11.2　滑轮及其应用 课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第二节　滑轮及其应用 基础过关精练 1.(2024·内江)如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上,另一端拴在弹簧测力计上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系为 (　 　) A.F1>F2 B.F3>F4 C.F1<F4 D.F1=F2=F3=F4 D 2.如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做 (　 　) A.省力,不改变施力的方向 B.不省力,改变施力的方向 C.既省力,也改变施力的方向 D.既不省力,也不改变施力的方向 A 3.如图所示,若不计滑轮重量及摩擦,在几种提升重物的方法中,既能省力又能改变力的方向的是 (　 　) A 4.【易错点:不会应用滑轮的相关知识解决实际问题】(2024·盐城)下列挪动球形石墩的方法中,最省力的是 (　 　) A 5. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯,则 (　 　) A.A是动滑轮 B.B是定滑轮 C.如果电动机向下拉动绳子,那么电梯厢将上升 D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等 C 6.如图所示,小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体,G物=200 N(不计绳重、轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升2 m。下列说法中正确的是 (　 　) A.F甲=200 N,并向上移动4 m B.F甲=100 N,并向上移动2 m C.F乙=200 N,并向上移动1 m D.F乙=400 N,并向上移动1 m D 7.用如图所示的滑轮组匀速提升20 N的重物,绳子自由端的拉力是15 N,若不计绳重和轮与轴的摩擦,则下列说法正确的是 (　 　) A.若物体升高0.5 m,则绳子自由端移动1.5 m B.若绳子自由端的速度为0.2 m/s, 则物体移动的速度为0.4 m/s C.动滑轮重5 N D.若使用该滑轮组匀速提升10 N的重物, 则绳子自由端的拉力F为10 N D 8.(2024·云南)如图所示,美丽乡村建设的工地上,工人使用一个　 　(选填“定”或“动”)滑轮匀速提升重300 N的建筑材料(不计绳重和摩擦),则人的拉力为　 　N。 定 300 9.如图所示,滑轮　 　(选填“A”或“B”)可以看作是等臂杠杆;若物体所受重力均为20 N且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,则力F2的大小为　 　N。 A 10 10.如图所示,若工人利用滑轮组将200 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上,则他所用的拉力为　 　N,绳子自由端向下移动的距离为　 　m。(不计绳重、动滑轮重及摩擦) 100 4 11.如图所示,请画出最省力的滑轮组绳子的绕法。 如答案图所示 12.研究定滑轮的特点。 (1)在研究使用定滑轮是否省力时,用如图甲所示的装置匀速提升重物,需要测量的物理量是 和 　 　。 (2)如图乙所示,分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物,则三个力的大小关系是　 　。 物体的重力 拉力的大小 F1=F2=F3 能力拓展训练 13.如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60 N,G2=38 N,甲、乙两种情况下绳子在相等的拉力F作用下静止。 则每个动滑轮的重力为 (　 　) A.3 N B.6 N C.11 N D.22 N B 14.如图所示,绳重、滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2 m/s,拉绳的力F是9 N。由此可知 (　 　) A.物重是27 N,物体的速度是0.4 m/s B.物重是18 N,物体的速度是0.6 m/s C.物体受到的摩擦力是27 N, 物体的速度是0.4 m/s D.物体受到的摩擦力是18 N, 物体的速度是0.6 m/s C 15.如图所示的滑轮组,不计绳重和摩擦,A物体的重力为80 N,每个滑轮重4 N,当A和B物体都静止时,绳子C处的拉力为 　 　N,B物体的重力是 N,绳子D处的拉力是 N。 80 156 164 16.如图所示,重力为500 N的小强站在水平地面上,竖直向下拉动绳子使600 N的物体匀速上升2 m,绳端向下移动的距离为　 　m;若不计绳重、滑轮重及摩擦,则小强对地面的压力是　 　N。 4 200 17.如图甲所示的装置,A是重15 N的空吊篮,绳子B和C能承受的最大拉力分别为100 N和60 N。质量为50 kg的小周同学将A提升到高处,施加的拉力F随时间变化的关系如图乙所示,A上升的速度v随时间变化的关系如图丙所示。若忽略绳重及摩擦,则动滑轮的重力为　 　N,该装置最多能匀速提升　 　N的重物。 5 85 18.*(拓展)如图所示,质量为50 kg的人,站在质量为30 kg的吊篮内,他至少用　 　N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。此时A点处所受的拉力为　 　N。(g取10 N/kg,不计绳重、滑轮重和摩擦) 200 800 $$