第2单元 夏商周时期_早期国家与社会变革(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史讲练进阶册（云南专用）

2025云南 历 史 讲练进阶册 1 第一部分 整合教材过基础 板块一 中国古代史 （中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争） 2 （约前2070—前221年） 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 3 4 5 一阶 结构整合过考点 6 结构化主题1 奴隶制社会的发展与繁荣 考点1 早期国家产生与制度建立：夏、商、西周的更替 西周分封制 ［5年2考］ 1.夏、商、西周的更替商朝灭亡、西周建立3070周年 朝代 夏 商 西周 时间 约前2070年—前1600年 约前1600年— 前1046年 前1046年—前771年 建立 禹定都阳城 汤定都亳 周武王定都镐京 7 朝代 夏 商 西周 史实 开创王位世袭制； 商汤灭夏 盘庚迁殷； 武王伐纣 建立________； “国人暴动” 地位 进入奴隶社会；是中国 历史上第一个王朝 中国第一个有文字 可考的朝代 奴隶社会达到顶峰 分封制 续表 8 2.西周分封制［2023.2；2022昆明.1］ ·制度创新 热门话题 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 依据 根据血缘关系远近和功劳大小，分封宗亲和功臣 ★主要 内容 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 等级 天子—诸侯—卿大夫—士 （通过各级贵族维系国家的统治） 作用 （1）积极：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统 治范围 （2）消极：诸侯实力增强后具有较大独立性，为诸侯争霸埋下 隐患 9 【图解历史】 二里头一号宫殿主殿复原图 史料实证：二里头遗址反映了夏王朝的阶级分化、等级界限和文明进程 10 西周等级示意图 古今联系：山东称“鲁”或“齐鲁大地”，山西简称“晋”，河北称“燕赵大地”， 均源于西周分封制 11 戴枷奴隶陶俑 史料实证：奴隶社会时期，生产领域大量使用奴隶，奴隶没有人身自由 12 考点2 早期中华文明的辉煌成就：青铜器［5年2考］ 甲骨文［5年2考］ ·中华优秀传统文化 热门话题 青铜器 时期 夏朝开始出现；商周时期青铜器数量增多、种类逐渐丰富 功能 用于饮食、祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃 至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严 格的等级界限 13 青铜器 特点 （1）青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超 （泥范铸造法） （2）青铜铸造业规模大，组织严密，分工细致［2020省卷.26（1）］ 价值 青铜器反映了当时高度发达的文明 典型 代表 ★__________（迄今世界上出土的最重的青铜器［2021昆明.1］）、四羊方尊、利簋、三星堆青铜面具等 司母戊鼎 续表 14 甲骨文 含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 ［2021省卷.1］ 地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整 的文字 ★ 影响 对中国文字的形成与发展有深远的影响： ①目前所知，我国有文字可考的历史从______开始； ②甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今 仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段［2024.26］ 商朝 续表 15 【图解历史】 历史解释：商周时期的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌 成就 【知识补充】青铜铭文：青铜器上铸刻有文字，称为金文（钟鼎文、铭 文），为研究当时的社会发展状况提供了史料依据。 16 【地方史链接】 海门口遗址：发掘出土的铜器和铸铜石范证明滇西地区是云贵高原青铜文 化和青铜冶铸技术的重要起源地之一。 17 结构化主题2 春秋战国时期的社会变革 考点3 经济发展：春秋战国时期的经济发展 春秋战国时期的 铁农具 ·生产力变革 热门话题 （1）农业：__________和牛耕在春秋后期出现，是 农业生产力水平提高的重要标志，促进农业上的深 耕细作；战国时期进一步推广，推动社会生产力水 平提高。 铁制农具 （2）手工业：青铜业和冶铁业等手工业有所发展。 （3）商业：城市出现商品交换市场，金属货币被更 多地使用，商业活动逐渐活跃。 18 考点4 政治变革：春秋战国时期诸侯国之间的战争 商鞅变法［5年2考］ ·改革 热门话题 东周 （1）公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”；东迁后王室衰 微，诸侯势力崛起 （2）东周分春秋时期（前770—前476年）和战国时期（前475—前 221年） 19 春秋 争霸 主要 霸主 齐桓公（春秋时期第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚 庄王、吴王夫差、越王勾践等 表现 以“尊王攘夷”的名义征战，争夺土地、人口，获得霸主 地位（主要战役：晋楚城濮之战、晋楚邲之战等） 影响 ①积极：诸侯国疆域扩展，逐渐形成局部地区的统一， 为将来的国家统一创造条件；出现了大规模的民族交 融。②消极：给社会生产和人民生活带来灾难 续表 20 战国 七雄 概况 （1）战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的 势力较强 （2）著名战役：齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵 长平之战等 特点 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 结果 在兼并战争中，______逐渐成为实力最强大的诸侯国， 对东方六国构成威胁 秦国 续表 21 商鞅 变法 时间 公元前356年开始 2380周年 目的 富国强兵，在兼并战争中 取胜 人物 秦孝公任用 ______主持变法 性质 一场比较彻底的封建性质 的改革 商鞅 续表 22 商鞅 变法 ★ 主要 内容 政治 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理 （加强对地方的管理） （2）废除贵族的世袭特权（打击奴隶主贵族） （3）改革户籍制度，加强对人民的管理 （扩大赋税来源，加强对地方的控制） （4）严明法度，禁止私斗（有利于法律推行和 社会稳定） 续表 23 商鞅 变法 ★ 主要 内容 经济 （1）废除________，允许土地自由买 卖（最新印次教材删除）（确立封建土 地私有制） （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的 人可免除徭役（提高农民生产积极性， 促进封建经济发展）［2024.2］ （3）统一度量衡（便利赋税征收，为 经济活动提供便利） ___________________________________ 商鞅铜方量 井田制 续表 24 商鞅 变法 ★ 主要 内容 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （增强军队战斗力，壮大秦国军事力量） ★ 影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础［2021 省卷.2］ 【问题探究】商鞅变法成功原因：顺应历史发展趋势；措施执行坚决；取 信于民，变法内容深入人心。 续表 25 考点5 思想繁荣：老子［5年2考］ 孔子［5年2考］ 百家争鸣［5年1考］ ·中华优秀传统文化 热门话题 老子 简介 姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派创始人。他的 学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中 ★ 思想 主张 ①万物运行有其自然的法则，应顺应自然；②世间的 事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的； ③在政治上主张“__________”［2024.26;2023.3］ 无为而治 26 孔子 ［2022省 卷.2］ 简介 春秋后期鲁国人，儒家学派创始人。其思想由其弟子 整理成《______》一书 ★思想 主张及 成就 ［2024.26］ （1）核心思想：“____”；提出仁者爱人，将“仁”作为 处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 （2）政治思想：主张以德治国，要求统治者爱惜民 力，体察民意，反对苛政 论语 仁 续表 27 孔子 ［2022省 卷.2］ ★ 思想 主张及 成就 ［2024.26］ （3）教育成就：创办私学，主张“有教无类”；发现 和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方 法；关注道德教育和文化知识教育 （4）文化成就：整理古代重要文献资料，对传承中 国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 续表 28 孔子 ［2022省 卷.2］ 影响 （1）孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要 的影响 （2）孔子所提出的一些道德规范对中国社会的发展 具有深远影响 百家 争鸣 概念 战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学 派之间展开激烈的辩论，相互抨击；又相互影响，取 长补短，形成思想文化的繁荣局面 续表 29 学派 人物 代表作 思想主张 百家 争鸣 墨家 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”；要选贤能的人 治理国家；反对奢侈，提倡节俭 儒家 ★ 孟子 《孟子》 主张实行“______”；提出“民为贵， 社稷次之，君为轻”的思想；反对非 正义的战争［2021昆明.27（1）］ 荀子 《荀子》 主张实行“礼治”，明确尊卑等级， 以维系社会秩序 仁政 续表 30 学派 人物 代表作 思想主张 百家 争鸣 道家 庄子 《庄子》 强调治国要顺应自然和民心。认为 人生应追求精神自由，要保持独立 的人格 法家 韩非 《韩非子》 反对空谈仁义，强调__________， 树立君主的权威，建立中央集权专 制统治 以法治国 续表 31 学派 人物 代表作 思想主张 百家 争鸣 影响 （1）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思 想文化发展的高峰 （2）为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有深远 的影响 古今联系：先秦诸子思想的现实意义:①儒家：为当今以德治国、以民为 本、教育公正等治国理念提供了借鉴；②墨家：启示当今社会要反对战争、 热爱和平；③道家：要遵循发展的客观规律，要辩证地看待问题；④法家： 以法治国，建立公正的法治社会。 续表 32 考点6 文明成就：都江堰［5年1考］ 《黄帝内经》和扁鹊 ·人民智慧·中华优秀传统文化 热门话题 都江堰 ［2020昆明. 2］ 概况 公元前256年（战国后期），秦国蜀郡郡守______ 主持，在岷江上修建的综合性大型水利工程，发 挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用 ★ 影响 ①成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；②一直 发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧→ 唯物史观：人民群众是物质生产的主要承担者和 历史的创造者 李冰 33 《黄帝 内经》 战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它 反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基 础 扁鹊 （1）春秋战国之际的名医，已经懂得用针刺、按摩、汤药 等多种方法治疗疾病 （2）总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被 中医沿用 续表 34 【知识补充】《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集西周到春秋时期的诗 歌，保存了丰富的商周时期的史料。战国末期楚国屈原创造出一种新体诗 歌“楚辞”，代表作《离骚》。《诗经》和“楚辞”，对中国后世的诗歌创作 影响深远。 35 归纳概括 中国古代的大型工程 类别 工程 概况 价值 水利 工程 都江堰 战国时期秦国郡 守李冰主持修建 使成都平原成为沃野；至今仍发挥巨 大作用；充分反映我国人民的智慧 灵渠 秦朝时期修建 便利了南北的水运交通，促进了岭南 地区的开发 大运河 隋炀帝时期开凿 加强南北地区的交流；是古代世界上 最长的运河 36 类别 工程 概况 价值 军事防御 工程 秦长城 西起临洮，东 到辽东 抵御了匈奴对中原地区的侵扰，巩 固边防，维护国家安全 明长城 东起鸭绿江边, 西至嘉峪关 防御北方蒙古贵族南扰；被视为中 华民族精神的象征，成为各民族交 往的纽带 建筑工程 故宫 中国明清两代 的皇家宫殿 我国古代城市建筑和宫殿建筑的典 型，是东方建筑艺术的结晶 续表 37 历史解释：①通过因地制宜等方式建造出大型工程，反映了中国古代劳动 人民的聪明才智和杰出创造力；②大型工程的修建促进了政治、经济、文 化的发展,是历史发展的重要见证。 38 小短文示例 题目：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。 论述：战国时期蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，发挥了分 洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为沃野，被称为“天 府之国”。明朝修筑了长城，以城墙为主体，形成完整的军事防御体系， 长城规模宏大，设施完善，建筑水平高超。由此可见，我国古代重大工程 建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传统文化的重要组成部分，体现 了中国人民的智慧和创造力。 39 归纳概括 中国春秋战国时期、希腊雅典城邦时期 项目 中国春秋战国时期 希腊雅典城邦时期 生产力 铁制农具和牛耕的使用 铁器时代 政治 奴隶社会瓦解，封建社会 开始形成 奴隶制城邦民主体制， 民主政治氛围浓厚 经济 农业为主；井田制瓦解、 小农经济逐渐形成 航海业、海外贸易发达， 商品经济繁荣 文化 出现老子、孔子等思想家， 形成百家争鸣的局面；寻求 解决社会问题的方法 文化丰富多彩，哲学领域以苏格 拉底和亚里士多德等为代表的思 想家，追求知识和智慧 40 唯物史观：生产力发展在政治、经济和文化等方面推动社会转型。 观点论述示例 铁制农具和牛耕的使用，促进了农业的发展，是春秋战国 时期生产力提高的重要标志。经济的发展为政治变革提供了物质基础，为 在竞争中保持优势，各诸侯国竞相变法改革。统治者寻找变法改革的理论 基础和思想支持，为百家争鸣提供了宽松的社会环境，促进思想领域的繁 荣。综上所述，生产力的发展是春秋战国时期社会大变革的根本原因。我 们要积极进行科技创新，推动社会的繁荣和进步。 41 考点1 分封制 考点2 司母戊鼎 商朝 考点3 铁制农具 考点4秦国 商鞅 井田制 考点5无为而治 论语 仁 仁政 以法治国 考点6 李冰 42 二阶 追本溯源练考点 43 教材素材溯源 1.［教材七上P20课前导言—2024楚雄州一模］“夏传子，家天下”表明夏朝 开创了( ) C A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 禅让制 44 2.［教材七上P27正文—2021省卷.1］甲骨文是中国已发现的古代文字中年 代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史开始于( ) B A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋 D. 战国 45 3.［教材七上正文改编］下图是期末复习时教师幻灯片的内容，内容所属 历史时期是( ) 经济方面：铁制农具和牛耕的使用 政治军事方面：为富国强兵，各国进行变法 思想文化方面：学术思想活跃 B A. 君主专制强化的明清时期 B. 社会变革的春秋战国 C. 民族关系发展的宋元时期 D. 繁荣开放的隋唐时期 46 4.［教材七上P35正文—2024.2］商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地 自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于( ) A A. 促进经济发展 B. 增强军队战斗力 C. 提高行政效率 D. 强化旧贵族特权 47 5.［教材七上P37材料研读—2020昆明.2］据《华阳国志·蜀志》记载： “（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 这 主要得益于战国时期李冰主持修建的( ) A A. 都江堰 B. 驰道 C. 灵渠 D. 大运河 48 6.［教材七上P38正文—2023省卷.3］中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春 秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长 和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是( ) A A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 49 7.［教师教学用书七上—2023.2］西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿 （jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材 料描述的是( ) B A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 50 8.［教师教学用书七上—2020省卷.26（1）］材料一 司母戊鼎是迄今世界 上出土的最重的青铜器，重800多千克，制作工艺极为复杂。当时冶炼的 坩埚一般可熔铜12.5千克，一次铸成如此巨大的青铜器需要60多只坩埚同 时并用，200多人同时协作。 —— 摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级上册》（统编版） 司母戊鼎是中国古代哪一历史时期青铜器的代表？出土文物有着重要的历 史研究价值，根据材料一指出这一时期青铜铸造业的基本情况。（4分） 时期：商朝（商周时期）。（2分）基本情况：制作水平高；生产规模大； 组织严密，分工细致等。（2分，答出其中一点即可） 51 【解析】 提取、归纳、概括信息类设问解题技巧 （1）划分层次，按照标点符号对材料分层。一般一个句号（或分号）为 一层。 （2）概括层意。去掉修饰词，留下核心词汇、语句。 （3）对核心词汇、语句合并同类项，整理得出答案。 52 54 $$