内容正文:
2025云南
物 理
课堂精讲册
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立足教材过基础
模块五 电学、电磁学
第十三单元 电路、电流、电压、电阻
第1节 两种电荷 导体 电阻、滑动变阻器
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一阶 追本溯源过基础
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考点1 两种电荷(8年7考,近4年连续考查)
1.原子及其结构:原子由位于中心的________和核外
绕核高速运动的______组成,通常情况下,原子核所
带的____电荷与核外电子所带的____电荷在数量上相
等,原子整体不显电性,物体对外也不显电性。
原子核
电子
正
负
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2.摩擦起电
(1)定义:用摩擦的方法使物体带电。
(2)摩擦起电的实质:并不是创造了电荷,而是发
生了____________,得到电子的带____电,失去电子
的带____电。
(3)带电体的性质:能够______轻小物体。轻小物体指碎纸屑、头发、
灰尘、泡沫、飞沫等。
电子的转移
负
正
吸引
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3.两种电荷
(1)正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带____电荷
(丝绸带____电荷)。
(2)负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒带____电荷
(毛皮带____电荷)。
(3)电荷间相互作用的规律:同种电荷相互______,异种电荷相互______。
正
负
负
正
排斥
吸引
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4.验电器
(1)作用:检验物体__________。
(2)工作原理:__________________。
是否带电
同种电荷互相排斥
(3)验电器检验物体是否带电的过程:如右图所示,用带电
体接触验电器的金属球,就有一部分电荷______到验电器的
两片金属箔上,这两片金属箔由于带______电荷,互相
_______而张开。
转移
同种
排斥
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特别提醒 ①验电器不能检验物体带正电还是负电;
②两个轻小物体相互吸引时,可能带异种电荷,也可能一个
带电,另一个不带电;两个轻小物体相互排斥时,一定带同
种电荷。
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1. (2024昆明五华区模拟)干燥的冬天,小凡用干毛巾去擦
玻璃表面的灰尘,他发现刚刚擦过的玻璃表面又粘上了许多绒毛。这是因
为玻璃的表面因______而带了电,带电体具有______________的性质。
摩擦
吸引轻小物体
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2. (2022云南12题2分)梳过头发的塑料梳子,由于摩擦会带
电,摩擦起电的本质是____________(选填“电荷的转移”或“创造了电
荷”)。将带电的梳子接触验电器的金属小球后金属箔片张开,金属箔片
张开的原因是__________________。
电荷的转移
同种电荷相互排斥
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3. (2019云南9题2分)自然界中只有____种电荷;在晴朗干
燥的冬日,用塑料梳子梳干燥头发,头发会随着梳子“飘”起来,是因为摩
擦让梳子和头发带上______(选填“同种”或“异种”)电荷。
两
异种
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考点2 导体和绝缘体(8年4考)
名称 导体 绝缘体 半导体 超导体
定义 ______导
电的物体 ________导
电的物体 导电性能介于导体
和绝缘体之间的物
体 在特定温度下,电
阻变为零的导体
举例 金属、人
体、大
地、石
墨、食盐
水等 橡胶、玻
璃、塑料、
陶瓷、干燥
的木制品等 光敏电阻、热敏电
阻、硅、锗等材
料,可制作二极管
(具有单向导电
性) 如铅在
以下、铝在
以下电
阻变为零
容易
不容易
. .
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4. (2021昆明)下列三组材料:①铅笔芯、铝、地球;②陶
瓷、铅笔芯、物理书;③塑料尺、硬币、地球。在通常情况下,都属于导
体的一组是____(选填序号)。
①
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考点3 电阻、滑动变阻器(电学必备能力)
1.电阻
(1)定义:表示导体对______阻碍作用的大小。
(2)单位及其换算:电阻的国际单位是欧姆,简称欧,符号是 。其他
单位还有千欧和兆欧。_______ 、 。
电流
1 000
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(3)影响电阻大小的因素:电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导
体的______、______、__________和______等因素有关。
① 同种材料的导体,横截面积和温度相同时,长度越长,导体的电阻越
____。
② 同种材料的导体,长度和温度相同时,横截面积越____,导体的电阻越大。
③ 同种材料的导体,长度和横截面积相同时,一般情况下温度越高,电
阻越____,但石墨的电阻随温度的升高而减小。
材料
长度
横截面积
温度
大
小
大
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2.滑动变阻器
实物图和结构
示意图 ________________________ _________________________ 电路符号 _________________________
原理 通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻
铭牌参数 某滑动变阻器标有“”字样,“ ”表示_______
_____________________,
“ ”表示___________________________________
长度
滑动变阻器的最大阻值为
滑动变阻器允许通过的最大电流为
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使用方法 (1)滑动变阻器要与被控制电路______;两个接线柱要
采用“__________”的接法
(2)使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的
______电流
(3)为了保护电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片
移到____________
作用 (1)保护电路;(2)改变电路中的电流和部分电路两端
的电压
串联
一上一下
最大
阻值最大处
续表
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特别提醒 以下两种接法,滑片移动都起不到改变电阻的作用:
(1)滑动变阻器接入两个上接线柱,此时相当于在电路中接入一段导线;
(2)滑动变阻器接入两个下接线柱,此时相当于在电路中接入了一个定
值电阻。
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3.电阻箱
_________________
特点 电阻箱是一种既可以调节电阻大小,又可以显示阻值的变
阻器,但电阻值不连续;电阻箱在电路图中的符号是“
_______________”
读数 读数方法:各旋钮的读数×倍数,再求和;
左图中电阻箱的读数为_______
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5. (2018云南7题改编)下列说法错误的是( )
A
A. 影响电阻大小的因素有电压、电流、温度
B. 其他条件相同时,导体横截面积越大阻值越小
C. 调节耳机音量的电位器实质是一个变阻器
D. 用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗
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6. (2020云南11题改编)利用半导体材料可以制作发光二极
管,简称。 电流由正极经过流向负极时, 发光;反之,电流
不能从负极流向正极, 不发光,这说明发光二极管具有______导电性。
电网改造项目中将电线换成更粗的,这样做的目的是______(选填“增大”
或“减小”)电线的电阻。
单向
减小
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第7题图
7. (RJ九全P71图改编)如图所示,电路中
一根导线已经与滑动变阻器的 接线柱连接,当滑动变
阻器的滑片 向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小,
另一根导线应与滑动变阻器的___(选填“”“”或“ ”)
长度
接线柱连接;滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电
阻的大小。
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二阶 情境·模型过重点
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重点1 电荷、摩擦起电 真实情境、传统文化
1.如图,粒子由粒子、构成,各粒子的带电情况如下表,则 是( )
D
第1题图
粒子 带电情况
带正电
带正电
不带电
A. 原子核 B. 电子 C. 中子 D. 质子
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2.[真实情境]脱毛衣时,与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列有关
说法正确的是( )
A
A. 脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B. 头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C. 若头发带负电荷,与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸
D. 若毛衣带正电荷,说明它有了多余的电子
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3.[传统文化—传统美德]孝敬长辈是中华民族的传统美德。如图所示,
是小丽给奶奶搓手、梳头发的温馨画面。对此情境解释正确的是( )
A
第3题图
A. 梳头时头发越梳越蓬松,其原理与验电器的工作原理相同
B. 若梳子带负电荷,说明梳头发过程中,梳子失去了电子
C. 梳头发的过程中,梳子和头发间发生了原子核的转移
D. 奶奶对凳子的压力和奶奶所受的重力是同一个力
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4.(2024广州改编)带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时,向避雷针剧
烈放电形成雷电,云层带负电是由于______(选填“失去”或“得到”)了大
量电子,放电时电流方向是__________________(选填“从避雷针流向云
层”或“从云层流向避雷针”)。
得到
从避雷针流向云层
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5.将三个轻质带电小球悬挂起来,相互作用情况如图所示,已知 球带正
电,则球的带电情况是________;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近 球,二者
将互相______。
带负电
排斥
第5题图
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重点2 验电器
第6题图
6.(2018云南14题2分)如图所示,两个相同的验电器
和,带负电,不带电。 验电器 的金属箔张开,是
因为________________________________;用金属棒把
和 连接起来的瞬间,金属棒中的电流方向从______
(选填“到”或“到 ”)。
同种电荷相互排斥(带同种电荷)
到
补充设问 验电器的金属箔所带的电荷量越多,金属箔的张角______,验
电器______(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。
越大
不能
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重点3 电阻及其影响因素
7.(多选)下列关于导体电阻的说法中,正确的是( )
AD
A. 一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻变大
B. 粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
C. 导体中没有电流通过时,导体就没有电阻
D. 家庭电路用的电缆线电阻越小越好
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重点4 电学设计性实验
第8题图
8.(2024楚雄州一模)铅笔芯的主要成分是石墨,石墨具有
导电性。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用
软铅笔、考试填涂用铅笔、写字用软硬适中的 铅笔、
制图用 硬铅笔。某一兴趣小组的同学想要探究铅笔芯的电
将不同硬度的铅笔芯分别接入 、两端,闭合开关,然后记录接入不同铅笔芯时电流表的示数、、、
阻与其软硬度的关系,准备的实验器材有电源(电压恒定)、开关、电流
表、导线、长度和横截面积都相同而软硬度不同的铅笔芯、、 、
各一根,设计的实验电路如图所示。接下来的操作是_______________
________________________________________________________________
______________________;如果_________________,则说明铅笔芯的电
阻与其软硬度是有关的。
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三阶 要点·迁移过实验
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实验 探究影响导体电阻大小的因素
例 如图1所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图,实验中分别把
、、、四根电阻丝接入 间,4根电阻丝的规格、材料如下表所示。
图1
编号 材料 长度/ 横截面积/
镍铬合金 0.25 1.0
镍铬合金 0.50 1.0
镍铬合金 0.25 2.0
锰铜合金 0.25 1.0
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证据与解释
(1)实验中通过观察____________________________比较电阻丝电阻的
大小,这种科学研究问题的方法是______法。
(2)实验前开关应处于______(选填“闭合”或“断开”)状态。
(3)连接电流表时,为避免损坏电流表,应采用______的方法来选择电
流表的量程。
电流表示数(或小灯泡亮度)
转换
断开
试触
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(4)选用______两根电阻丝分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻
大小跟导体长度的关系。
(5)选用 、 两根电阻丝分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻
大小跟导体______的关系。
、
材料
编号 材料 长度/ 横截面积/
镍铬合金 0.25 1.0
镍铬合金 0.50 1.0
镍铬合金 0.25 2.0
锰铜合金 0.25 1.0
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(6)选用______两根电阻丝分别接入电路中进行实验,是为了探究电阻
大小跟导体横截面积的关系。
、
编号 材料 长度/ 横截面积/
镍铬合金 0.25 1.0
镍铬合金 0.50 1.0
镍铬合金 0.25 2.0
锰铜合金 0.25 1.0
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交流合作,评估反思
(7)(方案设计能力考查) 小晨同学通过实验探究金属丝电阻的大小与
某个预想因素是否有关,用如图2所示的电路进行实验。闭合开关,用酒
精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中,观察到小灯泡变暗,
电流表示数变小。请你根据小晨的实验现象,写出她所探究的问题:
______________________________?
金属导体的电阻随温度如何变化
图2
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实验创新迁移
(8)(创新方案) 同学们在实验室探究“影响电阻大小的因素”时,有
、、、四根不同的电阻丝,如图3所示,他们将电阻丝、、、 串
联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表
示接入的电阻丝阻值越____。
大
图3
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(9)(结合生活) 在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改
造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就______
(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能
损失。
减小
39
40
$$