第2单元 做情绪情感的主人(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

2025云南 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（下册） 第二单元 做情绪情感的主人 2 1.【教材P40探究与分享改编】小宇把自己的秘密告诉了好朋友小米，并 再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小宇发现班里好几个同学都知 道了自己的秘密，小宇为此非常生气。此时小宇正确的做法有( ) C ①当面向小米宣泄自己的愤怒 ②自我提醒，避免情绪失控 ③把小米的秘密也公之于众，并宣布绝交 ④冷静处理，积极沟通 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 3 2.【教材P43探究与分享改编】每个人的内心都有一个情感世界，我们通 过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验 类别表述正确的是( ) B A. 正面的体验——挫败感 B. 正面和负面混杂的体验——敬畏感 C. 负面的体验——责任感 D. 正面和负面混杂的体验——正义感 4 3.【教材P48探究与分享改编】浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常， 心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取 在下一次辩论会中为班级取得好成绩。这说明( ) C A. 情感是人最基本的精神需求 B. 挫折往往使人产生积极情绪感受 C. 可以将负面情感转变为成长的助力 D. 情感体验总是被动接受外部环境的影响 5 考点1 情绪（5年3考） 1.（2023云南6）某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车 时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未遵照该男子的要求。 这说明( ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着人们的观念和行动 C. 多样的情绪丰富了人们的生活 D. 同一情绪对不同的人影响相同 B 与材料主旨不符，司机未受到男子情绪的干扰 材料未体现 →不同 6 2.（2022云南1）有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们 ( ) A. 要调控好情绪，做情绪的主人 B. 本领强的人情绪不会有波动 C. 发脾气是正常的，不需要管理情绪 D. 永远不发脾气的人必定是强者 A 说法绝对 →说法错误，要学会调控好情绪 说法绝对 7 3.（2024云南25留言二，2分）【感悟成长 心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公 众号，以下是收到的留言： 材料主旨：情绪反应强烈、容易波动，不知道如何调节情绪 8 请运用所学知识，为同学们解答困惑。（2分） 情绪反应强烈、容易波动是青春期的情绪特点。我们遇事要先冷静，学会 合理调节情绪，保持乐观、积极的心态；可尝试用改变认知评价、转移注 意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪。（2分）（考生围绕题意作答， 言之有理即可酌情给分。） 是什么+怎么做 9 考点2 情感（5年1考） 4.（2021云南2）春节承载着最温暖的情感记忆。牛年春节特别而又温 馨，就地过年的奉献、文明过节的担当、默默无闻的坚守，让牛年春 节有着一样的安心放心舒心，更彰显出家国同心的深厚情感。下列诗 句表达家国同心情感的是( ) A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D 限定知识：爱国情感 →友情 →珍惜粮食，拒绝浪费 →家国情怀/爱国之情 →自然规律 10 1.2024云南18题考法（2024武汉）以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙 摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是( ) A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 D 11 2.跨学科·语文 （2024福建）当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散 发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日 看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明( ) A ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12 3.新教材 生活情境 （2024河南）中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩 下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走 出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说( ) D A. 青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B. 情绪管理靠自己，没有必要借外力 C. 厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D. 情绪调控要加强，掌握方法身心康 13 4.跨学科·语文 （2024铜仁）诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范 仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣 文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。下列对情感 理解正确的是( ) C ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14 5.新教材 情境思考与实践活动 （2024广西）【畅谈“心”品质 探讨“心”方法】（8分） “5·25”心理健康日主题活动后，三位同学继续围绕心理健康话题进行 交流。 15 （1）从上述同学的交谈中，你感受到他们具备了哪些健康的心理品质？ （4分） 自尊自信；自立自强；乐观开朗；接纳自己；欣赏自己等。（每点2分， 共4分，写出以上任意两点即可；言之有理，酌情给分） （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的。（4分） 从情绪、学习、生命等角度作答。（每点2分，共4分，写出任意两点即可； 言之有理，酌情给分。）示例：①转移注意，缓解焦虑情绪；②改进学习 方法，提高学习效率；③积极调整心态，坦然面对学习压力；④坚持适量 运动，放松身心。 16 17 $$