第4单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史讲练进阶册（云南专用）

2025云南 历 史 讲练进阶册 1 第一部分 整合教材过基础 板块一 中国古代史 （中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争） 2 （220—589年） 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 3 4 一阶 结构整合过考点 5 结构化主题1 三国两晋南北朝时期的政权更迭 考点1 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 6 三个政权采取一系列恢复和发展生产的措施，为日后统一准备了物质条件： （1）魏（曹魏）：重视农业生产，大力兴修水利。 （2）蜀（蜀汉）：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系， 加速西南地区的开发。 （3）吴（孙吴）：开发江东，造船业发达，发展海外贸易。230年，孙权 派将军卫温率领万人船队到达______，加强了大陆与台湾的联系。 【问题探究】区分文学作品和史实：《三国演义》是文学作品，其中含有 虚构的情节。阅读文学作品要注意与真实的历史事实进行区分。 夷洲 7 考点2 两晋南北朝时期的政权更迭［5年1考］ ［2021省卷.4］ （1）西晋短暂统一：266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳， 史称西晋。280年，西晋灭吴，统一全国。晋惠帝时“八王之乱”爆发，对 社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。 8 （2）十六国：内迁各族建立的政权，有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、 前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕十 六国。十六国后期，北魏逐渐统一北方。 （3）东晋与淝水之战：317年司马睿重建晋朝，史称东晋。383年，前秦 ______率军队与东晋在淝水决战，东晋以少胜多取得胜利。战后前秦很快 土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的局面。 苻坚 9 结构化主题2 民族交往交流交融与区域开发 考点3 人口迁徙 江南地区的开发 人口 迁徙 （1）游牧民族内迁：东汉、魏、晋时期，北方游牧民族不断内 迁；西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已占当地总人口的 一半 （2）北方人口南迁：西晋“八王之乱”后，中原人口逃往南方， 形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮；东晋后 期，长江中下游地区布满南迁流民 10 江南地区 的开发 原因 ①经济：北人南迁带来劳动力、先进生产工具和技 术；②政治：南方战乱少，社会比较安定；③自然： 江南地区自然条件优越 表现 （1）农业：耕地面积增加，兴修水利；农业生产技 术改进；实行农业多种经营 （2）手工业：缫丝、织布、制瓷等多个方面有显著 发展 （3）商业：商业交流频繁，城市繁荣；商业都市： ______（南朝时商业最为活跃） 建康 续表 11 江南地区 的开发 影响 （1）南方经济迅速发展，为日后中国古代经济重心 的南移奠定了基础 （2）促进了海外贸易，为后世海外交流的兴盛打下 了基础 续表 12 考点4 北魏孝文帝改革［5年1考］ 北方地区的民族交融［5年2考］ ·民族交融 热门话题 1.北魏孝文帝改革 背景 （1）4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏；439年，北魏统一北 方，结束了十六国以来的分裂割据局面 （2）北方内迁各族民族交融；拓跋部仍保持鲜卑族习俗，不利于 治理北方地区 （3）北魏冯太后改革促进民族交融，孝文帝即位后继续推行 13 ★ 措施 （1）迁都：494年，由平城（山西大同）迁都______ （2）汉化措施：①规定官员在朝廷中必须使用______，禁用鲜卑 语；②以汉服代替鲜卑服；③改鲜卑姓为汉姓；④鼓励鲜卑贵族与 汉人贵族联姻等 影响 ★促进民族交融，增强了北魏实力 ［2020省卷.3］ 洛阳 汉语 续表 14 异同比较商鞅变法与北魏孝文帝改革 比较项 商鞅变法 北魏孝文帝改革 不 同 点 目的 使秦国富强，在兼并战争中 取得优势地位 缓和矛盾，巩固统治，促进 鲜卑族封建化 主要 内容 确立县制；废除井田制；奖 励耕织和军功 迁都洛阳；说汉语，穿汉 服，改汉姓，与汉族联姻 特点 废除旧的奴隶制度，建立新 的封建制度 借鉴中原地区的制度与文化 作用 为以后秦国统一全国奠定了 基础 促进了民族交融,增强了北 魏实力 15 比较项 商鞅变法 北魏孝文帝改革 相同点 都顺应历史发展的潮流；加速了封建化进程，促进了社 会发展，为后来的统一奠定了基础；都遇到守旧势力的 阻碍；改革都取得成功 唯物史观：改革与创新是强国之路；任何改革都不是一帆风顺的，往往伴 有阻碍与斗争。 续表 16 2.北方地区的民族交融 ★ 表现 （1）生产、生活：内迁各族与汉人在生产、生活方式上互相学 习［2022省卷.4］ （2）政治制度：十六国北朝政权的统治者实行君主专制制度 （3）文化交流：内迁各族大多使用汉语；西北民族的乐器、歌 舞受汉族人民喜爱 （4）民族观念：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏 见逐渐减少 17 特点 民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓；方式多样（战争、改 革、人口迁徙等）；内容广泛（政治、经济、社会生活等）；广 度、深度不断拓展 ★ 意义 （1）对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步 丰富了中华民族的物质文化和精神文化 （2）对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 ［2021昆明.26（2）］ 续表 18 【图解历史】主题归纳：民族交融 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 史料实证：两名汉族妇女正在制作原为少数民族食物的蒸馍与烙饼，反映 了民族交融 史料实证：这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地 19 归纳概括 中国古代三次民族交融的高潮［2022版课标·学业要求］ 20 历史解释：在长期的历史发展中，中国各民族形成了休戚与共的中华民族 命运共同体；各民族团结凝聚、共同奋进是历史发展的主流。 小短文示例 题目：民族交融推动统一多民族国家的发展。 论述：北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势，各民族交往交流 频繁，民族关系趋于缓和。辽宋夏金元时期，北宋和辽、西夏等通过榷场 开展边境贸易，促进了经济文化交流；辽、西夏、金、大理等民族政权吸 收中原王朝的政治制度、治理经验，加速了少数民族封建化进程。由此可 见，各民族通过迁徙、冲突、贸易等方式不断进行民族交融，推动了统一 多民族国家的发展。 21 结构化主题3 三国两晋南北朝时期的科技与文化 考点5 《齐民要术》 祖冲之［5年1考］ 书法［5年2考］ 绘画与雕塑 ·中华优秀传统文化·继承创新 热门话题 《齐民 要术》 （1）概况：北朝农学家________撰写，是我国现存最早的一部完整的农书 （2）内容：总结农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；强调农业生产要遵循自然规律、因地制宜等→体现中国古代科学家以民生为本的务实精神 （3）影响：对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 贾思勰 22 ★ 祖冲之 （1）南北朝的杰出科学家。把________精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年［2024.26］ （2）与其子合著数学名著《缀术》；创制当时最先进的历法《大明历》；设计制造出指南车、水碓磨、千里船等 书法 （1）曹魏时，锺繇独创楷书书法；西晋时，锺繇和胡昭书法被作为标准书体 （2）★东晋的王羲之被誉为“书圣”，代表作《__________》 （被誉为“天下第一行书”）［2024.26；2022昆明.3］ （3）北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 圆周率 兰亭集序 续表 23 绘画 魏晋南北朝时期，佛教盛行，宗教画占主要地位。山水画开始形 成。东晋著名画家顾恺之绘有《女史箴图》和《洛神赋图》 雕塑 南北朝时期开凿大同云冈石窟、洛阳龙门石窟→佛像雕刻继承了 秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术 的特点 续表 24 【知识补充】《水经注》：北魏郦道元所著，是一部综合性的地理学著作， 也是一部山水散文汇集。 小短文示例 题目：魏晋南北朝时期，传统文化在继承中创新。 论述：贾思勰整理古书记载的农业知识，结合生产实践中的具体经验，撰 写出《齐民要术》，对后世农学的发展有深远影响。祖冲之根据刘徽“割 圆术”方法，借助中国人发明的古老计算工具算筹，将圆周率精确到小数 点以后的第七位数字。由此可知，魏晋时期的科技文化成就是对秦汉以来 科技文化的继承和创新，也为隋唐科技文化的发展奠定了基础。 25 考点1 夷洲 考点2苻坚 考点3建康 考点4洛阳 汉语 考点5贾思勰 圆周率 兰亭集序 26 二阶 追本溯源练考点 27 教材素材溯源 1.[教材七上正文改编—2021省卷.4]下图反映的是中国古代哪一历史时期 的政权更迭( ) C A. 夏商周时期 B. 秦汉时期 C. 三国两晋南北朝时期 D. 辽宋夏金元时期 28 2.[教材七上P92材料研读—2024四川广安]《晋书·食货志》记载东晋后期 南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给 人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是( ) D A. 铁制农具和牛耕开始使用 B. 曲辕犁的推广 C. 《农政全书》推广先进技术 D. 社会比较安定 29 3.[教材七上P95正文—2020省卷.3]官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑 语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交 融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是( ) B A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 唐太宗的民族政策 D. 元朝的行省制度 30 4.[教材七上、七下图片—2022昆明.3]东晋书法家王羲之吸收汉魏诸家之精 华，集书法之大成，时人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫 若惊龙”。下列书法作品中，最能体现王羲之行书风格的是( ) A A. 《兰亭集序》 B. 《张猛龙碑》 C. 《颜氏家庙碑》 D. 《九成宫醴泉铭》 31 云南5年真题溯源 5.[2022省卷.4]右图是出土于甘肃的魏晋南北朝时期的墓 室砖画。图中两名汉族妇女正在制作原为少数民族食物的 蒸馍与烙饼，砖画内容可以反映出当时( ) A A. 各民族交往密切 B. 南北方战乱频繁 C. 佛教雕刻艺术精巧 D. 政权更迭，政局混乱 32 新课标溯源 6.［新课标·内容要求］根据下表可知，南北朝时期的科技( ) 贾思勰汲取农民生产经 验，并在实践中证明和 丰富了这些经验，著成 《齐民要术》 祖冲之在数学家刘徽所创 “割圆术”的基础上，将圆 周率精确到小数点以后的 第七位数字 郦道元在研究前人 地理著作和野外考 察的基础上，写成 《水经注》 C A. 集中于农业领域 B. 成果领先于世界 C. 继承与创新结合 D. 注重以民生为本 33 【解析】 主题归纳类试题解题技巧 （1）找：阅读材料或图片，找关键信息，如图名、时间、地点、事件等； （2）析：①关键信息明显，直接总结共性（如共同的领域、考点等）； ②关键信息不明显，找重复出现的核心词汇，总结共性得主题。→本题可 用方法②：“贾思勰汲取……经验”“祖冲之在……基础上”“郦道元在研究前 人……”，共性为继承前人经验的基础上创造新成果，C项正确。 34 35 $$