12.三峡 (课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文理解与诵读（云南专用）

2025云南 语 文 古诗文理解与诵读 1 八年级上册 12.三 峡 （北魏·郦道元） 【考情搜索】2024年与《游龙山记》（节选）对比考查，比较点：山的形态。 2 原文呈现 参考译文 重点注释 自 三峡七百里中，两岸连山，略无 阙 处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦 （xī）月。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 ①自：于。这里是“在”的意思。 ②略无：完全没有。 ③阙：同“缺”，空隙、缺口。 ④自非：如果不是。 ⑤亭午：正午。 ⑥夜分：半夜。 ⑦曦：日光，这里指太阳。 3 原文呈现 参考译文 重点注释 至于夏水襄 （xiānɡ）陵 ，沿溯 （sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 ⑧襄：冲上、漫上。 ⑨陵：山陵。 ⑩沿：顺流而下。 ⑪溯：逆流而上。 ⑫奔：这里指飞奔的马。 4 原文呈现 参考译文 重点注释 春冬之时，则素湍 （tuān）绿潭，回清 倒影，绝𪩘 （yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 （shù）其间，清荣 峻茂，良 多趣味。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 ⑬湍：急流。 ⑭回清：回旋的清波。 ⑮绝𪩘：极高的山峰。 ⑯飞漱：飞速地往下冲荡。 ⑰荣：茂盛。 ⑱良：甚，很。 5 原文呈现 参考译文 重点注释 每至晴初 霜旦 ，林寒涧肃 ，常有高猿长啸，属（zhǔ）引 凄异 ，空谷传响，哀转 久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ⑲晴初：天刚放晴。 ⑳霜旦：下霜的早晨。 ㉑肃：肃杀，凄寒。 ㉒属：连接。 ㉓引：延长。 ㉔凄异：凄惨悲凉。 ㉕响：回声。 ㉖哀转：声音悲凉婉转。 6 精准解读 【作者简介】郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县（今河北涿州） 人，北魏地理学家。本文节选自《水经注校证》卷三十四。 【作品简介】《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广 为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史 遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学 价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者 实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工， 融汇成文。 7 【结构图解】 8 【内容主旨】本文先写三峡概貌，再具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏 天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象，以凝练生动的笔墨，描绘了 三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。 9 要点一 景物特征 1.（教材“思考探究二”）写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季 节的景物各有怎样的特征。 夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和 缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 10 要点二 写作手法 2.（教材“思考探究一”）说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有 什么好处。 ①作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。②接下来，按照特点 的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。未按照四季更迭的顺序写，而是 借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬 与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。③三峡 之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。 山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨， 所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色。④最后又将目光聚 焦于山，首尾呼应。 11 3.文章是如何表现三峡山的特点的？请简要分析。 正侧面描写相结合。“两岸连山，略无阙处”正面描写山的连绵不断， “自非亭午夜分，不见曦月”侧面描写，突出山的高峻，写出了三峡峡长 山高的雄伟气象。 变式提问：作者在描写夏季的水时，运用了正侧面描写相结合的手法，请 赏析其妙处。 用夏水能漫上山陵、阻断航道，从正面写出江水暴涨、水势浩大的特 点。用船行速度之快，从侧面烘托夏水湍急、水流迅疾的特点。 12 4.“素湍绿潭，回清倒影”是如何表现春冬时水的特点的？ ①动静结合。②“素湍”“回清”是动态，通过写江水湍急流动，飞 溅着浪花，写出水的明净轻快；③“绿潭”“倒影”是静态，通过写潭深 水碧，倒映着各种景物，突出潭水的深沉宁静。 13 要点三 语言特点 5.本文在语言运用方面具有怎样的特点？ 本文语言精确凝练。如：①“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山 连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形；②用“素”形容湍急的水流，符合春 天江水的特点；③用“绿”形容潭水，写出潭水的深和静；④“绝𪩘”， 写高山的陡峭；⑤“林寒涧肃”，营造出秋天的肃杀氛围；⑥“哀转久绝” ，写空谷传来的猿鸣，撼人心魄，间接写出三峡山高岭连的特点。 14 诵读助记 ◆重岩叠嶂，隐天蔽日。运用夸张的修辞手法，正面写山高。 ◆虽乘奔御风，不以疾也。运用夸张、对比的修辞手法，突出水流速度之快。 ◆则素湍绿潭，回清倒影。动静相映成趣，写出江水之清澈。 15 温馨提示:本课练习见《专题提优练》P61 16 17 $$