9.《论语》十二章(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文理解与诵读（云南专用）

2025云南 语 文 古诗文理解与诵读 1 七年级上册 9.《论语》十二章 【考情搜索】近10年未考。 2 原文呈现 参考译文 重点注释 【第一章】子曰：“学而时 习之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn） ，不亦君子乎？”（《学而》） 孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” （《学而》） ①时：按时。 ②说：同“悦”，愉快。 ③愠：生气，恼 怒。 3 原文呈现 参考译文 重点注释 【第二章】曾子曰：“吾（wú）日三 省 （xǐnɡ）吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传 （chuán）不习乎？”（《学而》） 曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”（《学而》） ④日：每天。 ⑤三：泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方面。 ⑥省：自我检查、反省。 ⑦忠：竭尽自己的心力。 ⑧信：诚信。 ⑨传：传授，这里指老师传授的知识。 4 原文呈现 参考译文 重点注释 【第三章】子曰：“吾十有 五而志于学，三十而立 ，四十而不惑 ，五十而知天命 ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩 。”（《为政》） 孔子说：“我十五岁时，有志于做学问，三十岁时能有所成就，四十岁时心里不再感到迷惑，五十岁知道上天的意旨是什么，六十岁能听得进不同的意见，七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。”（《为政》） ⑩有：同“又”，用 于整数和零数间。 ⑪立：立身，指能有所成就。 ⑫惑：迷惑，疑惑。 ⑬命：命令。 ⑭逾：越过。 ⑮矩：法度。 5 原文呈现 参考译文 重点注释 【第四章】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 【第五章】子曰：“学而不思则罔 （wǎnɡ） ，思而不学则殆 （dài） 。”（《为政》） 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。”（《为政》） 孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书，就会疑惑。”（《为政》） ⑯罔：迷惑，意 思是感到迷茫而 无所适从。 ⑰殆：疑惑。 6 原文呈现 参考译文 重点注释 【第六章】子曰：“贤哉，回也！一箪（dān）食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 孔子说：“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回!”（《雍也》） ⑱堪：能忍受。 续表 7 原文呈现 参考译文 重点注释 【第七章】子曰：“知之者不如好 （hào）之者，好之者不如乐 之者。”（《雍也》） 孔子说：“懂得某种 学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”（《雍也》） ⑲之：代词，它这里指学问和事业。一说，指仁德。 ⑳者：代词，……的人。 ㉑好：喜爱，爱好。 ㉒乐：以……为快 乐。 续表 8 原文呈现 参考译文 重点注释 【第八章】子曰：“饭疏食 ，饮水，曲肱 （ɡōnɡ）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云 。”（《述而》） 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。” （《述而》） ㉓饭：吃。 ㉔疏食：粗粮。 ㉕肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。 ㉖于：介词，对，对于。 续表 9 原文呈现 参考译文 重点注释 【第九章】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者 而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 孔子说：“几个人一 起走路，在其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”（《述而》） ㉗焉：于此，意思是在其中。 ㉘善者：好的方面，优点。 续表 10 原文呈现 参考译文 重点注释 【第十章】子在川上曰：“逝 者如斯夫 （fú），不舍昼夜。”（《子罕》） 孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”（《子罕》） ㉙川：河流。 ㉚逝：往、离去。 ㉛斯：代词，这，指 河水。 ㉜夫：语气词，用于 句末，表示感叹。 续表 11 原文呈现 参考译文 重点注释 【第十一章】子 曰：“三军可夺 帅 也，匹夫 不可夺志也 。”（《子罕》） 【第十二章】子夏 曰：“博学而笃 （dǔ）志，切 问而近思，仁 在其中矣。”（《子张》） 孔子说：“一国军队，可以改变其主帅，平民百姓的志向却是不能改变的。” （《子罕》） 子夏说：“广泛学且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”（《子张》） ㉝三军：指军队。 ㉞夺：改变。 ㉟匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。 ㊱笃：坚定。 ㊲切：恳切。 ㊳仁：仁德。 12 精准解读 【文学常识】《论语》：儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部 书，共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟 子》合称为“四书”。 孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬（zōu）邑（今山东曲阜 东南）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。 13 【结构图解】 14 【内容主旨】本文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习方法、学习态度 和个人修养等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人，内容深 刻，富有哲理，对后世教育的发展有着极其深远的影响。 【现实意义】《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，我们可以深切 地感受到孔子“学思结合”和“诲人不倦”的精神，以及他特别强调的后天学 习的重要性、德育的教化作用、身教重于言教等思想。其中关于学习方法、 学习态度和个人修养等论述在今天都是可以借鉴的，对青少年一代的学习 和成长都有重要的意义。 15 学习/修养 1.（教材“思考探究二”）孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？ 学习态度：择其善者而从之，其不善者而改之（此句也可说是学习方 法）。 学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣；学而 不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者（此句 也可说是学习态度）。 16 变式提问：“学”与“思”之间有怎样的关系？ ①一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。②如果一 味空想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑而一无所得。③“学”是 “思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，缺一不可。 17 2.（教参“问题探究”）《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎 样的意义？ ①《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章， 有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以 借鉴的，对我们的学习、成长有重要的意义。②《论语》在两千多年的中 国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论 语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统。 18 3.阅读第二章，思考“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 三个问题能不能互换位置。 不能。三个句子的对象依次是“他人”“朋友”“自己”，体现由疏 到亲、由人到己的顺序，表现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。 19 诵读助记 ◆温故而知新，可以为师矣。强调学习要按时复习。 ◆学而不思则罔，思而不学则殆 。阐明“学”与“思”的辩证关系。 ◆知之者不如好之者，好之者不如乐之者。讲兴趣对学习的重要性。 ◆不义而富且贵，于我如浮云。体现了孔子宁愿贫贱也要坚守道义，不义 之财不可取的观点。 ◆择其善者而从之，其不善者而改之。强调何时何地都要虚心向别人学习， 并抱有端正的态度。 ◆逝者如斯夫，不舍昼夜。对时间流逝、生命短暂的叹息。 20 温馨提示:本课练习见《专题提优练》P55 21 22 $$