精品解析：广东省湛江市坡头区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

广东省湛江市坡头区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 说明:1.全卷共4页，满分100分，考试用时60分钟 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回 一、选择题:本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（ ） ①能不断激发我们生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ①②③④ 2. “读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操,还能丰富知识。在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是（ ） A. 只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己 B. 要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文 C. 只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己 D. 只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己 3. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们面对新环境、新生活必然有新的感受和对学习生活的规划。下列同学对初中生活规划合适的有（ ） ①结合自身条件，确定个人发展目标 ②只和小学同学玩耍,避免冷落昔日好友 ③制订切实可行的行动方案，形成具体的行动计划 ④认识现状,知难而退 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 4. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是( ) ①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式 不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（ ） ①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 为使同学们更清晰地认识自己，班主任刘老师以“自我发现之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（ ） 小妍：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人的故事，也很喜欢分享自己的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。 小龙：在学习新技能的过程中，我发现自己很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者。 ①生活实践是以不断证明自己为目的 ②参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰 ③认识自己可以更好地认识和改造外部世界 ④学习、人际交往能使我们对自己的认识更加准确 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 小馨最近非常苦恼，她一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼；她一方面因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑。假如你是小馨，你会（ ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 ②孤芳自赏、骄傲自大 ③接纳自己满意的部分和自己不满意的部分 ④学会和过去的自己和解，走向未来的自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 党的十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（ ） ①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力 ②家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 ③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建 ④家庭状况不同，家庭成员的组成也不同 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 在繁忙的学习生活中，小明和小伟是形影不离的好友。他们深知，友谊不仅仅是分享快乐,更是在对方低落时给予关心，在意见不合时展现尊重。由此可见（ ） ①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变 ③友谊需要关心和尊重对方 ④友谊要以自我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ） ①团结一致，开拓进取 ②各尽其能，各负其责 ③敢于竞争，勇于挑战 ④张扬个性，以我为主 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 友谊助成长，交友有方法、下列名言反映出友谊是平等的、双向的这一观点的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 B. 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 C. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子少傅箴》 D. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 12. 下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） ①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明 ②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 2024年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列是同学们对上述材料的理解，你认为正确的有（ ） ①“积极开展各类抢险救援”说明了我国坚持生命至上 ②“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国的首要工作 ④发生严重自然灾害折射出我国目前存在无法解决的主要矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. “艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”，相当火爆。一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”。这种现象火爆（ ） ①是因为生命是短暂的 ②表明探究、发现也是学习 ③是因为这类活动有利于人们养护精神 ④表明我们终生都需要学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列可以概括上述同学对话主题的是（ ） 小南：今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获？ 小海：我知道了灭火器的使用方法和技巧。 小琼：我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生…… A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防护能力 16. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。柳州市各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动。这些活动的开展( ) A 体现了学校重视物质生活 B. 有利于滋养我们的心灵 C. 旨在引导我们学习文化知识 D. 表明只有丰富精神生活才是守护生命 18. 用刻度诠释责任大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（ ） ①终身学习能促进个人成长 ②我们要热爱本职工作，对工作要有责任感 ③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献 ④面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19. 小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ） ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ） A. 只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B. 只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C. 选择收入高的职业才能体现人生价值 D. 做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 二、非选择题:本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 某中学初一(1)班的道法课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。 甲同学:顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 乙同学:逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 请你运用所学知识对如下两名同学的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各白完成；半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中。 [聚焦任务 开展调研] 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。 问题1：是否关注校园安全问题? 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法? 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存哪些问题。 [密切合作深度探究] 第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。 隐患一 午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。 隐患二 一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。 （2）请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。 第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 ★2023年12月25日，在学校内学生使用违规电器“热得饮”引发火灾。 ★2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。 （3）面对校园火灾等安全隐患的现状，我们应如何提高防护能力? 23. 阅读材料，回答问题。 在学习了第二单元“成长的时空”之后，七年级（3）班召开了“我的成长故事”主题班会，大家纷纷发言，表达自己的看法。 【我与老师】 （1）一个班有多名老师执教，做到与风格迥异的老师和谐相处，小红的做法对你有什么启发？ 【我与家人】 小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝，一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？ （2）小红同学该如何与爸爸妈妈改善不和谐的亲子关系？ 【我与自己】 以下是小红同学的自评和老师同学以及家人对他的评语。 小红自评 聪慧伶俐、潜力巨大，但是作为一个女孩子，不如别人漂亮，觉得身边的人都比自己强，不知道改怎么办。 同学评语 你思维活跃，有很多创意和想法，关心集体，但是与同学相处时，容易因一点小事就发怒，情绪激动 老师评语 学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，但一遇到挫折就容易消沉。希望你能改正不足，做更好的自己。 家长评语 做事效率高，并且很有主见，但是对有些事情的看法缺少经验和实践，导致看问题不够全面。 （3）如果你是小红，看到大家的评价后会如何完善自我，做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省湛江市坡头区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 说明:1.全卷共4页，满分100分，考试用时60分钟 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回 一、选择题:本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（ ） ①能不断激发我们生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。分析材料信息，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ，能帮助我们找到前进的方向。所以①③说法符合题意；②④说法是梦想的特点，与实现梦想，与题不符，排除。故选C。 2. “读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文不仅能陶冶情操,还能丰富知识。在2023年央视《中国古诗词大会》节目中，一位民航机长过五关斩六将，获得了总冠军。下列说法能体现材料观点的是（ ） A. 只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己 B. 要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文 C. 只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己 D. 只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查激发自身潜能。 D：一位民航机长获得了《中国古诗词大会》的冠军，体现了他发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，不断激发自己的潜能，才能做更好的自己，故D符合题意； A：“只有……才”、“最”说法绝对化，在央视舞台上展现自己，有助于我们飞得更高，做更好的自己，故A说法错误； B：“最”、“就”说法绝对化，背诵中华经典古诗文有助于我们飞得更高，做更好的自己，故B说法错误； C：“只有……才”说法绝对化，身体残疾的人正确认识自己，有助于做更好的自己，故C说法错误； 故本题选D。 3. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们面对新环境、新生活必然有新的感受和对学习生活的规划。下列同学对初中生活规划合适的有（ ） ①结合自身条件，确定个人发展目标 ②只和小学同学玩耍,避免冷落昔日好友 ③制订切实可行的行动方案，形成具体的行动计划 ④认识现状,知难而退 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①③：结合自身条件，确定个人发展目标和制定切实可行的行动方案是对初中生活合理的规划，故①③符合题意； ②：只和小学同学玩耍，不利于新环境的适应和新朋友的结交，故②说法错误； ④：知难而退则是不正确的态度，遇到困难应该迎难而上，故④说法错误； 故本题选A。 4. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是( ) ①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②④：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境，因此①②④说法正确； ③：做法错误，不利于化解父母矛盾； 故本题选B。 5. 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式 不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（ ） ①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对风格不同的老师。 ①②④：依据教材知识，我们要承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同；发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。了解老师教育行为的目的。故①②④说法正确； ③：我们不能只接纳、尊重自己喜欢的老师，③说法错误； 故本题选B。 6. 为使同学们更清晰地认识自己，班主任刘老师以“自我发现之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（ ） 小妍：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人故事，也很喜欢分享自己的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。 小龙：在学习新技能的过程中，我发现自己很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者。 ①生活实践是以不断证明自己为目的 ②参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰 ③认识自己可以更好地认识和改造外部世界 ④学习、人际交往能使我们对自己的认识更加准确 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在实践中认识自己。 ②④：小妍参加社交活动时发现自己非常喜欢和别人交流，也很喜欢分享自己的经历，这让她意识到自己是一个很好的倾听者和分享者；小龙在学习新技能中发现自己很快就能掌握新知识并且应用到实践中，这让他意识到自己是一个很好的学习者和实践者，这些表明参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰，学习、人际交往等生活实践能使我们对自己的认识更加准确，故②④符合题意； ①：我们通过生活实践不断证明自己、检视自己，使对自己的认识更加准确，故①说法错误； ③：题文中未涉及认识自己可以更好地认识和改造外部世界，故③不符合题意； 故本题选D。 7. 小馨最近非常苦恼，她一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼；她一方面因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑。假如你是小馨，你会（ ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 ②孤芳自赏、骄傲自大 ③接纳自己满意的部分和自己不满意的部分 ④学会和过去的自己和解，走向未来的自己 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①③：小馨一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼，说明既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点，一方面因为自己诚实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑，说明接纳自己满意的部分和自己不满意的部分，故①③符合题意； ②：我们不能孤芳自赏、骄傲自大，应该学会接纳自己，故②说法错误； ④：题文中未涉及学会和过去的自己和解，走向未来的自己，故④说法错误； 故本题选A。 8. 党的十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（ ） ①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力 ②家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 ③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建 ④家庭状况不同，家庭成员的组成也不同 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ②③：根据题文、结合所学可知，参与寻找最美家庭活动有利于传承和弘扬优良家风，营造良好的社会风气，表明家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，故②③说法正确； ①：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，故①说法错误； ④：说法正确，但在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 在繁忙的学习生活中，小明和小伟是形影不离的好友。他们深知，友谊不仅仅是分享快乐,更是在对方低落时给予关心，在意见不合时展现尊重。由此可见（ ） ①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变 ③友谊需要关心和尊重对方 ④友谊要以自我为中心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质、学会关心和尊重朋友的认识和理解。 ①③：根据题干描述，小明和小伟是形影不离的好友，他们在对方低落时给予关心，在意见不合时展现尊重，这表明他们的友谊是亲密的、双向的；同时体现了友谊需要关心和尊重对方，故①③说法正确； ②：友谊并不是一成不变的，故②说法错误； ④：友谊不应该以自我为中心，故④说法错误； 故本题选B。 10. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ） ①团结一致，开拓进取 ②各尽其能，各负其责 ③敢于竞争，勇于挑战 ④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：题文中的观点强调了集体团结的重要性，启示我们建设一个美好集体，需要我们团结一致，开拓进取；各尽其能，各负其责；敢于竞争，勇于挑战，故①②③说法正确； ④：在集体中我们可以发展个性，但张扬个性，以我为主，是自私自利的表现，不利于建设美好集体，故④说法错误； 故本题选A。 11. 友谊助成长，交友有方法、下列名言反映出友谊是平等的、双向的这一观点的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 B. 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 C. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子少傅箴》 D. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质 。 A：意为结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，体现的是友谊是一种心灵的相遇，故A不符合题意； B：意为与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的，体现的是要交有益的朋友，故B不符合题意； C：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，体现的是友谊的影响力。故C不符合题意； D：意为他把桃子送给我，我以李子回赠他，反映出友谊是平等的、双向的这一观点，故D符合题意； 故本题选D。 12. 下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） ①张刚:在生命的传承中，要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明 ②王明:生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ③李涛:生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 ④刘晓:生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。 ①：在生命的传承中，对于祖先流传下来的传统文化和精神文明，我们要取其精华去其糟粕，而不是全盘接受，故①说法错误； ②：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的，故②说法正确； ③：生命是短暂的，因此我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华，故③说法正确； ④：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括精神上的生命，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 2024年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列是同学们对上述材料的理解，你认为正确的有（ ） ①“积极开展各类抢险救援”说明了我国坚持生命至上 ②“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国的首要工作 ④发生严重自然灾害折射出我国目前存在无法解决的主要矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立生命至上的观念、坚持以人民为中心的发展思想。 ①②：依据教材知识，分析题文，“积极开展各类抢险救援”说明了我国坚持生命至上；“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，故①②符合题意； ③：我国的中心工作是经济建设，故③说法错误； ④：我国社会的主要矛盾是可以解决的，故④说法错误； 故本题选A。 14. “艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”，相当火爆。一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”。这种现象火爆（ ） ①是因为生命是短暂的 ②表明探究、发现也是学习 ③是因为这类活动有利于人们养护精神 ④表明我们终生都需要学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和养护精神。 ③④：利用场馆闲置时间推出艺术自习室和成年人的少年宫，丰富了成年人的精神世界，有利于人们养护精神，同时也体现了学习没有终点，我们终生都需要学习，故③④符合题意； ①②：材料中未体现生命短暂和探究、发现也是学习，故①②不符合题意； 故本题选D。 15. 下列可以概括上述同学对话主题的是（ ） 小南：今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获？ 小海：我知道了灭火器的使用方法和技巧。 小琼：我知道了火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生…… A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：从对话中可以看出，参与消防演练活动可以掌握火灾来临时的自救自护方法，这是爱护身体的要求，能够增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，故D说法正确； ABC：材料没有体现出学习兴趣、抵制不良诱惑以及研究能力的内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、在平凡中创造伟大。 ①③④：依据教材知识，分析题文，塔城公路管理局的“雪莲花”抢险救援服务队常年坚守在玛依塔斯风区进行抢险救援工作，说明这支抢险救援服务队把小我融入祖国和人民的大我之中；在奉献社会中创造自身价值；用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉，故①③④符合题意； ②：“牺牲一切、只为”说法过于绝对，抢险救援服务队做出了牺牲，但不是牺牲一切，故②说法错误； 故本题选C。 17. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。柳州市各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动。这些活动的开展( ) A. 体现了学校重视物质生活 B. 有利于滋养我们的心灵 C. 旨在引导我们学习文化知识 D. 表明只有丰富精神生活才是守护生命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 B：依据教材知识，“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动的开展，有利于在活动中滋养我们的精神生命，能够引导学生树立正确的价值观，故B说法正确； A：爱国主义教育活动体现了学校对学生精神生活的关注，故A说法错误； C：旨在引导学生培养爱国情感而不是学习科学文化知识，故C说法错误； D：“只有……才是”观点绝对化，丰富精神生活有助于守护生命，故D说法错误； 故本题选B。 18. 用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（ ） ①终身学习能促进个人成长 ②我们要热爱本职工作，对工作要有责任感 ③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献 ④面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、人的生命的价值。 ①：李云龙在工作中不断学习，精进技术，体现了终身学习的重要性。终身学习不仅能提升个人技能，还能促进个人成长和发展，故①符合题意； ②： 李云龙秉承“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，严守安全生产的第一道防线，启示我们要热爱本职工作，对工作要有责任感，故②符合题意； ③：李云龙通过自己的努力和贡献，获得了“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，成为大家公认的“金牌工人”，说明一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献，故③符合题意； ④：面对未来从事的工作，虽然兴趣爱好是一个重要因素，但仅考虑兴趣爱好是不够的。还需要考虑自身的能力、社会的需求以及工作的意义和价值，故④说法错误； 本题应选A。 19. 小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ） ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境的做法。 ①②：题干中小帆是骄傲自大，没有正确对待顺境表现。“傲当矫之以谦，肆当矫之以谨”的意思是如果一个人傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的行为；“不傲才以骄之，不以宠而作威”的意思是不因自己的才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古语都强调了谦虚谨慎的重要性，①②符合题意； ③：句子意思是一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事，强调了在追求目标时，耐心和长远规划的重要性，③不符合题意； ④：句子意思是不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标，强调了淡泊名利和内心宁静对于实现远大目标的重要性，④不符合题意； 故本题选A。 20. 时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ） A. 只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B. 只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C. 选择收入高的职业才能体现人生价值 D. 做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会、生命的价值。 A：平凡的人也能创造不平凡的社会价值，并非只有伟人才能做到，故A错误； B：仅仅关注自己的发展不能活出生命的精彩，还要关心他人、奉献社会，故B错误； C：人生价值的体现不在于职业的收入高低，而在于对社会的贡献，故C错误； D：分析题文，鲍卫忠24年如一日为民服务，体现了做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，故D正确； 故本题选D。 二、非选择题:本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 某中学初一(1)班的道法课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。 甲同学:顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 乙同学:逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 请你运用所学知识对如下两名同学的观点进行评析。 【答案】这两名同学的观点都是片面的。 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。面对顺境，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，同时要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。面对逆境，我们要逆境不馁,鼓足勇气,迎难而上把逆境转变为促进自身发展的动力。 ④所以，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境的重要性、对待顺境和逆境的正确态度。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。  核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 观点②：逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：都是片面的。 论据①：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 论据②：顺境的作用及对待顺境的正确态度；逆境的作用及对待逆境的正确态度。 论据③：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各白完成；半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中。 [聚焦任务 开展调研] 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。 问题1：是否关注校园安全问题? 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法? 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存哪些问题。 [密切合作深度探究] 第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。 隐患一 午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。 隐患二 一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。 （2）请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。 第二小组同学指出，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 ★2023年12月25日，在学校内学生使用违规电器“热得饮”引发火灾。 ★2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。 （3）面对校园火灾等安全隐患的现状，我们应如何提高防护能力? 【答案】（1）①大部分同学对校园安全问题关注度不够，只有少数同学经常关注。②大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，只有少数同学完全了解。 （2）选隐患一：正确做法：同学们应该有序下楼，避免奔跑和拥堵。理由：这样可以避免发生踩踏事故，保障同学们的人身安全。 选隐患二：正确做法：应该有同学立即拨打120急救电话，同时有同学尝试对晕倒同学进行心肺复苏等急救措施（如果有同学具备相关急救知识）。理由：及时的急救措施可能会挽救晕倒同学的生命。 （3）①加强安全教育，提高同学们的安全意识，让同学们充分认识到校园火灾等安全隐患的严重性。②学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法，如灭火器的使用方法、火灾逃生的正确步骤等。③定期进行安全演练，让同学们在实践中提高应对安全事故的能力。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识；提高防护能力的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图表中学生是否关注校园安全问题的相关数据→可链接大部分同学对校园安全问题关注度不够，只有少数同学经常关注； 关键词②：图表中学生是否了解火灾等安全事故的应急处理办法的相关数据→可链接大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，只有少数同学完全了解。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识的有关知识，从做法类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵→正确做法可链接同学们应该有序下楼，避免奔跑和拥堵；原因可链接避免发生踩踏事故，保障同学们的人身安全。 关键词②：同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱；大家准备报警→正确做法可链接立即拨打120急救电话；尝试对晕倒同学进行心肺复苏等急救措施。原因可链接及时的急救措施可能会挽救晕倒同学的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在学校内学生使用违 规电器“热得饮”引发火灾；某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海→可链接加强安全教育，提高同学们的安全意识；学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法；定期进行安全演练。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 在学习了第二单元“成长的时空”之后，七年级（3）班召开了“我的成长故事”主题班会，大家纷纷发言，表达自己的看法。 【我与老师】 （1）一个班有多名老师执教，做到与风格迥异的老师和谐相处，小红的做法对你有什么启发？ 【我与家人】 小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝，一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？ （2）小红同学该如何与爸爸妈妈改善不和谐的亲子关系？ 【我与自己】 以下是小红同学的自评和老师同学以及家人对他的评语。 小红自评 聪慧伶俐、潜力巨大，但是作为一个女孩子，不如别人漂亮，觉得身边的人都比自己强，不知道改怎么办。 同学评语 你思维活跃，有很多创意和想法，关心集体，但是与同学相处时，容易因一点小事就发怒，情绪激动 老师评语 学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，但一遇到挫折就容易消沉。希望你能改正不足，做更好的自己。 家长评语 做事效率高，并且很有主见，但是对有些事情的看法缺少经验和实践，导致看问题不够全面。 （3）如果你是小红，看到大家的评价后会如何完善自我，做更好的自己？ 【答案】（1）我们尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等的差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （2）①用心体味亲情之爱，用心体悟把握对自己的关心，珍惜家人对我们的关注。 ②努力学习，做好学习规划，主动和父母沟通学习情况。 ③相互关爱，彼此尊重。自己做到关爱父母，同时与父母沟通，让父母尊重自己，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查： 接纳风格不同的老师、与父母沟通的方法和技巧、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待不同风格的老师的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：努力适应，与每一位老师建立良好关系→ 尊重并适应不同风格的老师；不同风格的老师都有值得我们学习的地方； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用与父母沟通的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们→ 用心体味亲情之爱；动和父母沟通学习情况；相互关爱，彼此尊重； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：觉得身边的人都比自己强→学会欣赏自己；学会接纳自己。 关键词②：希望你能改正不足，做更好的自己；对有些事情的看法缺少经验和实践，导致看问题不够全面→不断完善自己；不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$