第1单元 声现象(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（云南专用）

2025云南 物 理 课堂精讲册 1 立足教材过基础 模块一 声学 第一单元 声现象 2 一阶 追本溯源过基础 3 考点1 声音的产生与传播（2021.9、2019.15、2018.9） 1.声音的产生：声音是由物体______产生的，物理学中把__________的物 体叫作声源。一切正在发声的物体都在______，振动停止，发声停止，但 声音不一定消失。 2.声音的传播 （1）条件：声音的传播______介质。声音可以在固体、液体和气体中传 播。真空______传声。声音在介质中以____的形式传播，我们把它叫作 ______。 振动 正在发声 振动 需要 不能 波 声波 4 （2）声速：声音传播的快慢。声速与介质的______、______有关，声音 在固体、液体、气体中传播速度的大小关系为______ 。声音在 的空气中传播速度为_____ 。 （3）回声：在传播过程中,遇到较大障碍物被反射回来的声音。 （4）回声测距的原理：。 为从声音发出到反射回来的 时间。 种类 温度 340 5 3.人耳能听见声音的条件 发声体振动<m></m>传播介质<m></m>响度足够大 <m></m>健康的听觉 6 4.常见发声体及发声部位的辨识 发声体 （声源） 打击乐器 （如鼓、 锣、铃等） 管乐器 （如长笛、 箫、唢呐 等） 弦乐器 （如二胡、小 提琴、吉他 等） 人 （说 话） 扬声 器 蚊子 （嗡 嗡） 振动发声 部位 被打击部分 管内空气柱 弦 声带 纸盆 翅膀 7 1. （HK八全P39习题改编）将敲响的鼓面用手按住,声音马上 消失,这是因为( ) C A. 声音传播的速度变小了 B. 空气不能传声 C. 鼓面停止了振动 D. 手不能传播声音 8 第2题图 2. （HK八全P36图改编）如图所示，玻璃罩 内用细线悬吊着正在播放音乐的音乐芯片，用抽气机将钟 罩内的空气慢慢抽出，我们听到音乐声的响度越来越小， 说明____________________，进一步推理可得出真空 ______（选填“能”或“不能”）传声。 声音的传播需要介质 不能 9 3. （2021、2019云南整合改编）音乐课上，同学们饱含深情 地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带______产生 的，窗外的人听到的歌声是由______传入耳朵的。 振动 空气 10 考点2 声音的特性（8年6考） 特性 音调 响度 音色 定义 声音的______ 声音的______ （大小） 声音的品质 影响因素 发声体振动的______ （频率越快，音调越 ____） 发声体振动的 ______ （振幅越大，响 度越____） 发声体的材料、 结构 高低 强弱 快慢 高 幅度 大 11 特性 音调 响度 音色 波形图 __________________________________________________ _______________________________________________ _________________________________________ 改变方法 改变发声体的松紧、长 短、粗细等 改变所用力度的 大小 改变发声体的材 料、结构等 续表 12 特性 音调 响度 音色 常见实例 男低音（低沉）、女高 音（尖细）；弹奏弦乐 器时，手按压弦的不同 位置、吹笛子时手按住 不同的孔时，发出的声 音不同 引吭高歌；震耳 欲聋；低声细 语；万籁俱寂； 调低音量；轻手 轻脚；“禁止大声 喧哗” 声纹锁；模仿别 人或乐器的声 音；根据发出的 声音区分不同的 乐器 续表 13 第4题图 4. （RJ八上P32图改编）将钢尺的一端 按在桌面上,另一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺会发 出声音，增大拨动钢尺的力度，声音的______变大； 若拨动力度不变，增加钢尺伸出桌面的长度，听到 声音的音调变____（选填“高”或“低”）。 响度 低 14 第5题图 5. （2022云南9题改编）如图所示的编钟是 我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的 钟，它们发出声音的______（选填“音调”或“音色”）不 同，人们是根据声音的______来辨别出钟声而不是其他 物体发出的声音。 音调 音色 15 考点3 声的利用［2023.16（2）、2022.9、2020.13］ 类别 超声波 可听声 次声波 频率范围 高于________ 低于____ 应用 传递 信息 回声定位、蝙蝠确 定目标位置、倒车 雷达等； 超声诊 断仪；金属探伤等 声纹锁、各 种声控设 备、马路交 通提示音等 利用次声波监测地震、 台风、海啸、火山喷发 等自然灾害；监测核爆 炸等 传递 能量 超声清洗器、超声 焊接器等 声波能使烛 焰晃动 次声波使机器设备破 裂、建筑物垮塌等 20 16 第6题图 6. （RJ八上P40图改编） 如图甲所示，医院用B超检查身体是 利用声音能传递______；如图乙所示, 将一支点燃的蜡烛放在正在发声的扬 声器纸盆的前面，可以观察到烛焰在 信息 传递能量 晃动，烛焰的晃动说明声音可以__________。 17 7. （2023、2022云南整合改编）“奋斗者”号安装有前视成像声 呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍 物，这说明声音能传递______；生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等， 这说明超声波能传递______。 信息 能量 18 考点4 噪声及其控制（2021.9 第2空） 1. 噪声的来源 （1）物理学角度：发声体做________振动时会发出噪声。 （2）环境保护角度：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人 们要听到的声音产生干扰的声音。乐音也可能是噪声。 2. 噪声的等级：以______（符号为 ）为单位来表示声音强弱的等级， 是人耳刚刚能听到的声音。为保证休息和睡眠，声音不能超过 ； 为保证工作和学习，声音不能超过 ；为保护听力，声音不能超过 。 无规则 分贝 19 3.噪声的控制 控制噪声的 位置 声源处 传播过程中 人耳处 控制噪声的 方法 防止噪声的______ 阻断噪声的______ 防止噪声进 入______ 控制噪声的 措施 公共场所不能大声 喧哗; 禁止鸣笛; 摩 托车安装消声器 道路两旁安装隔音板、植 树造林（吸音、消声）;路 边房子的窗户装双层玻璃 捂住耳朵； 戴防噪声耳 罩 产生 传播 人耳 20 第8题图 8. （人教八上P44图改编）如图为学校附近常见的 控制噪声标志。下列控制噪声的措施与如图所示方法相同的是 ( ) D A. 用手捂住耳朵 B. 窗户安装双层隔音窗 C. 上课时关闭教室门窗 D. 开会时手机调为静音 21 二阶 情境·模型过重点 22 重点1 概念对比 1.［倒车雷达与声呐］为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，市交管局亮出 新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备 发出________对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息；汽 车的倒车雷达是利用________测量车体与障碍物之间的距离的。 （均选填“超声波”或“次声波”） 超声波 超声波 23 2.［声波与电磁波］用手机通话和面对面说话，都是信息交流方式，传递 信息时前者主要靠________，后者主要靠______。电磁波传播速度与声速 ________（选填“相等”或“不相等”）。 电磁波 声波 不相等 24 3.［乐音与噪声］除夕看春晚时，外面的爆竹声对看电视的人来说属于 ______（选填“乐音”或“噪声”），为了听清主持人的声音，小王放大了电 视机的音量，这种方法______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。窗外爆竹 轰鸣，小王紧闭门窗，这是在____________减弱噪声；一旁休息的小红戴 上“防噪声耳罩”，这是在________减弱噪声。 噪声 不能 传播过程中 人耳处 25 4.［新RJ教材新增素材—贾湖骨笛］如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是 迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正 确的是( ) C 第4题图 A. 发出的声音一定不是噪声 B. 发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 重点2 声现象综合 新RJ教材新增素材、地方特色 26 第5题图 5.［地方特色情境］滇剧，是云南省传统地方戏剧剧种， 国家级非物质文化遗产之一。如图所示，表演者佩戴小 蜜蜂扩音器在台上表演，下列说法正确的是( ) A A. 台上演员发出的声音是由物体振动产生的 B. 小蜜蜂的作用是改变观众听到声音的音调 C. 我们区分出男女演员的声音是根据响度不同 D. 台下观众听到的唱戏的声音能在真空中传播 27 重点 声学设计性实验（2024.21） 6.（新RJ教材新增跨学科实践|2024云南21题4分）某同学计划将自己练琴 的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验 来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、 毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下： （1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； （2）接下来的操作是：_____________________________________________ _______________________________________________，读出声级计的示数； 将闹钟分别放在两个盒子中并使其发出相同声音，然后将声级计放在盒子外面相同距离处测量声音大小 28 （3）比较两次声级计的示数，如果_________________________________ ___________________________________________，则说明泡沫板的隔音 性能好。 闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高（或置于泡沫板内时，声级计的示数更低） 29 30 $$