2025年中考化学题型强化提升：实验题

2025年中考化学题型强化提升：实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。    (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，发生装置选择 。 (2)氧气可选用E进行收集，其原因是 ，开始收集氧气的时刻是 。 (3)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是 ，此发生装置还可用于实验室制取 气体，若制取的气体密度比空气的大，反应的化学方程式是 。 2．实验技能是学习化学的基础和保证。 实验I：根据图1制取气体。    (1)装置C的名称是 。 (2)若用高锰酸钟制取氧气的化学方程式为 。若要收集一瓶纯度较高的O2，则F装置需要 。 (3)实验室制取CO2要达到随关随停效果，可选图1中 组合成一套发生装置（填字母）。 实验II：基于特定需求设计和制作简易供氧器。 (4)如图2加湿仓中水的作用是 。，图2“O2通道”相当于“前题1”装置F的 （填“a”或“b”）端导管。 (5)10gNa2O2固体利和10gCaO2体分别与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池持续增氧，请选择合适的药品为 。    3．化学兴趣小组做了如图、两组实验。 (1)试管中的实验现象是 。 (2)实验后，将、两试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中（如上图），观察到有气泡产生，此时发生反应的化学方程式为 。由此推断混合前试管溶液中含有的阳离子是 （填离子符号）。 (3)要验证、、的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是 （填序号）。 ①、溶液、 ②、、、稀硫酸 ③、溶液、溶液 ④溶液、、 4．下图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。回答下列问题：    (1)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生和收集装置的组合为 （填字母），用该发生装置制取氧气的化学方程式为 。 (2)已知NO难溶于水，常温下很容易与空气中的O2反应生成NO2。实验室制取NO，应选用的收集装置为 （填字母）。气体应从 端（填“f”“j”“h”或“i”）通入 5．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图 1 回答问题。    (1)写出编号仪器名称：① 。 (2)实验室利用 A 装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，该小组想进行铁在较纯净的氧气中的燃烧的实验，最好选择的收集装置为 ，写出该燃烧反应的化学方程式 。 (3)制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填序号），使用该发生装置制取气体的突出优点是 。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，利用如图 2 所示装置可将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：气体→ → （填装置序号）。 6．实验室配制 100g 溶质质量分数为 12%的 NaCl 溶液。 (1)需 NaCl 的质量为 。 (2)正确的实验操作顺序为 （填序号）。 (3)配制好溶液后装入试剂瓶，贴上标签。请在如图的标签中填上相应的内容。 7．某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请回答有关问题： (1)网罩的作用是 。 (2)实验前先通入一段时间CO气体的目的是 。 (3)请写出A装置中发生反应的化学方程式： 。 8．气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。 (1)图1中仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图1中的装置组合是 （填字母编号），化学方程式为 ，用该方法收集氧气时，确认气体收集满的标志是 。 图2是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究（夹持仪器略，药品足量）。 (3)①接装置、检查气密性。 ②关闭，打开，通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石，F中产生的现象为 。 ③关闭，打开，一段时间后，H中有白色沉淀产生，写出产生白色沉淀的化学方程式 。 9．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装图，回答有关问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室选用图装置中的A作为制取氧气的发生装置，反应化学方程式为 。 (3)实验室用制取CO2应选用图中的装置 (填字母)，反应的化学方程式为 。    请设计实验验证该气体是二氧化碳。 验证操作 现象及化学方程式 结论 将收集的气体通入澄清石灰水中，观察现象 现象 化学方程式 该气体是二氧化碳 (4)用图所示装置继续探究CO2的其他性质。    ①观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此可得出二氧化碳的性质有 。 ②观察到纸花变红，但并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是 。 10．甲乙两位同学进行氧化铜与硫酸反应的实验进行实验。   [进行实验]      （1）甲同学按实验一进行实验，很长时间后才观察       到明显的现象：发生反应的化学方程式为 。 （2）乙同学按实验二进行实验，很快观察到黑色固体消失，溶液 现象。 （3）甲同学分析了乙同学的实验，不加其他任何试剂， 只进行 操作，也很快观察到实验现象。 [实验评价]实验二中的操作存在不足，请进行完善： 。 [变废为宝] （4）实验结束后，把两只烧杯中的溶液混合，取少量烧杯中的溶液放于试管中，滴加少量氢氧化钠溶液，并没有观察到明显现象，则烧杯中溶液的溶质是 。 （5）实验结束后，可向溶液中加入适量的某种物质 （填序号）既能除去溶液中的铜离子又能得到具有化肥功能的溶液。 A、Fe2O3 B、 KOH    C、Ba（NO3）2 11．小组同学用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳并验证其某些性质，实验装置如图所示（B细线悬挂装有石灰石的纱布袋，夹持装置已省略）。 (1)B管中发生反应的化学方程式为 。 (2)打开弹簧夹，观察到烧杯C中下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，据此可证明二氧化碳的物理性质是 。 (3)关闭弹簧夹后，观察到B管中液面下降、A管中液面上升，产生此现象的原因是 。 12．请结合下列实验装置图回答问题。    (1)小明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。 (2)实验要用装置收集一瓶氧气，观察到装置中的水变为红色，原因是： 。 (3)实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为 。可选择装置 作为发生装置，其中①仪器名称为 ，若想收集一瓶干燥的二氧化碳气体则导管口的连接顺序为a 。 13．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论．    (1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，利用 原理来推测空气中氧气的含量 (2)判断B实验中发生化学变化的依据是 ；有关的化学式表达式为 。 14．如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。 (1)A装置中仪器①的名称是 。 (2)B装置中仪器②的主要作用是 。 (3)实验室用加热氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 (填字母)：若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 (填字母)。写出加热氧酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式： 。 (4)经查阅资料，电石(主要成分为CaC2)为块状固体，能与水发生刚烈反应产生乙炔(C2H2)，通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室用电石制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是 和 (填字母)。 15．请根据下列实验装置图回答有关问题。 (1)装置B中作为反应容器的仪器名称是 。 (2)若用装置B和F制取二氧化碳，有关反应的化学方程式为 ，收集气体时应将a和 (填“b”或“c”)相连，为验证二氧化碳的性质，另一端连接G装置，如图表示G中溶液的pH与实验时间的变化关系曲线。已知：此实验条件下Na2CO3溶液的pH=11.6，NaHCO3溶液的pH=8.3。实验50s时烧杯中的溶质是 。 (3)若将装置A和E连接制取氧气，则A中反应的化学方程式为 ，试管中棉花的作用是 ，根据燃烧条件分析棉花没有燃烧的主要原因是 。 (4)收集某种气体时仅能选用装置D，说明该气体具有的物理性质是 和 。 (5)如图装置可用于实验室多次连续进行氧气的制取和性质的实验。 ①打开弹簧夹，在燃烧匙中点燃硫粉，丁试管中为稀KMnO4溶液，丁装置可观察到现象是 。 ②实验过程中需要0.64g氧气，至少需要准备5%的过氧化氢溶液多少克 ？(写出计算过程) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$