第2单元 友谊的天空(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

2025云南 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（上册） 第二单元 友谊的天空 2 1.【教材P45探究与分享改编】古人云：“君子之交淡如水。”这句话所表达 的观点是( ) C A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 竞争并不必然伤害友谊 3 2.【教材P47探究与分享改编】（2024扬州）小海回顾了初中与朋友小川 相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是( ) 序号 小细节 微点评 A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则 B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动 C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方 C 4 3.【教材P51探究与分享改编】小楠发觉好友情绪低落，便上前关心询问， 但好友不说，并不耐烦地转身离开。小楠依然紧追不舍，想问个明白。小 楠的做法( ) B A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 5 4.【教材P53拓展空间改编】“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任 何人不要亏负。”这句话启示我们在交友中( ) ①对待朋友应该以诚相待 ②学会和多数人和睦相处 ③不和有缺点的人交朋友 ④只同学习好的人交朋友 D A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①② 6 考点 友谊（5年3考） 1.（2023云南4）下列古语或诗句能体现友谊特质的是( ) A. 投我以桃，报之以李 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 A 限定知识 →友谊是双向的 →爱情 →努力需要立志 →爱国之情 7 2.（2024云南25留言三，2分）【感悟成长 心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某 中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下 是收到的留言： 请运用所学知识，为同学们解答困惑。（2分） 友谊不是一成不变的。我们要学会正确对待交友中受到的伤害；当朋友做 出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊， 但都需要勇气，也需要智慧。（2分）（考生围绕题意作答，言之有理即 可酌情给分。） 是什么+怎么做 关键句：在交友中受到了伤害 8 3.（2020云南26（1），2分）【拥抱青春 塑造自我】 青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。 当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。 情境 考试的时候，好友小刚让我把答案传给他…… 我的选择：________________________。（1分） 理由：__________________________________________________________ _____。（1分） 我会拒绝好友小刚的要求 友谊不能没有原则。否则反而会伤害朋友，伤害友谊，甚至违法犯罪 怎么做 原因（为什么） 9 1. 2024年巴黎奥运会跳水女子10米跳台跳水决赛，中国“00后” 小将全红婵、陈芋汐包揽金银牌，赛后，两人紧紧相拥。她们是赛场上的 竞争对手，更是惺惺相惜的朋友。在对待竞争和友谊的关系上，下列认识 正确的是( ) ①竞争可以实现共同进步，要互相激励 ②朋友竞争就是你死我活，要不留情面 ③竞争并不必然伤害友谊，要敢于竞争 ④真正的朋友要避免竞争，要讲究原则 B A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10 2.新课标·议题式学习 （2024福建）下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享,互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛,只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境,小组讨论交流。 任务：从情境中获得对友谊的正确认识。 同学们的发言要点： ①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是( ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 11 3.俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范，伯牙善于演奏，钟子期善于欣 赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，便把自己最 心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。伯牙绝弦的故事告诉我们( ) C ①友谊是一成不变的，失去了将再难寻觅 ②友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇 ③共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊 ④友谊需要信任和忠诚，需要为朋友做任何事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12 4.（2024常州）八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间 的交往，网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他很纠结，下图是他 的思考。 13 ①增强自我保护意识。在网络交往中，不要轻易向网友透露个人的真实姓 名、照片、电话等敏感信息。因为网络具有虚拟性和不确定性，我们无法 完全了解对方的真实意图和背景。②慎重对待网友的要求。像小常面临的 这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为了增进友谊就盲目地提供个人隐 私信息，避免给自己带来潜在的风险和危害。③明确网络交友的界限。要 认识到网络交友与现实交友存在差异，不能将网络中的关系等同于现实中 的亲密关系。④保持理性和冷静。不被网友的要求所左右，不冲动地做出 决定，要充分考虑可能的后果。（符合题意，回答3点即可，6分） 小常的思考对青少年网络交友有何启示？（6分） 14 15 $$