第3、4课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

2025云南 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 八年级（上册） 第二单元 遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 2 1.【教材P28探究与分享改编】（2020昆明）据《元史·许衡传》记载：许 衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴， 唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡 正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们( ) D A. 要坚定维护规则，积极改进规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 3 2.【教材P39相关链接改编】细节显现人品，用语衬托修养。中华文化宝 库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是 ( ) D A. 过端午节，与朋友聚餐时，小吴爸爸因有事先走，他向大家说“失陪” B. 毕业多年，小海去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” C. 乘地铁时，小颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下” D. 小平参加市里组织的演讲比赛，她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵” 4 3.【教材P40拓展空间改编】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则 不宁。”这说明文明有礼 ( ) C ①是一个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5 4.【教材P42探究与分享改编】阅读以下典故： 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因 此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。” 下列行为与上述故事主题相符的是 ( ) B A. 小东参加学校的艺术社团活动 B. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 C. 小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 6 考点1 秩序与规则（5年1考） 1.（2021云南8）近年来，故意高空抛物现象引发社会广泛关注，对漫画中 的行为认识正确的是( ) ①缺乏规则意识，法治观念不强 ②是一种违法行为，要承担相应的法律责任 ③是具有社会危害性的行为 ④只是不道德的行为，不需要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 说法错误，漫画中的行为属于违法行为，要承担法律责任 →行为：故意高空抛物 →后果：被依法惩处 7 考点2 尊重他人（5年1考） 2.（2020云南8）一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位，疲惫地坐到 公交车的过道上；司机对他说：“师傅，请坐到座位上。”他们身上体现出 的品质是 ( ) A A. 与人为善，尊重他人 B. 扶危济困，无私奉献 C. 挺身而出，舍生忘死 D. 遵纪守法，爱岗敬业 农民工能换位思考，尊重他人，与人为善 司机师傅尊重/关爱他人，与人为善 材料未体现 8 考点3 文明有礼（5年1考） 3.（2024云南6）一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为 坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是 ( ) A. 举止文明已成为每个人的共识 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 扔烟头是小事，不应小题大做 D. 当事人不尊重文物，也不尊重自己 D →说法绝对 →道德规范 →是对文物的不尊重和破坏，不是小事 9 考点4 诚实守信（5年5考） 4.（2024云南7）在中央宣传部发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信 经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不 忘履约践诺……这说明( ) A. 诚信是企业的一种有形资产 B. 讲诚信就是任何时候都不能说谎 C. 在社会活动中要讲信用、守诺言 D. 诚信是综合国力竞争的决定性因素 C →说法绝对 科技创新能力 无形 10 5.（2021云南11）《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起施行。 《中华人民共和国民法典》规定：民事主体从事民事活动，应当遵循 诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。对诚信认识正确的是( ) A. 讲诚信就能解决生活中的所有问题 B. 失信一定会受到法律制裁 C. 诚信是诚实、守信用 D. 诚信是社会主义核心价值观在国家层面的价值要求 →说法绝对，夸大了讲诚信的作用 说法绝对 公民层面 C 11 6.（2022云南10）某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本， 购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到 停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明( ) ①诚信是企业的无形资产 ②任何失信行为都是违法的 ③诚信是一个人安身立命之本 ④企业要发展就不能讲诚信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 说法绝对 说法错误，企业要发展就必须讲诚信 12 7.（2020云南7）小刚和同学约好周六早上到体育馆踢足球，却没按时到， 同学批评他，他却不以为然。对此认识正确的是( ) A. 要用“善意的谎言”为自己争辩 B. 这是轻微违法行为，会失信于人 C. 不必小题大做，小事失信没关系 D. 要勇于认错，做诚实守信的人 D →是不能正视自己错误的表现 说法错误，小刚的行为不违法 →说法错误，诚信无小事 13 8.（2023云南25 故事二，2分）【品读人物故事汲取奋进力量】 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记录着动人的中国故事。 故事二 →材料主旨：陈廷海17年来践行诺言， 赢得了全社会的敬意 品读以上故事，书写你的感悟。 故事二：________________________________________________________ _______________________________________（2分） 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。 →设问类型：感悟类（诚信的重要性+践行 诚信的做法） 14 1.新课标·大概念教学 在道德与法治的大单元复习课上，老师出示了以下 两个词条，请你猜猜下图两个词条共同指向的大概念是( ) 词条一：社会生活讲道德 词条二：做守法的公民 B A. 感受 B. 规则 C. 制度 D. 纪律 15 2.（2024齐齐哈尔）近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升 温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。 下列行为符合这一观点的是( ) B A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 插队购票，乘车霸座 16 3.（2024成都）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓 励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情 绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感 和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会( ) A ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17 4.（2024广安）如图漫画警示我们，践行诚信要( ) B ①树立诚信意识，信守承诺 ②运用诚信智慧，杜绝失信 ③珍惜诚信记录，守信为荣 ④不作任何承诺，避免担责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18 5.跨学科·语文 （2024青海）古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君 期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最 能体现的道德品质是( ) D A. 忧国忧民 道济天下 B. 敏而好学 不耻下问 C. 静以修身 俭以养德 D. 诚实守信 以礼待人 19 6.新教材 情境思考与实践活动（8分）【善用网络 增长智慧】 八年级（2）班围绕“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”的话 题召开主题班会，以下是同学们的交流分享片段： 20 （2）运用规则的知识分别对小成和晓菲的言行进行评析。（4分） ①小成的说法错误。自由与规则不可分，规则划定了自由的边界，自由不 是随心所欲，自由受规则的约束。②晓菲的做法错误。晓菲应自觉遵守规 则、敬畏规则，把规则内化于心、外化于行；做到诚实守信等。 （每点2分，共4分） （3）请你把小慧的分享补充完整。（2分） 学会自律，自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳，敬畏规则。（2分） （1）从网络知识角度说说召开这个主题班会的目的。（2分） 提高学生的媒介素养，引导学生合理利用网络，积极利用网络获取新知， 不在无聊信息上浪费精力，不沉迷网络，学会“信息节食”。（2分） 21 22 $$