第13单元 第1节 两种电荷 导体 电阻、滑动变阻器(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册(云南专用)

2025-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 电流和电路,电压和电阻
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-02-09
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来源 学科网

内容正文:

2025云南 物 理 课堂精讲册 1 立足教材过基础 模块五 电学、电磁学 第十三单元 电路、电流、电压、电阻 第1节 两种电荷 导体 电阻、滑动变阻器 2 一阶 追本溯源过基础 3 考点1 两种电荷(8年7考,近4年连续考查) 1.原子及其结构:原子由位于中心的________和核外 绕核高速运动的______组成,通常情况下,原子核所 带的____电荷与核外电子所带的____电荷在数量上相 等,原子整体不显电性,物体对外也不显电性。 原子核 电子 正 负 4 2.摩擦起电 (1)定义:用摩擦的方法使物体带电。 (2)摩擦起电的实质:并不是创造了电荷,而是发 生了____________,得到电子的带____电,失去电子 的带____电。 (3)带电体的性质:能够______轻小物体。轻小物体指碎纸屑、头发、 灰尘、泡沫、飞沫等。 电子的转移 负 正 吸引 5 3.两种电荷 (1)正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带____电荷 (丝绸带____电荷)。 (2)负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒带____电荷 (毛皮带____电荷)。 (3)电荷间相互作用的规律:同种电荷相互______,异种电荷相互______。 正 负 负 正 排斥 吸引 6 4.验电器 (1)作用:检验物体__________。 (2)工作原理:__________________。 是否带电 同种电荷互相排斥 (3)验电器检验物体是否带电的过程:如右图所示,用带电 体接触验电器的金属球,就有一部分电荷______到验电器的 两片金属箔上,这两片金属箔由于带______电荷,互相 _______而张开。 转移 同种 排斥 7 特别提醒 ①验电器不能检验物体带正电还是负电; ②两个轻小物体相互吸引时,可能带异种电荷,也可能一个 带电,另一个不带电;两个轻小物体相互排斥时,一定带同 种电荷。 8 1. (2024昆明五华区模拟)干燥的冬天,小凡用干毛巾去擦 玻璃表面的灰尘,他发现刚刚擦过的玻璃表面又粘上了许多绒毛。这是因 为玻璃的表面因______而带了电,带电体具有______________的性质。 摩擦 吸引轻小物体 9 2. (2022云南12题2分)梳过头发的塑料梳子,由于摩擦会带 电,摩擦起电的本质是____________(选填“电荷的转移”或“创造了电 荷”)。将带电的梳子接触验电器的金属小球后金属箔片张开,金属箔片 张开的原因是__________________。 电荷的转移 同种电荷相互排斥 10 3. (2019云南9题2分)自然界中只有____种电荷;在晴朗干 燥的冬日,用塑料梳子梳干燥头发,头发会随着梳子“飘”起来,是因为摩 擦让梳子和头发带上______(选填“同种”或“异种”)电荷。 两 异种 11 考点2 导体和绝缘体(8年4考) 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 ______导 电的物体 ________导 电的物体 导电性能介于导体 和绝缘体之间的物 体 在特定温度下,电 阻变为零的导体 举例 金属、人 体、大 地、石 墨、食盐 水等 橡胶、玻 璃、塑料、 陶瓷、干燥 的木制品等 光敏电阻、热敏电 阻、硅、锗等材 料,可制作二极管 (具有单向导电 性) 如铅在 以下、铝在 以下电 阻变为零 容易 不容易 . . 12 4. (2021昆明)下列三组材料:①铅笔芯、铝、地球;②陶 瓷、铅笔芯、物理书;③塑料尺、硬币、地球。在通常情况下,都属于导 体的一组是____(选填序号)。 ① 13 考点3 电阻、滑动变阻器(电学必备能力) 1.电阻 (1)定义:表示导体对______阻碍作用的大小。 (2)单位及其换算:电阻的国际单位是欧姆,简称欧,符号是 。其他 单位还有千欧和兆欧。_______ 、 。 电流 1 000 14 (3)影响电阻大小的因素:电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导 体的______、______、__________和______等因素有关。 ① 同种材料的导体,横截面积和温度相同时,长度越长,导体的电阻越 ____。 ② 同种材料的导体,长度和温度相同时,横截面积越____,导体的电阻越大。 ③ 同种材料的导体,长度和横截面积相同时,一般情况下温度越高,电 阻越____,但石墨的电阻随温度的升高而减小。 材料 长度 横截面积 温度 大 小 大 15 2.滑动变阻器 实物图和结构 示意图 ________________________ _________________________ 电路符号 _________________________ 原理 通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻 铭牌参数 某滑动变阻器标有“”字样,“ ”表示_______ _____________________, “ ”表示___________________________________ 长度 滑动变阻器的最大阻值为 滑动变阻器允许通过的最大电流为 16 使用方法 (1)滑动变阻器要与被控制电路______;两个接线柱要 采用“__________”的接法 (2)使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的 ______电流 (3)为了保护电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片 移到____________ 作用 (1)保护电路;(2)改变电路中的电流和部分电路两端 的电压 串联 一上一下 最大 阻值最大处 续表 17 特别提醒 以下两种接法,滑片移动都起不到改变电阻的作用: (1)滑动变阻器接入两个上接线柱,此时相当于在电路中接入一段导线; (2)滑动变阻器接入两个下接线柱,此时相当于在电路中接入了一个定 值电阻。 18 3.电阻箱 _________________ 特点 电阻箱是一种既可以调节电阻大小,又可以显示阻值的变 阻器,但电阻值不连续;电阻箱在电路图中的符号是“ _______________” 读数 读数方法:各旋钮的读数×倍数,再求和; 左图中电阻箱的读数为_______ 19 5. (2018云南7题改编)下列说法错误的是( ) A A. 影响电阻大小的因素有电压、电流、温度 B. 其他条件相同时,导体横截面积越大阻值越小 C. 调节耳机音量的电位器实质是一个变阻器 D. 用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗 20 6. (2020云南11题改编)利用半导体材料可以制作发光二极 管,简称。 电流由正极经过流向负极时, 发光;反之,电流 不能从负极流向正极, 不发光,这说明发光二极管具有______导电性。 电网改造项目中将电线换成更粗的,这样做的目的是______(选填“增大” 或“减小”)电线的电阻。 单向 减小 21 第7题图 7. (RJ九全P71图改编)如图所示,电路中 一根导线已经与滑动变阻器的 接线柱连接,当滑动变 阻器的滑片 向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小, 另一根导线应与滑动变阻器的___(选填“”“”或“ ”) 长度 接线柱连接;滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电 阻的大小。 22 二阶 情境·模型过重点 23 重点1 电荷、摩擦起电 真实情境、传统文化 1.如图,粒子由粒子、构成,各粒子的带电情况如下表,则 是( ) D 第1题图 粒子 带电情况 带正电 带正电 不带电 A. 原子核 B. 电子 C. 中子 D. 质子 24 2.[真实情境]脱毛衣时,与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列有关 说法正确的是( ) A A. 脱毛衣时发生了摩擦起电现象 B. 头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引 C. 若头发带负电荷,与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸 D. 若毛衣带正电荷,说明它有了多余的电子 25 3.[传统文化—传统美德]孝敬长辈是中华民族的传统美德。如图所示, 是小丽给奶奶搓手、梳头发的温馨画面。对此情境解释正确的是( ) A 第3题图 A. 梳头时头发越梳越蓬松,其原理与验电器的工作原理相同 B. 若梳子带负电荷,说明梳头发过程中,梳子失去了电子 C. 梳头发的过程中,梳子和头发间发生了原子核的转移 D. 奶奶对凳子的压力和奶奶所受的重力是同一个力 26 4.(2024广州改编)带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时,向避雷针剧 烈放电形成雷电,云层带负电是由于______(选填“失去”或“得到”)了大 量电子,放电时电流方向是__________________(选填“从避雷针流向云 层”或“从云层流向避雷针”)。 得到 从避雷针流向云层 27 5.将三个轻质带电小球悬挂起来,相互作用情况如图所示,已知 球带正 电,则球的带电情况是________;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近 球,二者 将互相______。 带负电 排斥 第5题图 28 重点2 验电器 第6题图 6.(2018云南14题2分)如图所示,两个相同的验电器 和,带负电,不带电。 验电器 的金属箔张开,是 因为________________________________;用金属棒把 和 连接起来的瞬间,金属棒中的电流方向从______ (选填“到”或“到 ”)。 同种电荷相互排斥(带同种电荷) 到 补充设问 验电器的金属箔所带的电荷量越多,金属箔的张角______,验 电器______(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。 越大 不能 29 重点3 电阻及其影响因素 7.(多选)下列关于导体电阻的说法中,正确的是( ) AD A. 一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻变大 B. 粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 C. 导体中没有电流通过时,导体就没有电阻 D. 家庭电路用的电缆线电阻越小越好 30 重点4 电学设计性实验 第8题图 8.(2024楚雄州一模)铅笔芯的主要成分是石墨,石墨具有 导电性。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用 软铅笔、考试填涂用铅笔、写字用软硬适中的 铅笔、 制图用 硬铅笔。某一兴趣小组的同学想要探究铅笔芯的电 将不同硬度的铅笔芯分别接入 、两端,闭合开关,然后记录接入不同铅笔芯时电流表的示数、、、 阻与其软硬度的关系,准备的实验器材有电源(电压恒定)、开关、电流 表、导线、长度和横截面积都相同而软硬度不同的铅笔芯、、 、 各一根,设计的实验电路如图所示。接下来的操作是_______________ ________________________________________________________________ ______________________;如果_________________,则说明铅笔芯的电 阻与其软硬度是有关的。 31 三阶 要点·迁移过实验 32 实验 探究影响导体电阻大小的因素 例 如图1所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图,实验中分别把 、、、四根电阻丝接入 间,4根电阻丝的规格、材料如下表所示。 图1 编号 材料 长度/ 横截面积/ 镍铬合金 0.25 1.0 镍铬合金 0.50 1.0 镍铬合金 0.25 2.0 锰铜合金 0.25 1.0 33 证据与解释 (1)实验中通过观察____________________________比较电阻丝电阻的 大小,这种科学研究问题的方法是______法。 (2)实验前开关应处于______(选填“闭合”或“断开”)状态。 (3)连接电流表时,为避免损坏电流表,应采用______的方法来选择电 流表的量程。 电流表示数(或小灯泡亮度) 转换 断开 试触 34 (4)选用______两根电阻丝分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻 大小跟导体长度的关系。 (5)选用 、 两根电阻丝分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻 大小跟导体______的关系。 、 材料 编号 材料 长度/ 横截面积/ 镍铬合金 0.25 1.0 镍铬合金 0.50 1.0 镍铬合金 0.25 2.0 锰铜合金 0.25 1.0 35 (6)选用______两根电阻丝分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻 大小跟导体横截面积的关系。 、 编号 材料 长度/ 横截面积/ 镍铬合金 0.25 1.0 镍铬合金 0.50 1.0 镍铬合金 0.25 2.0 锰铜合金 0.25 1.0 36 交流合作,评估反思 (7)(方案设计能力考查) 小晨同学通过实验探究金属丝电阻的大小与 某个预想因素是否有关,用如图2所示的电路进行实验。闭合开关,用酒 精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中,观察到小灯泡变暗, 电流表示数变小。请你根据小晨的实验现象,写出她所探究的问题: ______________________________? 金属导体的电阻随温度如何变化 图2 37 实验创新迁移 (8)(创新方案) 同学们在实验室探究“影响电阻大小的因素”时,有 、、、四根不同的电阻丝,如图3所示,他们将电阻丝、、、 串 联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表 示接入的电阻丝阻值越____。 大 图3 38 (9)(结合生活) 在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改 造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就______ (选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能 损失。 减小 39 40 $$

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