第4单元 生命的思考(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

2025云南 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（上册） 第四单元 生命的思考 2 1.【教材P101相关链接改编】（2024黑龙江齐齐哈尔）在我们的成长中， 以下图片给我们的共同启示是( ) C A. 守护生命要尊重生命的独特性 B. 守护生命要善待他人生命 C. 守护生命首先要关注自己的身体 D. 守护生命要关注自己的精神发育 3 2.【教材P101探究与分享改编】当火情出现时，如果处置不当，就有可能 引发严重后果。在日常生活中，遭遇下列火情，应对方法正确的是( ) D ①电器着火——立即切断电源后，用水浇灭 ②油锅起火——立即关闭燃气灶，并用锅盖覆盖 ③家具、被褥起火——立即用水浇灭 ④火情无法控制——立即离开现场，并及时拨打119 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4 3.【教材P110拓展空间改编】小丽为了鼓励同学们增强生命的韧性，在老 师的帮助下，查阅了书籍，整理了一些感人故事和收获。请你帮她甄别， 选出不恰当主题的选项( ) A. 越王勾践卧薪尝胆——培养坚强的意志 B. 匡衡凿壁偷光——在困境中更需要刻苦努力 C. 张海迪身残志坚——培养面对挫折和困难的勇气 D. 项羽乌江自刎——无颜见江东父老，具有英雄气概 D 5 考点1 敬畏生命（5年4考） 1.（2024云南5）2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危 险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行 为( ) ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A →他们的行为不属于法定义务 6 2.（2023云南8）2023年4月13日，经过7 个多小时的艰苦奋战，云南省森 林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户 村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是( ) A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 B 敬畏生命 生命至上 →与材料内容主旨不符 与材料内容主旨不符 7 考点2 守护生命（5年3考） 3.（2023云南7）为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活 动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是( ) A. 弯下腰系鞋带、捡东西 B. 推搡别人，以便快速前进 C. 惊慌失措，逆人流行进 D. 尽量抓住身边牢固的物体 D →做法错误，容易被踩踏 →做法错误，会导致别人或更多人受伤 →做法错误，容易让秩序更加混乱 8 4.（2021云南3）大理漾濞发生6.4级地震，让我们对地震发生时的自救自 护有很多思考。你认为地震时不可取的逃生方法是( ) A. 既要有序撤到安全的地方，也要注重自救与互助 B. 在室外，选择开阔地带避险 C. 如不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，等待救援 D. 跑进建筑物中避险 D 逆向选择 →做法错误，容易发生危险 9 5.（2020云南3改编）养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度。对 此，传染病流行期间我们应当( ) ①多聚会、多沟通 ②就餐时分餐或使用公勺、公筷 ③勤洗手、多通风 ④积极乐观、多运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D →做法错误，可能会加快传染 10 考点3 挫折（5年2考） 6.（2022云南2）“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们 ( ) ①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事 ②要及时调整自己，积极面对挫折 ③挫折孕育着成功，挫折越多越好 ④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 设问类型：启示类 →说法错误 观点片面，挫折也会带来积极影响 11 7.（2023云南25故事一，2分）【品读人物故事 汲取奋进力量】 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记录着动人的中国故事。 故事一 →材料主旨：积极面对挫折并 战胜挫折 12 品读以上故事，书写你的感悟。 故事一：________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______（2分） 生活难免有挫折，面对挫折应采取积极的态度，增强生命的韧性，发现、发掘自己的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 设问类型：感悟类（对挫折的认识+面对挫折的做法） 考点4 生命的意义（5年3考） 8.（2022云南5）生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生 命充盈的是( ) A. 小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟 B. 小彤喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走 C. 小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛 D. 小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱 C 限定知识 做法错误，吸烟有害健康 做法错误，没有遵守阅览室的规则 做法错误，没有做到理智追星 14 9.（2022云南4）北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣说：“努力永 远不会欺骗人。”17岁的他用每个训练日七八个小时的高强度雪上训练， 见证着自己的冠军之路。由此可见( ) A. 只要努力就一定事业有成 B. 要奋力拼搏追求事事完美 C. 只有练好体育才能为国争光 D. 实现人生价值需要自强不息 D 说法绝对 15 10.（2021云南5改编）时代楷模张桂梅梦想着让大山里的女孩都有书读， 通过读书改变命运。她创办了全国第一所全免费女子高中，为山区教育事 业倾注心血，点亮了一批又一批大山女孩的人生梦想。张桂梅老师的事迹 说明了( ) B ①我们要用心对待自己和他人，照亮自己的生命也温暖他人 ②为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义和价值 ③只能考虑国家发展与民族复兴，不能考虑个人理想 ④我们要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ →说法绝对 16 1.跨学科·美育 （2024扬州）2023年12月，教育部决定全面实施学校美育 浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。 下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是( ) B A. 开展防震演练 B. 举行书画比赛 C. 开设劳动课程 D. 举办法治讲座 17 2.（2024山西）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特 殊的关爱和保护，已成为人类的共识。（10分） 国家疾控局日前发布了《学生常见病多病共防技术指南》（以下简称 《指南》），旨在保护学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、 脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 18 （1）请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常见病，提出 具体可行的建议。（三条即可，6分） 注意保护视力，如按时认真做眼保健操；合理饮食，均衡营养，不吃垃圾 食品；端正坐姿、站姿、行姿；遇到成长烦恼，学会自我调节，或及时向 师长、亲友、心理医生求助；加强体育锻炼；坚持有规律的作息，保证充 足的睡眠等。（符合题意，回答3点即可，6分） 19 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，针 对当地的气象特点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷暴天气来临时的 安全常识。以下是同学们搜集的部分内容： ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★…… （2）请你再补充写出两条。（4分） 不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；远离电线杆，防止电线断落漏电 伤人；避开积水区，不贸然涉水等。（符合题意，回答2点即可，4分） 20 3.新课标·主题式学习 阅读材料，完成下列要求。（12分） 某校围绕“生命的思考”开展了主题活动周，请你一起来参与。 【活动一 诗句鉴赏】 ①人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》 ②野火烧不尽，春风吹又生。——《赋得古原草送别》 （1）结合所学知识，任选一句古诗感悟其中的生命哲理。（2分） 示例一：①生命是短暂的。（2分） 示例二：②生命是顽强的。（2分） 21 【活动二 漫画创作】 （2）开放性设问 请你展开合理想象，将第二幅漫画补充完整并说明设计 意图。（漫画创作可以直接绘制，亦可用文字说明构思，4分） 漫画补充：战胜自己，奋力一跳，成功跳到了对岸。（2分） 设计意图：勇敢地战胜挫折，增强生命的韧性。（2分） 22 【活动三 短视频创作】 片段一：他们放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身于研制 “两弹一星”的伟大事业中。他们靠着自己的力量，突破了原子弹、导弹 和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的 巨大贡献。 片段二：他们每天不到5点就起床了，无畏严寒酷暑，十几年如一 日。他们在每个城市的大街小巷中，用他们勤劳的双手清洁道路、装扮 城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神， 为我们创造了一个洁净卫生、安全有序的生活环境。 23 （3）开放性设问 请你以“活出生命的精彩”为主题为这部短视频撰写结束 语。（6分） ①伟大在于创造和贡献。他们用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡 的社会价值。②当他们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命 运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。③他们为社会的发展贡 献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命 价值。（6分） 25 $$