第1单元 史前时期_中国境内早期人类与文明的起源(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史讲练进阶册（云南专用）

2025云南 历 史 讲练进阶册 1 板块大概念串讲 2 朝代歌 三皇五帝始，尧舜禹相传。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。 3 第一部分 整合教材过基础 板块一 中国古代史 （中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争） 4 （约170万年前—约前2070年） 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 5 6 7 一阶 结构整合过考点 8 结构化主题1 原始社会时期的人类活动 注： 标注云南中考5年3考及以上考点，★标注为重要考向、 记背要点。 考点1 旧石器时代：元谋人 北京人［5年3考］ 山顶洞人 1.元谋人：距今约170万年，生活在今云南省元谋县，能够制作工具，知道 使用火；是我国境内目前已确认的最早的古人类。 9 2.北京人 概况 距今约70万—20万年，遗址位于 北京西南周口店龙骨山 ______________________________ 北京人复原头像 ［2022省卷.1］ 史料实证：化石是研究早期 人类历史的重要证据 特征 仍保留猿类特征，能够直立行走 ［2020昆明.1］ ★ 生产 生活 能制作和使用______石器；过群 体生活，共同劳动；学会使用 ____和保存火种［2024.1］→历史 解释：学会用火是人类进化史上 的里程碑 打制 火 10 遗址 地位 北京人遗址是迄今所知世界上内 涵最丰富、材料最齐全的直立人 遗址之一［2020昆明.1］ ______________________________ 北京人复原头像 ［2022省卷.1］ 史料实证：化石是研究早期 人类历史的重要证据 续表 11 续表 价值 ①对于研究古人类进化的历史具有重要意义；②可以发现早期猿 人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供可 靠的证据 3.山顶洞人：距今约3万年，生活在北京周口店龙骨山顶部洞穴。模样和现 代人基本相同。使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；会 交换生活用品；有爱美意识；会埋葬逝者；过集体生活，共同劳动，没有 贫富贵贱的差别。 【知识补充】蓝田人：发现于陕西蓝田，距今约160万年。对元谋人、蓝 田人等遗址的研究表明他们已经能够制作和使用工具。［2022版课标· 内容要求］ 13 【名词解释】旧石器时代与新石器时代：人类以石器为主要生产工具的时 代称为“石器时代”。旧石器时代以使用打制石器为标志。新石器时代使用 磨制石器，以从事原始农业、饲养家畜等为特征。大约从1万年前开始， 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。 14 结构化主题2 原始农耕生活 考点2 新石器时代：原始农业的发展［5年2考］ 河姆渡人 半坡居民 良渚遗址陶寺遗址 私有制、阶级和早期国家的产生 15 标志 ________种植、家畜饲养的出现以及聚落、______石器的发展， 标志着原始农业兴起和发展 时间 距今10 000年左右，我国出现最早的人工栽培的农作物 区域 分布 目前世界上最早的栽培稻（长江中下游地区）、粟（黄河中下游 地区）和黍均发现于中国［2022昆明.26（1）］（分布原因：大 江大河流域水源充足，土地肥沃，便于进行农业生产） 工具 劳动工具由刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具 农作物 磨制 1.原始农业的发展［2023.1］ 【知识补充】原始农业发展的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定 了重要的物质基础。→唯物史观：物质生产是人类生存和人类社会发展的 基础。 【中外联系】中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。中国粟的对外 传播为人类文明发展提供了重要的物质基础。［2022昆明.26（1）］ 17 2.河姆渡人 半坡居民 【地方史链接】大理剑川县海门口遗址出土的稻、粟、麦等农作物遗存表 明黄河流域的粟作农业已延伸到滇西地区。 18 3.良渚遗址 陶寺遗址 私有制、阶级和早期国家的产生［2022版课标·内容 要求］ 19 【知识补充】中华文明探源工程概括出中华文明多元一体、兼收并蓄、绵 延不断三大特点。 史料实证：考古发现的文物是历史上人类活动遗留下来的物质遗存，反映 了人类活动的真实情况，为了解史前社会的历史提供了重要依据。［2022 版课标·内容要求］ 20 观点论述示例 题目：考古发现是了解原始社会的重要依据。 论述：元谋人遗址中的炭屑和烧骨，北京人遗址中的灰烬和烧石等，表明 早期人类会使用火。河姆渡遗址发现木结构水井、稻谷等，说明原始居民 已经从事农业生产，过定居生活。半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，反映 出原始手工业的发展情况。舞阳贾湖遗址出土的家猪骨骼等，表明畜牧业 有了初步发展。由此可知，考古发现的人类及其文化遗存生动形象地反映 了人类活动的真实情况，为人们了解史前社会的历史提供了可靠的依据。 21 结构化主题3 远古神话和传说 考点3 炎帝、黄帝的传说［5年2考］ 尧舜禹的禅让 神话传说中的历 史信息 22 1.炎帝、黄帝的传说·华夏民族形成热门话题 2.尧舜禹的禅让：尧、舜、禹时期，黄河流域的部落联盟实行禅让制 （将联盟首领的位子传给贤德之人），反映了远古时代的原始民主。舜派 禹治水，后让位于禹。 【问题探究】历史史实、神话传说中的历史信息：历史史实是历史上完全 存在的客观事实。史前时期没有产生文字，人们以口耳相传的方式保存当 时的生产生活等历史信息。神话传说中的历史信息，要通过考古发掘的实 物史料进行印证。 24 结构化主题4 史料类型及价值（见本书核心素养专题P221） 考点1打制 火 考点2农作物 磨制 河姆渡人：骨耜、水稻 半坡居民：粟 考点3 人文初祖 25 二阶 追本溯源练考点 26 教材素材溯源 1.［教材七上P2正文］中国是人类发源地之一，是世界上发现古人类遗址 最多的国家之一。某学习小组准备参观我国境内已知的最早人类遗址，他 们应该去( ) C A. 陕西蓝田 B. 北京周口店 C. 云南元谋 D. 浙江河姆渡 27 2.［教材七上P8正文—2023.1］中国是农业大国，农业生产历史悠久。如 果要研究我国原始农业的发展情况，下列最为可信的依据是( ) B A. 史书记载 B. 考古发现 C. 神话传说 D. 主观推测 28 3.［教材七上P10~11正文］河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的痕迹， 半坡遗址中发现了大量人工栽培粟的痕迹。形成材料所描述格局的主要原 因是( ) A A. 地理环境 B. 饮食习惯 C. 历史传统 D. 经济水平 29 4.［教师教学用书七上素材—2024.1］经过考古学家的长期发掘，在北京 人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和 朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人( ) D A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 30 云南5年真题溯源 5.[2021省卷.26（1）]材料一 距今5 000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落 生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带。炎、黄部落之间不断地联合、交 融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期， 华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进， 华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上） 31 根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成 的特点。（4分） 人文初祖：黄帝和炎帝。（2分）特点：炎、黄部落联合，并与众多民族 相互交流、交融而形成。（2分） 32 新课标溯源 6.下图所示的彩陶可以用来探究的问题是( ) A A. 中华民族多元一体格局的形成与发展 B. 统一多民族封建国家的建立与巩固 C. 中国古代各民族之间的交往交流交融 D. 中国古代历代王朝政权分立与统一 33 【解析】 图片类素材解题技巧 （1）看：看题干和设问，看图名和出处，图中的时间、人物、事物、场 景、文字等→设问：“可以用来探究的问题”，即找图片的共同点，图片是 不同地区出土的陶制品，在形状和花纹上有相似之处； （2）析：分析图画的有效信息，将有效信息与所学知识联系→结合所学 可知，距今5 300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江 中下游和辽河流域，中原地区的史前文化向周围地区扩展； 34 （3）答：根据题干要求结合选项作答→综合以上信息可知，不同地域的 文明相互交流，彼此取长补短，逐渐汇聚向一体发展，反映了中华民族多 元一体格局的形成与发展，A项正确。 35 36 $$