第8章 运动和力 考点梳理对点练-【千里马·单元测试卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理(教科版2024)

2025-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 第8章 运动和力
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.94 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 千里马·单元测试卷
审核时间 2025-02-07
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来源 学科网

内容正文:

第8章运动和力补 第8章 运动和力 考点3牛顿第 一定律 惯性 ⊙建议用时:15分钟答案27 考点梳理 7.超速和超载是造成重大 1.牛顿第一定律:一切物体总保持 状态 交通事故的主要原因, 或 状态,直到有外力迫使它改变 当汽车 (选填 这种状态为止。这就是著名的牛顿第一定律。 “超速”或“超载”)时,它 7题图 2.物体有保持原有的 状态或 的惯性将变大。一辆行驶的汽车车厢顶壁上 状态的性质。我们把物体的这种性质叫作 挂着一个小球,当出现了上图所示的情景时, 事实上,这也是牛顿第一定律所描 汽车在向右做 (选填“加速”“匀速” 述的内容,因此牛顿第一定律也称惯性定律。 或“减速”)运动。 对点精练 8.在学习牛顿第一定律时,同学们分组进行了“探 3.王亚平老师在做太空抛物实验时,抛出后的冰 究阻力对物体运动的影响”实验,如图所示。 墩墩可视为不受外力作用,下列判断正确的是 A.冰墩墩的惯性会消失 毛巾表面 B.冰墩墩将做匀速直线运动 C.冰墩墩竖直加速下落 棉布表而 D.冰墩墩的运动方向会不断改变 显 4.2024年亚洲羽毛球锦标赛于4月9日至14日 木板表面 丙 在浙江省宁波市宁波奥体中心开赛。关于羽 8题图 毛球运动,下列分析正确的是 (1)实验中每次都使同一小车从同一斜面的同 A.羽毛球在下落过程中,速度变快,惯性变大 一高度由静止自由滑下,目的是使小车到 B.羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小,惯 达水平面时具有相同的 性小 (2)按照图甲、乙、丙的顺序进行实验时记录的 C.羽毛球被击出后能在空中向前运动,是因为 惯性大于阻力 内容见下表。 D.击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽 接触面 小车受阻力 小车在水平面上 毛球受到惯性 材料 情况 运动的距离s/cm 5.沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打一下,就干净 多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程: 毛巾 大 23.2 ①灰尘与衣服分离,衣服变干净了。②手拿着 棉布 较大 45.3 沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打。③灰 木板 小 97.5 尘由于惯性,继续保持原来的静止状态。④衣 服受力后运动状态发生改变,由静止变为运 同学们分析表中内容,得到的实验结论是: 动。这四句话最合理的排列顺序是 在其他条件相同时,小车受到的阻力越小, A.②3④① B.③①④② 运动的距离越远。进一步推理得出的结论 C.④①②③ D.②④3① 是:不受阻力作用时,运动的小车将 6.用力抖动被淋湿的雨衣,可以抖落雨衣上的水 滴。这是因为突然抖动雨衣时,雨衣上的水滴 (3)上述实验除了用到实验推理的方法外,还 由于具有 仍然保持 状态, 用到了控制变量法和 法。 从而与雨衣分离。 -5 解单元测试卷·物理 教科版八年级下册 考点4 力的平衡 ⊙建议用时:15分钟答案P27 考点梳理 8.下列关于同一直线上的两个分力及其合力的 1.合力:如果一个力对物体的作用效果与几个力 说法,正确的是 A.合力的大小一定大于每一个分力的大小 同时对物体作用的效果 ,那么这个力 B.合力的大小一定等于各个分力大小之和 就叫作那几个力的合力」 2.同一直线上两个力的合成:同一直线上方向相 C.若只增大某一个分力,合力可能会变小 D.若同时减小两个分力,合力一定会变小 同的两个力,其合力的大小等于这两个力的大 小之 ,方向跟这两个力的方向相同;同 9.右图所示的无人机下方, 用细绳悬挂一个重物。不 一直线上方向相反的两个力,其合力的大小等 计空气阻力,在无人机带 于这两个力的大小之 ,方向跟这两个 血一重物 着重物竖直匀速上升的过 力中较大的力的方向相同 9题图 程中,重物受到的重力为G,重物对细绳的拉 3.平衡状态:牛顿第一定律告诉我们,物体在不 受外力的时候总保持 状态或 力为F:,细绳对重物的拉力为F2。上述三个 力中,属于一对平衡力的是 (填符号, 状态。这时物体所处的状态叫作平衡 下同),属于一对相互作用力的是 ;此 状态。 过程中,若剪断细绳,则重物将 4.二力平衡的条件:同时作用在一个物体上的两 (写具体运动情况)。 个力,大小 ,方向 ,并且在 10.某实验小组利用如图甲所示的实验装置做 0 “探究二力平衡的条件”实验。 对点精练 5.一个重6N的小球由静止开始下落,小球运动 滑轮 滑轮 过程所受空气阻力为1N,其受到的合力的大 小和方向是 钩码 码 A.7N,竖直向下 B.5N,竖直向下 C.1N,竖直向下 D.5N,竖直向上 硬纸片 6.下图所示的是小强参加劳动实践挑水时的场 景。若扁担重10N,每只桶总重均为200N, 当扁担在水平位置保持静止时,肩担受到肩 的支持力为 ( A.210N B.410N C.200N D.400N 10题图 (1)实验时应选择较 (选填“光滑” 或“粗糙”)的实验桌面。 (2)如图甲所示,当左右两端同时挂两个钩码 时,小车静止,此时F,、F2的大小 方向 6题图 7题图 7.“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”出自唐 (3)在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面 代李白的《北风行》。如图,重力为G的雪花 上扭转一个角度后释放,观察小车的运动 从空中加速飘落的过程中,若雪花所受阻力为 状态,这样做的目的是探究二力平衡时两 ,则雪花所受力的合力大小和方向为() 个力是否作用在 A.大小:G-f天方向:竖直向上 (4)为了探究二力平衡时两个力是否作用在 B.大小:G+f人:方向:竖直向上 同一个物体上,用轻质硬纸片代替小车做 C.大小:G-f千:方向:竖直向下 实验,如图乙所示,要对硬纸片进行的操 D.大小:G+f:方向:竖直向下 作是 —6 第8章运动和力 考点5 摩擦力力改变物体的运动状态 跨学科实践:桥 ◎建议用时:15分钟 答案P28 考点梳理 里 9.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地 板上,小明用水平推力F推木箱。 F=15N 1.滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上发 时,没推动,木箱所受的摩擦力为N; 生相对运动时,在两个物体接触面之间会产生 F=30N 时,木箱做匀速直线运动,木箱所受 物体相对运动的力,这种力叫作滑动 的滑动摩擦力为 N;F=50N 时,木箱 摩擦力。 做加速运动;撤去 F, ,木箱做减速运动,它所受 2.滑动摩擦力的大小与作用于接触面的压力大小 的滑动摩擦力为N 有关,当其他条件相同时,接触面受到的压力越 10.滑着旱冰的小李停止蹬脚后,仍继续向前运 大,滑动摩擦力就越 ;滑动摩擦力的大 小与接触面的有关,当其他条件相同 动一段距离,这是因为小李具有,小 时,接触面越,滑动摩擦力越大。 。 李最终还是会停下来,这是因为旱冰鞋受到 3.滚动摩擦:当一个物体在另一个物体表面 (选填“滑动摩擦力”“滚动摩 时,物体所受到的摩擦叫作滚动摩擦。 擦力”或“静摩擦力”),这表明:力可以 4.摩擦的利用与防止 。 (1)增大有益摩擦:增大接触面的程 11.(鞍山中考)如图所示,用手握住 度;增大。 装水的杯子静止在空中,杯子 (2)减小有害摩擦:接触面的粗糙程 (选填“具有”或“不具 度;减小;用滚动摩擦代替 有”)惯性;杯子所受摩擦力的方 摩擦;使两个接触面 向;若喝掉杯中一部分 11题图 (例如加润滑油、气垫船)。 水后,仍按右图方式保持静止, 5.物理学中,把物体动静的变化、快慢的变化和 则杯子所受摩擦力大小(选填“变 运动方向的变化都叫作物体的变化。 大”“变小”或“不变”)。 力的作用可以使物体的 发生变化。 12.如图所示,一名滑雪爱好者沿斜面下滑,其中 对点精练 0为滑雪爱好者的重心,请在图中画出滑雪 6.下列实例中,为了减小摩擦的是 ( () 爱好者受到的重力和摩擦力的示意图。 A.旱冰鞋上的滑轮 B.运动鞋底的花纹 C.浴室脚垫上的颗粒 D.雪天路上撒沙子 7.让小球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一 个磁体,观察小球运动速度的变化,通过实验 可以研究出的知识是 () 12题图 A 13.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验 B $$C ^ { \circ }$$ 中,装置如图所示。 N 7题图 $$F _ { 1 }$$ $$F _ { 2 }$$ $$F _ { 3 }$$ A.力是使物体运动的原因 A A A B.力可以改变物体的运动状态 m C.物体间力的作用是相互的 甲(木板表面) 乙(毛巾表面) 丙(毛巾表面) 1 13题图 D.力可以改变物体的形状 (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方 8.中国桥梁建设水平居于世界领先地位。下列 向拉着物块A做运动,这样做 和桥有关的表述中,正确的是 ( () 便于测量滑动摩擦力的大小。 、 A.行人对桥的压力是由桥的形变产生的 (2)图丙中,弹簧测力计的示数为 $$N _ { 0 }$$ B.桥受到的重力和行人对桥的压力是一对相 互作用力 (3)比较甲、乙两次实验,可以得出: C.人站在桥上,桥对人的作用力和人对桥的作 ,滑动摩擦力越大。 用力是一对平衡力 (4)图丙中,若增大弹簧测力计的拉力,此时 D.在桥上行驶的汽车,如果所受的力突然全部 木块A所受滑动摩擦力(选填 消失,汽车将做匀速直线运动 “变大”“变小”或“不变”)。 一7 单元测试卷·物理 教科版八年级下册 跨学科实践:体育运动中涉及的力学知识 ⊙建议用时:10分钟 答案P28 情境母题 A.网球离开球拍后继续 飞行,说明力可以维持 1,阅读短文,回答问题。 溜旱冰 物体的运动 开展溜旱冰运动既可以镀炼身体又可以 B.高速飞行的网球比静止 帮助我们理解其中的许多物理知识。进行这 的网球惯性大 2题图 项运动需要有双早冰鞋,有条件的可以到专门 C.网球下落时相对地面是运动的 的旱冰场上进行,没有条件的在较光滑的水泥 D.击球时球拍对网球的力和网球对球拍的力 地面也可以进行,但不能在车辆来往的道路上 是一对平衡力 开展这项活动。在一般路面上穿普通鞋行走 3.新素材2023年5月5日,在亚洲举重锦标赛 时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦,人与地面摩 女子49公斤级比赛项目中,我国选手蒋惠花 擦较大。人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通 包揽“抓挺总”三金。蒋惠花手举杠铃保持静 过旱冰鞋变为滚动,旱冰鞋下安装了滚动轴 止时,下列属于一对平衡力的是 承,轴承上套上了可滚动的轮子,这样使人与 A.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 地面的摩擦大大减小,如图所 B.杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃所受的重力 示。人在起动时或加速时,一 C.蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的 只脚在前,一只脚在后,在前的 一只脚脚尖指向运动方向,在 支持力 后的一只脚与运动方向垂直, 1题图 D.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的 这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦,以增大 作用力 与地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面对人 4.下图是健身用的“跑步机”示意图,质量为m 向前的推力,以达到起动和加速的目的。 的健身者踩在与水平面成α角静止的皮带 根据你的阅读,请回答: 上,用力向后蹬皮带,可使皮带以速度”匀速 (1)在同样的条件下, 要比 向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的 小得多 摩擦力为∫,则在运动的过程中,下列说法正 (2)旱冰鞋是通过 的方法减小滑 确的是 行时地面对鞋的摩擦力。 A.f是皮带运动的阻力 (3)溜早冰时脚用力向后蹬就能向前加速,这 B.∫是皮带运动的动力 是因为 C.皮带对人的支持力等于人 (4)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后 的重力 面的脚与运动方向垂直,以增大摩擦力,使 D.人的重力与皮带对人的支 自己很快停下来。这种做法是通过 持力是一对平衡力 4题图 的方法来增大摩擦的 (5)请你大胆发挥想象:假如没有摩擦,会出现 5.体育运动包含着很多物理知识,如图甲所示, 什么样的情况?(写出两个合理的场景) 冰壶比赛运动中,在粗糙程度均匀的水平冰面 上,撤去手对冰壶的推力,冰壶在继续前进过 程中所受到的是 摩擦力:如图乙所 示,举重运动员举起杠铃静止时,手受到的是 摩擦力。 变式加练 2.网球运动员郑钦文在2024年巴黎奥运会网球 女单决赛中夺冠,创造历史成为了中国首位奥 运网球单打冠军。如图是她比赛的精彩瞬间, 下列说法正确的是 5题图参考答案补 参考答案 第7章力 15.(2)BCAD(3)0.23.6(4)9.8正比 考点1力力的描述 跨学科实践:航天中有关的力学现象 1.物体 1.(1)C(2)A(3)C(4)距离质量 2.形变运动状态 3.物体施力受力受力施力 2.大于 相互的 G=15 N/kg 4.方向 3.解:(1)由题意可知,该物体在地球表面上受到的重力: 5.F牛顿牛N牛顿 G第球=m物件g=10kg×10NVkg=100N; 6.大小方向作用点 (2)物体所含物质的多少为质量,质量与物体的状态、 7.力的示意图 形状、所处的空间位置变化无关,物体的质量为10kg, 8.D9.C10.C11.A12.B 则物体在火星上的质量仍为10kg; 13.作用点方向 考点2弹力弹簧测力计 重力 (3)任取组数搭可得g烈-5G, 1.弹性弹力 该物体在火星表面上受到的“重力”: 2.(1)测力计弹簧测力计大 Gk星=m绮体gk是=10kg×5N/kg=50N。 (2)零刻度线受力方向大小(3)量程 答:(1)该物体在地球表面上受到的重力为100N:(2)该 3.(1)重力(2)G=mg(3)竖直向下 (4)重心几何中心 物体在火是上的质量为10kg;(3)该物体在火星表面上 4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.C11.C 受到的“重力”为50N。 12.如答图所示 4.瀑布自山顶奔流而下重力消失时,物体不会自由下落 第8章运动和力 考点3牛顿第一定律惯性 1.静止匀速直线运动 2.静止匀速直线运动惯性 3.B4.B5.D 12题答图 6.惯性静止 13.如答图所示 7.超载加速 8.(1)速度 (2)一直运动下去(或做匀速直线运动) (3)转换 G=2N 考点4力的平衡 13题容图 1.相同 14.如答图所示 2.和差 10N 3.静止匀速直线运动 4.相等相反同一直线上 5.B6.B7.C8.C 9.F2与GF:与F2先诚速上升,后加速下落 +F=20 N 10.(1)光滑(2)相等相反(3)同一直线上 14题答图 (4)用剪刀将硬纸片从中间剪开 一27 单元测试卷·物理教科版八年级下册 考点5摩擦力力改变物体的运动状态 7.(1)不属于 跨学科实践:桥 (2)深度越深(3)500 1.阻碍 (4)错误没有控制探头在液体中的深度相同 2.大粗糙程度粗糙 8.解:(1)水和茶壶的总重力: 3.滚动 G=(m+mw)g=(0.4kg+0.6kg)×10N/kg=10N; 4.(1)粗糙压力(2)减小压力滑动分离 (2)茶壶对桌面的压力为F=G=10N,则茶壶对桌面的 5.运动状态运动状态 压强p=54×10m=2.5×10Pa: 6.A7.B8.D 9.153030 (3)水对茶壶底部的压强:P'=P*h=1.0×103kg/m3 ×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa。 10.惯性滚动摩擦力改变物体的运动状态 11.具有竖直向上变小 答:(1)水和茶壶的总重力为10N:(2)茶壶对桌面的压 12.如答图所示 强为2.5×103Pa:(3)水对茶壶底部的压强为1.2× 103Pa。 考点8大气压强 1.大气压 2.托里拆利真空大气压强7601.01×10 标准大气压 3.小降低 12题答图 4.D5.A6.C7.D 13.(1)匀速直线(2)2.4 8.1.01×10310 (3)压力一定时,接触面越粗糙。(4)不变 9.(1)大气压强 跨学科实践:体育运动中涉及的力学知识 (2)①直径④9.2×10吸盘与塑料板间的空气没排尽 1.(1)滚动摩擦滑动摩擦 跨学科实践:人在不同环境下的压力和压强 (2)变滑动为滚动 1.(1)受力面积减小(2)竖直(3)1.52000 (3)物体间力的作用是相互的 (4)重力 (4)变滚动为滑动 2.采用较宽、较长的滑雪板可以增大受力面积而减小对雪 (5)人将无法轻松拿起桌面上的物品:人走路时无法前 地的压强。 进,且会经常滑倒(合理即可)。 3.解:(1)由G=mg可知,椅子所受的重力: 2.C3.A4.B G=mg =11 kgx10 N/kg =110 N; 5.滑动静 第9章压强 (2)由p=号可知,人端坐在椅子上时对坐垫的压强: 考点6压强 F 384N P=S8x10-m=4.8×10Pa, 1.压力的大小受力面积的大小 由表格数据可知,人向后靠时对坐垫的压强为2000Pa, 2.压力的大小受力面积p=号 帕斯卡帕Pa 因为人端坐在椅子上时对坐垫的压强4.8×103Pa> 3.流体 2000Pa,所以人“后靠”时比“端坐”时舒服: 4.减小增大 (3)人端坐在椅子上时对地面的压力: 5.增大减小 F=384N+110N=494N, 6.D7.C8.B9.A10.C 由刀=号可知,人端坐在椅子上时轮子与水平地面的受 11.1.5×10°变小变小 考点7液体的压强跨学科实践:船闸 力积9号2心2×0*。 1.相等越大越大 答:(1)椅子所受的重力为110N:(2)因为人端坐在椅 2.p=pgh密度深度体积质量 子上时对坐垫的压强4.8×10Pa>2000Pa,所以人 3.开口相连通不流动相同 “后靠”时比“端坐”时舒服:(3)人端坐在椅子上时轮子 4.D5.C6.A 与水平地面的受力面积为2×103m2。 -28

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第8章 运动和力 考点梳理对点练-【千里马·单元测试卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理(教科版2024)
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