第3单元 师长情谊(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

2025云南 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（上册） 第三单元 师长情谊 2 1.【教材P61相关链接改编】人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的 代表与楷模。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学 做真人。”下面对这句名言理解正确的是( ) B ①教师承担着教书育人的使命 ②每个教师都有高尚的道德情操 ③传授知识是教师的根本任务 ④教师是人类文明的主要传承者之一 A. ②④ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 3 2.【教材P79探究与分享改编】（2024天津）早晨起晚了，我来不及吃早 饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为( ) A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 B 4 3.【教材P83拓展空间改编】某班在学习了朱德的《回忆我的母亲》一文 之后，以“爱要这样来表达”为主题组织了一次亲情体验活动。下列表达方 式中能够有效表达对父母的爱的是( ) C ①大声说出爱——对父母发泄内心的不满 ②勇敢践行爱——给父母一个深情的拥抱 ③真诚传递爱——给父母绘制一张爱心卡 ④细心记录爱——记下与父母之间的矛盾 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①③ 5 考点1 师生交往（5年3考） 1.（2024云南3）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这 种情谊的是( ) A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B 关键句：师恩难忘 →集体的力量 →亲情 →学会合作学习 6 2.（2023云南5）《闪亮的名字——2022 最美教师发布仪式》通过真实有 力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现 了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重 教的良好风尚。这是因为( ) ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 设问类型：原因类 道德义务，尊重老师不属于公民基本义务 7 3.（2021云南6改编）时代楷模张桂梅梦想着让大山里的女孩都有书读，通 过读书改变命运。她创办了全国第一所全免费女子高中，为山区教育事业 倾注心血，点亮了一批又一批大山女孩的人生梦想。张桂梅老师是受人敬 重的教书育人楷模。下列认识正确的是( ) ①教师应该有理想信念、有道德情操 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 ④我们要尊重不同风格的老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ C →说法绝对 8 考点2 孝亲敬长（5年4考） 4.（2022云南7）父母给了我们生命，为我们的生活操劳，我们要用实际行 动孝敬父母，呵护这份亲情。下列名言或诗句体现孝敬父母的是( ) A. 业精于勤，荒于嬉 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 谁言寸草心，报得三春晖 D 限定知识 →勤奋努力 →孝敬父母 →爱国 →友谊的特质 9 5.（2021云南4）“高高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家 的路上，好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好，李焕英》让银幕前 的观众笑中带泪，实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回 望。材料给你的启示是 ( ) ①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 ②体谅和包容父母，建设和谐家庭 ③主动与父母交流、沟通 ④知恩感恩，报答父母 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ D 关键句：亲情之爱 设问类型：启示类（怎么做） 10 6.（2020云南6）家中有亲人，家中有亲情。春节联欢晚会上一曲《妈，我 回来了》，情感真挚，催人泪下。这提醒我们要( ) C ①主动与父母沟通交流、和谐相处 ②随时在父母身边，完全依赖父母 ③认真学习，不辜负父母的期望 ④多陪伴父母，做力所能及的家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ →说法绝对，且导向错误 11 7.（2024云南25留言一，2分）【感悟成长 心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众 号，以下是收到的留言： 材料主旨：爱的碰撞/亲子冲突（或青春期反抗与依赖矛盾心理） 12 爱的碰撞（或青春期反抗与依赖矛盾心理）是我们成长中难以避免的问题。 我们可以通过与父母良好的互动沟通来解决；试着接纳父母的做法，理解 父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受 的方式表达我们的爱。（2分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情 给分。） 请运用所学知识，为同学们解答困惑。（2分） 是什么+怎么做 13 1. 中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣 传活动，共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育，传播 党的创新理论；有的扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的创新教学方 法，不断提升教书育人本领……这些教书育人楷模( ) A. 知识渊博，能解决学生成长道路上的所有问题 B. 恪尽职守，自觉承担为党育人、为国育人使命 C. 爱岗敬业，能将所有学生都培养成合格的人才 D. 传道授业，是人类文明的唯一传播者和传承者 B 14 2.跨学科·语文 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句 体现“孝”文化的是( ) C A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 15 3. （4分）【学会交往 健康成长】 父母和老师陪伴着我们成长，在这过程中，我们难免会遇到一些困惑。 当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。 （1）情境一 爸爸和妈妈吵架了，这几天他俩在冷战。 我的选择：______________________________________。（1分） 理由：__________________________________________________________。 （1分） （2）情境二 上数学课时你偷偷看小说，老师没收小说并批评了你。 我的选择：____________________。（1分） 理由：__________________________________________________________ _________。（1分） 充当“黏合剂”，努力化解父母之间的矛盾 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 虚心接受老师的批评 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足 16 17 $$