第9单元 第2节 液体压强(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（云南专用）

2025云南 物 理 课堂精讲册 1 立足教材过基础 模块四 力学 第九单元 压强 第2节 液体压强 2 一阶 追本溯源过基础 3 考点1 液体压强（8年8考） 1.产生的原因：液体受______的作用，且具有________。 2.特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______。 3.影响液体压强的因素：____________和______。在同一液体中，深度越 深，压强越____;同一深度，液体密度越大，压强越____。 重力 流动性 相等 液体的密度 深度 大 大 4 4.液体压强公式及单位 （1）公式：_____。表示压强，单位为； 表示液体密度，单位 为；表示深度（研究点到液面的竖直距离），单位为 。 （2）变形式：____（求液体密度）； ___（求液体深度）。 特别提醒 液体压强大小只跟液体密度和所处深度有关，而与液体的质 量、体积、容器的形状等无关；公式中的“ ”指研究点到自由液面的竖直距 离，与容器的粗细、形状和是否倾斜无关。 5 5.帕斯卡定律：密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点，即加在密闭 液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递,这个规律被称为帕 斯卡定律。 6 考点2 连通器（2023.4C、2020.14第2空） 1.定义：上端开口，下端______的容器。 2.特点：如果连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分中 液面的高度总是______的。 3.应用：茶壶的壶嘴与壶身组成连通器；排水管的 形反水弯；锅炉和外面的 水位计组成连通器；船闸的阀门开启时，闸室和上游或者下游构成连通器。 连通 相同 7 1. （RJ八下P37素材改编）三峡大坝建成“上窄下宽”的形状是 因为液体压强随深度的增加而______（选填“增大”“减小”或“不变”）；轮 船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸是 利用________原理工作的。 增大 连通器 8 第2题图 2. （HK八全P164习题改编）如图是郑 国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的 涵洞可以看作是一个________;当水不流动时，水对 点的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”） 水对 点的压强。 连通器 小于 9 第3题图 3. （RJ八下 P38 图改编）某卫生间地漏的 结构如图所示，这是利用了________原理；存水杯左右 两侧水面总是______的，当存水杯中的水满后，水就会 从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入 室内，从而达到密封的效果。 连通器 相平 10 二阶 情境·模型过重点 11 重点1 液体压强的相关判断（2024.19、2022.6C） 第1题图 1.［连通器的辨别］如图所示，水平桌面上的甲、乙两容 器用一细管相连，细管中间有一开关，先把 关上，在 两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高， 然后将甲上口密封，此装置______（选填“是”或“不是”） 连通器。打开开关 待液面稳定后，甲中的液面高度 _______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙中的液面高度。 不是 大于 12 第2题图 2.［连通器的应用］如图所示，装修房子时，工人师傅 在足够长且两端开口的透明软管中灌入适量水 （水中无气泡），根据软管内两端液面在墙面上做标记 点，这样做的目的是保证两点在____________，这根透 明软管相当于一个________。 同一水面上 连通器 13 第3题图 3.［液体压强大小判断］如图所示，一个未装满水的瓶 子，当正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压力为 ，瓶 底受到水的压强为；当倒立时，瓶对桌面的压力为 ， 瓶盖受到水的压强为 ，则下列分析正确的是( ) B A. ， B. ， C. ， D. ， 14 第4题图 4.（2022北京）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在 水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分 别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为 ，乙 容器中液体的密度为。液体内、 两点到容器底部 的距离相等，其压强分别为、 。若两容器底部受到 的液体压强相等，则下列判断正确的是( ) D A. ， B. ， C. ， D. ， 15 重点2 液体压强的相关计算（8年8考） 第5题图 5.［求液体压强］如图是某拦河大坝的截面示意图。 则点受到水的压强是， 取 ( ) B A. B. C. D. 16 第6题图 6.［求液体密度］如图所示，、 两试管中都装有相同 的液体，两试管中的液体对管底的压强___ （选填“ ”“”或“ ”），若 试管底部受到液体的压强 为 ，则试管中液体的密度为____________ 。取 17 7.［求液体深度］背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要 在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增 加而______（选填“增大”“减小”或“不变”）。若某人穿上抗压服后能承受 的最大压强为，则这个人能下潜的最大深度为____ 。 （海水的密度取，取 ） 增大 80 18 三阶 要点·迁移过实验 19 实验 探究液体压强与哪些因素有关（2022版课标要求必做实验， 2024.19） 例 如图所示是探究“影响液体内部压强大小因素”的实验装置。 图1 图2 20 证据与解释 （1）实验中金属盒上的橡皮膜应该选用____（选填“薄”或“厚”）一些的， 从结构来看，压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）液体内部压强的大小是通过压强计_____________________________ 来反映的，液面的高度差越大表明压强越____，这种实验方法叫______法。 薄 不是 形管左、右两侧液面的高度差 大 转换 图1 21 （3）为了使实验现象更明显， 形管中最好用______（选填“有色”或“无 色”）液体。 有色 （4）用手指轻压图1中金属盒的橡皮膜，观察 形管液面高度差是否有明 显变化，这是为了检查压强计的________。 若在使用压强计前，发现 形 管内液面已有高度差，则接下来的操作是___（填写正确选项前字母）。 （真实做实验细节注意点） A. 从 形管内向外倒出适量液体 B. 拆除软管重新安装 气密性 B 图1 22 （5）通过比较图2中A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，液体向 各个方向的压强______。 （6）通过比较图2中D、 两图可知，在液体内部的同一深度，液体的 ______越大，压强越大。 （7）通过比较图2中_______两图可知，液体压强与液体的深度有关。 相等 密度 B、D 图2 23 交流合作，评估反思 （8）小华保持图2B中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀 后，她发现 形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液 体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论，小明认为她的结论不可靠， 原因是：________________________________。 没有控制探头在液体中的深度相同 图2 24 （9）实验中同学们发现，当探头在不同液体中的深度相同时， 形管两侧 液面的高度差对比不明显，同学们做了一些改进，下列操作不能使 形管 两侧液面高度差对比更明显的是___。 将形管换成更细的 B. 形管中换用密度更小的液体 C. 烧杯中换用密度更大的液体 A 25 实验创新迁移 （10）（创新方案） 学习“液体的压强”时，物理老师把底部有小孔的空 透明矿泉水瓶竖直压入水中，形成了如图3所示的“喷泉”，该现象最有利 于探究( ) A A. 液体压强与深度的关系 B. 液体压强与液体所受重力的关系 C. 液体压强与液体密度的关系 D. 液体压强与液体体积的关系 图3 26 27 $$