小专题培优1 与光合作用和呼吸作用相关的曲线分析(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（云南专用）

2025云南 生物学 课堂精讲册 1 主题四 植物的生活 小专题培优1 与光合作用和呼吸作用相关的曲线分析 2 重难点剖析 1.密闭容器内一天中氧气和二氧化碳浓度及植物体内有机物含量的变化曲线 （1） 点之前：植物光合作用强度___呼吸作用强度。 （2）、 点时，植物光合作用强度___呼吸作用强度。 （3）段：植物光合作用强度___呼吸作用强度，植物从 点开始积累有 机物并且在 点达到最大值。 （4） 点之后：植物光合作用强度___呼吸作用强度，植物消耗有机物。 . . 3 2.植物的二氧化碳吸收量、氧气释放量与光照强度的关系曲线 （1）A点：光照强度为0，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用。 （2） 段：随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强，但光合作用强度 ___呼吸作用强度，植物仍消耗有机物。 . . 4 （3）B点：光合作用强度___呼吸作用强度。 （4） 段：随着光照强度不断增强，光合作用强度___呼吸作用强度，植 物积累有机物。 （5）C点：光合作用强度达到最大。 （6）C点之后：光照强度继续增加，但光合作用强度不再增加。 . . 5 （1）曲线甲表示______作用，曲线乙表示______作用。 （2）曲线甲、乙的交点为点和 点，此时光合作用强 度___呼吸作用强度；段，光合作用强度___呼吸作 用强度，植物从 点开始积累有机物，并且在点达到最 大值； 点之后，呼吸作用强度___光合作用强度，植物 开始消耗有机物。 （3） 点有所下降的原因：正午温度过高，为了减弱蒸 腾作用，部分______关闭，二氧化碳供应减少。 光合 呼吸 气孔 . . 3.夏季晴朗的一天中植物的光合作用和呼吸作用的强度变化曲线 . . 6 针对练习 1.（2023新疆）如图是草莓种植大棚内二氧化碳相对吸收量随光照强度增 加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于( ) B A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 7 2.（2024聊城）了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物 产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是 ( ) A A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在、 点既不进行光合作用，也不进行呼吸 作用 C. 比较、、三点， 点有机物积累最多 D. 在 点玉米停止进行光合作用 8 3.（2023益阳）某校生物课外活动小组在实践基地种植蔬菜瓜果，体验农业 生产过程。 （1）小丽移栽黄瓜秧时，选择在傍晚而不是中午进行的原因是_________ _____________________________________________________________。 傍晚光照不强，植物的蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活 （2）图1为甲、乙两种作物光合作用强度与光照强度 关系曲线图，据图可知，在光照强度到达 点之前可 以通过______________来提高甲作物产量。与乙相比， 甲更适于在______（填“向阳”或“背阴”）环境中种植。 增加光照强度 向阳 图1 9 （3）小明测定并记录了一昼夜密闭大棚内二氧化碳含量，绘制成如图2所 示曲线，你认为大棚里的作物____（填“有”或“没有”）生长，为什么？___ ________________________________________________________________ _______________________________________________________。 有 24时比0时的二氧化碳含量低，而二氧化碳是光合作用的原料，说明大棚里的作物光合作用强度大于呼吸作用强度,积累有机物，能够生长 图2 10 11 $$