02.九年级下册(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文理解与诵读（云南专用）

2025云南 语 文 古诗文理解与诵读 1 九年级下册 12.渔家傲·秋思 13.江城子·密州出猎 14.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 15.满江红（小住京华） 16.定风波（莫听穿林打叶声） 17.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 18.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 19.浣溪沙（身向云山那畔行） 20.十五从军征 2 21.白雪歌送武判官归京 22.南乡子·登京口北固亭有怀 23.过零丁洋 24.山坡羊·潼关怀古 25.南安军 26.别云间 27.山坡羊·骊山怀古 28.朝天子·咏喇叭 【作者简介】范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，北宋政治家、 文学家。有《范文正公集》传世。 【写作背景】宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为 陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任，本词即作于这一时期。 【题解】渔家傲，词牌名。又名“渔歌子”“渔父词”等。双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。 12.渔家傲·秋思 （北宋·范仲淹） 4 【结构图解】 【主旨情感】本词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练，表现了 边关将士壮志难酬、忧国思乡的情感。 5 原文 理解与鉴赏 塞下 秋来风 景异2021，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 理解：上片重在写景，描写塞下秋景。 炼字：“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景 与中原的不同，为下面写西北边塞肃杀、凄凉的秋 景做铺垫。“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务 重大的情形。 用典：第二句借用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞下 天气极其寒冷。 6 原文 理解与鉴赏 ①〔塞下〕边界要 塞之地。这里指当 时的西北边疆。 ②〔千嶂〕层峦叠 嶂。嶂，直立似屏 障的山峰。 表现手法：①对比。“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭形成鲜明对比，衬托出塞外的荒凉和寂寥，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。②视听结合。千嶂、孤城、长烟、落日是所见之景；边声、号角声则是所闻之声，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图。 续表 7 原文 理解与鉴赏 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫 泪。 ③〔征夫〕出征的 士兵。 理解：下片因景生情，集中抒发了身处边塞的征人 之情。 用典：运用“勒石燕然”的典故，从正面揭示了自己 和征人们的一种心理矛盾，表达了词人与征人们既 渴望杀敌报国、成就功业又思亲念乡的复杂感情。 续表 8 原文 理解与鉴赏 浊酒一杯家万 里，燕然未勒归无计 。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫 泪。 ③〔征夫〕出征的 士兵。 炼字：运用“羌管”和“霜”两个典型意象，渲染出萧 瑟肃杀的气氛，蕴含着词人的思乡之情。“悠悠”写 出了羌笛声的绵长、凄清，透露出词人的悲凉之感。“满”字写出了秋霜之浓，暗示了词人愁绪的浓重。 修辞、情感：尾句运用互文的修辞手法，用悲怆的情调含蓄地表达了词人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 续表 9 原文 理解与鉴赏 【参考译文】西北边疆秋天的风景与中原不同，大雁向衡阳飞去，毫无 留恋之意。军中号角一吹，四周各种边塞特有的声音随之而起，层峦叠 嶂之间，长烟弥漫，落日斜照着紧闭的孤城。［画面］ 饮一杯浊酒，想 起万里之外的家乡，可惜边患未平，功业未成，归家无期。羌笛悠悠如 诉如泣，满地寒霜，将士们都难以入睡，将军和出征的士兵都愁白了头 发，流下了眼泪。 续表 10 核心字词——悠悠 ●本词“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”：“悠悠”的羌笛之声， 更加重了征人的愁思，进一步渲染边塞萧瑟、荒凉的氛围。 ●辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》“悠悠。不尽长江滚滚流”：“悠悠” 指时间之漫长久远，同时暗含词人思绪无穷无尽。 ●崔颢《黄鹤楼》“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”：“悠悠”使人看到 空间的广袤和时间的久远，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 11 13.江城子·密州出猎 （北宋·苏轼） ［2015云南鉴赏］ 【题解】江城子，词牌名。密州，今山东诸城。 【作者简介】同P4“《水调歌头》（明月几时有）”。 【写作背景】宋神宗熙宁七年（1074），苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是熙宁八年（1075）冬天与同僚出城打猎时所作。 12 【结构图解】 【主旨情感】本词通过出猎时的所见所闻、所想所感，体现了词人的豪放、 英勇，委婉地表达出期望重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国的雄 心壮志。 13 原文 理解与鉴赏 老夫聊 发少年狂，左 牵黄，右擎 苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城 随太守，亲射虎，看孙郎。 ①〔聊〕姑且，暂且。 ②〔擎〕举着。 理解：上片记叙此次出猎的情况。 炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了 全词纵情、豪迈的感情基调。“卷平冈”极言 行走之快、人数之多、出猎场面之壮观，表 现了狩猎者情绪的高昂和精神的抖擞。 用典：借用“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，突出表现了词人的“少年狂气”。 14 原文 理解与鉴赏 酒酣胸胆尚开张 。 鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会 挽雕 弓如满月，西北望，射天 狼。 理解：下片以抒情为主。 表现手法：运用了衬托的手法，以“鬓微霜” 衬托“少年狂”，表现出词人壮志未已的英雄 本色。 续表 15 原文 理解与鉴赏 ③〔尚〕还。 ④〔开张〕开阔雄伟。 ⑤〔会〕终将。 用典：“持节……遣冯唐”化用“冯唐出使”的 典故，词人以魏尚自许，表现了词人企望为 国御敌立功的壮志。“射天狼”化用“天狼”的 典故，表达了词人报效国家、关怀国家命运 的爱国精神。 修辞：运用比喻的修辞手法，将拉满的弓比 作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。 续表 16 原文 理解与鉴赏 【参考译文】我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托 着苍鹰，戴着华美的帽子，穿着貂皮做的衣服，率领众多随从疾风般席 卷过平坦的山冈。［画面］为我报知全城百姓，使随我出猎，看我像孙 权一样，亲自射杀猛虎。 我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。（虽然） 鬓角稍白，又有什么关系！朝廷什么时候会派人下来，就像汉文帝派遣 冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样召我奔赴战场）呢？（我）终将使尽力 气拉开像满月一样、饰以彩绘的弓，朝着西北瞄准，射向侵扰西北边境 的西夏军队。 续表 17 意象情感——酒 ●传达愉悦感受。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西 村》） ●展示豪迈情怀。①酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城 子·密州出猎》）②今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》） 18 ●抒发归乡、报国难以两全的复杂情感。浊酒一杯家万里，燕然未勒归 无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ●表达对时光流逝的惆怅。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。［晏殊 《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）］ ●抒发离愁别绪。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌 送武判官归京》） ●以乐景写哀情，衬托内心的悲苦。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 ［李白《行路难》（其一）］ 19 14.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 （南宋·辛弃疾） 【题解】破阵子，词牌名。陈同甫（1143—1194），名亮，南宋思想家、文学家。赋，写作。壮词，雄壮的词。 【作者简介】同P11“ 《丑奴儿·书博山道中壁》”。 20 【写作背景】这首词写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶 之时。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹 劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志士， 与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是 寄给陈同甫的。 21 【结构图解】 【主旨情感】本词虚实结合，追忆了梦境中豪迈的军旅生活，描述了紧张 激烈的战斗场面，表达了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志 难酬的抑郁、愤慨之情。 22 原文 理解与鉴赏 醉里挑灯看剑，梦回 吹角连营。八百里 分麾 下炙，五十弦翻 塞外 声，沙场秋点兵。 理解：上片描述军旅生活，开头两句把镜头定在了军营之中，这正是词人曾经经历过而今已失去的生活情景。 写作手法：“醉里挑灯看剑”通过动作描写，刻画了一位落魄英雄的典型形象,表现了词人渴望从军杀敌、建功立业的迫切愿望。 23 原文 理解与鉴赏 ①〔八百里〕指牛，这里 泛指酒食。 ②〔麾下〕军旗下面，指 部下。 ③〔翻〕演奏。 用典：“八百里”用典贴切，烘托出一种豪迈 热烈的气氛。 炼字：“秋”字点明季节，为战士出征营造了 肃杀的氛围。 续表 24 原文 理解与鉴赏 马作的卢飞快，弓如 霹雳弦惊2017。了却 君 王天下事，赢得生前身后 名。可怜白发生！ ④〔霹雳〕响雷，震雷。 这里喻指射箭时弓弦的响 声。⑤〔了却〕了结，完 成。 理解：下片前四句描写战斗场面。“可怜白发 生”一方面表明前面所描述的经历只是一种追 忆；另一方面感慨自己已年近半百却壮志未 遂的抑郁、愤慨。 炼字：“马”“快”“弦”“惊”四个字说明战斗的激烈和顺利，准确地刻画了杀敌报国、冲锋陷阵的英雄形象，表现了词人渴望率师北伐、统一南北的愿望。 25 原文 理解与鉴赏 马作的卢飞快，弓如 霹雳弦惊2017。了却 君 王天下事，赢得生前身后 名。可怜白发生！ ④〔霹雳〕响雷，震雷。 这里喻指射箭时弓弦的响 声。⑤〔了却〕了结，完 成。 修辞：运用比喻的修辞手法，将弓弦发声比 作“霹雳”，形象生动地描写出惊险、激烈的 战斗场面，也衬托出词人的意气风发、英勇 无畏。 续表 26 原文 理解与鉴赏 【参考译文】在迷离恍惚的醉态里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到连在一起的众多军营，军营中接连响起号角声。（将军）把酒食分给部下享用，乐器演奏着悲壮粗犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队时的情景。 战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的响声像响雷一样使人惊心。［画面］（我）一心想替君主完成收复北方失地的国家大事，取得生前死后代代相传的美名。可惜壮志未酬白发已生！ 续表 27 梦中所见 ●本诗中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写词人在梦中回到了曾经经历过 的军旅生活，表现了词人渴望从军杀敌、建功立业的迫切愿望。 ●《渔家傲》（天接云涛连晓雾）上片写梦中所见景象，词人用丰富的想 象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 28 15.满江红（小住京华） （秋瑾） ［2019云南鉴赏］ 【作者简介】秋瑾（1875—1907），字璿（xuán）卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。 【写作背景】本词作于光绪二十九年（1903），时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后于1904年东渡日本留学。 29 【结构图解】 【主旨情感】本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命 道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 30 原文 理解与鉴赏 小住京华，早又是中秋 佳节。为篱下黄花开遍，秋 容如拭 。四面歌残终破 楚，八年风味徒思浙。苦将 侬强派作蛾眉，殊 未屑 ！ ①〔拭〕擦。②〔殊〕很， 甚。③〔未屑〕不屑，轻 视。意思是不甘心做女子。 理解：上片从客居京华写起，点明时值中秋 佳节。通过美好的节日、明丽的秋景反衬词 人内心的悲哀。最后两句既道出了命运的不 公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂 的勇气和决心。 炼字：“又”字体现出词人对时光流逝的感 慨。“拭”字传神地写出了北国秋色澄明。 用典：“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的 典故喻指国破，表达了词人对国家命运的担 忧。 31 原文 理解与鉴赏 身不得，男儿列 ，心 却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ④〔列〕属类，范围。 ⑤〔莽红尘〕莽莽人世。 理解：下片抒情，格调高昂激越。 表现手法：前四句三字短句斩截有力，通过 “身”与“心”的对比与反衬，写出了词人不是 男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女 侠”的竞雄精神。 用典：“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中的 “江州司马青衫湿”的典故，表达了知音难遇 的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。 32 原文 理解与鉴赏 【参考译文】我在京城小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。国家四面受敌，陷入孤立无援的困境，反思八年婚姻生活的况味，我只能徒然地思念浙江故乡。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实我很不甘心做女子！ 今生我虽然不能身为男子属类，但是我的心却比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心常为别人而热。那些俗人心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？想到这里，眼泪打湿了我的衣襟！ 续表 33 16.定风波（莫听穿林打叶声） （北宋·苏轼） ［2024云南鉴赏］ 【作者简介】同P4“《水调歌头》（明月几时有）”。 【写作背景】这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，这时词人被贬居黄州（今湖北黄冈）。 34 【结构图解】 【主旨情感】这首词通过写词人与同行人在野外偶遇风雨的不同表现，反 映了词人虽身处逆境、屡遭挫折却不畏惧、不颓废的性格，表现了词人乐 观旷达的生活态度。 35 原文 理解与鉴赏 三月七日，沙湖道 中遇雨，雨具先去，同 行皆狼狈，余独不觉。 已而遂晴，故作此词。 作用：交代时间、地点及词人出游的独特感受， 点明写作缘由：苏轼贬居黄州，出游遇雨，却不 慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。 36 原文 理解与鉴赏 莫听穿林打叶 声，何妨吟啸 且 徐行。竹杖芒鞋轻 胜马，谁怕？一蓑 烟雨任平生。 ①〔吟啸〕高声吟 咏。 理解：着眼于“雨中”。“莫听”写出了苏轼对风雨的 毫不在意，“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人 率性洒脱的情貌。前两句暗含苏轼遭贬后泰然处之 的心态。“竹杖芒鞋轻胜马”从侧面反映了苏轼爱好 自由、无拘无束的个性。“任平生”点明雨中徐行不 是兴起，而是苏轼人生态度的真实写照。 修辞：“谁怕”运用反问，写出了词人面对人生风雨 时不畏坎坷、从容镇定的超然情怀。 续表 37 原文 理解与鉴赏 料峭 春风吹 酒醒，微冷，山头 斜照却相迎。回首 向来萧瑟 处，归 去，也无风雨也无 晴。 理解：写雨后情景和感受。结尾三句表现了词人乐 观积极的人生态度。 修辞：①拟人。“山头斜照却相迎”一句把斜阳拟人 化，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳带给他 的无限喜悦之情。②“风雨”“晴”一语双关，喻指人 生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境，乐观旷 达的词人都能坦然接受。 38 原文 理解与鉴赏 ②〔料峭〕形容微 寒。 ③〔萧瑟〕指 风雨吹打树木的声 音。 哲理：自然界的风雨不可避免，人生中的风雨又何 须在意？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆 境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。 续表 39 原文 理解与鉴赏 【参考译文】三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，有人带雨具先走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就作了这首词。 不用听那穿林打叶的雨声，不妨高声吟咏从容而行。手拄竹杖，脚穿草鞋，走起路来轻捷得胜过骑马，谁会怕呢？穿着一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。 微寒的春风将我的醉意吹醒，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回望走过的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨天还是晴天。 续表 40 17.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 （宋·陈与义） 【作者简介】陈与义（1090—1138），字去非，号简斋，洛阳（今属河南） 人，宋代诗人。 【写作背景】北宋灭亡，陈与义流离逃难，备尝艰苦，而南宋朝廷在南迁 之后，仅能自立，他回忆起二十多年的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨 变，写下了这首词。 41 【结构图解】 【主旨情感】词人以清新之语，写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了落寞 孤寂的情怀。 42 原文 理解与鉴赏 忆昔午桥桥 上饮，坐中多是 豪英。长沟流月 去无声。杏花疏 影里，吹笛到天 明。 理解：上片追忆洛中旧游。由“忆昔”总领，所忆地点是 著名的午桥。所忆场面和情景由桥上、桥下、桥边几幅画面共同组成，重点是“坐中”“豪英”。“杏花”点出游宴的良辰美景是在春夜。“疏影”写出午桥的清幽雅致。“吹笛到天明”以笛声的悠扬尽写豪俊们欢娱达旦的豪爽，以及他们的英姿情态、闲情雅趣。 表现手法：动静结合。杏花疏影的静景和此起彼伏的笛声这一动景相结合，生动地描绘出词人与友人趁着酒兴嬉闹，充满闲情雅兴的生活情境。 43 原文 理解与鉴赏 二十余年如一 梦，此身虽在堪 惊。闲登小阁看新 晴。古今多少事， 渔唱起三更。 理解：下片感慨今日。前两句概括了国家与个人的激 剧变化。“闲登小阁看新晴”一句，交代了作此词的时 间、地点和心境。“古今多少事，渔唱起三更”这一结 语进一步将人生感慨与历史的兴衰更替相连接，将沉 挚的悲感转为旷达。 炼字：“闲”字既实写沧桑身世，又暗示词人心忧天下 而请缨无路的幽恨之情。 续表 44 原文 理解与鉴赏 【参考译文】回忆当年在午桥桥上畅饮，在座的大都是英雄豪杰。月光 映在河面，随水悄悄流逝。在杏花淡淡的影子里，（我们）吹起竹笛直 到天明。 二十多年的岁月仿佛是一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。闲来无事登上小阁楼观看新雨初晴的景致。古往今来多少历史事 迹，（都化作）渔歌在夜半响起。 续表 45 18.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 （南宋·辛弃疾） 【题解】太常引，词牌名。建康，今江苏南京。吕叔潜，名大虬（qiú），字叔潜，作者的朋友，生平不详。 【作者简介】同P11“ 《丑奴儿·书博山道中壁》”。 46 【写作背景】本词应当作于宋孝宗淳熙元年（1174）中秋夜，是一首赠 友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官。为了收复中原，作者在南归的 十二年间曾多次上书，力主抗金，但始终未被采纳。在阴暗的政治环境中， 作者只能以诗词来表达自己的心愿。 47 【结构图解】 【主旨情感】词人借古代神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、 立志收复中原失地的政治理想。 48 原文 理解与鉴赏 一轮秋影转金 波，飞镜又重磨。 把酒问姮娥：被白 发，欺人奈何？ 理解：词人在中秋之夜，对月抒怀，托物言志。词 人通过两则与月亮有关的神话传说，表达了自己高 洁的政治理想和阴暗的政治现实之间的矛盾。 炼字：“转”“磨”二字，既形象地写出了月亮升起之 动势，又描绘出月光的皎洁和月色的浮动，同时暗 示着时光的流逝。 情感：“被白发，欺人奈何”对月发问，表现了词人 内心的愤懑、愁思，展示了一个有抱负、有才干却 不被重用的英雄的内心矛盾。 49 原文 理解与鉴赏 乘风好去，长 空万里，直下看山 河。斫 去桂婆娑，人道是，清光更多。 【注】〔斫 （zhuó） 〕砍。 理解：词人想象要乘风飞去，到万里高空去看一看魂牵梦绕的山河，这是词人爱国思想的写照。 意象：“桂婆娑”指朝廷内那些阻止北伐的人。 写作手法：运用想象，幻想砍去遮住月光的桂树，含蓄地表明只有铲除一切阻碍势力，才能取得抗金和收复中原事业的胜利，表现了词人收复失地的理想和爱国情思。 续表 50 原文 理解与鉴赏 【参考译文】一轮皓月洒下万里金波，就像那刚刚打磨一新的铜镜飞上夜空。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发渐渐增多，欺负我拿它没办法吗？ 我要乘风飞上万里长空而去，俯瞰祖国的美丽山河。还要把月中婆娑弄影的桂树砍去，因为人们都说，这将使月亮向人间洒下更多的光辉。 续表 51 19.浣溪沙（身向云山那畔行） （清·纳兰性德） 【作者简介】纳兰性德（1655—1685），原名纳兰成德，字容若，清代 满族词人。 【写作背景】康熙二十一年（1682）八月，纳兰性德奉命赴梭龙巡边， 十二月返回。这首词大约作于这一时期。 52 【结构图解】 上片：极目远眺,云山苍茫,纵马驰骋,北风呼啸→边塞苦寒 下片：晚烟飘过、斜阳返照、营垒荒凉、关城破败→古今幽恨 【主旨情感】本词通过刻画“北风”“戍垒”“关城”等边塞之景，将塞外的荒 凉和词人内心的悲怆合二为一，抒发了词人奉使出塞的凄惘、惆怅之情。 浣溪沙 53 原文 理解与鉴赏 身向云山那畔行， 北风吹断马嘶声，深秋 远塞若为 情！ ①〔若为〕怎样的。 理解：极目远眺，云山苍茫，纵马驰骋，北风呼 啸。写出了深秋边关的苦寒和空旷。“若为情”的 发问，表露出词人对到任的迷茫与不安。 炼字：“断”字不仅生动描绘出马嘶声在北风中被 阻断的情形，表现出北国深秋天气之恶劣，更体 现了词人被隔绝在荒凉之地的怅惘之感。 54 原文 理解与鉴赏 一抹晚烟荒戍垒 ，半竿斜日旧关城 。古今幽恨几时平！ ②〔戍垒〕边防驻军的 营垒。③〔关城〕关塞 上的城堡。 理解：前两句写晚烟飘过，斜阳返照，那荒凉的 营垒，那破败的关城，显得更加萧索，更加寂寥。末句抚今追昔，怀古伤情，由眼前之景联想 到对人生、世事以及时光流逝的感慨。 表现手法：白描。词人将边塞所见之景简笔勾 画，描绘了一幅充满萧索之气的战地风光图，写 出了边关满目萧瑟的冷清与破败。 续表 55 原文 理解与鉴赏 【参考译文】向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣，该用怎样的情怀在这萧瑟深秋中去感受那遥远的边塞！ 落日时分，一抹晚烟从荒凉的边防驻军的营垒中飘过，半竿红日斜挂在旧时关塞的城堡上。［画面］令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平！ 续表 20.十五从军征 （《乐府诗集》） 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后总括我国古代乐府歌辞的 著名诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。全书共100卷，是现存收集乐府歌辞 最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的 歌谣。 【写作背景】此诗是为控诉残酷繁复的兵役制度而创作的。 57 【结构图解】 【主旨情感】本诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见闻，表现 了封建兵役制度给普通百姓带来的深重苦难，流露出作者对战争的厌恶之情。 58 原文 理解与鉴赏 十五从军征， 八十始得归。 理解：“八十”与“十五”相对照，“始得归”与“从军征”相 呼应，极写从军之久，揭露不合理的兵役制度对劳动人 民的残酷奴役和迫害。 炼字：“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、盼 望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼上了一层凄凉悲伤 的感情色彩。 59 原文 理解与鉴赏 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢 累累 。” ①〔冢（zhǒnɡ）〕坟墓。 ②〔累（lěi）累〕众多的样子。 理解：这段对答恰切表达了主人公对家人的关切，也反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。 描写手法：后两句是对庭院凄凉破败景象的远景描写，用象征死亡的“松柏”“冢”来暗示主人公亲友已逝，流露出无限哀痛和忧伤之情。 续表 60 原文 理解与鉴赏 兔从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 理解：写主人公回到家中，即目所见是荒 凉的废墟，庭院、井台到处长满了野生的 谷子和葵菜。 表现手法：运用白描手法，通过近景描 写，写出了一幅荒凉破败的景象，从侧面 表现出主人公从军时间之久，回到家中时 已物是人非，揭露了战争给人民带来的深 重苦难。 续表 61 原文 理解与鉴赏 舂谷持 作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟， 不知饴 阿谁。 ③〔持〕拿着。④〔一时〕一会儿。⑤〔饴〕同“贻”，送给。 理解：暗指主人公家破人亡、孤苦伶 仃的状况，将哀情推向极致，为结尾 抒情蓄势，使得最后一句“泪落沾我 衣”感人至深。 出门东向看， 泪落沾我衣2020。 写作手法：通过动作和细节描写，生 动刻画了主人公内心对家人团聚的期 盼与最终失望哀伤的心情。 续表 62 原文 理解与鉴赏 【返乡经历】始得归→归途中→返回家中→“出门东向看” 【情感变化】急想回家，急想知道“家中有阿谁”，充满与亲人团聚的希 望（归途中）→希望落空→彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一 人）→悲哀落泪，心茫然（“出门东向看”） 续表 63 原文 理解与鉴赏 【参考译文】十五岁就应征去参军，八十岁才让退伍回家。路上碰到一 个乡里的人，我（问）：“我家里还有什么人？”（他说：）“远远看去那个地方就是你家，现在已是松柏青翠，坟墓众多的样子。”走到家门前看见野兔从给狗出入的墙洞进出，野鸡在房梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，井台周围环绕着野生的葵菜。拿着杵臼捣去谷物的皮壳来做饭，摘下葵菜来煮羹。羹和饭一会儿就做好了，（我）却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。 续表 64 情感——关怀民生疾苦 ●本诗揭示了当时不合理的兵役制度给普通百姓带来的深重苦难。 ●《茅屋为秋风所破歌》表达了诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖及广济 苍生的博大胸怀，以及对于战争的控诉。 ●《卖炭翁》中写卖炭翁的炭车被“宫使”掠夺的悲惨遭遇，表达了诗人对 劳动人民的深切同情和对统治阶级罪恶的揭露和控诉。 65 21.白雪歌送武判官归京 （唐·岑参） 【题解】这首诗是歌行体。判官，官名，是节度使、观察使一类官吏的僚属。武判官，生平不详。京，这里指长安（今陕西西安）。 66 【作者简介】岑参（约715—770），江陵（今属湖北）人，唐代诗人。 岑参工诗，长于七言歌行，边塞诗尤多佳作。与高适并称“高岑”。著有 《岑嘉州诗集》。 【写作背景】唐玄宗天宝十三载（754），岑参第二次出塞，充任安西 北 庭节度使封常清的判官，而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京 （唐代都城长安）而写下了此诗。 67 【结构图解】 【主旨情感】本诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线，抒发了 诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。 68 原文 理解与鉴赏 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 理解：极写边塞的风猛雪早。 炼字：“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了北风 之猛。“即”字表现了诗人的惊奇之情，表明雪下 得大，下得早。“飞”字勾勒出一幅雪花漫天飘落 的画面。 69 原文 理解与鉴赏 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 炼字：“忽如”不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪 来得急骤之态，而且再次传达出诗人惊喜、好奇 的神情。 修辞：运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，以 梨花喻冬雪，联想丰富，既写出诗人的欣喜之 情，又表现了边塞特有的奇异风光。 续表 70 原文 理解与鉴赏 散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控 ， 都护铁衣冷难着 。 ①〔控〕拉开（弓弦）。 ②〔着〕穿。 理解、写作手法：前两句从正面描写天气寒冷，表现了军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。后两句从军旅生活方面写天气的寒冷，是侧面描写。 续表 71 原文 理解与鉴赏 瀚海阑干 百丈冰， 愁云惨淡 万里凝。 ③〔瀚海〕指沙漠。④ 〔阑干〕纵横交错的样 子。⑤〔惨淡〕暗淡。 理解：承上启下，由咏雪过渡到送别，通过人物的视觉表现雪中酷寒。以百丈坚冰点缀大环境，以万里愁云渲染出送别的氛围。 修辞：运用夸张、对偶的修辞手法，通过“百丈冰”“万里凝”从正面夸张地描写了天气的寒冷，勾勒出瑰奇壮丽的沙漠雪景，表现了诗人的离愁别绪，也说明前路充满艰险。 续表 72 原文 理解与鉴赏 中军置酒饮 归客， 胡琴琵琶与羌笛。 ⑥〔饮〕宴请。 理解：用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种典型的西域乐 器，给军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲 染了送别的隆重氛围。 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻 。 ⑦〔掣〕拉，扯。⑧ 〔翻〕飘动。 写作手法：运用细节描写，写边塞的奇寒和红旗 在风中坚强挺立的画面，象征边塞将士不屈的斗 志。这两句从视觉角度写飞雪与红旗，一动一 静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。 续表 73 原文 理解与鉴赏 轮台东门送君去2021， 去时雪满天山路。 理解：写轮台东门送别的情景。前句表现诗人与 友人依依难舍的感情，后句从山高雪厚、路途艰 险，写出诗人对友人的关怀与担忧。 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 炼字：“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表明环 境恶劣，人迹罕至。 写作手法：运用留白手法，表达了诗人对朋友的 依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 续表 74 原文 理解与鉴赏 【参考译文】北风席卷大地，连白草也被刮断，胡人居住的地方八月就 下起了大雪。仿佛一夜间春风吹来，千万棵树上的梨花竞相开放一样。 ［画面］雪花飘进用珍珠缀成的帘子里，打湿了帐幕，穿着狐裘皮袍也 不觉得暖和，织锦被都显得单薄了。将军和都护的手冻得拉不开弓，铁 甲也冰冷得难以穿戴。沙漠上纵横交错结成百丈坚冰，万里长空凝聚着 暗淡的阴云。 续表 75 原文 理解与鉴赏 ［画面］在主将的营帐里摆设酒席宴请将要返京的武判官，席间弹奏起 胡琴和琵琶，吹奏起羌笛来助兴。傍晚时分，领兵将帅的营门外，大雪 纷纷飘落，北风吹扯，被冻住的红旗无法飘动。在轮台的东门外送你返 回京城，离别的时候大雪遮盖了天山的道路。山路迂回曲折已看不见你 的身影，雪地上只留下马蹄的印迹。 续表 76 意象情感——羌笛 ●渲染离别气氛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送 武判官归京》） ●抒发思乡之情。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 77 22.南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋·辛弃疾） ［2020云南鉴赏］ 【题解】南乡子，词牌名。京口，今江苏镇江。北固亭，在镇江东北的北固山上，下临长江。题目中的“怀”包含的内容有2020：①感叹历史兴亡之事；②表达对英雄的仰慕之情；③对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨；④抒发壮志难酬的感慨。 78 【作者简介】同P11“ 《丑奴儿·书博山道中壁》”。 【写作背景】此词约作于开禧元年（1205），当时辛弃疾在镇江知府任上。 登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，作下此词。 79 【结构图解】 【主旨情感】本词借古讽今，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治 者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含词人爱国、卫国的强 烈感情。 80 原文 理解与鉴赏 何处望 神州2023？满 眼风光北固 楼。千古兴 亡多少事？ 悠悠。不尽 长江滚滚流。 理解：上片借景抒情，写词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追。 修辞：“两问两答”，运用设问的修辞手法，自相呼应，层次分明。 炼字：“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 用典：最后一句借用杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，流露出词人的无奈、伤感和抑郁。 81 原文 理解与鉴赏 年少万兜鍪，坐断 东 南战未休。天下英雄谁敌手？ 曹刘。生子当如孙仲谋。 ①〔兜鍪〕古代作战时兵士所戴的头盔。这里指代士兵。 ②〔坐断〕占据。 理解：下片借曹操刘备来衬托孙权的英 雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，对 屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 修辞：后三句运用设问和用典的修辞手 法，引用曹操的话，颂扬孙权的雄才大 略、不畏强敌，借古讽今，流露出对苟 且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷的讽 刺，表达了词人的爱国情怀。 续表 82 原文 理解与鉴赏 【参考译文】什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，放眼望去都 是美好的风光。从古到今千百年来，这里经历了多少国家的兴亡大事呢？往事连绵不断。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的对手呢？（只有）曹操与刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般。” 续表 83 23.过零丁洋 （南宋·文天祥） 【作者简介】文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，号文山，吉州 庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家。 【写作背景】文天祥于宋末帝赵昺（bǐnɡ）祥兴元年（1278）被元军所俘。 次年，文天祥过零丁洋（即“伶仃洋”，今广东珠江口外），写了这首诗。 84 【结构图解】 【主旨情感】本诗叙述了诗人的身世遭遇和国破家亡的苦痛，表达了诗人 忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。 85 原文 理解与鉴赏 辛苦遭逢 起一经， 干戈寥落四周星 。 ①〔遭逢〕指遇到朝廷选拔。 ②〔干戈〕指战争。干和戈本 是两种兵器。③〔寥落〕稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。④〔四周星〕四周年。 理解：回顾自己一生中的两件大事：一 是通过科举考试进入仕途；二是在频繁 的抗元战争中已度过四年。意在暗示自 己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所 畏惧。 86 原文 理解与鉴赏 山河破碎风飘絮2019， 身世浮沉雨打萍2019。 理解：从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。 修辞：运用对偶、比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 续表 87 原文 理解与鉴赏 惶恐滩头说惶恐， 零丁 洋里叹零丁。 ⑤〔零丁〕孤苦无依的样子。 修辞：运用双关、对偶的修辞手法，巧妙设计了地名与心情的双关，渲染了形势的险恶和境况的危苦，表达了诗人的一腔悲愤，惊恐不安。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 理解：以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词。 表达方式：以议论慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。 原文 理解与鉴赏 【参考译文】（我）历尽艰辛终于遇到朝廷选拔，因精通某一经籍而通 过科举考试得官，战争已进行了四周年，宋朝抗元战事逐渐消歇。山河 破碎，大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭，自己身世坎坷，如 同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。在惶恐滩头因兵败曾说起惶恐不安 的心情，如今在零丁洋里又感叹自己的孤苦无依。自古以来有谁能不 死？我要留得一片忠心永远在史册上闪耀光辉。 续表 修辞手法——比喻 ●本诗“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句，诗人把危亡的国势比作 风中柳絮，把自己坎坷的身世比作雨中浮萍，表达了诗人对国家危亡的担 忧，对自己坎坷命运的悲叹。 ●《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，诗人以“征蓬”“归雁”自 比，表达了自己内心的孤苦和飘零之感。 90 24.山坡羊·潼关怀古 （元·张养浩） ［2022云南鉴赏］ 【题解】山坡羊，曲牌名。潼关，古关口名，历代军事要地，在今陕西省 渭南市潼关县。 【作者简介】张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。 【写作背景】天历二年（1329），因关中旱灾，张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。这首作品便写于应召关中的途中。 91 【结构图解】 【主旨情感】作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，一 针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对 人民的同情。 92 原文 理解与鉴赏 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里 潼关路。 理解：前两句写出中华山川的壮美，赋予自然风光以人格化 的强烈感情。第三句着重描写潼关地势的险要。 炼字：“聚”字形容潼关在重重山峦包围中，不仅写出“峰峦” 的众多，而且赋予其生命和意志，表现出其向潼关聚集的动 势；“怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃，不仅概括了黄河波浪 翻涌、奔腾咆哮的气势，而且赋予它生命和感情。“聚”“怒” 将山的雄伟和水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方 面写出了潼关的地势险要，是历代兵家必争之地。 93 原文 理解与鉴赏 望西都，意踌躇 。 伤心秦汉经行处2017， 宫阙万间都做了土。 【注】〔踌躇〕迟疑不决。 这里形容心潮起伏。 理解：写经过潼关时的所见所想。“望”字承 上启下，引出下文的抒情和议论，由潼关地 势的险要和山川的壮美引发了抚今追昔的伤 感情怀。 炼字：“踌躇”生动地表现了作者内心不平静 的状态，表达了作者对历代王朝兴亡的感慨 以及对战乱中受苦百姓的同情。 续表 94 原文 理解与鉴赏 兴，百姓苦； 亡，百姓苦。 理解：此句是“曲眼”，从对现实场景的描写 转入议论、抒情，通过对历史清醒的认识， 表现了作者对老百姓的疾苦感到无比愤慨和 深切同情。 【参考译文】群山绵延起伏，像聚集在一起一样，黄河的波涛发怒似的 汹涌，潼关内有华山，外有黄河，是为表里，地势险要。［画面］远望 长安，（我）思绪万千，心潮起伏。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿 遗址，那成千上万间的宫殿早已化作了尘土。历史上无论哪个朝代兴起，受苦的都是百姓；无论哪个朝代衰亡，受苦的还是百姓。 95 修辞手法——拟人 ●本诗“峰峦如聚，波涛如怒”运用拟人的修辞手法，写出了山川的壮美。 ●《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 将明月人格化，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和同情。 ●《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”将“日”和“春”人格化，赋 予它们人的意志和情思。 96 25.南安军 （南宋·文天祥） 【作者简介】同P23“《过零丁洋》”。 【写作背景】宋末帝赵昺祥兴二年（1279），南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。诗人在前一年被俘北行，于五月四日出大庾岭，经南安军（今江西大余）时写下此诗。 97 【结构图解】 首联：途经梅岭,风吹雨打→地点、环境 颔联：行程孤单,囚归故里→哀痛、悲伤 颈联：山河犹在,城郭沦陷（对比）→爱国之情 尾联：决心绝食,以死殉国→民族气节 【主旨情感】这首诗抒写自己的胸怀，表现了诗人的亡国之痛，对恢复大 宋江山的信念，誓不投降的决心，体现出强烈的爱国感情，显示出坚贞的 民族气节。 南安军 98 原文 理解与鉴赏 梅花南北路， 风雨湿征衣。 理解：点明行程中的地点和环境。 写作手法：此处写梅花不是实景，而是因梅岭说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示行程中心情的沉重。 炼字：“湿”字表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘 的凄苦沉重心情。 出岭同谁出？ 归乡如此归！ 理解：抒写这次行程中的悲苦心情。 炼字：两“出”、两“归”的重复对照，凸显了诗人行程的 孤单和行动的不自由，表现了诗人悲苦的心情。 99 原文 理解与鉴赏 山河千古在， 城郭一时非。 理解：诗人站在岭上，遥望南安军的西华山以及章江， 慨叹青山与江河是永远存在的，而城郭已经被元军占领，暗用杜甫的“国破山河在”。 写作手法：对比。将山河依旧与城郭易主进行对比，表 达了诗人的亡国之痛。 饿死真吾志， 梦中行采薇。 用典：用了伯夷、叔齐的故事，表明诗人宁愿绝食饿死，也不与元兵合作的决心。 100 原文 理解与鉴赏 【参考译文】由南往北经过大庾岭，一路风雨打湿了衣裳。想到之前去 梅岭时有哪些同伴？回到家乡却身为俘囚！祖国的河山千年万世永存， 城郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意愿，梦中也学伯夷、叔 齐，吃野菜充饥等死。 续表 101 26.别云间 （明末·夏完淳） 【作者简介】夏完淳（1631—1647），字存古，号小隐，松江华亭（今上海松江）人，明末抗清英雄，著名诗人。著有《南冠草》《续幸 存录》等。 【写作背景】清顺治二年（1645），14岁的夏完淳随父亲夏允彝（yí）和老师陈子龙起兵抗清。失败后只身流离于湘、鄂一带，后返乡。顺治四年（1647），被捕后就义于南京。此诗就是诗人在被解送南京前临别松江时而作。 102 【结构图解】 【主旨情感】这是一首告别家乡、告别亲人父老的壮烈诗篇，诗人慷慨赴 死，用可歌可泣的诗篇，抒发对故乡亲人的无限依恋，表达自己壮志未酬 的悲愤和视死如归的崇高气节。 103 原文 理解与鉴赏 三年羁旅客， 今日又南冠 。 ①〔南冠〕俘虏的 代称。 内容理解：首联叙事，“羁旅”高度概括了诗人的三 年抗清生活。 炼字：“羁旅”一词将诗人三年辗转漂泊、艰苦卓绝 的抗清斗争生活作了高度简洁的概括；“又”字表现 了诗人的无限伤痛与遗憾，以及壮志未酬的悲愤。 情感：诗人起笔自叙抗清斗争经历，平静的叙事之 中深含着诗人的满腔辛酸与无限沉痛。 104 原文 理解与鉴赏 无限山河泪， 谁言天地宽。 理解：抒写诗人面对山河破碎时按捺不住的满腔悲 愤。“谁言天地宽”运用反问，更能激发所有爱国义 士的共鸣。抒发了诗人对故土沦丧、山河破碎的失 望与壮志难酬的满腔悲愤。 已知泉路 近， 欲别故乡难。 ②〔泉路〕地下。 指阴间。 理解：袒露对故乡亲人的依恋与不舍。 炼字、情感：一个“难”字，不仅写出诗人对故乡的 依恋，更体现了诗人对故乡父老生活和命运的担 心，对父母妻子的拳拳缱绻之情。 续表 105 原文 理解与鉴赏 毅魄归来日， 灵旗 空际看。 ③〔灵旗〕战旗。古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜，故称。 理解：表明心志。以落地有声的铮铮誓言作结，诗人慷慨赴死，表现了坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀。 【参考译文】三年间为抗清离别故乡辗转飘零，今日兵败成了俘虏。山 河破碎，感伤的泪水流不尽，国土沦丧，谁还能说天地宽。已经知道生 命即将走到尽头，想到要永别故乡实在心犯难。等到我英魂归来的那一 天，定要在空中看后继者的战旗。 106 27.山坡羊·骊山怀古 （元·张养浩） 【题解】山坡羊，曲牌名。骊山，在今陕西临潼县东南。 【作者简介】同P24“《山坡羊·潼关怀古》”。 107 【结构图解】 所见：阿房已毁→萋萋荒草、曲曲流水、烟绕树林 所感：列国纷纭→无论输赢,皆归为尘土 【主旨情感】本曲立意高远，境界阔大，描写作者登上骊山，触目伤怀， 揭示了封建统治者因荒淫奢侈和争夺政权而导致国家灭亡的历史教训，抒 发了作者对世事炎凉的感叹。 山坡羊·骊山怀古 108 原文 理解与鉴赏 骊山四顾，阿房一炬 ，当时奢侈今何处？只 见草萧疏，水萦纡 。 ①〔一炬〕一把火。 ②〔萦纡（yū）〕回环曲折。 理解：前三句回顾骊山的历史，当年奢华的宫 殿早已灰飞烟灭。“今何处”一个问句，强调了 对从古至今骊山所发生的巨大变化的感慨，并 自然引出下文“只见草萧疏，水萦纡”。后两句 中草的萧疏、水的萦纡更加重了作者怀古伤今 的情感分量。 109 原文 理解与鉴赏 至今遗恨迷烟树。 列国周齐秦汉楚。 赢，都变做了 土；输，都变做了土。 理解：“至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚”， 作者在句中实际暗含了一种讽刺，是说后人都 已遗忘了前朝败亡的教训。结尾两句句式相同，“都变做了土”反复使用，是对封建王朝社 会历史的规律性的概括，点明封建王朝无论输 赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。 续表 110 原文 理解与鉴赏 【参考译文】站在骊山上环望四周，雄伟瑰丽的阿房宫已被一把火烧掉 了，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？呈现在眼前的只有稀疏寥落的 草木，回环曲折的水流。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。（想想）周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐。 赢的国家，都变做了土；输的国家，都变做了土。 续表 111 28.朝天子·咏喇叭 （明·王磐） 【题解】朝天子，曲牌名。 【作者简介】王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，高邮（今属江苏） 人，明代散曲家。著有《王西楼乐府》。 【写作背景】这支曲创作于明武宗正德年间，当时宦官当权，在运河上，他 们往来频繁，每到一处就耀武扬威、鱼肉百姓。王磐家住运河边，目睹宦官 的种种恶行，写了这支《朝天子·咏喇叭》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。 112 【结构图解】 写作对象：喇叭、唢呐（表面）宦官（实际） 特征：曲儿小腔儿大本事很小、官腔十足 用途：为来往官船抬声价高抬自己、向人示威 听众感受：军民听了又愁又怕给军民造成了巨大压力和痛苦 吹奏结果：民穷财尽,家破人亡苛政猛于虎 【主旨情感】作者借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、 鱼肉百姓的社会现实，表达了对宦官集团的讽刺和强烈的批判之情。 朝天子·咏喇叭 113 原文 理解与鉴赏 喇叭，唢呐，曲儿小腔 儿大。官船 来往乱如麻，全仗你抬声价 。 ①〔官船〕官府的船。这里 指扰民的宦官船只。②〔声 价〕声望和社会地位。 理解：前三句写喇叭、唢呐的特征，运用比 喻和对比的修辞手法，形象地表现宦官的无 耻情态，极富讽刺性。后两句说喇叭、唢呐 的用途，“乱如麻”表现了宦官趾高气扬、不 可一世的丑恶面目。 表现手法：“小”和“大”互为反衬，表达了对 宦官的嘲讽和蔑视。 114 原文 理解与鉴赏 军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？眼见 的吹翻了这家，吹伤了那 家，只吹的水尽鹅飞罢！ 理解：从听觉上写宦官在精神上给军民造成 的巨大压力和痛苦，从侧面反映出宦官对劳 动人民压迫和剥削的程度之深。 修辞：最后一句运用夸张、比喻的修辞手法，写喇叭、唢呐吹奏的结果，揭露了社会 现实，强烈表达了对宦官专权的痛恨。 续表 115 原文 理解与鉴赏 【参考译文】喇叭和唢呐，吹的曲子短小，声音响亮。扰民的官船来往 频繁乱如麻，全凭借你抬高声望和社会地位。军队听了军队发愁，百姓 听了百姓害怕。哪里会去辨别什么真和假？眼看着有的人家倾家荡产， 有的人家元气大伤，直吹得水干了，鹅也飞光了，民穷财尽啊！ 续表 116 117 $$