第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【史料教与学】2024-2025学年七年级历史下册同步精品课件（统编版2024）

By Yushen 统编版（2025）七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课——隋朝统一与灭亡 第2课——唐朝建立与“贞观之治” 第3课——“开元盛世” 第4课——安史之乱与唐朝衰亡 第5课——隋唐时期的民族交往与交融 第6课——隋唐时期的中外文化交流 第7课——隋唐时期的科技与文化 第2课—唐朝建立与“贞观之治” 统编版（2025）七年级上册 课程标准：通过了解“贞观之治” ，知道唐朝兴盛的原因。 唐朝的建立 “贞观之治” 武则天的统治 3 一、唐朝的建立（唐高祖李渊） 隋末 暴政 灭 李渊起兵反隋 唐 长安 建立时间： 建 立 者： 都 城： 618年 李渊（唐高祖） 唐高祖·李渊，陕西人，世袭唐国公。617年出任太原留守。隋末农民起义时，趁机起兵攻入长安，建立唐朝。 阅读教材说一说 4 接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。 唐初局势 唐朝统一 首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。 李世民 一、唐朝的建立（唐高祖李渊） 太子 李建成 齐王 李元吉 李渊 秦王 李世民 李世民，李渊的次子，在反隋和平定天下的过程中，立下了汗马功劳，帮父亲稳定了新王朝，被封为秦王。 ·李世民通过玄武门之变，夺取了大权。 ·626年李世民即位，次年改年号“贞观”。他就是历史上著名的唐太宗。 年号 庙号 玄武门之变 626年，李世民继位，次年改年号：“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。 二、贞观之治 材料一：宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。 ——《贞观政要》 材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”，“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。 ——教材P8《材料研读》 材料三：唐太宗曾问魏徵什么是明君，回答说：“兼听则明，偏信则暗。” ——教材P7《相关史事》 ①吸取隋亡的教训 ②以民为本，勤于政事。 ③虚心纳谏，从善如流。 材料四：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。 ——教材P10《知识拓展》 ④广纳贤才，知人善任。 （1）唐太宗的治国思想（论从史出） 二、贞观之治 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制 吏部(管官吏的任免与考核等，相当于现在的组织部) 户部(管土地户口、赋税财政等)、 礼部(管典礼、科举、学校等)、 兵部(管军事，相当于现在的国防部)、 刑部(管司法刑狱，相当于现在的司法部)、 工部(管工程营造、屯田水利等)。 （2）唐太宗的治国措施 ②制定法律，减省刑罚。 《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典 据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。 （2）唐太宗的治国措施 ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 “私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思） ！” ——五代·王定保《唐摭言》卷一 太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。 （2）唐太宗的治国措施 太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳.若兵戈屡动,土木不息……其可得乎? ——《贞观政要·论务农》 ④重视对地方官的考核;关注民间疾苦 ⑤减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 （2）唐太宗的治国措施 隋乱，中国人归之者甚众，又更强盛，势夏。……东自契丹，西尽吐谷浑、高昌诸国，皆臣之。控弦百万，戎狄之盛，近代未之有也 。 ——《通典·边防典·突厥》 ⑥发兵反击，击败东西突厥，加强了对西域的统治。 （2）唐太宗的治国措施 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。 （贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 （经过唐太宗一段统治后）米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 ——《资治通鉴》 【史料研读】 （3）唐太宗的治国效果：表现： 13 武则天 唐高宗 官家女 才人 尼姑 皇后 皇太后 皇帝 一代女皇的传奇人生 （624-705年） 14岁初入宫廷 26 28岁入宫为高宗昭仪 32岁封皇后 51岁与高宗并称二圣，共同临朝 67岁改唐为 周，自立为帝 （690年－705在位） 武则天（624~705），中国历史上唯一的女皇帝，本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝，并自以“曌”zhào字为名。 三、武则天的统治 1、武则天其人： 武则天……把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人都赶出了朝廷……标志着关陇集团从北周以来长达一个多世纪统治的终结，也为社会进步和经济发展创造了一个良好的条件。 武则天规定把农业生产的好坏作为考核地方官政绩的重要条件。她下令编成农书颁行天下，指导农业生产。她宣布百姓年满五十者免徭役，还多次减免赋役。 武则天开创武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。 唐武则天始开殿试 2、武则天的治国措施： 打击敌对官僚。 大力发展科举制，创立殿试制度。开创武举。 推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 3、武则天的治国效果： 她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础；她的统治时期称之为“贞观遗风”的局面。（政启开元，治宏贞观） “无字碑”为何无字，千多年来，人们对此有种种说法，归纳起来主要有五种：一说功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。 乾陵无字碑 武则天墓碑,通高7.53米,宽2.l米,厚1.49米,但碑中不见唐代所刻一字 “政启开元，治宏贞观”-郭沫若 武则天 唐太宗 唐玄宗 唐高祖 唐朝建立 贞观之治 政启开元 治宏贞观 开元盛世 三省六部制；增加科举考试科目；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 先后击败东西突厥，加强对西域的统治 打击敌对的官僚贵族；创立殿试制度 推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 政治 经济 军事 政治 经济 文化 整顿吏治，裁减冗员 发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍 政治 经济 课堂小结 17 1．（2024·山东潍坊·中考真题）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 C 课堂反馈 2．（2024·四川德阳·中考真题）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 B 课堂反馈 3．（2024·广东·中考真题）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ） A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制 B 课堂反馈 4．（2024·安徽·中考真题）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ） A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策 B 课堂反馈 5．（2024·四川泸州·中考真题）下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（ ） A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 B 课堂反馈 6．（2024·江苏宿迁·中考真题）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（ ） A．选官标准仅限于门第 B．自由报考无任何限制 C．有利于扩大选官范围 D．这一制度是唐朝首创 C 课堂反馈 $$null