能够激发观众的情感共鸣，让人联想到革命者们的英勇事迹和牺牲精神，从而更加深刻地理解这部作品的内涵和意义。同时，红色也象征着希望和胜利，预示着革命斗争的最终胜利和中国人民的解放。 绿色是自然界的代表色，象征着生命、成长和和谐。在《昆虫记》这部名著中，法布尔详细记录了昆虫的生活习性和生命周期，展现了昆虫世界的奇妙和多样性。绿色作为背景配色，可以很好地营造出一个清新、自然的氛围，让观众仿佛置身于昆虫的世界中。选择绿色作为背景配色，可以突出《昆虫记》中对于生命和自然的关注和尊重。绿色能够传递出一种平和、宁静的感觉，与昆虫世界的宁静和神秘相呼应。同时，绿色也象征着成长和变化，暗示着昆虫们在生命周期中不断蜕变和成长的过程。 据此分析作答时即可。 ①示例：选择红色作为背景配色，旨在突出《红星照耀中国》中的革命主题和英雄主义精神。红色能够激发观众的情感共鸣，让人联想到革命者们不屈不挠的斗志和无私奉献的精神。同时，红色也象征着希望和胜利，它预示着中国人民在共产党的领导下，必将迎来更加美好的未来。 ②示例：选择绿色作为背景配色，旨在营造一种清新、自然、生机勃勃的氛围，与《昆虫记》中描绘的昆虫世界相得益彰。绿色能够让人联想到大自然的美好和宁静，也能够激发观众对生命的敬畏和热爱。在短视频中，绿色背景将作为昆虫活动的舞台，通过高清镜头捕捉昆虫们的细微动作和神态，让观众仿佛置身于昆虫的世界中，感受它们的生命力和智慧。 四、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 多走一步，可能看到独特的风景；多走一步，可能发现自己的不足；多走一步，可能会超越别人一点。这神奇的一步，成就了我们，成就了所有怀着“再多走一步”信念的人。 请以“学会多走一步”为题，结合自己的生活经历，写一篇文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 学会多走一步​ 成长是一场永不停歇旅程，而在这趟旅程中，“学会多走一步”是我收获的最宝贵的经验。它不仅改变了我面对困难的态度，更让我领略到努力之后的无限风光。 记得去年学校举办科技节，要求每个班级制作一个环保主题的创意作品。我们小组决定制作一个风力发电模型，一开始，大家都信心满满，觉得这并不是什么难事。然而，当我们真正动手时，才发现困难重重。 我们在网上找了很多教程，可制作出来的模型总是无法正常运转。电机不转，扇叶也总是歪歪斜斜，怎么调整都无济于事。看着别的小组都进展顺利，我们的心情越来越低落，甚至有人开始打退堂鼓，觉得我们根本不可能完成这个任务。 就在大家都要放弃的时候，我想起了那句话：“多走一步，可能看到独特的风景。”我想，我们不能就这么轻易放弃，再试试，说不定就能成功。于是，我鼓励大家一起再找找问题所在。我们重新检查了每一个零件，仔细研究了电路连接，还请教了物理老师。 在老师的指导下，我们发现原来是电机的功率和扇叶的大小不匹配。找到问题后，我们立刻调整方案，更换了合适的电机和扇叶。当我们再次接通电源，看到模型的扇叶飞速转动，灯泡也亮起来的那一刻，我们都激动得跳了起来。 这次经历让我明白，很多时候，我们和成功之间的距离，可能就只差这一步。当我们遇到困难想要放弃时，只要再多走一步，多尝试一次，就有可能突破困境，迎来成功。 在学习上，“多走一步”同样让我受益匪浅。以前，我做数学题总是只求算出答案，很少去思考解题思路和方法。后来，我意识到这样下去，我的数学成绩很难提高。于是，每次做完题后，我都会多花一些时间，分析解题过程，总结解题方法，还会尝试用不同的方法去解答同一道题。慢慢地，我的数学思维变得更加灵活，成绩也有了明显的提升。 学会多走一步，是一种勇气，也是一种智慧。它让我在面对困难时不再退缩，在追求梦想的道路上不断前行。我相信，只要我们始终保持着多走一步的信念，就一定能在成长的道路上收获属于自己的精彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“学会多走一步”，重点在于“学会”和“多走一步”。“学会”强调从认知到实践的过程，意味着经历思考、尝试与领悟，从而掌握一种行为方式或人生态度。“多走一步”并非简单的物理移动，而是代表在面对困难、机遇、抉择时，主动突破常规、积极进取的行动。它可以是在学习上的深入钻研，生活中的勇敢尝试，或是人际交往里的主动沟通等。​立意方向：​（1）自我成长：从学习层面，讲述面对难题时，不满足于常规解法，多走一步探索新方法，从而提升思维能力，实现成绩进步；或是在兴趣培养中，比如学习乐器，不满足于基础曲目，挑战高难度作品，提升演奏水平，收获成长与自信。​（2）探索发现：在生活实践中，参与志愿者活动，多走一步了解服务对象的深层需求，发现自己的社会责任与价值；或者在科学实验里，多尝试一次，可能会发现新的实验现象，拓展知识边界。​（3）人际关系：与朋友发生矛盾时，多走一步主动沟通，化解误会，让友谊更加深厚；在团队合作中，主动承担更多任务，协调各方，提升团队凝聚力，也让自己收获团队协作的经验。​ 二、思路点拨。本题易于写记叙文。首先确定素材：例如选择自己参加书法比赛的经历。文章构思上，开头引入：用环境描写结合内心感受开篇，“阳光透过窗户，洒在堆满宣纸的书桌上，我紧握着毛笔，望着眼前未完成的书法作品，满心焦虑，这是我参加书法比赛前的状态，而这次经历让我学会了多走一步 。”中间叙述：（1）比赛前的困境：讲述自己为准备书法比赛，日夜练习，却总是觉得作品缺乏神韵，笔画生硬。老师指出问题后，尝试改进但效果不佳，对比赛失去信心。（2）决定多走一步：一次偶然参观书法展览，看到众多优秀作品，深受触动。决定多走一步，不仅加大练习量，还开始研究古代书法名家的笔法和风格，学习书法理论知识，从传统文化中汲取灵感。（3）比赛的收获：比赛时，将所学融入作品，完成一幅令自己满意的书法作品。虽然最终成绩未达预期，但在这个过程中，书法水平得到显著提高，更重要的是，学会了在面对困难时，主动多走一步去探索、去努力。结尾升华：结尾总结这次经历对自己的影响，如“这次书法比赛，让我明白学会多走一步，是成长路上的关键。它让我懂得，只有不断突破自我，才能在人生的道路上收获更多的精彩。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度八年级上学期期末综合评估 语文 上册全部 注意事项：共8页，四大题，22小题，满分120分，考试时间150分钟。 一、积累（19分） 班级举行“多彩广西”研学活动，请你参与并完成下面小题 【桂林面塑】桂林面塑是集民俗、雕刻、美学于一体的传统指尖艺术，它的内容涉及桂林的自然景观、民俗民风、历史文化人物、深刻反映了桂林山水之美、人文之厚。 在桂林面塑的展示厅，观者常摩肩接踵。面塑艺人面团在手，心有丘壑，在其巧思与巧手之下，一块块面团变幻出令人惊叹的模样。那用塑形工具雕lòu（ ）而成的蔷薇，花瓣层层叠叠，仿佛在微风中轻颤；人物更是栩栩如生。表情灵动……这里的每一件面塑作品都______，蕴藏着浓厚的桂林人文情怀，传达着对传统文化的热爱，描绘出文化自信的美丽画卷。 【千年壮锦】壮锦被誉为壮族文化的“活化石”之称，是中国四大名锦之一。壮锦以技艺精巧、图案别致、花纹精美著称，其纤维紧密而质地优良，很适合用于制作被面、褥面、背带心、背包、挂包、围裙等。 壮锦的魅力不仅源自它是承载着民族文化记忆的“活化石”，也在于它呈现出的壮族人民独立的审美风格，更因为它渗透着民族文化的乐观精神。 1. 请根据介绍词中的拼音写汉字，为加点字注音。 （1）雕lòu（ ） （2）纤维（ ） 2. 请结合语境，解释“桂林面塑”介绍词中画波浪线的词语。 （1）摩肩接踵：______（2）丘壑：______ 3. 填入“桂林面塑”介绍词横线处的词语，你认为不恰当的一项是（ ） A. 惟妙惟肖 B. 独一无二 C. 巧妙绝伦 D. 俯仰生姿 4. “千年壮锦”介绍词中画线句子有语病，请修改。 5. 晓桂阅读以上内容后准备拟写一副对联表达感悟。填入横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 上联：______，指尖塑出桂林山水韵 下联：壮锦溢彩，______ A. 含情面塑 巧手编织壮域百家情 B. 面塑含情 梭下织成壮乡古今风 C. 桂林面塑 花纹精美绣就生活景 D. 面塑桂林 壮锦织成民族情长卷 6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句 古诗文中有闲情逸致，也有战场风云。 文人墨客与自然相约，尽享闲情。陶弘景与山川对话，赏“高峰入云，①______”之景，感受山川的秀美；苏轼闲游承天寺，见“②______，水中藻、荇交横”，于月夜美景中觅得心灵慰藉；白居易春日闲步，看“几处早莺争暖树，③______”，被西湖早春生机勃勃的景象深深吸引；④______（作者名）登楼远眺，见“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，在闲适中涌起无限遐思；晏殊小园徘徊，叹“无可奈何花落去，⑤______”，于落花间感悟时光的悄然流逝。而李清照却在写景中宕开一笔，愿“九万里风鹏正举。风休住，⑥______”，追求理想与自由。 文人墨客以笔为剑，绘金戈铁马。李贺描绘雁门之战，“黑云压城城欲摧，⑦_______”，敌军压境的紧张感扑面而来；杜牧遥想赤壁烽火，叹“⑧______，铜雀春深锁二乔”，感慨战争胜负的微妙机遇；王维身处塞外，虽未直接上战场厮杀，但亦有“萧关逢候骑，⑨______”之句，侧面烘托出边关的军事氛围。 二、阅读（41分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①宁明花山岩画景区位于广西壮族自治区崇左市宁明县，是“左江花山岩画文化景观”的重要组成部分。该文化景观于2016年被正式列入世界文化遗产名录，是中国第一处岩画类世界文化遗产，也是广西第一个世界文化遗产，拥有极高的社会知名度和国际影响力。 ②宁明花山岩画是世界上最大的单幅岩画，也是“左江花山岩画文化景观”中图像最多、内容最丰富、保存最完好、视觉冲击力最强的一处岩画，被誉为世界岩画的瑰宝。该幅岩画面积约8000平方米，共有人物、动物、器具等图像1951个，真实记录了战国至东汉时期（公元前2世纪至公元5世纪）骆越人的社会活动场景。 （选自《花山岩画》，崇左市文化旅游和体育广电局2024年11月19日，有删改） 【材料二】 ①“花山”壮语称为“岜莱”，意思是有画的山。左江花山岩画的山崖上丰富、粗犷的图案，历经了千年的风雨磨洗，依然鲜活生动。为什么会这样呢？研究发现，其作画颜料中，不仅有含赤铁矿的石料，还加入了动物性和植物性胶结材料。这也体现了骆越先民的守护生命意识。 ②左江花山岩画由壮族先民骆越人绘于战国至东汉时期，主要分布在左江及其支流明江两岸的崖壁上。岩画点大都位于江河的拐弯处，面向来水的高大峭壁上，画面大多距水面15～100米，最高130米，对面往往有开阔的台地。独特的选址使岩画与山崖、河流、台地共同构成一个相对封闭神秘的景观场域。 ③岩画上红色的图像令人震撼。有人、有鼓、有鸟、有兽、有蛙等，动物与人呈和谐相处状态，表明骆越先人尊重自然、与万物和谐共处的理念。 ④岩画描绘了远古盛大的祭祀典礼，不同的队形和庄重、奔放的舞姿，构成了神秘莫测的意境。岩画的人物，其动作姿势有的双手上举，两脚叉开，呈跳跃前进的姿势，这是他们蛙图腾崇拜的历史画卷，也证实他们善于模仿自然界的动物，崇拜自然界的动物和渴望与它们和谐相处的精神。 （选自《守护花山岩画赓续历史文脉》，宁明融媒2024年7月16日，有删改） 【材料三】 ①广西左江花山岩画大多采用青蛙“蹲式”图案。时至今日，广西壮族人依然保持着对青蛙的崇拜。 ②左江岩画画面多为众多的侧身人像围绕着一个形象高大、装束特殊的正身人像，表现的是一种受着某种观念强烈制约的形式固定化了的集体舞蹈，是当时人们举行原始宗教祭祀时集体歌舞的场面。其高度统一的青蛙“蹲式人形”图像表达方式、险峻的作画位置、历久弥新的作画颜料等，都充分展现了古骆越人的聪明才智，反映了他们的社会生活和精神面貌。 ③古代南方地区夏季多洪涝灾害。壮族先民认为蛙带来丰收、雨水，也代表着生命、希望。壮族神话中掌管风雨的是蛙女神，她可以保佑人们风调雨顺、生命繁衍。壮族先民希望通过这种绘画和祭祀的方式，能够减轻灾害的影响，确保农作物的丰收。因此，从周朝开始，壮族先民几百年来坚持不懈地举行这种绘画祭祀仪式。 ④尽管这种仪式或许更多是一种心理上的慰藉，但它却帮助壮族先民形成了一种强烈的集体意识：在自然灾害面前，个体的力量是有限的，唯有通过集体的努力和协作，才能更好地抵御天灾，提高生存的机会。 （选自《广西花山岩画：古老图腾的当代回响》，“新华社”2024年7月22日，有删改） 7. 下列对材料的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 左江花山岩画文化景观是广西首个世界文化遗产，拥有极高的社会知名度和国际影响力。 B. 宁明花山岩画的内容丰富、保存完好，真实地记录了骆越人从古至今的社会活动场景。 C. 花山岩画的作画颜料中有含赤铁矿的石料及动植物性胶结材料，因此能够历久弥新。 D. 花山岩画的图像表达方式、作画位置、作画颜料等都体现出古骆越人的聪明才智。 8. 结合三则材料，简要概括左江花山岩画有哪些特点。 9. 请结合材料内容，说说花山岩画是如何体现骆越人尊重生命、敬畏自然的精神追求的。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 包子铺 田雪莲 ①立冬过后，天气一天比一天冷，正适合吃热气腾腾的包子。车子穿过熙攘的街道，我来到“慢娃儿”包子铺。包子铺门面被涂成淡黄的暖色调，掩映在行道树的绿荫之中，明亮而温馨。 ②我最早是从朋友口中知道这家包子铺的。之所以叫这个名字，是因为这里的店员有一定程度的听力或智力障碍，他们的动作比常人慢一些。包子铺的负责人周延清是市特殊教育学校的副校长，几年前，为了帮助学生们就业，便开了这家店。他从零开始学习面点技术，再手把手教学生，只为让学生们有个能够安身立命的一技之长。 ③我是这家包子铺的老熟人了，每次来前台，小柳都会起身迎接我。这家店主要售卖生坯包子，生坯牛肉包销量最高，买回家蒸熟，白色的面皮浸透着红油，一口下去，面皮松软，肉馅鲜美，满口生香。 ④小柳有听力障碍，能听到微弱的声音。经过刻苦练习，她能通过辨认口型与人正常交流，于是由她负责前台销售工作。 ⑤寒暄过后，小柳说周老师也在。透过小柳身后的玻璃窗，只见生产操作间里员工们正忙碌着，周延清在教小谢包包子。 ⑥小谢今年33岁，有轻度智力障碍，这是他辗转找到的第五份工作了。周延清的耐心指导和同事们的帮助，让小谢很快适应了这份新工作。虽然手眼的协调度不高，但通过慢慢练习，小谢已经能够擀出标准的面皮了。 ⑦小柳低声告诉我，小谢学包包子快两个月了，但包出的包子还常有露馅的，没达到售卖标准，最近有些气馁。但在大家的鼓励下，他就又充满了干劲。 ⑧小谢对面的女生叫小唐，还有残余听力，可以进行简单的口语交流。小唐已在包子铺工作3年了，是一个熟练工。只见她指尖轻舞，如同绣娘穿梭于经纬之间，左手拇指轻轻按住馅料，右手拇指与食指捏起面皮一角，逆时针方向轻轻旋转，边转边捏，只需几秒钟，一个圆润饱满的包子便轻松成形。这均匀漂亮的褶皱背后，小唐一定进行了不知多少次的练习。 ⑨有周延清这个“大家长”在，这群“慢娃儿”眼神里就多了笃定和从容。不过，周延清还记得包子铺刚开业时大家的慌乱，那时店里主要售卖熟食包子。这边给顾客拿错了包子，那边找错了钱，面没发好蒸熟的包子像死面疙瘩，员工与顾客之间沟通也很困难……接踵而至的问题。愁白了周延清的头发。 ⑩那段时间，他每天都在学校和包子铺之间奔忙。经过一两个月的思考及反复尝试，周延清决定采用生坯包子技术。自此，员工们专注制作生产，销售和配送由专人负责。技术改进了，分工明确了，生产效率也大大提高，包子铺的包子也卖得越来越好。 ⑪如今，找到生存之道的包子铺，还尝试制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引了一大批稳定客户。 ⑫只见操作间里，6名员工配合默契，一切井然有序。外面的顾客络绎不绝，前台小柳应对自如。 ⑬这时，一对年轻夫妻来买包子。他们是专程驱车一个多小时从隔壁县赶来的。听说他们是从外地过来的，小柳专门拿来泡沫箱，放进冰袋，再把包子装好，然后叮嘱蒸制细节。年轻夫妻听着，脸上洋溢着笑。 ⑭天色晚了，包子铺准备打烊了。周延清从操作间走出来，和我交谈了一会儿。他告诉我，市有关部门批准在包子铺现有位置扩建“慢生活广场”，包子铺的旁边，还会开咖啡馆、书店等，全部用于安置残疾人创业就业。如今，“慢娃儿”也不再只是一家包子铺，还成了市残联的一个残疾人公共服务品牌。 ⑮外面下起了小雨，有两名员工没带伞，家离得稍远，周延清坚持送他们回家。我目送他们离开，一辆充满温暖和希望的汽车，缓慢地驶入川流不息的街道。融进了这座小城。 （选自《人民日报》2024年11月18日，有删改） 10. 下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文题“包子铺”既直接点明了故事发生的主要地点，也是贯穿全文内容的线索。 B. 第②段交代“慢娃儿”包子铺名字的由来，指出这家包子铺的店员的特殊情况。 C. 文中详写包子铺在创业初期问题频出事，旨在突出周延清缺乏规划、管理能力。 D. 尾段中的“温暖”既指周延清的关爱让员工感到温暖，也象征包子铺如家般温暖。 11. 请围绕“慢娃儿”包子铺的发展过程，按照时间顺序梳理文章内容，完成下面的表格。 “慢娃儿”包子铺成长记 几年前 周延清为帮助特殊学生就业开“慢娃儿”包子铺，自学面点技术并耐心教给学生 开业初 ①______，却面临拿错包子、找错钱、面发不好、沟通难等诸多问题 一两个月以后 主要售卖生坯包子，②______ 现今 ③______；店内员工配合默契，井然有序，“慢娃儿”成为残疾人公共服务品牌 12. 结合语境，从描写角度赏析下列句子 （1）包子铺门面被涂成淡黄的暖色调，掩映在行道树的绿荫之中，明亮而温馨。 （2）只见她指尖轻舞，如同绣娘穿梭于经纬之间，左手拇指轻轻按住馅料，右手拇指与食指捏起面皮一角，逆时针方向轻轻旋转，边转边捏，只需几秒钟，一个圆润饱满的包子便轻松成形。 13. 阅读文章后，你认为周延清是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全诗写了诗人困居长安时的所见所感，全篇情景交融，感情深沉而又含蓄凝练。 B. 首联写“望”中所见，写出沦陷后的长安草木丛生的景象，虽是写景，却也传情。 C. 颈联中的“抵万金”运用夸张写出战乱时家书的珍贵，表达出诗人的思亲之切。 D. 尾联中，诗人通过想象自己“白发”“不胜簪”的情形，翔实地写出自己的苍老之态。 15. 本诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”与《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”都写到了花与鸟，但两位诗人表达的情感却不同。请简要说说有何不同。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 乙】道光十八年①，鸿胪寺②卿黄爵滋③请禁鸦片烟。则徐言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷④，且无可用之兵。”宣宗深韪⑤之，授钦差大臣，赴广东查办。檄谕英国领事义律查缴烟土，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收。焚于海滨，四十余日始尽。道光二十四年，（林则徐）新疆兴治屯田。周历南八城，濬⑥水源，辟沟渠，垦田三万七千余顷，请给回民耕种，改屯兵为操防。 （选自《清史稿·林则徐传》，有删改） 【注释】①道光十八年：当时清朝面临着鸦片大量流入带来的严峻危机，鸦片侵蚀着社会的方方面面，对国家的经济、军事等诸多领域产生了极为负面的影响。②鸿胪寺：古代官署。③黄爵滋：清代官吏，倡导禁烟的先驱之一。④饷：军饷，军人的薪俸和给养。⑤韪：以为是，同意，赞赏。⑥濬：疏通，挖深。 16. 下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（ ） A. 百里奚举于市 东市买骏马（《木兰诗》） B. 劳其筋骨 无案牍之劳形（《陋室铭》） C. 宣宗深韪之 不闻天子之诏（《周亚夫军细柳》） D. 四十余日始尽 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀（《愚公移山》） 17. 下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文开篇便通过列举历史人物的事例，有力论证了忧患中可以造就人才的道理。 B. 甲文从正反两方面论述经受苦难磨炼的重要性，整体逻辑层次清晰，论证严密。 C. 乙文中展现了林则徐目光长远、刚正不阿、坚决果敢，具备高度责任感的形象。 D. 乙文叙议结合，由对虎门销烟等事的叙写，引出林则徐对治国策略的议论，语言典雅。 18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）不惟无可筹之饷，且无可用之兵。 19. 【甲】文中认为，一个国家要想避免“亡”的命运，应当必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。 20. 【乙】文林则徐的故事可以作为【甲】文观点的补充材料吗？请结合文章简要分析。 三、综合（10分） 21. 班级开展“镜头中的经典作品”短视频创作大赛，请你与同学组队参加。 （1）【主角确定】你们小组准备了一次策划交流会，请你根据阅读积累与体验完成交流记录。 晓桂：这次比赛，我们确定是以“我的长征路”为主题，综合呈现《红星照耀中国》和《昆虫记》的内容。我的建议是，先确定视频主角，再确定拍摄重点。 杨杨：我赞成晓桂的想法。我认为《红星照耀中国》中可以以红军战士为主角，他们翻雪山、过草地、渡江河、历经无数艰难险阻，用热血与信念铺就伟大的征途。 薇薇：我认为①______（人物名）也应成为视频主角之一，他出身贫苦，早年辍学艰辛做工。然其志未泯，领导平江起义，创立红五军。他刚毅，于战火中砥砺前行；他温柔，会脱下棉衣给小号兵披上。他的经历恰似人生的长征路，磨难重重，却凭坚毅踏出辉煌篇章。 筱姝：《昆虫记》可以以法布尔为主角，他②___________________。 （2）【脚本设计】请根据名著内容设计脚本，完成下面表格。 镜头 出处 拍摄要点 拍摄内容概述 镜头一 《红星照耀中国》 长征路线 ①______会议（重要转折点）→奇袭皎平渡，巧渡金沙江（成功跳出包围圈）→强渡②______，飞夺泸定桥（粉碎了敌人消灭红军的计划）→翻雪山，过草地（险中取胜，取得了战略主动地位）→胜利会师 镜头二 《昆虫记》 ③______蛰伏地下 在黑暗的地下，它生活了大概四年，只为在阳光中歌唱五星期。 （3）【背景配色】下面是你为短视频选择的背景色。请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中选择其一，结合名著中的内容阐述选择这一背景色的理由。 ①《红星照耀中国》——红色 ②《昆虫记》——绿色 四、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 多走一步，可能看到独特的风景；多走一步，可能发现自己的不足；多走一步，可能会超越别人一点。这神奇的一步，成就了我们，成就了所有怀着“再多走一步”信念的人。 请以“学会多走一步”为题，结合自己的生活经历，写一篇文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$