第10单元 第1节 浮力 阿基米德原理(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（云南专用）

2025云南 物 理 课堂精讲册 1 立足教材过基础 模块四 力学 第十单元 浮力 第1节 浮力 阿基米德原理 2 一阶 追本溯源过基础 3 考点1 浮力（8年8考） 1. 定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对其竖直向上 的力，这个力称为浮力。 2.浮力的方向：__________。 3. 产生原因：浸在液体（或气体）中的物体，其上、下表面受到液体 （或气体）对它的压力不同，从而产生了向上的压力差。 竖直向上 4 4.影响浮力大小的因素：浮力跟物体浸在液体中的______及____________ 有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越____。 特别提醒 ①浮力的方向只能说竖直向上，不能说“垂直向上”或“向上”； ②物体与底部紧密接触时，浸在液体中不受浮力，如：石墩、拦河坝； ③浸没在液体中的物体，受到的浮力与物体浸没在液体中的深度无关。 体积 液体的密度 大 . . 5 考点2 阿基米德原理（8年8考） 1.内容：浸在液体中的物体受到向____的浮力，浮力的大小等于它排开的 液体所受的______。 2.公式：_________；表示液体的密度，单位是； 表示物体排开液体的体积，单位是；表示浮力，单位是 。 变形式：求液体密度 _ ____；求排开液体的体积 _____。 3.使用范围：液体和气体均适用。 上 重力 6 特别提醒 阿基米德原理中的 是指物体排开液体的体积，解题时一定 要找准 ，可以根据题干条件以物体为研究对象或排开的液体为研究对象， 具体如下： ①以物体为研究对象， 是指物体浸入液体中的体积。浸入包括浸没 （此时 ,如物体处于沉底或悬浮状态）和部分浸入液体 （此时 ,如物体处于漂浮状态） ②以排开的液体为研究对象，若无液体溢出， 是指液体上升的体积；若 有部分液体溢出， 是指液体上升的体积和溢出部分的体积之和；若液体 全部溢出， 是指溢出部分的体积 7 1. （2017云南5题3分）潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中， 他受到的浮力( ) B A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 始终不变 D. 先增大后不变 8 第2题图 2. （RJ八下P53图改编）如图所示,在烧杯中装满水, 用手把空的饮料罐缓慢地按入水中,在饮料罐浸没之前,越往下按 感觉用力越____,由此猜想浮力的大小跟____________________ 有关。 大 物体排开液体的体积 9 第3题图 3. （HK八全P176习题改编）四个不同材料制 作的质量分布均匀的实心小球、、、 分别静止在水 中不同位置，若四个小球质量相同，所受浮力最小的是___ 球，若四个小球体积相同，所受浮力最小的是___球。 （均选填“”“”“”或“ ”） 10 4. （2019云南6题3分）2019年4月23日，在中国海军建军70周 年纪念日上举行了海军阅兵仪式，展示了中国海军的军威。如图所示是最 新入列的“101南昌舰”，下列说法正确的是( ) D 第4题图 A. 舰艇雷达发射和接收的是超声波 B. 舰艇甲板上有凹凸不平的纹路是为了减小摩擦 C. 舰艇对水的压力与水对舰艇的浮力是一对平衡力 D. 舰艇上加装质量为50吨的装备，排水体积增加 11 总结 计算浮力的四种方法 方法 阿基米德原理法 受力分析 平衡法 称重法 压力差法 图示及 公式 _________________________________________ ______________________________ ______________________________ ________________________________________ 12 方法 阿基米德原理法 受力分析 平衡法 称重法 压力差法 适用范 围及注 意事项 普遍适用的浮力 计算法，在已知 物体排开液体的 体积和液体的密 度时使用 适用于漂浮 和悬浮的物 体，已知物 体的重力或 质量 适用于在液体中 下沉的物体，在 已知物体的重力 及物体浸在液体 中时弹簧测力计 的示数时使用 已知形状规则物 体的：①上、下 表面的压强及 上、下表面积； ②上、下表面所 受的压力（满足其中一个即可） 续表 13 5.［阿基米德原理法|HK八全 P175习题改编］将王冠浸没在水中时排开水 的质量为,则这顶王冠在水中受到的浮力为____ ，若将王冠轻放入酒 精中,浸没时排开酒精的重力为_____。取, ， 0.4 0.32 14 6.［平衡法 | HK八全P181习题改编］某型号航空母舰满载时排水量达 ，则满载时所受的浮力是____________ ；它从河里驶入海里时， 它的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。取 不变 15 7.［压力差法|RJ八下P50素材改编］一个棱长为 的正方体浸没在水 中，下表面距水面，则物体上表面受到水的压力是____ ，物体下 表面受到水的压力是____，物体受到的浮力是____ 。 ，取 20 30 10 16 8.［称重法|RJ八下P50习题改编］小明用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一 个物体，此时弹簧测力计的示数为 。他将物体浸没在水中，弹簧测力 计的示数变为，则浮力的大小是____ ，方向为竖直______。若将物 体继续向下移动（未触底），则弹簧测力计的示数大小______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 1.0 向上 不变 17 二阶 情境·模型过重点 18 重点1 阿基米德原理的相关计算（8年7考，近7年连续考查） 1.［物体浸入液体，排开液体全部溢出］将一物体放入盛满水的溢水杯中， 当物体静止时溢水杯中溢出了 的水，则物体排开水的体积为_____ _____，物体所受的浮力为___。， 取 1 19 第1题变式训练图 变式训练 先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平）， 水深为，水的质量为，再放入一重 的木块， 溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示），则木块浸 入水中的体积为_________ ，小烧杯中水的重力为 ___。，取 6 20 2.［物体浸没，无液体溢出］一个体积为 的铁球全部浸没在水 中，它受到水对它的浮力为____。， 取 10 21 第2题变式训练图 变式训练 如图所示，将一物块放入装有水的容器中， 容器的底面积为 ，放入物块前水的深度为 ，放入物块后，物块刚好浸没，液面增加了 ， 物块排开水的体积为_______ ，受到的浮力为____ 。 2 000 20 22 第3题图 3.［物体浸入液体，无液体溢出］如图所示，将一正方体物 块放入装有水的圆柱形容器中，容器的底面积为 ， 放入物块前水的深度为 ，物块静止时液面比放入前升 高了，物块受到的浮力为___ ；水对容器底增加的压 力为___。，取 8 8 23 变式训练 在平静的池水中漂浮着一个木球，木球的体积为 ，露出水 面的体积为总体积的，那么木球受到的浮力为____ 。木球的密度为 ____________ 。 30 24 第4题图 4.［物体浸没，排开液体部分溢出］如图 甲所示，将一个底面积为 的薄壁 柱形溢水杯置于水平桌面上，倒入深度 的水，此时水面离溢水口的竖直 距离 。再将一铝块缓慢放入水中， 800 8 当铝块下沉在杯中后（图乙），从溢水杯中溢出了 的水。则铝块排 开水的体积是_____，铝块受到的浮力为___ 。 ，取 25 重点2 浮力相关设计性实验 第5题图 5.（2024昆明五华区模拟）为验证空气对浸在其中的物 体有竖直向上的浮力，李成同学利用以下实验器材： 天平（带砝码），充足气的排球，套扎在气针尾端的瘪 气球（气针尾端与气球接触部分密封完好）。 将气针头插入排球的气门内，使气球膨胀再放回天平左盘 右盘下沉 李成同学将排球、瘪气球放到天平左盘，调平衡，接下来他将进行的操作 是_____________________________________________________；若出现 __________,说明空气对浸在其中的物体有竖直向上的浮力。 26 三阶 要点·迁移过实验 27 实验1 探究浮力大小与哪些因素有关（2022版课标要求必做实验， 2018.21） 例1 小明在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图1所示的实验。 图1 28 证据与解释 （1）应适当选用体积较____的物体，因为体积越大，排开液体的体积变 化越大，浮力变化越大，实验现象越明显。 大 图1 29 （2）实验前，手拿着弹簧测力计的______（选填“外壳”或“吊环”），使弹 簧测力计在______方向静止，观察指针位置，进行调零；图A中弹簧测力 计的读数为___ 。（真实做实验细节注意点） 吊环 竖直 4 图1 30 （3）比较图1A、B、C三次实验可得：物体浸入水中的体积越大，受到的 浮力越____，这说明浮力的大小与____________________有关。 大 物体排开液体的体积 图1 31 （4）比较图1A、D、 三次实验可得：物体浸没在水中的不同深度时，物 体所受的浮力______。 相同 图1 （5）比较图1A、______三次实验可得：浮力的大小与液体的密度有关。 、 32 交流合作，评估反思 （6）（方案设计能力考查） 同组的小华同学对比图1中A、B、C三次实 验，得出“物体浸入液体越深，所受液体的浮力就越大”的结论，你认为该 说法______（选填“错误”或“正确”），原因是两次实验没有控制物体_____ ___________（选填“质量”“体积”或“排开液体的体积”）相同。 错误 排开液体的体积 图1 33 图2 （7）如图2所示是根据实验A、B、C、D、 绘制的弹 簧测力计示数、物体受到的浮力 与物体下表面所处 深度 的关系图像。 ①图2中表示弹簧测力计示数与物体下表面所处深度 变化关系的图线是___，表示物体受到的浮力随 变 化关系的图线是___。（均选填“”或“ ”） 34 图2 ②由图像可知，同一个物体从开始浸入某一种液体到完 全浸入的过程中，弹簧测力计的示数不断______，物体 受到的浮力逐渐______；当物体浸没在液体中后不断下 降的过程中（未触底），弹簧测力计的示数______，物 体所受到的浮力______。（均选填“变大”“变小”或“不 变”） 变小 变大 不变 不变 35 实验创新迁移 图3 （8）（装置改进） 一旁的老师看完该同学的实验 操作后，建议用如图3所示的装置进行探究实验。将 弹簧测力计固定在铁架台上，通过调节烧杯底座的 高度来改变物块浸入液体中的体积，与图1装置相比， 该装置的优点是______________________________。 弹簧测力计示数稳定，便于读数 36 图4 （9）（创新方案） 小华猜想浮力的大小可能还与物 体的密度有关，于是在实验室找到两把相同的电子拉 力计，设计了如下的实验：先将体积______ （选填“相同”或“不同”）的实心铜块和铝块挂在左右 电子拉力计下，并同时按清零键使示数均显示为零， 如图4；将整个横杆调低（保持水平），直到铜块和 相同 无关 铝块均浸没在水中，此时左右拉力计显示的示数为负数，但其绝对值 ，可以得出浮力的大小与物体的密度______（选填“有关”或“无 关”）。 37 （10）（创新方案） （2024广安改编）小明还想探究“物体受到的浮力大 小与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______（选填“大于”“等于”或“小 于”）第二次铁片受到的浮力；小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。 小明得出错误结论的原因是________________________________________ _________________________。 小于 他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开液体的体积对浮力大小的影响 38 图5 （11）（2022年版课标推荐实验器材） 实验结束后,小明很 好奇物体所受浮力大小与液体对容器底部的压力有什么关系。 于是他用电子秤、若干大小相同的带孔玻璃珠（质量均为 ）进行实验,将装有一定量水的容器放在电子秤上,在测力 计下悬挂不同数量的玻璃珠,分别浸没在水中（玻璃珠不触 底）,如图5所示， 39 实验次数 1 2 3 4 5 6 浸没玻璃珠的个数 0 2 3 4 5 6 测力计示数 0 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电子秤示数 200 240 260 280 300 320 0.4 物体所受浮力大小等于液体对容器底部压力大小的变化量 第2次实验中两颗玻璃珠所受浮力大小为____。分析 组的数据可以 得出结论:其他条件一定时,_________________________________________ ___________。取 收集的相关数据如下表;通过表中数据可知, 40 实验2 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（2021.22） 例2 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图6所 示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 图6 41 证据与解释 （1）在测量小石块的重力前，应将弹簧测力计在竖直方向______。 调零 图6 （2）比较甲、丙可知，小石块所受的浮力为____ 。 （3）比较________两次实验可知，小石块排开水所受的重力为____ 。 1.4 乙、丁 1.4 42 （4）由以上实验可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于 ______________________。 它排开的水所受的重力 图6 43 交流合作，评估反思 （5）实验中如果先测量小桶和排开水的总重力，再测量小桶的重力，会 使测量出的排开水的重力比实际值偏____。 小 图6 （6）以下实验过程中的操作，会影响探究结果的是___。 A. 溢水杯内未盛满水 B. 小桶内有少量水 C. 石块未浸没在水中 A 44 （7）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是___。 A. 用原来的方案和器材多次测量取平均值 B. 用原来的方案将水换成酒精进行实验 C. 用原来的方案将小石块换成体积与其不同的铁块进行实验 A 45 实验创新迁移 图7 （8）（2021云南22题节选）另一小组利用两个相 同的弹簧测力计和 、饮料瓶和吸管组成的溢水 杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进， 装置如图7所示。 46 图7 ①向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢 水杯中，观察到的示数逐渐______， 的示数逐 渐______，且、 示数的变化量______ （选填“相等”或“不相等”）。 变小 变大 相等 47 图7 ②比较两种实验方案，改进后的优点是____ （多选）。 A. 测力计 的示数就是物体所受浮力的大小 B. 实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C. 能同步观察测力计、 示数的变化 48 实验3 利用浮力知识测量物体的密度（知识拓展） 例3 ［利用漂浮求质量, —缺天平］某小组尝试测量不规则小物块 的密度，如图8所示，他们做了如下的操作： 图8 （1）向量筒内倒入适量的水，记下水的体积 为 ; （2）将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至 为 ; 49 图8 （3）再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水 面上升至为 。 ①求质量：由甲、乙两图可以得出物体的质量 ____ ; 16 ②求体积：由甲、丙两图可以得出物体的体积 ____ ; 20 ③求密度：由可以得出物体的密度____ 。 0.8 50 例4 ［利用浸没求体积， —缺量筒］小红利用电子秤、杯子和水 测出了土豆的密度。测量过程如下： ①把土豆放在水平放置的电子秤上，电子秤示数为 ； ②取下土豆，将装有适量水的杯子放在电子秤上，电子秤示数为 ； ③将用细线系好的土豆缓缓浸没在水中，水未溢出且土豆不触碰杯底，电 子秤示数为 ； ④土豆受到的浮力_____________，土豆的体积 _ ______，根据 可得出土豆的密度_______。（用、、和 表示） 51 图9 例5 ［双缺型］创新小组自制简易 “浸没式液体密度计”，过程为：①将 一实心小球悬挂在弹簧测力计下方， 示数如图9甲所示；②将小球浸没在 水中，弹簧测力计示数如图9乙所示； ③将小球浸没在某未知液体中，弹簧 测力计示数如图9丙所示。 ,取 则： 52 图9 （1）根据图9甲、乙可知实心小球浸没在水 中受到的浮力为___，实心小球的体积 为 _________ ，实心小球的密度为________ ； 1 53 （2）结合（1），根据图9甲、丙可知小球在未知液体中的浮力为___ ， 根据可知未知液体的密度为________ 。 2 图9 54 55 $$