第1单元 走进社会生活(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

2025云南 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 八年级（上册） 第一单元 走进社会生活 2 1.【教材P6运用你的经验改编】八年级学生小东和伙伴们利用暑假，在社 区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。 他们的做法( ) ①有利于培养亲社会行为 ②会浪费时间，也要付出精力 ③有利于实现自己的人生价值 ④有利于在实践中发展和成就自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 3 2.【教材P14探究与分享改编】李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情 节严重，造成恶劣社会影响；他还在网上编造、散布对国家机关产生不良 影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。对此，下列认识正确的有( ) C ①不良的信息危害社会稳定 ②网络带来的都是消极影响 ③李某的行为属于违法行为 ④我们要理性参与网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4 考点1 亲社会行为（5年1考） 1.（2024楚雄二模）个人是社会的一员，我们要积极服务社会，培养亲社 会行为。下列属于亲社会行为的是 ( ) ①抽空照顾小区里的空巢老人 ②积极关注新闻，了解社会发展 ③独立完成自己的家庭作业 ④到社区担任普法宣传志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 限定知识 →是对自己负责的表现，不属于亲社会行为 5 2.（2023云南25故事三，2分）【品读人物故事 汲取奋进力量】 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记录着动人的中国故事。 故事三 →材料主旨：在社会实践中 养成亲社会行为 我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，积极投身于社会实践。 品读以上故事，书写你的感悟。 故事三：________________________________________________________ ______________________（2分） 设问类型：感悟类（养成亲社会行为的做法） 6 考点2 合理利用网络（5年3考） 3.（2020云南16）2020年全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连 线的“云问答”形式，一位来自基层的全国人大代表在镜头前畅谈履职故事， 讲述百姓心声。这一形式 ( ) C ①拓宽了民主渠道、丰富了民主形式 ②有利于人民行使当家作主的权利 ③有利于公民行使参与权、表达权 ④能保障公民直接参与国家管理 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 说法错误，公民间接参与国家管理 7 4.（2024云南26（2），6分）【弘扬宪法精神 治理网络空间】 截至2023年6月，国内短视频用户规模约为10.26亿人。与此同时，自 媒体造假现象也引发关注。 为吸粉引流，自媒体从业者徐某某与薛某编造“秦朗丢失寒假作业”的 视频，散布虚假信息。同时，部分网民不分真伪、轻信盲从，导致事件不 断发酵。因扰乱公共秩序，公安机关依法对徐某某、薛某及其所在公司作 出行政处罚。可见，自媒体和网民都需要反思，勿让谎言成为流量密码。 行使权利有界限 网民需要学会合理利用网络 结合材料，运用依法行使权利与合理利用网络的相关知识，说说你对“勿让 谎言成为流量密码”的理解。（6分） 设问类型：理解类 限定知识，从两个方面作答 8 ①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。自媒体在运营过程中 散布虚假信息，扰乱了公共秩序，超越了行使权利的边界，必须承担相应 的法律责任。（3分）②网民面对网络热点时，要提高网络媒介素养；学 会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；合理利用网络，学会“信息节食”； 恪守道德、遵守法律；充分利用网络平台在网上传播正能量，勿让谎言成 为流量密码。（任意答出以上3个要点可得3分。）（考生围绕题意作答， 言之有理即可酌情给分。） 9 1.新课标·主题式学习 某校开展“电子信息与智能科技的奥秘”主题研学活 动，以下是活动过程： 此研学活动旨在让学生（ ） ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在活动中扩展生活的阅历，提升素质 ③关心国家发展，为国家自豪、分忧 ④了解、关注社会变化，参与社会实践 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 活动一 活动二 活动三 了解我国坦克技术历史进程和辉煌成就 了解无人机的信息化与智能化的发展历程 参观机械加工工作坊、智能俱乐部，体验相关项目 A 10 2.新教材 情境思考与实践活动 （10分）【辩证看待网络】 作为互联网的“原住民”，当代青少年天生就带有一定的网络“基因”。 网络究竟是“异化”青少年的洪水猛兽，还是促成信息时代“原住民”进步的 加速器？值得我们思考。 材料一 目前，手机网络游戏已经深刻影响着未成年人的日常生活， 部分未成年人沉迷手机网络游戏的现象非常严重。下面是相关机构的调查 结果。 11 12 （1）看了调研结果，中学生小楠感慨道：“未成年人上网的危害太大了， 我们应远离网络。”请你运用所学知识评析该观点。（6分） 小楠的观点是错误的。（1分）①网络是把双刃剑，有利也有弊。它让信 息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人 际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。沉迷于网络，影响学 习、工作和生活。（3分）②我们要合理利用网络，理性参与网络生活。 （2分） 13 材料二 人的成长是不断社会化的过程，通过网络平台参与社会生活 是一种有效的渠道。 （2）结合生活实践，谈谈青少年应如何通过网络平台参与社会生活。 （4分）（写出两项具体举措即可） ①利用网络平台向有关部门提建议；②参加网络普法宣传活动；③参加网 上公益活动；④通过“我向总理说句话”栏目建言献策等。（4分） （任意答出2项具体举措即可得满分。考生围绕题意作答，言之有理即可酌 情给分。） 14 15 $$