第8部《钢铁是怎样炼成的》(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文精讲册（云南专用）

第八部 《钢铁是怎样炼成的》（2023、2019） （教材出处:八年级下册P134“名著导读”） ◇◇全书概览◇◇ 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，早期苏联著名的无产阶级作家。 【作品简介】《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英 雄形象。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，通过保尔在革命 斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国 民经济各个时期苏联的社会特点和时代气氛，展现了从1915年到1930年前 1 后苏俄广阔的历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活，热情歌颂了为祖国而 战的苏联青年一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。在保尔身上凝聚 着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和 顽强奋斗的高贵品质。 【书名含义】奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只 有这样它才会坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、 在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。” 【艺术特色】写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、 书信和日记等，使人物有血有肉,形象更加立体。书中的环境描写也相当出 色，语言简洁优美，富有表现力。 【作品主题】保尔·柯察金的奋斗历程告诉人们：一个人只有在革命的艰 难困苦中战胜敌人、战胜自己，敢于面对困难和挑战，只有在把自己的追 求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁 战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。 3 【保尔的人生经历】 4 ◇◇内容梳理◇◇ 【情节梳理】 第一阶段 年少无知惹是生非，受尽侮辱阶段 退学→做工→结友→初恋 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 ★苦难的 童年 （退学、 做工） 12岁的保尔质疑《圣经》，被瓦西 里神父毒打一顿。后在复活节做蛋 糕的面团中撒烟末，被神父赶出了 学校。退学后遭受了许多折磨。 ◎保尔：饱受折磨和侮 辱，但力求上进、热 爱学习。 5 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 ★苦难的 童年 （退学、 做工） 在车站食堂洗刷间工作时因睡着忘 关水龙头淹了食堂，被毒打一顿， 哥哥阿尔焦姆替他出气打了普罗霍 尔。后来保尔在哥哥的举荐下去发 电厂工作。 ◎瓦西里神父：虚伪、 保守、心胸狭窄、残 暴。 ◎感悟评价：我们要珍 惜今天的幸福生活， 利用每一次挫折锻炼 自己。 续表 6 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 初识革命者 （结友） 朱赫来到发电厂当电工，教保尔拳击和知识，让保尔第一次知道布尔什维克和列宁，引导保尔走上革命道路。保尔偷走了德国中尉列辛斯基的手枪，把它藏在旧砖厂里。 ◎保尔：活泼、机警。 ◎朱赫来：勇敢、机智、正义，是保尔走上革命道路的最初引导人。 续表 7 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 认识冬妮亚 （初恋） 保尔巧遇了林务官的女儿冬 妮亚，两人建立了友谊。车 站工人罢工，阿尔焦姆和另 外两个伙伴被迫给德国士兵 开车，在途中他们杀死德国 士兵逃走。保尔再次遇见冬 妮亚，两人互生好感。 ◎冬妮亚：纯洁、机智、善 良、美丽动人，待人和 善，喜欢读书，没有森严 的等级观念。 ◎阿尔焦姆：具有工人阶级 的高贵品质，和敌人进行 了不懈的斗争。 续表 8 第二阶段 革命意识初步萌发，走上革命道路阶段 被捕→脱险→负伤→死里逃生 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 营救朱赫来 （被捕） 朱赫来被追捕，保尔面对拿枪的押运兵，勇敢上前，救了朱赫来。维克多去政府告密，保尔被捕。 ◎保尔：英勇无畏，为朋友甘愿冒险。 ★死里逃生 （脱险） 彼得留拉的军队驻扎小镇，赶走无关紧要的人。保尔谎称自己偷割马鞍子做鞋底被捕，被释放后逃到了冬妮亚家中。后来与哥哥取得联系，乘坐谢廖沙爸爸的车离开。 ◎保尔：机智、善良、勇敢，为朋友甘冒危险。 9 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 谢廖沙参军 （负伤） 谢廖沙加入共青团，成为共青团区委 书记，结识了丽达并爱上了她。后来 丽达随命令撤离，与谢廖沙分别。保 尔在与波兰白军的战斗中腿部负伤 ◎谢廖沙：具有崇高的革命热情。 ★战场经历 （第一、二 次死里 逃生） 保尔因腿部受伤感染了伤寒，高烧不 退，还没痊愈就回到部队。申请调去 骑兵营被拒后，独自加入了骑兵部 队。后来在战乱中一颗炮弹在他身边 爆炸，他的头部受了重伤，被送往医 院，醒来后右眼失明。 ◎保尔：热爱学习；自觉、无私的革命战士，为革命事业不怕牺牲。 ◎感悟评价：为了心中的理想，我们要像保尔一样拥有钢铁般的意志。 第三阶段 英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段 剿匪→筑路→疗养→入党→成熟 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 痛苦的选择 （破裂、 觉悟） （第三次死 里逃生） 保尔带冬妮亚参加共青团大会，因冬 妮亚的打扮和她发生争吵。保尔参加 了肃清反革命工作，紧张而繁重的工 作击倒了有着伤病的保尔，他不得不 离开岗位。被调到铁路厂工作。 ◎保尔：爱憎分明的 阶级立场；自强不 息、奋发向上的精 神。 11 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 痛苦的选择 （破裂、 觉悟） （第三次死 里逃生） 家乡解放后，保尔回家与妈妈、哥哥 团聚，后又离开。在此期间，朱赫来 被炮弹炸去一只胳膊，谢廖沙牺牲在 流弹下。 ◎冬妮亚：未摆脱资 产阶级的享乐思想。 制止暴乱 （剿匪） 保尔随行协助丽达工作。朱赫来提前 一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及 时制止。城市铁路运输系统即将瘫 痪，粮食和木柴的供应成了关键。 ◎丽达：干练、勇 敢，热爱共产主义。 ◎朱赫来：雷厉风 行，组织能力强。 12 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 ★工地上的 磨炼 （筑路） （第四次死 里逃生） 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰 苦，但他仍忘我地工作。铁路修通 后，朱赫来把自己的枪送给保尔并给 他带靴子。任务完成后，伤寒病和大 叶性肺炎使保尔倒下了。 ◎保尔：为共产主义 理想献身的精神；英 勇无畏、毫无怨言、 坚韧顽强；正直坦率；钢铁般的 意志和毅力； ★生命的意 义（疗养） 保尔回到家乡疗伤，了解到大家都误 以为自己被病魔夺去了生命。保尔的 团籍被撤销，于是他到团省委恢复了 团籍，又回到铁路工厂上班。 13 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 保卫苏维埃 （入党） 保尔因病离开工厂，在边境小镇做着 苏维埃的建设工作。因能力卓越，保 尔成了布尔什维克党正式党员，并承 担重要的共青团工作。 正直坦率；钢铁般的 意志和毅力；不畏艰 难困苦、一往无前的 革命气概。 革命的烈火 （成熟） 保尔在工作中坚决与各种歪风邪气做 斗争。列宁的逝世促使几十万工人加 入了布尔什维克党，阿尔焦姆也入了 党。 ◎保尔：整顿不正之 风，正直坦率。 续表 14 第四阶段 凭着崇高的理想、顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段 病重→车祸→抗争→重生 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 第一次休假 （病重） 保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰 弱，被送到中央委员会的“公社战士”疗 养院。 ◎保尔：深刻地自 我反省、善于剖析 自己。 ★遭遇车祸 保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车 祸，被压坏右膝住院，情况严重，休假 疗养期被迫延长。 ◎保尔：拥有顽强 的生命力。 15 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 结识达雅 （保尔的 妻子） 保尔已不能参加工作，在朋友家住了一 段时间，代替妈妈看望朋友，认识了达 雅，并设法帮助达雅重获新生。 ◎保尔：善良；虽 产生消极思想，但 最终战胜自我。 ◎达雅：善良、乐 观、勤劳、积极向 上、善解人意。 钢铁意志 （抗争） 保尔一度因失去战斗能力想自杀。保尔 逐渐与达雅产生感情，并向达雅提出结 婚的请求，达雅答应了他。保尔双腿完 全瘫痪，只有右手还能活动。他的病情 继续恶化，最终失明。 续表 16 具体情节 主要内容 相关人物性格特点 ★新的战斗 （重生） 保尔决定通过文学创作重新参加战斗， 开始了小说《暴风雨所诞生的》的创 作。他将三章小说寄给一些老同志征求 意见，但手稿在寄回途中被邮局遗失， 只好重新写作。保尔终于拿起新的武 器，重返战斗队伍。 ◎保尔：敢于向命 运挑战，自强不 息，奋发向上；有 乐观的生活态度和 明确的人生目标。 续表 17 【保尔及其他典型人物】 人物 身份 典型情节及人物形象 保尔 乌克兰人，当过童工、电工、铁路工人；第一批布尔什维克党员、红军战士 ①积极参加布尔什维克运动，参加红军运动，毅然投身革命事业；因营救朱赫来被捕入狱后，面对审问毫不屈服——为共产主义理想献身的精神；钢铁般的意志和毅力 ②积极参加战争，死里逃生后又再次投身革命事业；身受伤病折磨也不放弃革命信念，遭遇瘫痪、失明等一系列病痛后仍选择投身创作，重新回到战斗行列——生命顽强、具有抗争精神，敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上 18 人物 身份 典型情节及人物形象 保尔 乌克兰人，当 过童工、电 工、铁路工 人；第一批布 尔什维克党 员、红军战士 ③穿着破靴子在冰雪中修路，吃得很少、很差， 拥挤地睡在没有窗户的房子——懂得忍耐，不畏 艰险 ④袭击押送兵，解救被捕的朱赫来；身患重感冒 仍参加抢救珍贵木材的行动——关心、爱护他 人，勇于献身 续表 19 人物 身份 典型情节及人物形象 朱赫来 保尔哥哥的朋友； 布尔什维克党员、 红军战士；保尔革 命的引路人 ①教保尔拳法以自保；给修铁路的保尔带靴 子并把自己的枪送给他——关心、爱护他人 ②联络电厂工人，组织工人活动；向保尔传 播革命思想，引导他走上革命道路；组织士 兵积极备战，平息沙皇残余分子的阴谋暴 乱——有出色的领导才能和组织能力 续表 20 人物 身份 典型情节及人物形象 朱赫来 保尔哥哥的朋友；布尔什维克党员、红军战士；保尔革 命的引路人 ③被士兵用枪抵着押送仍面不改色；看见保尔营救自己时与他一起打晕士兵，成功逃走；面临市内即将陷入木材不足（寒冷威胁）的境况，想出解决方案（即修筑铁路，运送木材）——遇事沉着冷静，机敏过人 ④积极组织工人运动；参加革命战争；被流弹炸飞一只胳膊仍坚持革命——坚定的革命信念，高涨的革命热情 续表 21 人物 身份 典型情节及人物形象 冬妮亚 保尔初恋；林务官 的女儿 ①与保尔交流读书心得，一起赛跑，与保尔 做朋友；在保尔编造借口骗得狱官出狱后收 留他，与他相恋——善良、热情大方、善解 人意、勇敢、尊重他人 ②跟随保尔参加同志聚会时穿得很漂亮，用 轻蔑的眼光看待穿着破烂的同志；在保尔修 筑铁路时与其重逢，对保尔的生活状况不理 解，感到惋惜——贪恋物质享受和安逸生活 续表 22 人物 身份 典型情节及人物形象 丽达 保尔第二个恋人；布尔什维克党员 ①与保尔等革命战友相处，不拘泥男女教条束缚；与保尔重逢后直接询问他当年疏远自己的原因——热情、爽朗、率直 ②积极参加革命工作，帮助保尔进行思想学习——有坚定的革命意志 达雅 （2019. 10） 保尔的妻子 ①第一次见到陌生的保尔羞红脸——内向、害羞 ②不离不弃、悉心照顾生病的保尔，给别人洗家什养家——温柔体贴，勤劳 ③跟随保尔学习，加入妇女工会，走上革命道路——积极向上，勤学上进 23 人物 身份 典型情节及人物形象 谢廖沙 保尔朋友； 革命战士 ①与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家 人；在路上为保护犹太老人而被士兵打伤头—— 善良、勇敢、有正义感 ②积极加入布尔什维克党，投身革命；上战场与 波兰白军战斗，最终被流弹击中而死——积极进 取，富有革命热情，革命意志坚定 续表 24 专题探究 “红色经典”的现实意义 1.“红色经典”是一种精神力量，蕴含着丰富的精神养分，在面对挫折 时可以激励我们顽强不屈、永不言弃。 2.“红色”人物的示范作用。红色经典中的人物形象能够成为新一代青 年的学习榜样，为他们的生活、理想指明方向。 3.“红色经典”独特的艺术特色。形成一种壮美、进取、积极向上的美 学风格，对现代文学的创作具有极其重要的借鉴意义。 25 阅读方法 摘抄和做笔记 （1）摘抄——选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。比如可以摘抄 《钢铁是怎样炼成的》中生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句等。 （2）做笔记——①写提要：用精练的语言准确概括全书的基本内容或要 点。提要可以是语意连贯的成段文字、按层次和要点罗列的提纲、能够体现 作品结构思路的图表等。②写心得：记录自己阅读时产生的体验、感想。如 自己对于作品的内容（人物、情节、情感、思想等）和形式（写作技巧、行 文风格、艺术特色等）的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新 观点。 26 1.（2024苏州改编）有句名言“沙漠里养不出牡丹花来”,比喻恶劣的环境让 人难以成功,甚至无法生存。对这句名言,有人赞同,有人反对。请结合《钢 铁是怎样炼成的》的相关人物经历，写一段话表达你的看法。（3分） 【答案】示例：反对。保尔·柯察金经历了退学、战争、病痛、双 目失明，却凭借顽强的意志战胜苦难，创作出《暴风雨所诞生的》，让生 命重新焕发生机。可见，沙漠中也能养出牡丹花。（表明态度1分，说明 理由2分） 27 2.你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂·保尔育人”主题读书 交流会，请填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。（3分） 成长阶段 保尔故事 第一阶段苦难的童 年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱， 目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段①______ _____________ 在②________ （人物名）的影响下参加革命，成为 红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政 权。 革命岁月 朱赫来 28 成长阶段 保尔故事 第三阶段参加国民 经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回 家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段实现生命 意义 在病情恶化，以至于③____________________的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 全身瘫痪，双目失明 续表 29 3.“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，人们在认识主人公人物形象时，会 有不同的看法。下面是甲、乙两人对《钢铁是怎样炼成的》主人公保 尔·柯察金的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看 法和理由。（2分） 【甲】他是一位革命英雄。他是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大 指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他 的时代。 30 【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不 向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。 我赞同___________，理由是_______________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 乙 保尔一生曾四次战胜死亡回到了人间。病愈 后，他回到了工作岗位，并且入了党，在全身瘫痪，双目失明的情况下， 保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了创作的新生活。保尔传递出 来的精神，正是青年人身上所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、 永不退缩的高贵品质，保尔虽然不在了，但他的精神永存。（看法0.5分， 理由1.5分） 31 4.请根据《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，把保尔的成长历程补充完整。 （2分） 参军 写作 32 $$