第7章 力 考点梳理对点练-【千里马·单元测试卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理(教科版2024)

参考答案补 参考答案 第7章力 15.(2)BCAD(3)0.23.6(4)9.8正比 考点1力力的描述 跨学科实践：航天中有关的力学现象 1.物体 1.(1)C(2)A(3)C(4)距离质量 2.形变运动状态 3.物体施力受力受力施力 2.大于 相互的 G=15 N/kg 4.方向 3.解：(1)由题意可知，该物体在地球表面上受到的重力： 5.F牛顿牛N牛顿 G第球=m物件g=10kg×10NVkg=100N; 6.大小方向作用点 (2)物体所含物质的多少为质量，质量与物体的状态、 7.力的示意图 形状、所处的空间位置变化无关，物体的质量为10kg, 8.D9.C10.C11.A12.B 则物体在火星上的质量仍为10kg; 13.作用点方向 考点2弹力弹簧测力计 重力 （3)任取组数搭可得g烈-5G, 1.弹性弹力 该物体在火星表面上受到的“重力”： 2.(1)测力计弹簧测力计大 Gk星=m绮体gk是=10kg×5N/kg=50N。 (2)零刻度线受力方向大小(3)量程 答：(1)该物体在地球表面上受到的重力为100N:(2)该 3.(1)重力(2)G=mg(3)竖直向下 (4)重心几何中心 物体在火是上的质量为10kg;(3)该物体在火星表面上 4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.C11.C 受到的“重力”为50N。 12.如答图所示 4.瀑布自山顶奔流而下重力消失时，物体不会自由下落 第8章运动和力 考点3牛顿第一定律惯性 1.静止匀速直线运动 2.静止匀速直线运动惯性 3.B4.B5.D 12题答图 6.惯性静止 13.如答图所示 7.超载加速 8.(1)速度 (2)一直运动下去（或做匀速直线运动） (3)转换 G=2N 考点4力的平衡 13题容图 1.相同 14.如答图所示 2.和差 10N 3.静止匀速直线运动 4.相等相反同一直线上 5.B6.B7.C8.C 9.F2与GF:与F2先诚速上升，后加速下落 +F=20 N 10.(1)光滑(2)相等相反(3)同一直线上 14题答图 (4)用剪刀将硬纸片从中间剪开 一27第7章力补 第7章 力 考点1力 力的描述 ⊙建议用时：15分钟 答案2 考点梳理 把的不同位置，发现扫地效果不同，如图所示。 这说明影响力的作用效果的因素是 ( 1.力：力是物体对 的作用。 A.力的大小 B.力的方向 2.力的作用效果：力可以使物体发生 C.力的作用点 D.扫把运动的速度 也可以改变物体的 3.力不能脱离 而独立存在。只要有力 发生，就一定会涉及两个物体：一个是 物体，另一个是 物体。两物 体之间发生力的作用时，每一个物体既是 物体，同时也是 物体。它们 之间力的作用是 力总是成对出现的。 10题图 11题图 4.力的三要素：把力的大小 作用点叫 11.如图所示，手对桌子作用一个力F,桌子也对 作力的三要素。 手作用一个力F2,则下列说法正确的是( 5.力一般用字母 表示。在国际单位制 A.F,的施力物体是手，受力物体是桌子 中，力的单位是 ,简称 ,用符 B.F2的施力物体是手，受力物体是桌子 号 表示。这是为了纪念英国科学家 C.F,的施力物体是地球，受力物体是桌子 而命名的。 D.F,的施力物体是地球，受力物体是手 6.力的图示：用一条带箭头的线段来表示力 12.下列情景中，能说明力可以改变物体运动状 线段的长度表示力的 ,箭头的方向表 态的是 示力的 ,线段的起点或终点表示力的 这种表示力的方法叫作力的图示。 7.力的示意图：在一般情况下分析物体受力时， 常常只从作用点开始画一条长度适当、沿力的 方向带箭头的线段来表示力。这样的图叫作 A.手拉满弓 B.踢飞皮球（蹴鞠运动） 对点精练2 8.下列关于力的说法正确的是 A.只有一个物体也能产生力的作用 B.没有接触的两个物体间不会产生力的作用 C.力的作用一定会改变物体的运动状态 C.锤弯铁片 D.手捏泥塑 D.发生力的作用时，一个物体既是施力物体。 13.如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比 同时也是受力物体 握在A处和B处容易些，这说明力的 9.“鸡蛋碰石头一一自不量力”，鸡蛋碰石头，从 能影响力的作用效果：大部分螺母在旋紧时 物理学角度看 ( 要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方 A.先有鸡蛋对石头的作用力 向施力，这说明力的 能影响力的作 B.石头对鸡蛋施加了力，鸡蛋对石头没有施加力 用效果。 C.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 D.鸡蛋对石头的作用力更小 10.[劳动教育]“我劳动，我快乐！”小华在用扫把 扫地时发现，用大小和方向相同的力，握在扫 13题图 一1 解单元测试卷·物理 教科版八年级 下册 考点2 弹力 弹簧测力计 重力 ⊙建议用时：20分钟答案P27 考点梳理 对点精练 1.跳板、弹簧等物体在受力时会发生形变，不受 4.如果注意观察，就会发现在建筑工地上，工人师 力时又恢复原来的形状，物体的这种性质叫作 傅们在砌墙时会使用铅垂线，这是为了（) 发生形变的物体要恢复原状，会对 A.使墙体与地面垂直 跟它接触的物体产生力的作用，这种力就叫作 B.使墙体保持在竖直的方向上 C.使墙体坚固美观 2.弹簧测力计 D.以上说法均不正确 (1)工作原理： 是测量力的大小的仪 器。在物理实验中，常用 来测量 力的大小。在一定范围内，弹簧受到的拉 力越 ,则它的伸长量越大，弹簧测 力计就是根据弹簧的这个特性制成的。 4题图 7题图 (2)使用方法：使用弹簧测力计测力前，应先将 5.为了较准确地测量一个约为12N的力，应选 测力计在受力方向上调零，使指针对准 用弹簧测力计的规格是 ( 测量时，让测力计中的弹簧伸 A.量程0~15N,分度值0.2N 长方向与 致，指针最后所指刻 B.量程0~10N,分度值0.1N 度就是所测力的 C.量程0~15N,分度值0.5N (3)注意事项：使用弹簧测力计时，首先要看清 D.量程0~20N,分度值0.5N 它的 ,也就是它的测量范围。一 6.下列结果中，不是由弹力产生的现象是() 旦超过了允许测量的最大值，就可能会损 A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆 坏环测力计。 B.水往低处流 C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去 3.重力 D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起 (1)定义：地面附近的物体由于地球吸引而受 7.上图是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此 到的力叫作 弹簧测力计的说法错误的是 (2)物体所受的重力跟它的质量成正比，表达 A.该弹簧测力计的分度值是0.2N 式为 B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 (3)方向：重力的方向总是 的 C.使用该弹簧测力计时，必须使其水平放置 (4)重心：一个物体的各部分都要受到重力的 D.所测力的大小不能超过5N 作用。对于整个物体，从效果上看，可以认 8.关于物体的重心，下列说法正确的是( 为物体各部分受到的重力作用集中于一 A.空心的足球没有重心 点，这一点叫作物体的 。质量分 B.物体的重心不一定在物体上 布均匀、形状规则的物体的重心，在它的 C.物体受到的力全部都作用在重心上 增大物体的支撑面，降低它的 D.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重 重心，有助于提高其稳定程度。 心就消失了 2 第7章力 9.如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起。 13.如图所示，请画出物重为2N的灯所受重力 然后用手水平向左、向右拉弹簧测力计的圆环 的示意图。 使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为 NXNNXNNN3300N 3N时，则弹簧测力计B的示数是 B 9题图 13题图 A.1.5NB.3N C.ON D.6N 14.重力为20N的物体静止在水平地面上，用力 10.如图所示，一只杯子放在水平桌面上，下列说 的图示法在图中画出它对地面的压力F。 法正确的是 A.杯子和桌面均不发生形变 SSSSSSSSSSSSSKSSSSSSSSNS B.只有桌面发生了形变 14题图 C.杯子对桌面产生压力是 15.在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中， 因为杯子发生了形变 有如下操作： D.桌面对杯子产生支持力 (1)用天平分别测量出甲、乙、丙的质量，记录 是因为杯子发生了形变 10题图 到表格中。 11.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左 (2)用弹簧测力计依次测量甲、乙、丙所受重 端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保 力，记录到表格中。使用弹簧测力计时，正 持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩 确的操作顺序是 (填写序号)。 弹簧到A位置（已知AO=OB),释放小球，研 A.把物体挂在弹簧测力计挂钩上 究小球在水平方向上所受弹力的大小和方 B.观察弹簧测力计的量程，明确分度值 向，则 ( ) C.弹簧测力计指针调零（对准零刻度线）》 D.指针稳定后读数 物体 甲 乙 丙 管 质量m/kg 0.12 0.37 0.27 11题图 重力G/N 1.2 2.6 A.从A运动到0，弹力方向向右、弹力逐渐 增大 比值G/N·kg) B.从A运动到O,弹力方向向左、弹力逐渐 (3)测量乙物体时，弹簧测力计及其示数如图 减小 所示，则该弹簧测力计的分度值是 C.从O运动到B,弹力方向向左、弹力逐渐 N:乙物体的重力大小为 增大 D.从O运动到B,弹力方向向右、弹力逐渐 减小 12.如图所示，用细绳将小球悬挂在竖直的墙壁 上，小球静止。请画出小球所受的弹力。 它 15题图 (4)用g表示重力与质量的比值，从表中计算 结果可知：g约等于 N/kg(保留 12题图 1位小数)。这表明，物体所受重力跟它 的质量成 —3 解单元测试卷·物理教科版八年级下册 跨学科实践：航天中有关的力学现象 ⊙建议用时：15分钟答案P27 情境母题 相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其 1,阅读短文并回答下列问题。 随着我国科技的发展，推力巨大的“长 在乙星球表面上的重力：据图可得甲星球表面 上物体的重力G与其质量m的关系式是 征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将 “风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟” ↑GN 系列载人实验飞船送入太空。2003年10月 120 15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇 100 宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功 80 地返回地面。美国航天员曾涉足月球，由于他 60 们远离地球，地球对他们的引力作用已减弱到 9 20 可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作 出出 用。其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着 246810mkg 2题图 引力作用②。通常两个较轻物体之间的引力 3.重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星对 十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如 物体也有吸引作用。下图为火星上物体的“重 太阳和地球)的引力就非常大③ 力”Ck与其质量m之间的关系图像。在地球 (1)在飞船进入太空的过程中，航天员杨利伟 上g取10N/kg,假若测得某物体的质量为 的质量将 10kg,求： A.先减小再增大B.先增大后减小 (1)该物体在地球表面上受到的重力。 C.始终不变 D.逐渐减小 (2)该物体在火星上的质量。 (2)在太空中能进行的实验是 (3)该物体在火星表面上受到的“重力”。 A.用弹簧测力计测拉力 ↑G火N B.用天平测质量 30- C.测声速 D.测杯子对桌面的压力 20 (3)在月球上能做到的是 10--÷--月 A.观察到星星“眨眼睛” 0 2 4 6 m/kg B.举行露天音乐会 3题图 C.进行无线电交流 D.轻轻一跳就离开月球 (4)第②句其实是牛顿所创立的万有引力理 论，由第①句，我们可以知道万有引力跟 有关，再由第③句我们可以猜想 变式2失重现象的理解与应用 出万有引力还跟 有关。 4.[科学思维]小梦在课余时间创作了一部科幻 变式加练 小说《重力消失的那天》，其中有这样的描写： 小梦驾驶直升机贴地飞行，忽然他前面出现了 变式1太空中不同星球表面上的重力与质量 一挂瀑布自山顶奔流而下，飞珠溅玉，美丽极 的关系 了。请你从物理学的角度指出文中的一处科 2.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查 学性错误： ,依据是 得甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其 质量(m)的关系如图所示。从图中信息可知，