第二单元写作《学习抒情》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

村上春树说:总之岁月漫长,然而值得等待。其实,世间所有美好,都值得等待,哪怕是等一场迟到的桂花雨。 这则视频带我们认识了这个小小的、扑扑簌簌的家乡,也让我们对金桂红小豆雪糕有了更美好的联想: 金桂味的雪糕,就像是在一片扑扑簌簌的有点甜的瓦里,藏满了桂花,也藏着一个小朋友的乡愁。 情境活动 看完这段视频后,你所在的学校志愿者服务队受此启发,准备利用假期时间,通过网络直播的形式帮助家乡的农民伯伯卖大米。如果你承担直播卖大米的文案,请你将如何写一段优美的文案呢? 学习抒情 用心感受,世间美好 统编版语文七下第二单元写作 核心素养 理解借景抒情的表达效果,引导学生有感而发,有感可发; 贰 学习借助句式、修辞手法表达情感的方法,提高学生的语言表达能力; 叁 培养学生善于观察生活、热爱家乡的人文情怀。 肆 结合所学课文,了解直接抒情和间接抒情两种抒情方式,体会其表达效果; 壹 教学重难点 重点 理解借景抒情的表达效果,引导学生有感而发,有感可发;学习借助句式、修辞手法表达情感的方法,提高学生的语言表达能力。 难点 培养学生善于观察生活、热爱家乡的人文情怀。 课前预习,温故知新 何为抒情? 抒情就是抒发和表现作者的感情。因此,需要有感而发。 7 抒情的方法有哪些? 课前预习,温故知新 间接抒情:没有直白的表达情感,而是把情