第10单元 小专题培优2 压强、浮力综合分析计算-跨学科实践 制作微型密度计（新RJ教材新增）(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（云南专用）

2025云南 物 理 课堂精讲册 1 跨学科实践 制作微型密度计（新RJ教材新增） 2 在物理文化周的实践活动中，小红利用圆柱状饮料吸管、作为配重物 的铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，她先将吸管两端剪 平，在其下端加适当的配重，并将这一端用蜡封起来，如图甲，将其置于 纯水中，在吸管上标出水面的位置1；取出吸管，量出标记至吸管下端的 距离 。如图乙，再将简易密度计置于其他液体中，在吸管上标记液面位 置2；取出吸管，量出标记至吸 管下端的距离， 。 甲 乙 3 （1）在吸管下端增加适当的配重是为让吸管竖直______在液体中； （2）图甲中水的密度与图乙中液体的密度的大小关系是___ ， _____（用、及 表示）； 漂浮 甲 乙 4 （3）在密度计重力和横截面积未知的情况下，小红通过测量密度计浸入 液体中的深度，再通过计算，共标出了0.8、0.9、1.0、1.1、1.2五条刻度线， 则她测量密度计浸入液体（包含水）中的深度至少为___次； A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 B 5 （4）在小组展示时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大。于是，同学 们准备再制作另一种刻度均匀的密度计； 【小组讨论】 图甲密度计是根据______________变化判断密度大小；那 么，能否通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计呢？ 排开液体体积 . . 甲 6 【查阅资料】 杆秤是我国称量质量的工具，刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤 钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应 的数值即为物体的质量； 【产品制作】 器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块（代替秤砣）； 7 步骤： ①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”； ②如图丙，杯子中不加液体，提起提纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平 衡时，将此时秤砣的悬挂点 标记为“___”刻度； ③杯中加纯水至处，重复②中步骤，此时秤砣的 悬挂点 标记为“ ”； ④将 两点之间长度等分，以其中1等份为标准， 在整根秤杆上均匀地标上刻度； 0 丙 8 【产品检验】 在杯子中加入某液体至处后，提起提纽，移动秤砣至 处， 秤杆在水平位置平衡，此时刻度如图丁，则该液体的密度为_____ ； 【分析评估】 实验时，若杯子外壁沾有液体，将导致测量结果______。 1.25 偏大 丁 9 10 $$